微信搜索公众号:我是好教师 普经 e 通 高中 中小学教 课材 程标 定 语 准会 实验 教 科 体大 数成 凤凰出版传媒集团 江菜永育版者
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 心心心 致同学 在本册教科书中,我们将追问科学的意义;尝试解 释一些人生难题探讨生与死的价值。美文如画,那些 表现亲情、友情和爱情的华彩篇章定会带给我们新的 审美体验;而庄子、帕斯卡尔、罗素等哲人大师,则给我 们展现出思想的灿烂星空 同学们,万紫千红的语文天地给你们带来什么? 是思考的凝重,还是情感的愉悦?是想像的自由,还是 交流的畅达?是走向心灵深处的惊讶,还是打开世界 之门的欢欣?……总之,这一定是一段播种希望的日 子,也是不断收获希望的日子。同学们就要进入新的 学习阶段了,我们相信,那是一个更加自由而广阔的语 文天地
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 目》〈录 科学之光 文本研习 ◎探索与发现 《物种起源》绪论/英]达尔文/3 人类基因组计划及其意义/杨焕明/7 ◎奇异的自然 南州六月荔枝丹/贾祖璋/14 斑纹/周晓枫/19 ◎美丽的创造 景泰蓝的制作/叶圣陶/25 足下的文化与野草之美/俞孔坚/29 ◇写作 写作观人文情怀与公民意识/40 写作指导说明要说得清楚明白/41 写作实践/42 此情可待成追忆 ◎如泣如诉 陈情表/李密/45 项脊轩志/归有光/47 ◎执子之手 长亭送别/王实甫/50 罗密欧与朱丽叶(节选)/英]莎士比亚/55 “◎旧日时光 旧日的时光/英]罗伯特·彭斯/62 箭与歌/美]朗费罗/63 别离/冯至/64 ◇写作 写作指导写出你的真情实感/67 写作实践/68
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 直面人生 ◎生存选择 报任安书(节选)/司马迁/71 渔父/《楚辞》/7 ◎真的猛上 记念刘和珍君/鲁迅/79 “◎苦难中的尊严 论厄运/英]培根/85 直面苦难(节选)/周国平/86 ◇写作 写作指导学会分析/89 写作实践/90 我们头上的灿烂星空 ◎心连广宇 逍遥游(节选)/庄子/93 兰亭集序/王羲之/96 ◎伟大的情思 人是能思想的苇草/法]帕斯卡尔/98 我为什么而活着/英]罗素/99 ◇写作 写作指导让你的认识更加深刻/101 写作实践/102 注:标有*的是选教课文或自读内容
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众韦:我是好教师 科学之光 WElla 研
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 科学既是反映现实世界本质和规 律的知识,又是人类改造世界、造福自 身的伟大力量。在对科学的探求中, 人类表现出非凡的智慧,不但加深了 对客观世界的认识,而且不断开创出 和谐而优美的境界。热爱科学的人们 不仅能在实践中获得成功的喜悦,享 受发现与探索的无穷乐趣,更能养成 科学的精神 人类总是与科学一同进步成长
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 探索与发现 《物种起源》绪论 英]达尔文 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候,我曾深深地 被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生 物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这 些事实。归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可 能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到 些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且 写出若干简短笔记。1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲 要,这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在,我曾不间 断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事, 我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有轻率地下结论。 现在(1859年)我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还 需要许多年月,又因为我的健康很坏,所以被催促来发表这个“摘 要”。特别诱使我这样做的原因,是华莱斯②先生现在正在研究马 来群岛的自然史,对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的 般结论。1858年,他寄给我一篇关于这个问题的论文,并且要求 我把它送给赖亦尔③爵士,赖亦尔爵土把这篇论文交给林那学会, ①选自《物种起源》,周建人、叶笃庄、方宗熙译,商务印书馆1963年新版。有改动。达尔文 1809—1882),英国博物学家,进化论的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。 ②[华莱斯(1823-1913)]英国科学家。③[赖亦尔(1797-1875)]英国地质学家
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 并刊登在第三卷会报上。赖亦尔爵士和虎克①博士都是知道我的 工作的人,虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。他们给我荣誉,认 为可以把我的原稿中的若干提要和华莱斯的优秀论文同时发表 我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。我不能在这里为 我的一些叙述提出参考资料和证据。我期望读者对于我的正确性 能有所信任。我虽然时常注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误 光 还是会混入的。这里我只能举出我所得到的一般结论,用少数事实 来作说明,但我希望这样做通常可以把事情说清楚。没有人比我更 感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出 来的必要,我希望在将来的一部著作中做到这一点。因为我十分清 楚:本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证,而每 论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有 对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较,才能 探索与发现 得到良好的结果,但这里不可能这样做。 我极抱歉的是,由于篇幅的限制,我不能对于那些慷慨帮助我 的自然学者一一表示谢意,其中有些是不相识的。然而我仍想利用 这个机会,对虎克博土表示深深的感谢,最近十五年来,他以丰富的 知识和优秀的判断力多方面地帮助了我 关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关 系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的 此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造 出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结 论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数 的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹 的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之 于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确 的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚 尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界 ①[虎克(1817-1911)]英国植物分类学家
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 条件是不合理的。又如槲寄生①的情形,它从某几种树木吸取养 料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要 借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这 种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件 或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。 所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察 的时候,便觉得细心研究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解 的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望,我经常获得在家养 状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最 安全的指导。此项硏究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧 地表示我对于它的高度价值的确信。 由于这种理由,我把“摘要”的第一章用来专门讨论“在家养状 况下的变异”。我们将由此看到,大量的遗传变异至少是可能的,并 且,同样重要的或更加重要的是我们将看到,人类的“选种”在累积 连续的微小变异中,具有何等巨大的力量。然后,我要讲一讲物种 在自然状况下的变异”。但是很不幸,我只能把这个问题讲得十分 简单,因为如果要把它好好地讲起来,必须举出大量的事实。然后 我们才能够讨论什么环境条件对于变异是最有利的。次一章将考 察全世界整个生物界中的“生存斗争”,那是依照几何级数高度繁生 的不可避免的结果。这是马尔萨斯②学说对于整个动物界和整个 植物界的应用。因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得 多,因此各生物间便经常不断地发生生存斗争。任何生物如果能以 任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异,它在复杂的而且 时常变化中的生活条件下,将会获得较好的生存机会,它自然地被 选择了。由于坚强的遗传原理,任何被选择的变种,将会繁殖它的 新的和变异了的类型。 5 自然选择”的基本问题,将在第四章里有若干论述。那时我们 将看到,“自然选择”怎样几乎不可避免地使改进较少的生物类型大 ①[槲(hu)寄生]一种寄生的常绿小灌木。②[马尔萨斯(1766-1834)]英国经济学家
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 量¨绝灭”,并且由此引出我所谓的“性状的分歧”。在下一章我将论 述复杂的而且还所知不多的变异法则。以后的五章中将论述在承 认此学说时所遇到的最显著和最严重的困难:第一,转化的困难 即简单的生物或简单的器官怎样能够变化和改进成为高度发展的 生物或构造精密的器官;第二,“本能”,即动物的精神能力的问题; 第三,“杂种”问题,即当杂交时,物种间的不育性和变种间的能育 光 性;第四,“地质记录”的不完全。在下一章,我将考察生物通过时 间,在地质上的连续。在第十二和十三章里,将论述生物通过空间 的地理分布。第十四章,将论述生物的分类或亲缘关系,包括成熟 期和胚胎期。最后一章,我将对全书作一简短的概括,并提出一些 结论。 如果认识到我们极不了解生活在我们周围的许多生物之间的 相互关系,那么关于物种和变种的起源至今还有许多不能解释这 探索与发现 点,就没有人会觉得奇怪了。谁能解释为什么同一物种分布得广远 而且繁多,而另一个近似物种分布得狭小而稀少呢?然而这些关系 是极其重要的,因为它们决定着这个世界上的一切生物现在的安 全,并且我相信也决定着生物未来的命运和变异的趋向。关于世界 上无数生物在许多已往地质时代里的相互关系,我们所知道的就更 少了。虽然有许多情形至今还不清楚,并且将会在很长时期内还弄 不清楚,但是经过我能做到的精细研究和冷静判断,我毫不怀疑地主 张,许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点 每一物种都是被独立创造的观点—是错误的。我充分相信,物种 不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已 经绝灭的物种的直系后代,这与任何一个物种的公认的变种是该物 种的后代,是同样的情形。而且,我相信“自然选择”是物种变化最 主要的但不是独一无二的手段
微信搜索公众号:我是好教师