经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过 普通高中课程标准实验教科书 YUWEN 语文D 修 北京师范大学出版集团 灶京軒范大学出版社
微信搜索公众号:我是好教师
微信搜索公众号:我是好教师 阅读与鉴赏 我们对香港问题的某不立场 ■作者 邓小干(1904-1997),伟大的马克思主义者,无产阶级 蓝命家、政治家、军亨家、外交家,中国共产党、中国人民解放 军、中半人只共和国的主要领寻人之一,中国社会主义改开放 和现代化建设的总设计师,邓小干逻论的创立省。主要著作收入 邓小平文选》。 ■题解 课文选自《邓小平文选》第三卷(人氏日版社1993年版)。这 是192干刂月24日邓小同忐志会见英国首相撒切尔夫人时深话的记 ,这篇话表达了口人民捍卫国家屯权究整的坚强信念及妥晷 解决昏港问题的坚定信心,是一篇尤辉的历史文献 撤圬尔夫人,国攻治家,1979年起违默三次出任曰首构。 1984干在北京代表英国政府与中国政府签著了《关干港问题的联 合声明》
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微信搜索公众号我好教 读与鉴赏 ■课文 我们对香港闩题3的基本立坳是閉桷的,这里主要有三个问 题。个是主权问题:冉个问题,是九九七年后中国宋取什 么方式来管但香港,继续保持香港繁桨:第三个问题,是中国和 英国两国改府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五 年中不出现大的波动。 关于主权问憲,中区在这个问憲二浸有回旋会地。坦率地讲 丰权问题不是个叫以讨论的问题。坝在封机已经成熟「,应该啡 确背定:一九九七年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅 是新界,而且包括香港岛,儿龙。中国和英区就是在这个前提下来 进行诙判,商讨解决香港问题的方式和办法。如果中区在一九九七 年,也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回,任何 个中国领导人和政府郡不能向中国人民交代,甚至也不能应世界 人民交代。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导 人是李鸿章我们等待了三十三年,再加1十五,是型十八 年,我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。如昊 十h年后还不牧回,入民就浸有理曰信任我们,任间曰国攻府都同 该下野,自动退出政治舞台,没有别釣选择。所以,现在,当然石 是今天,但也不迟于一、二年的到间,口国就要正式宣布牧回香油 这个决策。我自可以再等一、二年盲布,但肯定不能拖延夏长笔时 口国宣布这个决笱,从大的方面买计,对莫国乜是有和的,因 为这意味着雇利英区将彻底址结柬殖民统治衬代,在世昇公论面前 会得到好评。所以英匡政府应该赞成中国的这个决簧。中英两国应 该合作,共同来处理好香港问题。 保持漆的馨,我们希望取得葵区的合作,但这不是说,百 禥继续保持繁棐必須在英匡的管辖之下才能实现。香禥继续保持繁 荣,根木上取决干中匡收回香灣后,在中匡的管辖之下,实行适合 D香港问题,团史世胃的间,香港(@括香港马、和新界)自古L就是中国土,184年虽国为鸦F战含, 追詩政系于14)年签订自的京条约0,永久制让香港品,B8年英法联下发动第一次鸦片,1n年英迫他清政府 绵结《北条约》,未久額让丸龙半鸟少端,18午其国又乘列强在中国划分势力国之机,逼趋戎存器《展拓看 界址专条》,强行租九龙半岛大片土地以及附近西百多个捉些,后统称“新”,租期9年,1997年5月30日期 误。中园人民直反对⊥述二个不平等条约。中字人瓦共和国成文后,中政的贯立场是:港足中国匀领上,中 国不承人音国=义非的三个不平等条爸,主在量当时机通过判智决这一应顾,未解决苗哲时持及状、1997 月1H,中国府按复对吾提行使王 2李章(152190.),跑清宝收重带,安微合形人,187金起仔立末总督卦北洋太臣,他曾代表洁阶主标答订了 自台条约》《中法新的)《关余》《中低密约》及华丑条约》等一6制地阳就,我双尋不还等柔的
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微信搜索公众号:我是好教师 于香港的政肇。香港现行的政治,经济制度,甚至大部分法扫都可 以保留,当然,有些要加以改革。香港仍将实行资今士义,现行的 许多适合的钊雙翌保。我们翌同香港各界人士;泛交换意见,制 定我们在十五年中的方针政策以及十五年后的方针政策。这些方针 攻策应该不仅是香港人民可以接受的,而且在香港的其他投资者首 先是英匡也能够接受,玉为对他们也有好处。我们希望中英两国政 龇比进行夂好的磋商,我们将非常高兴地听取英国政府对我们提 出的建议。这些都需要时间,为什么还要等一,二年才正式言右收 回香港咀?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商 现在人们议论最多的是,如朱香港不能继续保持繁荣、就会 影响中匡的匹化建设。我认为,影响不能说没有,但说会在很大程 度上影响中国的建设,这个估计不正确。如果十玉把匹化建设能否 实放在香港是含警莫上,那末这个决策本身就是不正蛹的。人 们还议论香港外资走约问题。只要较们釣政策适当,走了还会 回的。所以,我在宣有一九九七年牧回香港的问时,运要宣布 九九七年后香港所文行的制度和政簧 至于说一旦中国宦布一九九七年牧回香港,香港就可能发生 波动、我饱看法是小波动不可辯免,如果中英两国抱着合作的态变 来解决这个问题,就能莛免大的波司。我运要告诉夫人,中国政府 在做出这个决策时候,各种可能都估计到了。我个还考忐了我个 家国晴
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微信搜索公众号我好教 读与鉴赏 不愿意考虑的一个句题,就是如果在十五的过渡时期内香港发生 严重的波动,怎么办?那时,中国政衔将被迫不得不对收回的时间 和方式易作考虑。如果说宦布要收回香港就会像夫人说的“带来灾 硅性篚影响”,邯我们要勇敢地面对这个灾难,做出决策,希望从 夫人这次访问开始,两国攻府官员通过外交途径进行很好的磋商 讨诠如何避免这科灾难。我作信我们会制定出收回香港后应该实行 笔、能为各方面所接受篚攻策。我不扫心这一点。我担心的是今后 十五年过渡时期如側过渡好,担心仁这个时期中会出现很大的混 乱,面且这些混乱是人为的。这当曰不光有外国人,已有中国人 面主要的是葵区人。制造混乱是很容易。我们过行磋商就是要解 决这个问题。不单单是两区政府,而且包括政府要约爽厂商及各行 各业,不要做妨碍香港繁柴的事。不仅在这十五年过渡时期内香 不要发牛大的波动.九九七年中国接管以后还要管理得更数。 我们建议达成这样一^协议,即双方同意通过外交途径开始进 行香港可题的蹉商。前提是一九九七中国收回香港,在这个基础 上磋商解吴今后十五年怎样过渡得好以及十五年以后香港怎么办的 可题 ■练习与探究 课文以简驭繁,抓住了三个关链性的向题,即主权句题、管理力式问题和过渡期间问 题。请简要畅括中国府对这二个向题的基丰立场。 二请思考下列句了的深层今义 1.吴不收曰,就纛味着中国政府是瞇清政。中国领导人是李鸿章! 2,我还奖告诉夫人,中国政府在傚出这个决策的时溪,各如可胆都佔计到了。我们还考 虑了我们不墨意考虑的一个问題,就是如尾在十五羊的过波时期内香港发生严重的波动,怎么 办?那时,中国政府书被不得不对回的比问和方式另作身鸢 3.我把心的最今后十五年过时期妇何过流好,批心在这个时期会出现後大的冕乱,而 且这況乱是人为的。这当中不光有匡人,也有中国人,而工要的是英四人。 三北铰下列各句中加点国的含义或只法上的差别 1.信赖、信任 我们是在人民无分信州的基耻上才匝如此长吾待的 冕十五年后运不收回,人氏就没有理曰信任我们
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微信搜索公众号:我是好教师 2.商、磋商 ①采三个问题,是中匡和英国两国政府奖文善商议如何使杳港从现在到一九九二干竹十五 午口不出现的减动 ②我们乖望中英两国政府比进斤友好的礓商 3.决策、政策 ①中国室布这个决军,从大的方面来讲,对英国也足有的 ②只要我们的政苇述当,走了还会来的 6 家国晴
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微信搜索公众号我好教 读与鉴赏 *2.诗二首 我爱这十地 艾青 ■作者 艾青(1910—1996),现代诗人。原名蒋正,号海,浙江 金华人,1928年考入杭州国立西湖艺术圪绘画系。1929—1932年留 学法国。1933平写下成名作《大場河—一我的保姆》,1985年荻法 国文学艺术量高酌章 ■题解 本选自《笑青诗仝》二蓁(人民丈学出散挂2003平版) 这首诗写于1938年11月17日,正是抗日战争开始的第二年,艾青一 生写有许多关于太阳和土地的讨,因而被稍为是太阳和土地的歌 者。这首诗用典挚深情的语调表达了日已对秈国土把的爱。 ■课文 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶亚约喉咙歌早 这被暴风雨所打击着的土地 这永远浏涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的怒的风
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微信搜索公众号:我是好教师 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了, 车圳毛也歇燃在十地由 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这二地爱得沉… 1938年11月17日 阿赫珂托娃 8 ■作者 阿赫瑪托娃(1889—1966),苏联大诗人。于一个海z机战 二程师的家廳。曾就读,皇村叩学与苏糯攴子鬲等学校,1946年受 到批判。20廿纪50年代后期恢复名誉。出版的诗集有《黄昏》《念 球》《≡前草》等。 ■题解 K诗选自《邻芮集》(鸟兰汗译,人民文学出对1987多 版)。这首诗写÷1961年,它以质朴的丈辞表达了对国故土生死 与共的发恋
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微信搜索公众号我暴好教 读与鉴赏 ■课文 我们不把它珍在香囊里,佩戴车胸前 我们也不声哳力竭地为它编写寺窩 它不挠乱我们心酸钓梦境, 我们也不把它看成天区一毅。 我们」的→灵里不把它雯成 叫头叫卖的物件 我们在它的身⊥忠病.吃芒、受琲 也从来不把它挂念。 是啊,对于我们来恍,它是套鞋上的土, 是啊,对于我们来说,它是才齿间的沙, 我们踩它、嚼它、践踏它 亻么东西也不能把它混杂 可是,当我们躺在它的怀抱卫,我们就变成了它 因此,我们才如此白然地把它称为自己的家 ■练习与探究 读厂背诵《我这土地》一诗,回答下血的问题。 1.在中,作者新奇地将“我”上喻为鸟,请结合下文谈谈这个比喻使用的好处:从中你 还体会到了什么? 2.如何库解诗的第一节中的“|地”“河流”“凤”和“黎”四个亲象?吃们之有什 么样的联系? 3.诘的第二节与笫一节之间怎样的关系?两者在表大方式上有什么不同? 二认真阅读《故土》一浮,思考下面两个问题 1.诗的前九行口使川了六个“不”,请一一找出只,体会它们内涵,并说说这对十骨感 表远的作用 .诗的后半部分连用了两个比喻,将“战土”比喻为“套上土”“牙齿闰的沙”,请 结合上下文谈谈你的理解
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微信搜索公众号:我是好教师 3.狱中上母书 完淳 ■作者 夏完浮(1631-1647),明末诗人,南明抗清顿。字存古, 号小隐。松江附华亭(今上海市松江区)人。早半飏父夏尤弈起兵抗 清,父亲兵败殉匡后,又与其师陈了龙等人协助吴易 i yang)在太湖 起兵。順治四年七月被,同年九月就义。死后百余年,清廷追谥节 。后人辑有《夏节态公全集》。 ■题解 课文选自《夏完淳集》(中华书局1959午),为夏完扰义 ,在肉京狱中写洽嫡維和生母的遗书。这封遗书除了交代后事外 还抒发了自己不钜报养双总的遗恨,以及为国捐躯的想壮情怀 家 ■课文 不李完淳,今日案,以身父,不得以身报矣! 痛自严君见背,两易春秋,冤酷《日深,艰辛历尽。本图复 见天曰,以报大优,恤死荣生,告成黄土。奈天不佑我3,钟 1严君见背:父余去世。严君,称白己的父。见背,~梓,辈去世。 3两易春秋:了两年。不文写于164年,作者旬父亲死干165年,春欣,借代一年凹季 宽酷:指二国,丧父的惨痛 9本图复见天口:折本又打算光复朝,,打算 ③怕开菜4:陡阿古得到拒恤,住斗者得茉。死石、车方,这里特其父与家人 ⑥告成十:把复团城功的喜讯祭古下的先人。苗+,借代攻草,里指攻秦曰人,即亡的父案 我:我们国
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