病原生物学与免疫学实验课程本科教学大纲（供非临床医学专业本科生使用）重庆医科大学基础医学实验教学中心病原生物学与免疫学实验室2010年1月修订-
1 病原生物学与免疫学实验课程本科教学大纲 (供非临床医学专业本科生使用) 重庆医科大学基础医学实验教学中心病原生物学与免疫学实验室 2010 年 1 月修订
微生物学与免疫学实验课教学大纲医学微生物学实验医学微生物学实验课是针对各专业医学生开设的基本技能训练课。实验课内容有基本实验方法、经典验证性实验、综合性实验和创新性试验，目的是帮助学生加深对理论课知识的认识和理解，培养学生在医学微生物学方面的实验思路、基本技能、无菌观念、临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问题的能力。为学生今后从事临床医学工作奠定基础。实验教材采用本校杨致邦教授主编《病原生物学实验》，实验项目分以下四部分：（1）基本实验方法：为病原生物学实验特有的基本操作技术。（2）经典验证型实验：为验证病原生物学理论，加深学生感性认识的实验。（3）综合型实验：为融合病原生物学实验知识结合科研而设计的一些实践性实验。（4）设计型实验：按照临床实际，部分学生在教师指导下，根据所学的病原生物学实验知识自行设计完成的实验。总学时为12学时，共3次实验。其中基本实验方法：2学时：经典验证型实验：6学时；综合型实验：4学时。安排如下：实验内容实验学时1细菌形态结构的观察42细菌的人工培养与消毒灭菌434四体、真菌、病毒
2 微生物学与免疫学实验课教学大纲 医学微生物学实验 医学微生物学实验课是针对各专业医学生开设的基本技能训练课。实验课内容有基 本实验方法、经典验证性实验、综合性实验和创新性试验，目的是帮助学生加深对理论 课知识的认识和理解，培养学生在医学微生物学方面的实验思路、基本技能、无菌观念、 临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问 题的能力。为学生今后从事临床医学工作奠定基础。 实验教材采用本校杨致邦教授主编《病原生物学实验》，实验项目分以下四部分： （1）基本实验方法：为病原生物学实验特有的基本操作技术。 （2）经典验证型实验：为验证病原生物学理论，加深学生感性认识的实验。 （3）综合型实验：为融合病原生物学实验知识结合科研而设计的一些实践性实验。 （4）设计型实验：按照临床实际，部分学生在教师指导下，根据所学的病原生物 学实验知识自行设计完成的实验。 总学时为12学时，共3次实验。其中基本实验方法：2学时；经典验证型实验：6 学时；综合型实验：4学时。安排如下： 实验内容 实验学时 1 细菌形态结构的观察 4 2 细菌的人工培养与消毒灭菌 4 3 四体、真菌、病毒 4
实验一细菌形态结构的观察【实验类型]综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1.熟悉实验室生物安全规则，掌握无菌操作技术；2.掌握细菌标本革兰染色的操作步骤和方法显微镜（油镜）下细菌形态的观察；革兰染色结果判断：3.掌握细菌的特殊结构（荚膜、鞭毛、芽孢）的形态特点。[实验学时]4学时【实验内容】1.实验室生物安全规则；2.细菌标本革兰染色观察（GramsStain）（每人做）；3.复习显微镜（油镜）的使用（每人做）；4.细菌特殊结构（荚膜、鞭毛、芽胞）的观察。[实验分组]4人/组，12组/班。实验二，细菌的人工培养与消毒灭菌【实验类型]基本实验方法、经典验证型实验【目的要求】1.了解细菌人工培养的方法和过程。2.熟悉常用的消毒灭菌方法、仪器设备、使用注意事项等。3.掌握细菌在各种培养基的生长现象，细菌菌落的概念，熟悉细菌菌落的特点。4.熟悉细菌生化反应的原理和结果。[实验学时]4学时【实验内容】一、录像1.细菌的人工培养2.消毒灭菌二、细菌培养物观察1.液体培养物观察n
3 实验一 细菌形态结构的观察 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1.熟悉实验室生物安全规则,掌握无菌操作技术； 2.掌握细菌标本革兰染色的操作步骤和方法； 显微镜(油镜)下细菌形态的观察; 革兰染色结果判断； 3.掌握细菌的特殊结构（荚膜、鞭毛、芽孢）的形态特点。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 1.实验室生物安全规则； 2.细菌标本革兰染色观察（Gram’s Stain)(每人做）； 3.复习显微镜(油镜)的使用(每人做）； 4.细菌特殊结构（荚膜、鞭毛、芽胞）的观察。 [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验二 细菌的人工培养与消毒灭菌 [实验类型] 基本实验方法、经典验证型实验 【目的要求】 1.了解细菌人工培养的方法和过程。 2.熟悉常用的消毒灭菌方法、仪器设备、使用注意事项等。 3.掌握细菌在各种培养基的生长现象,细菌菌落的概念,熟悉细菌菌落的特点。 4.熟悉细菌生化反应的原理和结果。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 一、录像 1．细菌的人工培养 2．消毒灭菌 二、细菌培养物观察 1．液体培养物观察
2.固体培养基观察三、细菌的生化反应[实验分组]4人/组，12组/班。实验三四体、真菌、病毒【实验类型］综合型实验、经典验证型实验【目的要求】1．熟悉四体的形态结构特征；2.掌握多细胞真菌菌丝和孢子的基本形态结构特征，白假丝酵母菌和新生隐球菌的形态结构特征：3.熟悉真菌的培养条件，真菌菌落的特点。了解普通培养法和小培养法（玻片法）的应用特点，了解真菌培养基的制备。4掌握病毒的形态、结构特征。5掌握牙菌斑细菌的检查方法。[实验学时] 4学时【实验内容】1.四体、真菌、病毒（录像）2.真菌菌丝和孢子的形态结构观察；（示教镜）3.真菌菌落特点观察；3.牙垢涂片革兰染色观察奋森螺旋体和梭形杆菌。（每人做）[实验分组]4人/组，12组/班。实验四“自设计”创新性实验实验类型]：创新性实验[目的要求]1.要求参加实验的学生根据所学微生物学知识，自设计相关实验，并按要求对该实验的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。3.要求学生书写完整的实验总结或论文。4
4 2．固体培养基观察 三、细菌的生化反应 [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验三 四体、真菌、病毒 [实验类型] 综合型实验、经典验证型实验 【目的要求】 1．熟悉四体的形态结构特征； 2．掌握多细胞真菌菌丝和孢子的基本形态结构特征，白假丝酵母菌和新生隐球菌的形 态结构特征； 3．熟悉真菌的培养条件，真菌菌落的特点。了解普通培养法和小培养法(玻片法)的应用 特点,了解真菌培养基的制备。 4．掌握病毒的形态、结构特征。 5．掌握牙菌斑细菌的检查方法。 [实验学时] 4 学时 【实验内容】 1.四体、真菌、病毒(录像) 2.真菌菌丝和孢子的形态结构观察;（示教镜） 3.真菌菌落特点观察; 3.牙垢涂片革兰染色观察奋森螺旋体和梭形杆菌。（每人做） [实验分组] 4 人/组，12 组/班。 实验四 “自设计”创新性实验 实验类型]：创新性实验 [目的要求] 1.要求参加实验的学生根据所学微生物学知识，自设计相关实验，并按要求对该实验的 研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。 2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。 3.要求学生书写完整的实验总结或论文
医学免疫学实验免疫学是医学基础课程之一，具有很强的实验依赖性。免疫学实验教学不仅是理论教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。本实验教学大纲的制定依据是免疫学教学大纲，实验教材采用本校朱道银教授主编《医学免疫学实验》。本大纲规定学时为12学时，共3次实验，适用于我校非临床本科生。免疫学实验安排在免疫学理论课的教学内容之后，主要包抗原抗体反应之凝集反应和沉淀反应、免疫标记技术之ELISA试验和斑点免疫试验以及细胞免疫功能检测等内容。免疫学实验旨在让学生在有限的时间内学到现代免疫学常用的基本实验方法和技术，并使学生通过实验课的学习进一步认识和巩固课堂所学的知识，同时培养学生的实际操作能力及分析问题、解决问题的科学思维能力。总学时为12学时，共3次实验。其中经典验证型实验：3学时：综合型实验：9学时。安排如下：学时数实验课内容14凝集反应24沉淀反应34免疫标记技术12合计实验一凝集试验【实验类型]：综合型实验、经典验证性实验[目的要求]:1.熟悉实验室规则。2.掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素。3.掌握经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。4.掌握玻片凝集反应的原理和应用；熟悉ABO血型的鉴定方法。P
5 医学免疫学实验 免疫学是医学基础课程之一，具有很强的实验依赖性。免疫学实验教学不仅是理论 教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。 本实验教学大纲的制定依据是免疫学教学大纲，实验教材采用本校朱道银教授主编 《医学免疫学实验》。本大纲规定学时为 12 学时，共 3 次实验，适用于我校非临床本科 生。 免疫学实验安排在免疫学理论课的教学内容之后，主要包抗原抗体反应之凝集反应 和沉淀反应、免疫标记技术之ELISA试验和斑点免疫试验以及细胞免疫功能检测等内容。 免疫学实验旨在让学生在有限的时间内学到现代免疫学常用的基本实验方法和技术，并 使学生通过实验课的学习进一步认识和巩固课堂所学的知识，同时培养学生的实际操作 能力及分析问题、解决问题的科学思维能力。 总学时为12学时，共3次实验。其中经典验证型实验：3学时；综合型实验：9学 时。安排如下： 实验课内容 学时数 1 凝集反应 4 2 沉淀反应 4 3 免疫标记技术 4 合计 12 实验一 凝集试验 [实验类型]：综合型实验、经典验证性实验 [目的要求]: 1.熟悉实验室规则。 2.掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素。 3.掌握经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。 4.掌握玻片凝集反应的原理和应用；熟悉 ABO 血型的鉴定方法
5.了解间接凝集试验的原理和用途；熟悉乳胶凝集实验检测RF过程及结果判定[实验学时]：4学时。[实验内容]：1.学习体外抗原抗体反应的特点和影响因素。2.学习经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。3.玻片凝集试验一一血型鉴定。4.间接乳胶凝集试验一一类风湿因子的检测。实验二沉淀试验【实验类型]：综合型实验、经典验证性实验[目的要求]：1.掌握沉淀反应的定义及种类。2.熟悉单扩、双扩、火箭电泳、免疫电泳的原理、方法及用途。[实验学时]：4学时。[实验内容]：1.单向琼脂扩散试验。2.双向琼脂扩散试验。3.火箭电泳。4.免疫电泳。实验三免疫标记技术【实验类型]：综合型实验、经典验证性实验[目的要求]：1.了解免疫标记技术的种类。2.熟悉酶免疫技术基本原理、特点、种类和方法。3.了解酶联免疫吸附实验（间接法）的基本过程及其作用。4.熟悉双抗夹法检测HBsAg的基本步骤。5.熟悉胶体金法检测早早孕的原理、基本步骤。[实验学时]：4学时。[实验内容]：1.免疫标记技术录相。6
6 5.了解间接凝集试验的原理和用途；熟悉乳胶凝集实验检测 RF 过程及结果判定。 [实验学时]: 4 学时。 [实验内容]: 1.学习体外抗原抗体反应的特点和影响因素。 2.学习经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。 3.玻片凝集试验——血型鉴定。 4.间接乳胶凝集试验——类风湿因子的检测。 实验二 沉淀试验 [实验类型]：综合型实验、经典验证性实验 [目的要求]： 1.掌握沉淀反应的定义及种类。 2.熟悉单扩、双扩、火箭电泳、免疫电泳的原理、方法及用途。 [实验学时]：4 学时。 [实验内容]： 1.单向琼脂扩散试验。 2.双向琼脂扩散试验。 3.火箭电泳。 4.免疫电泳。 实验三 免疫标记技术 [实验类型]：综合型实验、经典验证性实验 [目的要求]： 1.了解免疫标记技术的种类。 2.熟悉酶免疫技术基本原理、特点、种类和方法。 3.了解酶联免疫吸附实验(间接法)的基本过程及其作用。 4.熟悉双抗夹法检测 HBsAg 的基本步骤。 5.熟悉胶体金法检测早早孕的原理、基本步骤。 [实验学时]：4 学时。 [实验内容]： 1.免疫标记技术录相
2.ELISA法测HBsAg。3.早孕检测（胶体金法)。实验四创新性实验【实验类型]：创新性实验[目的要求]1.要求参加实验的学生根据所学免疫学知识，自设计免疫相关实验，并按要求对该实验的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。3.要求学生书写完整的实验总结或论文。[实验学时]：机动。[实验内容]：1.参考《免疫学实验》创新性实验范例、由学生自行设计免疫相关实验。人体寄生虫学实验人体寄生虫学的教学实验课学时数为8学时，课时分配为3、3、2学时，安排如下：实验课内容学时数13医学线虫23医学吸虫、缭虫32医学原虫及节肢动物8合计实验一医学线虫教学时数：3学时基本实验方法：粪便直接涂片法、粪便沉淀法、浮聚法（多媒体演示）经典验证型实验：虫、钩虫、晓虫、旋毛虫成虫及虫卵或幼虫形态观察综合性实验：粪便内人体肠道线虫卵的检查目的要求：1.掌握蛔虫卵、鞭虫卵、钩虫卵、虫卵的形态特征，掌握粪便直接涂片法操作。7
7 2.ELISA 法测 HBsAg。 3.早孕检测(胶体金法)。 实验四 创新性实验 [实验类型]：创新性实验 [目的要求] 1.要求参加实验的学生根据所学免疫学知识，自设计免疫相关实验，并按要求对该实验 的研究意义、可行性进行分析，从而制定较为规范实验方案。 2.带教老师审核、确定实验方案并指导实验。 3.要求学生书写完整的实验总结或论文。 [实验学时]：机动。 [实验内容]： 1.参考《免疫学实验》创新性实验范例、由学生自行设计免疫相关实验。 人体寄生虫学实验 人体寄生虫学的教学实验课学时数为 8 学时,课时分配为 3、3、2 学时，安排如下： 实验课内容 学时数 1 医学线虫 3 2 医学吸虫、绦虫 3 3 医学原虫及节肢动物 2 合计 8 实验一 医学线虫 教学时数：3 学时 基本实验方法：粪便直接涂片法、粪便沉淀法、浮聚法（多媒体演示） 经典验证型实验：蛔虫、钩虫、蛲虫、旋毛虫成虫及虫卵或幼虫形态观察 综合性实验：粪便内人体肠道线虫卵的检查 目的要求： 1. 掌握蛔虫卵、鞭虫卵、钩虫卵、蛲虫卵的形态特征，掌握粪便直接涂片法操 作
2.熟悉蛔虫、钩虫、虫成虫形态。3．了解饱和盐水浮聚法，透明胶纸法的操作。两种钩虫口囊、旋毛虫囊包。上述虫种寄生部位的病理变化。主要内容：1.观察蛔虫卵（受精卵、未受精卵、脱蛋白膜卵、感染性虫卵)，钩虫卵混悬液涂片、虫卵贴片标本。2.，观察示教标本：蛔虫、鞭虫、钩虫、虫成虫。两种钩虫口囊。上述成虫寄生人体部位的病理标本。实验二医学吸虫、虫教学时数：3学时基本实验方法：环卵沉淀试验、ELISA法（多媒体演示）经典验证型实验：1.华支睾吸虫、并殖吸虫、日本血吸虫的成虫、幼虫及虫卵形态观察2.链状带终虫、肥胖带终虫、细粒棘球终虫、曼氏迭宫终虫的成虫、幼虫及虫卵形态观察创新性实验：实验动物血吸虫感染的免疫学诊断（ELISA法）目的要求：1．掌握肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、猪（牛)带虫、曼氏迭宫虫的虫卵形态特征，掌握两种虫的头节、孕节的区别。2.熟悉成虫的形态，上述各种虫的中间宿主。3.了解上述虫种寄生的病理变化。主要内容：1观察肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、带虫、曼氏迭宫终虫的虫卵混悬液涂片标本。2.观察两种带絲虫的头节、成节、孕节玻片标本。3.观察示教标本：上述虫种的成虫标本、中间宿主标本、成虫或幼虫寄生人体器官的病理标本。实验三医学原虫及节肢动物教学时数：2学时基本实验方法：包囊的碘液染色实验、皮肤螨虫的检查方法（多媒体演示）经典验证型实验：1.溶组织内阿米巴与结肠内阿米巴、阴道毛滴虫、疟原虫的形态观察2.蚊、蝇、蚤、虱、螨、蜱的形态观察综合性实验：人体面部感染蠕形螨的检查目的要求：1.掌握疾阿米巴、阴道滴虫、间日原虫与恶性疮原虫红内期的主要形态结构。8
8 2. 熟悉蛔虫、钩虫、蛲虫成虫形态。 3. 了解饱和盐水浮聚法，透明胶纸法的操作。两种钩虫口囊、旋毛虫囊包。上 述虫种寄生部位的病理变化。 主要内容： 1. 观察蛔虫卵(受精卵、未受精卵、脱蛋白膜卵、感染性蛔虫卵)，钩虫卵混悬 液涂片、蛲虫卵贴片标本。 2. 观察示教标本：蛔虫、鞭虫、钩虫、蛲虫成虫。两种钩虫口囊。上述成虫寄 生人体部位的病理标本。 实验二 医学吸虫、绦虫 教学时数：3 学时 基本实验方法：环卵沉淀试验、ELISA 法（多媒体演示） 经典验证型实验： 1.华支睾吸虫、并殖吸虫、日本血吸虫的成虫、幼虫及虫卵形态观察 2.链状带绦虫、肥胖带绦虫、细粒棘球绦虫、曼氏迭宫绦虫的成虫、 幼虫及虫卵形态观察 创新性实验：实验动物血吸虫感染的免疫学诊断（ELISA 法） 目的要求： 1. 掌握肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、猪(牛)带绦虫、曼氏迭宫绦虫的虫卵形态特征， 掌握两种绦虫的头节、孕节的区别。 2. 熟悉成虫的形态，上述各种虫的中间宿主。 3. 了解上述虫种寄生的病理变化。 主要内容： 1. 观察肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、带绦虫、曼氏迭宫绦虫的虫卵混悬液涂片标本。 2. 观察两种带绦虫的头节、成节、孕节玻片标本。 3. 观察示教标本：上述虫种的成虫标本、中间宿主标本、成虫或幼虫寄生人体器 官的病理标本。 实验三 医学原虫及节肢动物 教学时数：2 学时 基本实验方法：包囊的碘液染色实验、皮肤螨虫的检查方法（多媒体演示） 经典验证型实验： 1.溶组织内阿米巴与结肠内阿米巴、阴道毛滴虫、疟原虫的形态观察 2.蚊、蝇、蚤、虱、螨、蜱的形态观察 综合性实验：人体面部感染蠕形螨的检查 目的要求： 1.掌握痢疾阿米巴、阴道滴虫、间日疟原虫与恶性疟原虫红内期的主要形态结构
2.熟悉结肠阿米巴包囊、症原虫子孢子、间日疮原虫与红内期裂殖体形态。主要内容：1.观察痢疾阿米巴、阴道滴虫染色玻片。2.观察间日原虫、恶性症原虫的薄血膜染色玻片。3.观察示教标本：结肠阿米巴包囊、原虫子孢子、间日症原虫成熟裂殖体。本大纲从2010年2月开始施行6
9 2.熟悉结肠阿米巴包囊、疟原虫子孢子、间日疟原虫与红内期裂殖体形态。 主要内容： 1.观察痢疾阿米巴、阴道滴虫染色玻片。 2.观察间日疟原虫、恶性疟原虫的薄血膜染色玻片。 3.观察示教标本：结肠阿米巴包囊、疟原虫子孢子、间日疟原虫成熟裂殖体。 本大纲从 2010 年 2 月开始施行