微信搜索公众号:我是好教师 修 语刘 普通高中课程标准实验教科书 中小学教材审定委员会二00四年初审通过 带 体大 A气 份上者时 叙 会 凤出版
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微信搜索公众号:我是好教师 ..<>.·< 致同学 打开你面前的语文教科书,展现的是一片五彩缤 纷的人文天地:海伦·凯勒对光明的憧憬,安妮对和平 的祈祷,杜牧、苏轼等面对历史遗迹发出的喟然长叹, 将你带进人生与命运、个人与国家、历史与现实的多重 思索之中。我们相信,通过这些思考,同学们会作出属 于自己的选择。愿我们的思想插上飞翔的翅膀! “慢慢走,欣赏啊”是一个“活动体验”专题,展示在 同学们面前的是由名家名篇构筑而成的辉煌的文学殿 堂,优美的意境,精彩的细节,生动的语言,引人入胜的 故事情节……同学们在这里不仅得到美的享受,还将 通过多种审美活动,去探索文学鉴赏的奥秘。 和平的祈祷”专题向同学们推荐了有关“战争与 和平”主题的摄影图片。语文学习的材料不应局限于 纸质的文本,摄影、绘画、音乐等艺术样式,以及大自然 中的大地、海洋、天空,耳之所闻,目之所接,一切能够 打动我们心灵的东西都是语文学习的重要资源。不 断拓宽我们的视野,语文学习的世界将会变得更加丰 富多彩
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微信搜索公众号:我是好教师 目》《录 珍爱生命 ◎精神支柱 我与地坛(节选)史铁生/3 最后的常春藤叶/美]欧·亨利/9 ◎生命之歌 假如给我三天光明(节选)美]海伦·凯勒/16 鸟啼/英]劳伦斯/23 ◇写作 写作观独立思考,善于发现/28 写作指导用墨如泼与惜墨如金/29 写作实践/30 和平的祈祷 研习·探讨·活动 ◎遭遇战争 个人的遭遇(节选)/[苏联]肖洛霍夫/33 流浪人,你若到斯巴……/德]海因里希·伯尔/42 ◎黑暗中的心迹 安妮日记(节选)德]安妮·弗兰克/52 ◎历史画外音 图片两组/60 ◇写作 写作指导恰当选用叙述的角度/64 写作实践/65
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微信搜索公众号:我是好教师 历史的回声 ◎后人之鉴 六国论/苏洵/69 阿房宫赋/杜牧/71 ◎千古江山 念奴娇·赤壁怀古/苏轼/75 永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾/76 ◎永志不忘 落日/朱启平/78 勃兰特下跪赎罪受到称赞/84 ◇写作 写作指导准确、及时与便捷/87 写作实践/88 慢慢走,欣赏啊 舌动体 ◎一花一世界 荷塘月色/朱自清/91 听听那冷雨(节选)余光中/94 金岳霖先生/汪曾祺/100 亡人逸事/孙犁/104 ◎永远新的旧故事 祝福/鲁迅/109 边城(节选)/沈从文/125 ◎总借俊眼传出来 林黛玉进贾府/曹雪芹/140 ◇写作 写作指导看好处,说门道/154 写作实践/155 注:标有*的是选教课文或自读内容
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微信搜索公众号:我是好教师 生命,对每个人来说只有一次。 敬畏生命,善待生灵,热爱生活,将爱 的火炬照彻整个生命的流程,把个体 有限的生命融入到丰富的世界中去, 生活才更加精彩,人生才更有价值! 地坛、常春藤叶、海伦·凯勒“眼” 中的世界、劳伦斯笔下的自然景 象……同样面对生命的思考,不同的 作者用不同的形式表达了各自独特的 感受与体验
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微信搜索公众号:我是好教师 精神支柱 我与地坛(节选) 史铁生 我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛② 许多年前旅游业还没有兴起,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少 被人记起 地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这 是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,自从我的祖母 年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方—五十 多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越 近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等 我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了 双腿。四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸③的琉璃,淡褪了门壁 上炫耀的朱红,坍圮③了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周 的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候 想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它 ①选自《我与地坛—史铁生散文小说选》,中国社会科学出版社1993年版。全文共七部分,这 里节选的是第一、二部分。有改动。史铁生(1951-2010),北京人,中国现代作家。作品有《我的遥远的 清平湾》、《命若琴弦》等。②[地坛]位于北京市区北部,始建于明嘉靖九年(1530,为明清皇帝祭 地之坛。③[浮夸]华美夸张。④「坍圮( tani)]倒塌,毁坏
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微信搜索公众号:我是好教师 为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变 珍爱生 的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,个人更 容易看到时间,并看见自己的身影。 自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它 我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人 口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。” 两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间 几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是 可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去 我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇 了轮椅到这儿来。”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从 园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空 精气中斜切下一溜阴凉我把轮椅开进去把椅背放倒坐着或是躺着, 看书或者想事,撅②一权树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为 神支柱 什么要来这世上的小昆虫。“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁 摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不 耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着 只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然 坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣 窣③窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败 除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从 各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一平 方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节,什么天气,什么 时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆 到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几 小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什 么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生 ①[一篇小说]指作者发表在《当代》杂志1986年第6期上的小说《我之舞》。②[撅(je) 折。③[窸窸窣窣(xⅸ XISuSu)]象声词,形容细小的摩擦声音
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微信搜索公众号:我是好教师 了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事 实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所 以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样 想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜 准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会 不会觉得轻松一点,并且庆幸并且感激这样的安排? 剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全 想透的,不是能够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就 像是伴你终身的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园 里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边 的嘈杂,理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。十五年中,这古园 的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改 变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每 一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,·群雨燕便 出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让 人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如 那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候 它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生 直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵 阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬 如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播 散着熨帖①而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能 闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻 到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。 5 现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了 ①[熨(yu)帖]舒服,舒适
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微信搜索公众号:我是好教师 刘一个怎样的难题。 她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道 珍爱生命 我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里 结果会更糟,但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什 么。我那时脾气坏到极点,经常是发了疯一样地离开家,从那园子 里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问,便犹 犹豫豫地想问而终于不敢问,因为她自己心里也没有答案。她料想 图我不会愿意她跟我一同去,所以她从未这样要求过她知道得给我 一点独处的时间,得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多 久,和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时,她便无言地帮 我准备帮助我上了轮椅车,看着我摇车拐出小院;这以后她会怎 样,当年我不曾想过。 有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回去,看见母 精神支柱 亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙 角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说 岀去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。”许多年以后我才渐渐 听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示, 是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不 在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、 惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定,以她的聪慧和 坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思 来想去最后准是对自己说:“反正我不能不让他出去,未来的日子是 他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我 来承担。”在那段日子里—那是好几年长的一段日子,我想我一定 使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想 想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻,还来 不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的 一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到 二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她惟一的儿子;她情愿截瘫的是 2自已而不是儿子,可这事无法代替;她想只要儿子能活下去,哪怕
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