什邡市城南学校九年级上期语文(部编版9月检测题(题卷) 【解析】C项用“闪闪烁烁”来形容声音采用了通感的修辞手法,而不是比喻的修辞手法。 6、选出依次填入横线上最恰当的一组词语(c)(3分) 第I卷(30分) 将一门技术掌握到绝非易事,但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺 基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计21分) 的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有的卓越?没有物我两忘的 1、下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分) 怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的 人生信念 B.佝偻(10)宽宥(you)惊骇hai)枉然(wdng) A.尽善尽美内容脱颖而出境界B.融会贯通内涵更胜一筹情境 C.阴翳(yi) 绮户(q1)累赘(zhu) C.炉火纯青内涵出类拔萃境界D.出神入化内容遥遥领先情境 珐琅(fa)野蔌(si) 7、对这首诗的理解不正确的一项是(C)(3分) 【解析】A项, B项,佝偻(1du):C项,觥(gong)筹。 酬乐天扬州初逢席上见赠 2、下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分) 刘禹锡 A.嘶哑天骄濡养相得益章B.呢喃阴翳缀满彬彬有礼 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 C.漫游脏物灰烬李代桃僵D.飘逸困厄妄想富丽堂黄 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (解析:A.“章”应写作“彰”:C.“脏”应写作“赃”:D.“黄”应写作“皇”。) A.首联写诗人自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,一个人度过了二十多年,饱含了无限的辛 3.下列加点成语使用不正确的一项是(A )(3分) 酸。 A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。 B.颔联写归来后的感触,引用典故,表达诗人对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的怅惘的 B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。 心情。 C.人应该要学习负责,你这样李代桃僵地为他承担责任,不是帮他,反而是害了他 C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积 D.如果开始不成功,就多次努力,不行再放弃,没必要为此自怖形秽 极进取的态度 解析:A.“不可名状”比喻无法用语言来形容。与语境不符。) D.尾联既是对友人关怀的感谢,也和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人 4、下列句中没有语病的一项是( )(3分) 以鼓舞。 A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者 【解析】C项“沉舟”“病树”比喻诗人自 B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣 (二)阅读下面文章,完成8-10题(每小题3分,共9分) C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越 植物爱听和谐膏乐 D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。 ①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树 (解析:B缺主语,去掉“通过”或“使”:C搭配不当,“突破”改为“实现”:D.否定不当,当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收 音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时,奇怪的一幕出现了:只见旁边的两棵小树随着乐曲晃 5、(2017·德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是(c A.山舞银蛇 蜡象。(比喻、对偶、拟人) 起身子来,滑稽可爱,随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。有人提 B.风从水面掠过,留下粼碧波:雨从山头飘过,留下片片新绿:阳光从林间穿过,留下丝丝暖又:“换一首曲子,换一首曲子,”又有人喊:“换快节奏的”于是,收音机的主人调了频道,换 意:我们从时代的舞台走过,该留下点什么东西呢?(排比、反问 了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了 C.闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。(比喻 D.有责任感的“80后”现在少了吗?不少!当灾难来临时,他们挺身而出,勇于献身。(设问)似的,静静地呆立着。这是怎么回事呢?是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?于
什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)9 月检测题（题卷） 第Ⅰ卷（30 分） 一、 基础知识及课外现代文阅读（每小题 3 分，合计 21 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是( D )(3 分) A．折．腰(zhé) 风骚．(sāo) 鲜妍．(yàn) 妖娆．(ráo) B．佝偻．(lǚ) 宽宥．(yòu) 惊骇．(hài) 枉．然(wǎnɡ) C．阴翳．(yì) 觥．筹(ɡuānɡ) 绮．户(qǐ) 累赘．(zhuì) D．冠冕．(miǎn) 麾．下(huī) 珐．琅(fà) 野蔌．(sù) 【解析】A 项，鲜妍(yán)；B 项，佝偻(lóu)；C 项，觥(ɡōnɡ)筹。 2、下列词语中没有错别字的一项是( B )(3 分) A．嘶哑 天骄 濡养 相得益章 B．呢喃 阴翳 缀满 彬彬有礼 C．漫游 脏物 灰烬 李代桃僵 D．飘逸 困厄 妄想 富丽堂黄 (解析：A.“章”应写作“彰”；C.“脏”应写作“赃”；D.“黄”应写作“皇”。) 3．下列加点成语使用不正确的一项是( A )(3 分) A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状 ．．．．的。 B．对别人漠不关心 ．．．．的人，也不会得到别人的关心。 C．人应该要学习负责，你这样李代桃僵 ．．．．地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。 D．如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽 ．．．．。 (解析：A.“不可名状”比喻无法用语言来形容。与语境不符。) 4、下列句中没有语病的一项是 ( A )(3 分) A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C．《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 (解析：B.缺主语，去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，“突破”改为“实现”；D.否定不当， 去掉“不”。) 5、(2017·德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( C ) A．山舞银蛇，原驰蜡象。 (比喻、对偶、拟人) B．风从水面掠过，留下粼粼碧波；雨从山头飘过，留下片片新绿；阳光从林间穿过，留下丝丝暖 意；我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢？(排比、反问) C．闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。(比喻) D．有责任感的“80 后”现在少了吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。(设问) 【解析】 C 项用“闪闪烁烁”来形容声音采用了通感的修辞手法，而不是比喻的修辞手法。 6、选出依次填入横线上最恰当的一组词语( C )(3 分) 将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺 腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的 ________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的 人生信念。 A．尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B．融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C．炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D．出神入化 内容 遥遥领先 情境 7、对这首诗的理解不正确的一项是( C )（3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写诗人自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，一个人度过了二十多年，饱含了无限的辛 酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，表达诗人对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的怅惘的 心情。 C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积 极进取的态度。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人 以鼓舞。 【解析】 C 项“沉舟”“病树”比喻诗人自己。 （二）阅读下面文章，完成 8－10 题（每小题 3 分，共 9 分） 植物爱听和谐音乐 ①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。 当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收 音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃 起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提 议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换 了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了 似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于
是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这优美的曲调,又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了,他C.文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容,激发了读者的阅读兴趣 们得出一致结论:小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜欢节奏强烈的乐曲 D.文章第④段在结构上的作用是承上启下。 ②事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法10、下列对说明方法及其作用的分析判断,不正确的一项是 国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一樑蕃茄A.文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。 上,每天定时播放3个小时的音乐。数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长勢强劲,比周围任何蕃茄B.文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法,生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生 结的果实都多,而且个头几大,每个果实平均重达两斤以上 长的作用 ③还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的C.文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法,具体说明了轻柔乐曲对水稻生长 妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此,(a)音乐就像兴奋剂,那些平的作用 常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明D.“音乐,说白了是一种持续声波·”这句话运用了下定义的说明方法 白这是小提琴的功劳。那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。它们的叶子绿得茁 壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感,这位科学家开始思索 第II卷(90分) 既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上二、现代文阅读:(-)阅读下面的文字完成下列各题。(15分) 午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。(b)二个月后,这片田里的水稻比普通生①第一要敬业。敬字为古圣賢教人做人最筒易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微, 长的水稻要高出30多厘米,也就是说,是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。 倒变得不适尖用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事, ④草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统,为什么它们接触了音乐,会产生如此大的便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该 变化呢? 敬呢?人美一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制未充当消化面包 音乐,说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下,植物体内的物质分子会的机器,自然该各人国自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是 振,那些处于休眠状态的分子,随着音乐节奏被悄悄澈活,开始运动。正是这一过程促进可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下:事的性 了新陈代谢,加快了细胞分裂,大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐,它质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以訾大总统才去当,实实 们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的。不过,一定要选择那些和谐美好、悠在在把总统当作一件正经事来做:拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉 扬柔和的音乐来播放。反之,植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所 暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达,但它们绝对懂得:什么是好的 以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生 什么是不好的 (《中学生百科》)在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的 8、下列说法符合原文意思的一项是(D) 才能何如,境地何如。国自己的才能、境地,做一种劳作做到圃满,便是天地问第一等人 A.小树爱听舒缓音乐,因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态 ②怎样才能把一种劳作做到圃满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬 B.如果对植物播放音乐,植物细胞就会不断地进行代谢和分裂,从而使植物快速生长 庄子》记佝偻丈人承的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件 C.草本植物没有发达的听觉器官,听力系统也不完备 事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信 D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长,甚至会使植物死 得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值:我信得过我 当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做 A.本文是事物说明文,采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。 事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。 B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。 所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人
是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他 们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。 ②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法 国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄 上，每天定时播放 3 个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄 结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。 ③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的 妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平 常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明 白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁 壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索， 既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上 午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生 长的水稻要高出 30 多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。 ④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的 变化呢？ ⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会 发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进 了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它 们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠 扬柔和的音乐来播放。反之， 植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易 暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的， 什么是不好的。 （《中学生百科》） 8、下列说法符合原文意思的一项是（ D ） A．小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。 B．如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。 C．草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。 D．节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。 9、下列说法有误一项是（ A ） A．本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。 B．本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。 C．文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 D．文章第④段在结构上的作用是承上启下。 10、下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（ D ） A．文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。 B．文章第③段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生 长的作用。 C．文章第③段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长 的作用。 D．“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。 第 II 卷（90 分） 二、现代文阅读： (一)阅读下面的文字,完成下列各题。(15 分) ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微， 倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事， 便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该 敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包 的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是 可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性 质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实 在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉 车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所 以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生 在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的 才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件 事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信 得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我 当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做 事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。 所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人
对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵法职业之神圣:从事实方而说,一定把事情做糟了,11.文中作者阐明的主要观点是“要敬业”,请依据提示,完成选文论证思路的填写。(2分) 结果自己害自己。所以敬业主叉,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用忐不分,乃 业有什么可敬的 凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。 12.各用四个字概括文段①中所列举的两个事例并指出两个事例论证了文中哪句话。(4分) 【链接材料】 没谈敏业精神 13.文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?(4分) 【美】谢里·佩普译/冯国川 14.从选文的语言来看,说说演讲稿的语言有怎样的特点?(3分) 什么是敬业精神?我个人认为,把平凡的工作做到极致,便是对敬业精神最好的诠释 5.从课文《敬业与乐业》和链接材料《浅谈敬业精神》中,我们应当理解文“敬业”精神?(2 也许,在这个什么都讲究品位、时尚、经典、食的年代,谈敬业精神好像有点落伍,就好分) 像拖拉机穿行在名脾跑车的缝隙,与周圈的环境格格不入,理应畏畏缩缩,以袖掩面,自动消失,11.解释什么是“敬”:怎样做才是“敬”(每空1 免碍观瞻。不过我想,咱们大多数人都是普通人,需要一份普通的工作,来维持普通的生活。不12.当大总统:拉黄包车(每点1分 过,每个人对于所从事工作的态度却千差万别:有的得过且过,做一天和尚撞一天钟,把当天的 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(2分) 薪水赚入腰包即可,至于明天何去何从,无暇顾及;有的趋利避祸,独善其身,把分内的工作交13.道理论证:引用曾文正的名言,有力地论证了敬业的重要性。(或论证了不敬业的危害,从 代过去便完事,一点点多余的超范围的服务内容也休想咱去做,缺乏起码的工作热忱:有的愤世 反面论证了作者的观点。)(每问2分) 嫉俗,怨天尤人,总认为自己怀才不遘,世人有眼不识金镶玉。在工作中牢骚满腹,抱恨连连 14.多用口语,通俗易懂,容易与听众交流,产生共鸣。(3分) 影响自己心情的同时,也污染周遭人的耳朵。如此种种,不一而足。 15.热爱自己的事业,干一行,爱一行,不蔑视普通职业,尤其是体力劳动 我个人认为,不管身处何时,不论身在何地,也不要去想这份工作是暂时的消遣,还是可以 要敬业,既然选择了,就要用心去做。或者把平凡的工作做到极致。(2分) 维系一生的事业,既然选择了,就要用心去做。作为一名医务工作者,敬业精神是对于生命的敬 畏,良好的医德,精湛的医术,挽救了何止千千万万条可贵的生命!作为一名教育工作者,敬业三、文言文阒读:(15分)(2017·广安)文言文阅读 精神是为祖国未来奠定扎实的基石,辛勤的园丁们哺育着祖国未来的希望:作为一名从政者,敬 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐 业精神是心系民生,身先士卒,以民为本,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟:作闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 为一名从商者,敬业精神是诚实守信,童叟无欺,以优秀的产品奉献世人…… 谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自 日本的武者小路实馬曾说:“我们每个人的工作在于提高人的价值,也就是从事着有益于自已,号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也 有益于他人的生活,有益于生命的工作。”工作没有贱之分。不管从事何种职业,尽力把它做到 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 好,并乐在其中,无疑会使心灵得到叢踏实的慰籍,得到其他的东西无法比拟的满足感。当我 【乙】修之来此,乐其地而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰 们服务于别人的同时,也享受着别人无微不至的服务。那么,整个社会将处于良性循环之中,何而望山,俯而听泉。援幽芳而萌乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐 乐而不为哉 其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸 工作是高貴心灵的营养,工作是眼能看见的爱。梁启超先生曾说:“人生在世,是要天天势作生无事之时也 的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉 因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”这些都是敬业乐业的精髓之 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 所在 16.给加点字注音。(2分) “牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。”愿我们每个人都有一份实实在在的工作,都有一份实()渐闻水声話潺(chan (2)掇幽芳而萌乔木(duo) 实在在的敬业精神 17.解释下列加点的词语。(5分)
对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了， 结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃 凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 【链接材料】 浅谈敬业精神 【美】谢里·佩普 译/冯国川 什么是敬业精神？我个人认为，把平凡的工作做到极致，便是对敬业精神最好的诠释。 也许，在这个什么都讲究品位、时尚、经典、速食的年代，谈敬业精神好像有点落伍，就好 像拖拉机穿行在名牌跑车的缝隙，与周围的环境格格不入，理应畏畏缩缩，以袖掩面，自动消失， 免碍观瞻。不过我想，咱们大多数人都是普通人，需要一份普通的工作，来维持普通的生活。不 过，每个人对于所从事工作的态度却千差万别：有的得过且过，做一天和尚撞一天钟，把当天的 薪水赚入腰包即可，至于明天何去何从，无暇顾及；有的趋利避祸，独善其身，把分内的工作交 代过去便完事，一点点多余的超范围的服务内容也休想咱去做，缺乏起码的工作热忱；有的愤世 嫉俗，怨天尤人，总认为自己怀才不遇，世人有眼不识金镶玉。在工作中牢骚满腹，抱恨连连， 影响自己心情的同时，也污染周遭人的耳朵。如此种种，不一而足。 我个人认为，不管身处何时，不论身在何地，也不要去想这份工作是暂时的消遣，还是可以 维系一生的事业，既然选择了，就要用心去做。作为一名医务工作者，敬业精神是对于生命的敬 畏，良好的医德，精湛的医术，挽救了何止千千万万条可贵的生命！作为一名教育工作者，敬业 精神是为祖国未来奠定扎实的基石，辛勤的园丁们哺育着祖国未来的希望；作为一名从政者，敬 业精神是心系民生，身先士卒，以民为本，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；作 为一名从商者，敬业精神是诚实守信，童叟无欺，以优秀的产品奉献世人…… 日本的武者小路实笃曾说：“我们每个人的工作在于提高人的价值，也就是从事着有益于自己， 有益于他人的生活，有益于生命的工作。”工作没有贵贱之分。不管从事何种职业，尽力把它做到 最好，并乐在其中，无疑会使心灵得到最踏实的慰藉，得到其他的东西无法比拟的满足感。当我 们服务于别人的同时，也享受着别人无微不至的服务。那么，整个社会将处于良性循环之中，何 乐而不为哉！ 工作是高贵心灵的营养，工作是眼能看见的爱。梁启超先生曾说：“人生在世，是要天天劳作 的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”这些都是敬业乐业的精髓之 所在。 “牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。”愿我们每个人都有一份实实在在的工作，都有一份实 实在在的敬业精神。 11．文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。（2 分） 业有什么可敬的 12. 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。(4 分) 13．文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？（4 分） 14．从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点？（3 分） 15．从课文《敬业与乐业》和链接材料《浅谈敬业精神》中，我们应当理解文“敬业”精神？（2 分） 11. 解释什么是“敬”；怎样做才是“敬” （每空 1 分） 12. 当大总统；拉黄包车（每点 1 分）； 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（2 分） 13. 道理论证；引用曾文正的名言，有力地论证了敬业的重要性。（或论证了不敬业的危害，从 反面论证了作者的观点。）（每问 2 分） 14. 多用口语，通俗易懂，容易与听众交流，产生共鸣。（3 分） 15. 热爱自己的事业，干一行，爱一行，不蔑视普通职业，尤其是体力劳动。 要敬业，既然选择了，就要用心去做。或者把平凡的工作做到极致。（2 分） 三、文言文阅读；（15 分） (2017·广安)文言文阅读。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自 号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰 而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐 其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸 生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 16．给加点字注音。（2 分） (1)渐闻水声潺．潺 (chán) (2)掇．幽芳而荫乔木 (duō) 17．解释下列加点的词语。（5 分）
(1)林壑尤美尤:格外。特别 (2)有亭翼然临于泉上者翼:像鸟张开翅膀一样面乐”来赞美 (3)名之者谁名:取名,命名 (4)既得斯泉于山谷之间斯:这 ③云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 (5)遂书以名其亭焉遂:于是,就 22、在艾青诗选中,《一个拿撒勒人的死》取材于(A 的故事。(2分) 18.翻译下列句子。(4分) A《圣经》 B《古兰经》C《山海经》 (1)山水之乐,得之心而寓之酒也 23、近期,一档以“信”为载体,传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目一—《信·中 国》,刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。(3分) 欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上 材料一:综艺节目《信·中国》悄然走红,这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从 (2)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。 开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8 我来到这里,喜欢它地方僻静而公事清简,又爱它的风俗安恬闲适 分,并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前,全国点击量超过2亿,而受众当中 19、【乙】段中“乐其岁物之丰成”和“安此丰年之乐者”(用原文语句回答)交代了作者为亭子 取名为“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者与民共乐(提取【乙】段中 《信中国》受众调查 四字短语回答)的高尚情怀。(2分) 3 20、【甲】【乙】两文同为欧阳修被贬滁州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。 你从其生活态度中获得了什么启示?请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。(2 分)【链接材料】 材料二:42 二十岁时他们都在干什么 材料三:书信作为私人内心话语的承载,一笔一西,一字一符,无不灌注着写信人的真情,每一 习近平:和上万知青在农村干活:奥巴马:因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦:普京:放弃封书恼都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人 练柔道决心考大学:爱因斯坦:找不到工作做家教谋生:马云:三次高考后勉强被杭州师院录取:一样,即使相距几十年,几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的 莫言:棉花加工厂临时工。 内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承 作者乐观豁达的生活态度,不懈追求的职业操守难能可贵。习近平、奥巴马等名人,也曾经(1)借助材料二,给材料一的横线处补写一句话,总结节目受众情况。(2分) 历过迷茫、困顿与坎坷,但都凭借一往无前的热忱与勇气,成就了自己的梦想。我们在学习、生 30岁以下的年轻人占75%。(或24-29岁占多数,30岁以上的占少数。) 活中也要发扬乐观向上的精神,不惧挫折,不畏困难,积极进取。 (2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(1分) 附【乙】文参考译文 书信里灌注着作者的真情,【示例】封存着时代的场量,传承着遥远的文化 每天同溶州的人士游玩,头望山,低头听泉,春天采摘幽的鲜花,夏天在茂密的券木下来凉,刮风落五、作文(50分) 结冰飞雪之叶,更鲜明地显露出它的清肃秀美,四时的风光,无一不令人喜爱。《那时)义庆幸遇到民众为那年24、请以 的手”为题,写一段文字,描写你最熟悉的那双手。字数150字以上。(10分) 谷物的丰收成熟而高兴,乐意与我同游,于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美好,让民众却這能26、“宽”即打开人生格局,“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手,年少的你才 够安享丰年的欢乐,是园为有幸生于这太平无事的时代 宣扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名.能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦! 四、语言积暴与运用(10分) 请将“宽容若在, ”这个题目补充完整后写一篇文章 21、(5分) 江山如画,往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“江山如此多娇,①文章要有真情实感,主題要鲜明,思路要清晰 引无数英雄竞折腰”诗句来抒发感慨。 ②除诗歌、戏曲外,文体不限:不得套写、抄袭 ②对那些胸怀天下、忧国忧民的人物,我们可以用范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右
(1)林壑尤．美 尤：格外，特别 (2)有亭翼．然临于泉上者 翼：像鸟张开翅膀一样 (3)名．之者谁 名：取名，命名 (4)既得斯．泉于山谷之间 斯：这 (5)遂．书以名其亭焉 遂：于是，就 18．翻译下列句子。（4 分） (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 (2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。 19、【乙】段中“乐其岁物之丰成”和“安此丰年之乐者”(用原文语句回答)交代了作者为亭子 取名为“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者与民共乐(提取【乙】段中 四字短语回答)的高尚情怀。（2 分） 20、【甲】【乙】两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。 你从其生活态度中获得了什么启示？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。（2 分）【链接材料】 二十岁时他们都在干什么？ 习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃 练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取； 莫言：棉花加工厂临时工。 作者乐观豁达的生活态度，不懈追求的职业操守难能可贵。习近平、奥巴马等名人，也曾经 历过迷茫、困顿与坎坷，但都凭借一往无前的热忱与勇气，成就了自己的梦想。我们在学习、生 活中也要发扬乐观向上的精神，不惧挫折，不畏困难，积极进取。 附【乙】文参考译文： 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后， 于是 每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低头听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜 结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。(那时)又庆幸遇到民众为那年 谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好， 让民众知道能 够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名。 四、语言积累与运用（10 分） 21、（5 分） ①江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰”诗句来抒发感慨。 ②对那些胸怀天下、忧国忧民的人物，我们可以用范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”来赞美。 ③云横秦岭家何在， 雪拥蓝关马不前 。 22、在艾青诗选中，《一个拿撒勒人的死》取材于（ A ）的故事。（2 分） A《圣经》 B《古兰经》 C《山海经》 23、近期，一档以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目——《信·中 国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。(3 分) 材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从 开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达 9.8 分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过 2 亿，而受众当中， ________________________________________________________________________ ___________________________ _。 材料二： 材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一 封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人 一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的 内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 (1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。(2 分) 30 岁以下的年轻人占 75%。(或 24～29 岁占多数，30 岁以上的占少数。) (2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(1 分) 书信里灌注着作者的真情，【示例】封存着时代的场景，传承着遥远的文化。 五、作文（50 分） 24、请以“ 的手”为题，写一段文字，描写你最熟悉的那双手。字数 150 字以上。（10 分） 25、“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才 能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。 要求： ①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。 ②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在 600 字左右