学校家庭健康教育中的性健康教育内容概述
学校家庭健康教育中的 性健康教育内容概述
性健康：是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康的总和，它表达为积极健全的人格丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。包括三个内容：1.生殖健康2.性心理健康3.性生理健康见教材p245内容
性健康：是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、 行为和社会交往上健康的总和，它表达为积极健全的人格， 丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。 包括三个內容: 1. 生殖健康 2. 性心理健康 3. 性生理健康 见教材 p245内容
性健康教育：是指关于有计划、有组织、有目标的、系统的性科学知识的教育活动。性健康教育是性科学与健康教育综合的一个学科分支。见教材p2451.性生理教育向孩子传授科学的性知识，包括：》男女生殖器官的解剖、生理学知识>青春期发育的表现和卫生（第一和第二性征）>月经和遗精>生育过程；避孕和计划生育等知识2.性心理教育指导青少年认识性是人类正常功能，包括：>解除少女对月经、少男对遗精的恐惧和忧虑>消除对性器官变化的担忧>克服性冲动的困扰等
性健康教育：是指关于有计划、有组织、有目标的、系 统的性科学知识的教育活动。性健康教育是性科学与健康 教育综合的一个学科分支。见教材 p245 1.性生理教育 向孩子传授科学的性知识，包括： ➢ 男女生殖器官的解剖、生理学知识 ➢ 青春期发育的表现和卫生（第一和第二性征） ➢ 月经和遗精 ➢ 生育过程；避孕和计划生育等知识。 2.性心理教育 指导青少年认识性是人类正常功能，包括： ➢ 解除少女对月经、少男对遗精的恐惧和忧虑 ➢ 消除对性器官变化的担忧 ➢ 克服性冲动的困扰等
见教材p2453.性道德教育>性道德教育指：社会道德和个人品质体现在男女两性间的道德规范和行为准则。>青春期性道德教育：是指青春期阶段联系和调整男女青少年之间关系的道德规范和行为准则。4.性美学教育指导孩子明确自己的性角色，男女性心理特征，男女社会角色特征。使青少年懂得符合自己性角色的言谈、举止和健康的美，培养自信心和自尊心等
见教材 p245 3.性道德教育 ➢ 性道德教育指：社会道德和个人品质体现在男女两性间的 道德规范和行为准则。 ➢ 青春期性道德教育：是指青春期阶段联系和调整男女青少 年之间关系的道德规范和行为准则。 4.性美学教育 指导孩子明确自己的性角色，男女性心理特 征，男女社会角色特征。使青少年懂得符合自己性角色的 言谈、举止和健康的美，培养自信心和自尊心等
一、政府与社会的关注随着青春期的到来，性心理的逐渐成熟，性意识的发展，对青少年产生巨大的心理冲击，这种冲击在城市尤为强烈，他们往往由于对自己的身心发展缺乏正确的认识，容易出现偏离行为，如早恋、发生性行为、少女怀孕等。参见教材第196页245~246页相关内容
一、政府与社会的关注 随着青春期的到来，性心理的逐渐成熟，性意 识的发展，对青少年产生巨大的心理冲击，这种冲 击在城市尤为强烈，他们往往由于对自己的身心发 展缺乏正确的认识，容易出现偏离行为，如早恋、 发生性行为、少女怀孕等。参见教材第196页、 245~246页相关内容
二、性病与艾滋病的威肋参见教材第335~340页相关内容参见教材第200页相关内容（教材案例9-3）->20多种1、性病：从两种2、美卫生局：死于AIDS:13--19岁： 1%20--24岁：2%25--29岁：12%
二、性病与艾滋病的威胁 参见教材第335~340页相关内容 参见教材第200页相关内容（教材案例9-3） 1、性病： 从两种——›20多种 2、美卫生局： • 死于AIDS: 13-19岁：1% • 20-24岁：2% • 25-29岁：12%
：（教材案例9-3）参见教材第200页相关内容当前，全球艾滋病的形式十分严峻，已经引起全世界各国政府的高度重视。在我国，艾滋病也已呈逐年上升的趋势截至2015年，中国近50万人感染艾滋病，在中国所有艾滋病病毒感染者中约15%为15～24岁的年轻人，且年轻男性的感染率在上升：，截至2015年10月底，我国报告现存15～24岁的青年学生艾滋病病毒感染者和病人9152例。通过宣传教育可以使可能的感染者减少担忧、早期接受观察治疗、及早采取健康的生活方式，延缓向艾滋病的发展以及早采取措施保护家人，防止将病毒进一步传播给他人O
参见教材第200页相关内容（教材案例9-3） • 当前，全球艾滋病的形式十分严峻，已经引起全世界各国 政府的高度重视。在我国，艾滋病也已呈逐年上升的趋势 。 • 截至2015年，中国近50万人感染艾滋病，在中国所有艾滋 病病毒感染者中约15% 为15～24岁的年轻人，且年轻男性 的感染率在上升； • 截至2015年10月底，我国报告现存15～24岁的青年学生艾 滋病病毒感染者和病人9152例。 • 通过宣传教育可以使可能的感染者减少担忧、早期接受观 察治疗、及早采取健康的生活方式，延缓向艾滋病的发展 以及早采取措施保护家人，防止将病毒进一步传播给他人
三、未婚先孕已成为一个巨大的社会问题参见教材第246页相关内容1、美国纽约市：高中生：75%有性经验14%女生怀孕2、泰国：56%男大学生有性经验3、中国（1093名大学生）：性经验：男男： 7. 1% ， 女： 2. 2%
三、未婚先孕已成为一个巨大的社会问题 参见教材第246页相关内容 1、美国纽约市： • 高中生：75%有性经验 • 14% 女生怀孕 2、 泰国： 56%男大学生有性经验 3、 中国（1093名大学生）： • 性经验： 男：7.1% ， 女：2.2%
相关调查显示见教材第245~246页相关内容，参见（教材案例11-4）高达29.85%的女性首次性行为中未采取措施59.38%的女性避孕措施不可靠，采用了安全期和体外射精的避孕法。正因避孕知识上的缺失，让未成年人性行为怀孕的概率高达54.3%。而由于避孕措施缺乏，导致怀孕未成年少女反复人流者高达50%。调查还发现，未成年少女怀孕可能会严重影响少女的心理健康，甚至铸下大错。很多新闻报道案例显示，当未成年少女怀孕时，她们往往不知所措，背上“道德锁”。再加上缺乏社会网络和亲人的支持和关怀，各种“少女妈妈捂死、溺死、掐死婴儿等触犯法律的事件时有发生
相关调查显示见教材第245~246页相关内容，参见（教材案例11-4） • 高达29.85%的女性首次性行为中未采取措施 • 59.38%的女性避孕措施不可靠，采用了安全期和体外射精 的避孕法。 • 正因避孕知识上的缺失，让未成年人性行为怀孕的概率高 达54.3%。而由于避孕措施缺乏，导致怀孕未成年少女反 复人流者高达50%。 • 调查还发现，未成年少女怀孕可能会严重影响少女的心理 健康，甚至铸下大错。很多新闻报道案例显示，当未成年 少女怀孕时，她们往往不知所措，背上“道德枷锁”。再 加上缺乏社会网络和亲人的支持和关怀，各种“少女妈妈 ”捂死、溺死、掐死婴儿等触犯法律的事件时有发生
四、性观念性禁欲是中外文化的突出问题1、维多利亚时代：男：阴茎夹具女：阴道缝合2、中国：我国长期的性禁忌观念“男女授受不亲”·封建意识
四、性观念 性禁欲是中外文化的突出问题 1、维多利亚时代： • 男：阴茎夹具 • 女：阴道缝合 2、中国：我国长期的性禁忌观念 • 封建意识 “男女授受不亲