说激材 《向中国人脱帽致敬》是人民教育出版 社课程教材研究所2005年第一版第二册(必 修)第三单元的一篇课文。本单元的教学主 题是慷慨之词,旨在引导学生通过赏析那些 情绪激昂而又充满正气的言辞,体会其中表 达的理想报负及爱国情怀。本文向读者展开 场扣人心弦、引人入胜的精彩对话,这 次对话的地点是巴黎,对话的双方是大胡子 教授和中国留学生,面对大胡子教授咄咄逼 人的提问,中国学生不卑不亢的态度有理1010 有节的回答,维护了国格和人格,并以敏捷 的思维、睿智的语言赢得了外国教授的“脱 帽致敬
《向中国人脱帽致敬》是人民教育出版 社课程教材研究所2005年第一版第二册(必 修)第三单元的一篇课文。本单元的教学主 题是慷慨之词,旨在引导学生通过赏析那些 情绪激昂而又充满正气的言辞,体会其中表 达的理想报负及爱国情怀。本文向读者展开 了一场扣人心弦、引人入胜的精彩对话,这 次对话的地点是巴黎,对话的双方是大胡子 教授和中国留学生,面对大胡子教授咄咄逼 人的提问,中国学生不卑不亢的态度,有理 有节的回答,维护了国格和人格,并以敏捷 的思维、睿智的语言赢得了外国教授的“脱 帽致敬” 。 说教材 返回
说教学目标 本着知识是能力的基础,能力星知识的升华,情 感是力量的源泉的理念,并根据以上教学内容, 我确定本课的教学目标为: 1体会作者所再现的真实的人物、场景、气氛, 了解作者运用多种描写手法,特别是对话,来刻 画人物性格特征的作用 2充分调动学生爱国情感,明白只有理直气壮 地维护国格、树立自尊的人格,才能嬴得他人尊 重的道理;培养民族自豪感和爱国心,坚定维护 祖国尊严和独立的信心 ③分析“我”的答辩技巧,培养听说和应变能
说教学目标 本着知识是能力的基础,能力是知识的升华,情 感是力量的源泉的理念,并根据以上教学内容, 我确定本课的教学目标为: 1.体会作者所再现的真实的人物、场景、气氛, 了解作者运用多种描写手法,特别是对话,来刻 画人物性格特征的作用。 2.充分调动学生爱国情感,明白只有理直气壮 地维护国格、树立自尊的人格,才能赢得他人尊 重的道理;培养民族自豪感和爱国心,坚定维护 祖国尊严和独立的信心。 3.分析“我”的答辩技巧,培养听说和应变能 力。 返回
他你个 、幽 教学重点: 1.梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。 2体会“我”不卑不亢、自尊自爱、理直气壮地 维护自己的人格和国格,为国争光的爱国精神及 “我”敏捷的思维和随机应变的特点。 教学难点: 文章中人物描写细腻生动,把握文章的侧面描 写及环境描写
教学重点: 1. 梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。 2.体会“我”不卑不亢、自尊自爱、理直气壮地 维护自己的人格和国格,为国争光的爱国精神及 “我”敏捷的思维和随机应变的特点。 教学难点: 文章中人物描写细腻生动,把握文章的侧面描 写及环境描写。 返回
他你个 说教渎 本节课要采用的教学方法 激趣法、问导法 讨论点拔法、尊声激厉 教具、教学准备 多媒体教学系統
本节课主要采用的教学方法: 激趣法、问导法 讨论点拔法 、掌声激励 说教法 教具、教学准备 多媒体教学系统 返回