病原生物学与免疫学实验课程本科教学大纲（供临床医学专业七年制、五年制本科生使用）重庆医科大学基础医学实验教学中心病原生物学与免疫学实验室2010年1月修订一
1 病原生物学与免疫学实验课程本科教学大纲 (供临床医学专业七年制、五年制本科生使用) 重庆医科大学基础医学实验教学中心病原生物学与免疫学实验室 2010 年 1 月修订
微生物学与免疫学实验课教学大纲医学微生物学部分医学微生物学实验课是针对各专业医学生开设的基本技能训练课。实验课内容有基本实验方法、经典验证性实验、综合性实验和创新性试验，目的是帮助学生加深对理论课知识的认识和理解，培养学生在医学微生物学方面的实验思路、基本技能、无菌观念、临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问题的能力。为学生今后从事临床医学工作奠定基础。实验教材采用本校杨致邦教授主编《病原生物学实验》，实验项目分以下四部分：（1）基本实验方法：为病原生物学实验特有的基本操作技术。（2）经典验证型实验：为验证病原生物学理论，加深学生感性认识的实验。（3）综合型实验：为融合病原生物学实验知识结合科研而设计的一些实践性实验。（4）设计型实验：按照临床实际，部分学生在教师指导下，根据所学的病原生物学实验知识自行设计完成的实验。总学时为24学时，共6次实验。其中基本实验方法：4学时：经典验证型实验：10学时；综合型实验：10学时。安排如下：实验学时实验内容细菌形态结构的观察41细菌的人工培养与消毒灭菌2434化脓性球菌44肠道杆菌厌氧菌、白喉杆菌546四体、真菌、病毒4
2 微生物学与免疫学实验课教学大纲 医学微生物学部分 医学微生物学实验课是针对各专业医学生开设的基本技能训练课。实验课内容有基 本实验方法、经典验证性实验、综合性实验和创新性试验，目的是帮助学生加深对理论 课知识的认识和理解，培养学生在医学微生物学方面的实验思路、基本技能、无菌观念、 临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问 题的能力。为学生今后从事临床医学工作奠定基础。 实验教材采用本校杨致邦教授主编《病原生物学实验》，实验项目分以下四部分： （1）基本实验方法：为病原生物学实验特有的基本操作技术。 （2）经典验证型实验：为验证病原生物学理论，加深学生感性认识的实验。 （3）综合型实验：为融合病原生物学实验知识结合科研而设计的一些实践性实验。 （4）设计型实验：按照临床实际，部分学生在教师指导下，根据所学的病原生物 学实验知识自行设计完成的实验。 总学时为24学时，共6次实验。其中基本实验方法：4学时；经典验证型实验：10 学时；综合型实验：10学时。安排如下： 实验内容 实验学时 1 细菌形态结构的观察 4 2 细菌的人工培养与消毒灭菌 4 3 化脓性球菌 4 4 肠道杆菌 4 5 厌氧菌、白喉杆菌 4 6 四体、真菌、病毒 4
实验一细菌形态结构的观察【实验类型]综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1.熟悉实验室生物安全规则，掌握无菌操作技术；2.掌握细菌标本革兰染色的操作步骤和方法显微镜（油镜）下细菌形态的观察；革兰染色结果判断：3.掌握细菌的特殊结构（荚膜、鞭毛、芽孢）的形态特点。[实验学时]4学时【实验内容】1.实验室生物安全规则；2.细菌标本革兰染色观察（GramsStain）（每人做）；3.复习显微镜（油镜）的使用（每人做）；4.细菌特殊结构（荚膜、鞭毛、芽胞）的观察。[实验分组]4人/组，12组/班。实验二，细菌的人工培养与消毒灭菌【实验类型]基本实验方法、经典验证型实验【目的要求】1.了解细菌人工培养的方法和过程。2.熟悉常用的消毒灭菌方法、仪器设备、使用注意事项等。3.掌握细菌在各种培养基的生长现象，细菌菌落的概念，熟悉细菌菌落的特点。4.熟悉细菌生化反应的原理和结果。[实验学时]4学时【实验内容】一、录像1.细菌的人工培养2.消毒灭菌二、细菌培养物观察1.液体培养物观察n
3 实验一 细菌形态结构的观察 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1.熟悉实验室生物安全规则,掌握无菌操作技术； 2.掌握细菌标本革兰染色的操作步骤和方法； 显微镜(油镜)下细菌形态的观察; 革兰染色结果判断； 3.掌握细菌的特殊结构（荚膜、鞭毛、芽孢）的形态特点。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 1.实验室生物安全规则； 2.细菌标本革兰染色观察（Gram’s Stain)(每人做）； 3.复习显微镜(油镜)的使用(每人做）； 4.细菌特殊结构（荚膜、鞭毛、芽胞）的观察。 [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验二 细菌的人工培养与消毒灭菌 [实验类型] 基本实验方法、经典验证型实验 【目的要求】 1.了解细菌人工培养的方法和过程。 2.熟悉常用的消毒灭菌方法、仪器设备、使用注意事项等。 3.掌握细菌在各种培养基的生长现象,细菌菌落的概念,熟悉细菌菌落的特点。 4.熟悉细菌生化反应的原理和结果。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 一、录像 1．细菌的人工培养 2．消毒灭菌 二、细菌培养物观察 1．液体培养物观察
2.固体培养基观察三、细菌的生化反应[实验分组]4人/组，12组/班。实验三化脓性球菌【实验类型］综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1.了解病原性球菌的分离与鉴定程序。2.掌握三种葡萄球菌、三种链球菌菌落的特点。3.掌握化脓性球菌的形态特征。4.熟悉血浆凝固酶试验的方法。[实验学时]］4学时【实验内容】一、化脓性球菌（录像）二、化脓性球菌培养物1.三种葡萄球菌普通琼脂平板菌落观察。2.三型链球菌血琼脂平板菌落观察。三、乙型溶血性链球菌液体培养物涂片、革兰氏染色、镜检（每人做。四、血浆凝固酶试验（玻片法）[实验分组]4人/组，12组/班。实验四肠道杆菌【实验类型]综合型实验、经典验证型实验[实验学时]4学时【目的要求】1.了解肠道杆菌的分离与鉴定程序。2.掌握肠道杆菌在选择鉴别培养基上的菌落特点。3.掌握常见肠道致病菌的生化反应特点。4.熟悉测定细菌对药物敏感度的方法（琼脂扩散法）和结果判断。4
4 2．固体培养基观察 三、细菌的生化反应 [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验三 化脓性球菌 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1.了解病原性球菌的分离与鉴定程序。 2.掌握三种葡萄球菌、三种链球菌菌落的特点。 3.掌握化脓性球菌的形态特征。 4.熟悉血浆凝固酶试验的方法。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 一、化脓性球菌(录像) 二、化脓性球菌培养物 1．三种葡萄球菌普通琼脂平板菌落观察。 2．三型链球菌血琼脂平板菌落观察。 三、乙型溶血性链球菌液体培养物涂片、革兰氏染色、镜检（每人做。 四、血浆凝固酶试验(玻片法) [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验四 肠道杆菌 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 [实验学时] 4 学时 【目的要求】 1.了解肠道杆菌的分离与鉴定程序。 2.掌握肠道杆菌在选择鉴别培养基上的菌落特点。 3.掌握常见肠道致病菌的生化反应特点。 4.熟悉测定细菌对药物敏感度的方法（琼脂扩散法 ）和结果判断
【实验内容】一、肠道杆菌(录像)二、S.S、伊红美蓝选择鉴别培养基上的菌落观察。三、双糖铁培养基生化反应观察。四、细菌药物敏感试验（琼脂扩散法）[实验分组]4人/组，12组/班。实验五、厌氧菌、白喉杆菌【实验类型】综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1.熟悉厌氧菌的培养方法；2.掌握几种常见厌氧菌的形态及特殊结构：3.掌握破伤风杆菌，产气荚膜杆菌在厄肉基、牛乳基中的生长现象；4.掌握白喉杆菌的形态特征；5.掌握白喉杆菌的Albert染色法；[实验学时]4学时【实验内容】1．厌氧菌培养方法。2.保险粉法培养破伤风杆菌。3.厌氧菌的形态结构观察：双歧杆菌，破伤风杆菌，产气荚膜杆菌的形态结构观察；（示教镜）4.破伤风杆菌，产气荚膜杆菌厄肉基、牛乳基生长现象观察；5.白喉杆菌的Albert染色形态特征观察。（每人做）[实验分组]4人/组，12组/班。实验六四体、真菌、病毒【实验类型]综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1熟悉四体的形态结构特征；
5 【实验内容】 一、肠道杆菌(录像) 二、S.S、伊红美蓝选择鉴别培养基上的菌落观察。 三、双糖铁培养基生化反应观察。 四、细菌药物敏感试验（琼脂扩散法 ） [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验五 厌氧菌、白喉杆菌 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1.熟悉厌氧菌的培养方法; 2.掌握几种常见厌氧菌的形态及特殊结构； 3.掌握破伤风杆菌，产气荚膜杆菌在庖肉基、牛乳基中的生长现象； 4.掌握白喉杆菌的形态特征; 5.掌握白喉杆菌的 Albert 染色法； [实验学时] 4 学时 【实验内容】 1．厌氧菌培养方法。 2．保险粉法培养破伤风杆菌。 3．厌氧菌的形态结构观察：双歧杆菌,破伤风杆菌，产气荚膜杆菌的形态结构观察;（示 教镜） 4．破伤风杆菌，产气荚膜杆菌庖肉基、牛乳基生长现象观察; 5．白喉杆菌的 Albert 染色形态特征观察。（每人做） [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验六 四体、真菌、病毒 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1．熟悉四体的形态结构特征；
2.掌握多细胞真菌菌丝和孢子的基本形态结构特征，白假丝酵母菌和新生隐球菌的形态结构特征；3.熟悉真菌的培养条件，真菌菌落的特点。了解普通培养法和小培养法（玻片法)的应用特点，了解真菌培养基的制备。4.掌握病毒的形态、结构特征。5.掌握牙菌斑细菌的检查方法。[实验学时] 4 学时【实验内容】1.四体、真菌、病毒（录像）2.真菌菌丝和孢子的形态结构观察；（示教镜）3.真菌菌落特点观察；3.牙垢涂片革兰染色观察奋森螺旋体和梭形杆菌。（每人做）[实验分组]4人/组，12组/班。实验七“自设计”创新性实验实验类型]：创新性实验[目的要求]1.要求参加实验的学生根据所学微生物学知识，自设计相关实验，并按要求对该实验的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。3.要求学生书写完整的实验总结或论文。6
6 2．掌握多细胞真菌菌丝和孢子的基本形态结构特征，白假丝酵母菌和新生隐球菌的形 态结构特征； 3．熟悉真菌的培养条件，真菌菌落的特点。了解普通培养法和小培养法(玻片法)的应用 特点,了解真菌培养基的制备。 4．掌握病毒的形态、结构特征。 5．掌握牙菌斑细菌的检查方法。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 1.四体、真菌、病毒(录像) 2.真菌菌丝和孢子的形态结构观察;（示教镜） 3.真菌菌落特点观察; 3.牙垢涂片革兰染色观察奋森螺旋体和梭形杆菌。（每人做） [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验七 “自设计”创新性实验 实验类型]：创新性实验 [目的要求] 1.要求参加实验的学生根据所学微生物学知识，自设计相关实验，并按要求对该实验的 研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。 2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。 3.要求学生书写完整的实验总结或论文
医学免疫学部分（供七年制、五年制医学各专业用）免疫学是医学基础课程之一，具有很强的实验依赖性。免疫学实验教学不仅是理论教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。本实验教学大纲的制定依据是免疫学教学大纲，实验教材本校朱道银教授主编《医学免疫学实验》。本大纲规定学时为24学时，共6次实验，适用于我校各专业本科生（七年制和五年制临床医学本科），安排如下：学时数实验课内容14凝集反应24沉淀反应34免疫标记技术44免疫酶斑点试验免疫学实验安排在免疫学理论课的教学内容之后，主要包抗原抗体反应之凝集反应和沉淀反应、免疫标记技术之ELISA试验和斑点免疫试验以及细胞免疫功能检测等内容。免疫学实验旨在让学生在有限的时间内学到现代免疫学常用的基本实验方法和技术，并使学生通过实验课的学习进一步认识和巩固课堂所学的知识，同时培养学生的实际操作能力及分析问题、解决问题的科学思维能力。实验一凝集试验【实验类型]：综合型实验经[目的要求]:1.熟悉实验室规则。2.掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素。3.掌握经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。4.掌握玻片凝集反应的原理和应用；熟悉ABO血型的鉴定方法。5.了解间接凝集试验的原理和用途；熟悉乳胶凝集实验检测RF过程及结果判定。[实验学时]：4学时。7
7 医学免疫学部分 (供七年制、五年制医学各专业用) 免疫学是医学基础课程之一，具有很强的实验依赖性。免疫学实验教学不仅是理论 教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。 本实验教学大纲的制定依据是免疫学教学大纲，实验教材本校朱道银教授主编《医 学免疫学实验》。本大纲规定学时为 24 学时，共 6 次实验，适用于我校各专业本科生(七 年制和五年制临床医学本科)，安排如下： 实验课内容 学时数 1 凝集反应 4 2 沉淀反应 4 3 免疫标记技术 4 4 免疫酶斑点试验 4 免疫学实验安排在免疫学理论课的教学内容之后，主要包抗原抗体反应之凝集反应 和沉淀反应、免疫标记技术之ELISA试验和斑点免疫试验以及细胞免疫功能检测等内容。 免疫学实验旨在让学生在有限的时间内学到现代免疫学常用的基本实验方法和技术，并 使学生通过实验课的学习进一步认识和巩固课堂所学的知识，同时培养学生的实际操作 能力及分析问题、解决问题的科学思维能力。 实验一 凝集试验 [实验类型]：综合型实验经 [目的要求]: 1.熟悉实验室规则。 2.掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素。 3.掌握经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。 4.掌握玻片凝集反应的原理和应用；熟悉 ABO 血型的鉴定方法。 5.了解间接凝集试验的原理和用途；熟悉乳胶凝集实验检测 RF 过程及结果判定。 [实验学时]: 4 学时
[实验内容]：1.学习体外抗原抗体反应的特点和影响因素。2.学习经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。3.玻片凝集试验一一血型鉴定4.间接乳胶凝集试验一一类风湿因子的检测。实验二沉淀试验【实验类型]：综合型实验、经典验证性实验[目的要求]：1.掌握沉淀反应的定义及种类。2.熟悉单扩、双扩、火箭电泳、免疫电泳的原理、方法及用途。【实验学时]：4学时。[实验内容]：1.单向琼脂扩散试验。2.双向琼脂扩散试验。3.火箭电泳。4.免疫电泳。实验三，免疫标记技术【实验类型]：综合型实验[目的要求]：1.了解免疫标记技术的种类。2.熟悉酶免疫技术基本原理、特点、种类和方法。3.了解酶联免疫吸附实验（间接法)的基本过程及其作用。4.熟悉双抗夹法检测HBsAg的基本步骤。5.熟悉胶体金法检测早早孕的原理、基本步骤。[实验学时]：4学时。[实验内容]：1.免疫标记技术录相。2.ELISA法测HBsAg。3.早孕检测（胶体金法）
8 [实验内容]: 1.学习体外抗原抗体反应的特点和影响因素。 2.学习经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。 3.玻片凝集试验——血型鉴定。 4.间接乳胶凝集试验——类风湿因子的检测。 实验二 沉淀试验 [实验类型]：综合型实验、经典验证性实验 [目的要求]： 1.掌握沉淀反应的定义及种类。 2.熟悉单扩、双扩、火箭电泳、免疫电泳的原理、方法及用途。 [实验学时]：4 学时。 [实验内容]： 1.单向琼脂扩散试验。 2.双向琼脂扩散试验。 3.火箭电泳。 4.免疫电泳。 实验三 免疫标记技术 [实验类型]：综合型实验 [目的要求]： 1.了解免疫标记技术的种类。 2.熟悉酶免疫技术基本原理、特点、种类和方法。 3.了解酶联免疫吸附实验(间接法)的基本过程及其作用。 4.熟悉双抗夹法检测 HBsAg 的基本步骤。 5.熟悉胶体金法检测早早孕的原理、基本步骤。 [实验学时]：4 学时。 [实验内容]： 1.免疫标记技术录相。 2.ELISA 法测 HBsAg。 3.早孕检测(胶体金法)
实验四斑点酶免疫实验【实验类型]：经典验证性实验[目的要求]：1．了解常用细胞免疫功能检测试验的种类、原理和方法。2.了解斑点免疫的基本原理、特点及用途。3.熟悉斑点免疫检测微量抗原的方法及步骤。[实验学时]：4学时。[实验内容]1.“细胞免疫检测”录像。2.斑点酶免疫实验检测细胞因子。实验五创新性实验【实验类型]：创新性实验[目的要求]1.要求参加实验的学生根据所学免疫学知识，自设计免疫相关实验，并按要求对该实验的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。3.要求学生书写完整的实验总结或论文，[实验学时]：机动。[实验内容]：1.参考《免疫学实验》创新性实验范例、由学生自行设计免疫相关实验
9 实验四 斑点酶免疫实验 [实验类型]：经典验证性实验 [目的要求]： 1. 了解常用细胞免疫功能检测试验的种类、原理和方法。 2．了解斑点免疫的基本原理、特点及用途。 3.熟悉斑点免疫检测微量抗原的方法及步骤。 [实验学时]：4 学时。 [实验内容]： 1.“细胞免疫检测”录像。 2．斑点酶免疫实验检测细胞因子。 实验五 创新性实验 [实验类型]：创新性实验 [目的要求] 1.要求参加实验的学生根据所学免疫学知识，自设计免疫相关实验，并按要求对该实验 的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。 2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。 3.要求学生书写完整的实验总结或论文。 [实验学时]：机动。 [实验内容]： 1.参考《免疫学实验》创新性实验范例、由学生自行设计免疫相关实验
人体寄生虫学部分大纲编制说明本大纲的编制是按照高等医学院校七年制本科临床医学专业学生的人体寄生虫学教学要求，根据寄生虫病的特点，结合本校现行的教学计划、教学时数安排，结合寄生虫病流行的地方性特点，注重应用性知识教学，加强学生工作能力的培养。本大纲适于七年制本科临床医学专业学生使用。教学时数分配：按照本校现行的教学安排，医学本科生实验课24学时。详细学时分配附表。实验学时实验内容实验粪便内虫卵及易与虫卵混淆的常见物观察实验二医学线虫实验三医学吸虫实验四医学终虫实验五医学原虫实验六医学节肢动物24合计10
10 人体寄生虫学部分 大纲编制说明 本大纲的编制是按照高等医学院校七年制本科临床医学专业学生的人体寄生虫学 教学要求，根据寄生虫病的特点，结合本校现行的教学计划、教学时数安排，结合寄生 虫病流行的地方性特点，注重应用性知识教学，加强学生工作能力的培养。 本大纲适于 七年制本科临床医学专业学生使用。 教学时数分配：按照本校现行的教学安排，医学本科生实验课 24 学时。详细学时 分配附表。 实验内容 实验学时 实验一 粪便内虫卵及易与虫卵混淆的常见物观察 4 实验二 医学线虫 4 实验三 医学吸虫 4 实验四 医学绦虫 4 实验五 医学原虫 4 实验六 医学节肢动物 4 合 计 24