人教版语文九年级上册综合性学习复习题.doc_大学文库

辩题:金钱是不是万能的? 正方观点是理由是: 反方观点是理由是 2、某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题 (1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗? (2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。 3、(据新华社上海19日电)农历大年初一,郑菲菲一觉醒来,发现枕边多了一抹红色个折叠着的红包。打开一看,是一张写满字的红纸:“少而好学,如日出之阳。学问藏之身,身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法,菲菲看出是爷爷的字。她激动的说:“前几天就跟家人说,今年我不要压岁钱了,你们送几句祝福就行了。没想到,爷爷还真的写了新春的上海,一种“不要压岁钱,只要压岁言”的新风,在一些家庭悄然流行。大学年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包,而且只收了爷爷一句祝福:“要不断充实自己,知识永远是最可靠的资本 (1)请给上面的一则新闻拟一个小标题。(不要超过10个字)。 (2)读六年级的表弟到你家拜年,父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟,你想写些什么呢? (3)有关“春节压岁钱”的问题,九一班学生曾进行了一番辩论,甲乙双方的观点各不相同,请写出你的见解(或观点)。甲方:在春节的喜庆氛围里,长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护,表达了欢度佳节,喜庆热闹的意思。乙方:随着生活改善,压岁钱逐步攀升,产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比,以得钱多为荣,另一方面乱花钱,不理解挣钱的辛苦,这对孩子的健康成长是不利的我认为:

辩题：金钱是不是万能的？正方观点是理由是：反方观点是理由是： 2、某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？（2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 3、（据新华社上海 19 日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色—— 一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。” 新春的上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。” （1）请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过 10 个字）。（2）读六年级的表弟到你家拜年，父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什么呢？（3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相同，请写出你的见解（或观点）。甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。我认为：

活动准备： ① ②评委制订评比方法和评分标准。活动步骤： ①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组，交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。（1）、从“活动步骤”看，“活动准备”部分有明显的遗漏内容，请你补上一条。（2）、写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。诗文名句：蕴含的情怀：（3）、“数风流人物，还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物，并说说你推荐的理由。 2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。（1）黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版：品读古名人名言第二版：评述古名人功过第三版：_______________________ （2）第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手） [示例] 名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：________________________________________________（）批注：________________________________________________ （3）第二版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的___________”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过 80 字（4 分）部分参考答案：

微笑着面对生活 (1)示例:它像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新焕发青春光彩:它像利剑,斩断密密麻麻的荆棘,让人拥有一路向前的勇气。(2)示例:林肯是美国最伟大的总统之一,但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神,他就不会在经历了如此多的打击之后,还能进驻白宫。(3)示例:讲故事、诗文朗诵比赛等。读书、(1) sao rang(2)骛义。3、明确观点(1分),给出理由(2分)。理由合理即可。如(1)应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美对真理的追求,所以赞成多读经典名著。(2)多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。金钱,共同面对的话题 1、正方观点是金钱是万能的。理由是:俗话说“有钱能使鬼推在现代这个日益物质化的社会,有了钱就有了一切老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房……”所以说金钱是万能反方观点是“金钱不是万能的” 理由是:金钱能买到补药,却买不到健康。金钱能买到钟表,却买不到时间。金钱能买到丰籍,却买不到知识。俗话说“黄金是最重陶渊明有不为五斗米而折腰的品质:朱自清有宁愿饿死不领美国救济粮的气节。所以说金钱并不是万能 2、(1)都是外圆内方,沿用了秦半两钱的寓意:中间方形部分都用独特的图案表眀该银彳的特点 (2)钱财乃身外之物,我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情事业等 3、(1)压岁言代替压岁钱或压岁言风悄然流行。 (2)少壮不努力,老大徒伤之计在于春,一生之计在于勤。千里学海志士渡,万仞书山勤者挈 (3)我认为:压岁钱不能变味,一是不能再钱数上攀比,二是可以变变方式,比如可以给孩子们挑选一些増长知识的书籍、光盘之类的“压岁钱”,总之让他们学会感恩,得到收获! (4)改为:她没有要红包,只收了爷爷的一句嘱咐。 4、(1)学习用品、正餐零食、服装鞋子、娱乐通讯、交通旅游

微笑着面对生活 (1)示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新焕发青春光彩；它像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气。(2)示例：林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。(3)示例：讲故事、诗文朗诵比赛等。读书 1、（1）sāo rǎng （2）骛义。3、明确观点（1 分），给出理由（2 分）。理由合理即可。如（1）应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。（2）多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。金钱，共同面对的话题 1、正方观点是金钱是万能的。理由是：俗话说“有钱能使鬼推磨 ”，在现代这个日益物质化的社会，有了钱就有了一切，老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房……”所以说金钱是万能的。反方观点是“金钱不是万能的”。理由是：金钱能买到补药，却买不到健康。金钱能买到钟表，却买不到时间。金钱能买到书籍，却买不到知识。俗话说“黄金是最重的枷锁”。孟子有富贵不能淫的精神；陶渊明有不为五斗米而折腰的品质；朱自清有宁愿饿死不领美国救济粮的气节。所以说金钱并不是万能的。 2、（1）都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。（2）钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。 3、（1）压岁言代替压岁钱或压岁言风悄然流行。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一生之计在于勤。千里学海志士渡，万仞书山勤者攀。（3）我认为：压岁钱不能变味，一是不能再钱数上攀比，二是可以变变方式，比如可以给孩子们挑选一些增长知识的书籍、光盘之类的“压岁钱”，总之让他们学会感恩，得到收获！（4）改为:她没有要红包，只收了爷爷的一句嘱咐。 4、（1）学习用品、正餐零食、服装鞋子、娱乐通讯、交通旅游

(2)①采取问卷调査,了解同学们的消费习惯:②实地观察,了解学生消费状况;③随机采访,了解学生消费观念 (3)提倡适度消费,反对铺张浪费。发扬节俭精神,提倡科学消费 5、(金钱本身是没有善恶、好坏之分的,关键要看人怎么操作。因为运用金钱既可为善也可作恶;既可维护和平,也可引发战争;既能发展慈善事业,也能制造罪恶事端。所以我们要正确看待金钱,以免陷进“拜金主义”的泥潭,到头来害人害己。)俗话说得好“君子爱财,取之有道,用之有度”,我们应该树立的正确的人生观和金钱观,让金钱发挥它积极 6、(1)追求物质生活和精神生活,其中精神生活更重要。 (2)仿写:金钱像一把标尺,丈量着你的贪欲根魔棒,使贪欲更加疯狂。 (3)财经专家:财富是金钱,更是致富的方法和经验。病人:身体健康是人牛最大的一笔财富。孤独老人:一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富话说千古风流人物 1、课外搜集我国古今风流人物的有关资料。(2)(略)(3)(略) 2、推荐古名人名篇(建立古名人档案,领略古名人风采等。) 好读书,读好书 1、如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。不少于两条。答案示例:(1)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度:(2)通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识。(3)通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵。(4)通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。 2、请给本次活动确定主题答案示例:(1)阅读名著,陶冶情操(2)书香满校园:(3)书海泛舟(4)我和名著有个约会(5)我读书,我快乐(6)让书香伴随花香,让名家走进心灵(7)青春书为伴(8)“与书籍结伴而行” 3、请给活动拟一条宣传标语答案示例:(1)读书破万卷,下笔如有神(2)读万卷书,行万里路(3)书是为类精神食粮(4)阅读名著,陶冶情操(5)鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书(8)书籍是人类进步的阶梯 4、如果你来主持本次活动,你会采取哪几种活动形式来开展?说出三种以上答案示例:(1)举行一次读书问卷调查(2)请新华书店到学校搞一次书展(3)请作家作场“走进名著”报告会(4)在全校(或班级)举办“读书交流会”(5)在全校(或班级)举办“读书演讲会”(6)举行“名著走向舞台”话剧表演(7)举行名著知识竞赛(8) 编辑“读书名言”(9)“读书故事”大家讲:(10)出“读书经验谈”专题墙报(黑板报)

（2）①采取问卷调查，了解同学们的消费习惯； ②实地观察，了解学生消费状况；③随机采访，了解学生消费观念。（3）提倡适度消费，反对铺张浪费。发扬节俭精神，提倡科学消费。 5、（金钱本身是没有善恶、好坏之分的，关键要看人怎么操作。因为运用金钱既可为善，也可作恶；既可维护和平，也可引发战争；既能发展慈善事业，也能制造罪恶事端。所以我们要正确看待金钱，以免陷进“拜金主义”的泥潭，到头来害人害己。）俗话说得好“君子爱财，取之有道，用之有度”，我们应该树立的正确的人生观和金钱观，让金钱发挥它积极的作用。 6、（1）追求物质生活和精神生活，其中精神生活更重要。（2）仿写：金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲。像一根魔棒，使贪欲更加疯狂。（3）财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。病人：身体健康是人生最大的一笔财富。孤独老人：一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。话说千古风流人物 1、课外搜集我国古今风流人物的有关资料。 ⑵（略） ⑶（略） 2、推荐古名人名篇（建立古名人档案，领略古名人风采等。）好读书，读好书 1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。 2、请给本次活动确定主题。答案示例：（1）阅读名著，陶冶情操（2）书香满校园；（3）书海泛舟（4）我和名著有个约会（5）我读书，我快乐（6）让书香伴随花香，让名家走进心灵（7）青春书为伴（8）“与书籍结伴而行” 3、请给活动拟一条宣传标语答案示例：（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路（3）书是为类精神食粮（4）阅读名著，陶冶情操（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（8）书籍是人类进步的阶梯 4、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。答案示例：（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会” （5）在全校（或班级）举办“读书演讲会” （6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）

5、请你设计出活动开场白。答案示例:(1)同学们,阅读文学名著,能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣;形成正确的价值观和积极的人生态度:“三日不读书,面目可憎”,让好读书,读好书成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!(2)同学们,著名作家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你:在失败时给你鼓励:在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧 6、请以“举行名著知识竞赛”为例,写出具体活动步骤答案示例:步骤一:主持人讲话(致开场白);步骤二:选手分别上台进行名著知识演讲;步骤三:评分、颁奖:步骤四:老师总结。 7、活动结束后,你认为此次活动还有哪些不足,请你写出两条活动建议。答案示例:(1)学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍:(2)学校图书室应增加对学生开放次数;(3)学校多举办些读书活动,营造更加浓厚的读书氛围;(4) 建议学校举办一次关于读书的讲座。 8、请写出一条你收集到的名人读书方法答案示例:(1)孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆“(2)冰心“创新法”:读书恨与古人同。 9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。答案示例:(1)英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们:“书是全世界的营养品。” (2)我国明朝著名诗人朱熹还说过:“读书要有三到:眼到、口到、心到。”(3)我国唐代著名诗人杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”(4)前苏联无产阶级文学家高尔基说:“书是知识的源泉。”(5)歌德还告诉我们:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话 10、在活动中,同学们都认为读书要有好方法,运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。答案示例:读书要像蜂采蜜,一要多读,读各类书:二要努力读懂,不能不懂装懂:三要在读书过程中反复思考,领会吸取书中的有用知识 11、许多同学对读书还是不屑一顾,你也希望大家多读经典名著,在活动结束时,请你送给同学们几句劝勉的话。答案示例:经典名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识, 启迪智慧,提高语文能力和人文素养 12、请你写出两句关于读书的比喻答案示例:(1)书犹药也,善读可医愚刘向(2)理想的书籍是智慧的钥匙高尔基 13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况,请分析造成这种情况的原因,并提出改进建议答案示例:原因:课业负担重,学生没时间读书,学校缺少书籍及阅览室。建议:学校应开放阅览室,多购置书籍,学校每天应安排一节读书课,让学生自由阅读,扩大阅读量 14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著,并说说理由。答案示例:《名人传》。理由:不仅是部文学名著,而且在提高人们对于历史和伟人的认识树立正确的人生观等方面,都有重要意义。 15、对于应该读什么样的书,人们历来各有看法,下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种,理由是什么。观点A:读经典的书,就开阔了精神的视野

5、请你设计出活动开场白。答案示例：（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！（2）同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！ 6、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。答案示例：步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲；步骤三：评分、颁奖；步骤四：老师总结。 7、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。答案示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。 8、请写出一条你收集到的名人读书方法。答案示例：（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。 9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。答案示例：（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。” （2）我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”（4）前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”（5）歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。” 10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。答案示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。 11、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同学们几句劝勉的话。答案示例：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 12、请你写出两句关于读书的比喻。答案示例：（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向（2）理想的书籍是智慧的钥匙。—— 高尔基 13、中学生存在阅读量达不到 400 万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。答案示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。 14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。答案示例：《名人传》。理由：不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。 15、对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。观点 A：读经典的书，就开阔了精神的视野

观点B:读流行的书,就走在了时代的前列观点C:读实用的书,就架设了生活的桥梁答案示例:我认同观点(A或B)。理由:经典名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。流行书用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组,进行了四个专栏的活动。(8分)小组一:在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。详细说来,读名著的好处: 1,洗涤心灵,励志。比如读海明威的作品(如〈老人与海》)。 2,体验文学之美。如莎士比亚的戏剧,我国的〈〈红楼梦〉〉等。 3,透过著作了解当时的社会矛盾,以及下层人民的疾苦。如陀氏的〈〈罪与罚》),雨果的(《悲惨世界》〉等等 4,锻炼思维能力,开阔创作手法,深度思考,语言磨练。如,卡夫卡(〈城堡〉〉、〈变形记〉博尔赫斯的著作,卡尔维诺〈〈看不见的城市》〉、《〈小径分岔的花园》,爱伦坡等。第二种,名著之所以被众人喜爱是它随时间的流逝仍魅力永存,不同年龄段的人阅读自有不同的心得。文学其实就是社会生活的书本反映而已,许多真实的社会现象或者观点都会被抽象化或者是形象化的搬到书本上,以求得更多的读者共鸣。“好读书读好书”也是对美的一种追求第二单元综合性学习微笑着面对生活 1、亲爱的同学们,在“演讲:微笑着面对生活”的综合性学习中,你们定微笑过。要知道,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。请你们再次微笑着完成下列题目【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动请写出你的演讲提纲。【活动二:相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举例。【活动三:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(80 字左右) 2、走进“微笑着面对生活”综合性学习,完成下列各题【活动一:汇集名言警句】微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。【活动二:学写演讲句式】根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子

观点 B：读流行的书，就走在了时代的前列。观点 C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。答案示例：我认同观点(A 或 B)。理由：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动，初三（2）班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了四个专栏的活动。（8 分）小组一：在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。详细说来，读名著的好处： 1，洗涤心灵，励志。比如读海明威的作品（如〈〈老人与海〉〉）。 2，体验文学之美。如莎士比亚的戏剧，我国的〈〈红楼梦〉〉等。 3，透过著作了解当时的社会矛盾，以及下层人民的疾苦。如陀氏的〈〈罪与罚〉〉，雨果的〈〈悲惨世界〉〉等等。 4，锻炼思维能力，开阔创作手法，深度思考，语言磨练。如，卡夫卡〈〈城堡〉〉、〈〈变形记〉〉，博尔赫斯的著作，卡尔维诺〈〈看不见的城市〉〉、〈〈小径分岔的花园〉〉，爱伦坡等。第二种，名著之所以被众人喜爱是它随时间的流逝仍魅力永存，不同年龄段的人阅读自有不同的心得。文学其实就是社会生活的书本反映而已，许多真实的社会现象或者观点都会被抽象化或者是形象化的搬到书本上，以求得更多的读者共鸣。“好读书读好书”也是对美的一种追求。第二单元综合性学习微笑着面对生活 1、亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80 字左右） 2、走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子