《计算机基础与计算思维》教学大纲课程名称：计算机基础与计算思维课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：FundamentalsofComputerandComputationalthinking总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：16先修课程：无后续课程支撑：文字处理、图像处理、EXCEL数据分析、数据库、Python语言程序设计等授课时间：3-18周，周二3-4节授课地点：实验楼206授课对象：2024智能创造1、2班开课学院：粤台科技产业学院任课教师姓名/职称：詹茂森/讲师、工程师答疑时间、地点与方式：实验楼315课核方式：开卷（）团卷（）课程论文（）其它（）使用教材：（计算机基础与计算思维》熊福松（第二版）课程商介：课程简介：计算机基础与计算思维是为台全院新生开设第一门计算机必修课课程。内容涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能。包括了计算机基础知识、数据的进制、操作系统基础知识、办公处理软件、Internet、局域网、数据库基础、计算机信惠安全、程序设计基础等方面的内容。通过本课程的教学，不仅让学生掌握了计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析间题、解决间题的意识与能力，提高了学生的计算机素质，为将来应用计算机知识和技能解决自已专业实际间题打下基础。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1：专业基础知识与独立思考的能力1.1计算机组成与工作原理：计算机软C1独立思考与交叉知识的运用能力：具备件与信息表示：计算机网络：计算机程从事任何行业所具备的计算机基础能力，能够独立解决计算机领域所遇到的基础问题的能力，如序设计1
1 《计算机基础与计算思维》教学大纲 课程名称：计算机基础与计算思维 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Fundamentals of Computer and Computational thinking 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：16 先修课程： 无 后续课程支撑： 文字处理、图像处理、 EXCEL 数据分析、数据库、python 语言程序设计等 授课时间： 3-18 周，周二 3-4 节 授课地点：实验楼 206 授课对象： 2024 智能制造 1、2 班； 开课学院： 粤台科技产业学院 任课教师姓名/职称：詹茂森/讲师、工程师 答疑时间、地点与方式：实验楼 315 课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（ ） 使用教材：《计算机基础与计算思维》 熊福松（第二版） 课程简介：课程简介：计算机基础与计算思维是为粤台全院新生开设第一门计算机必修课课程。 内容涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能。包括了计算机基础知识、数据的进制、操作系统基础知识、办公处理 软件、Internet、局域网、数据库基础、计算机信息安全、程序设计基础等方面的内容。 通过本课程的教学，不仅让学生掌握了计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高了学生的计算机素 质，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1：专业基础知识与独立思考的能力 1.1 计算机组成与工作原理；计算机软 件与信息表示；计算机网络；计算机程 序设计 C1 独立思考与交叉知识的运用能力：具备 从事任何行业所具备的计算机基础能力，能够独 立解决计算机领域所遇到的基础问题的能力，如
硬件维护，软件安装与使用，操作系统的维护等等C2实验与数据解读能力：能够使用网络技术进行简单的网络故障排除，以及配置网络和组网。C3技术工具的应用能力目标2：自我挑战与终身学习的能力C7持续学习与创新超越能力1.2计算机新技术：大数据应用技术目标3：具有人文素养与合作精神：C8专业伦理、社会责任与国际视野：能够使用计算机的专业知识解决基本的问题，计算机1.3计算机网络与信息安全：计算思维安全：理论教学进程表（建议：每一次教学主题尽量只对应一个课程目标，减少达成度计算的复杂性，正文中除此段话，下同）教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题作业安排（线上/混合式教学方法师点)数程目标/线下阐述敏学大纲的主要内容，核心素养内容：重新了解计算机的发展史，了解计课堂讲授课程思政作业：重教学大纲、计算机算机发展中中国人的贡献。詹茂森线下32与小组讨新了解计算机的发历史论展史。课程思政融入点：现代计算机发展过程中，中国人的贡献【朱传渠】。2
2 硬件维护，软件安装与使用，操作系统的维护等 等 C2 实验与数据解读能力：能够使用网络技 术进行简单的网络故障排除，以及配置网络和组 网。 C3 技术工具的应用能力 目标 2：自我挑战与终身学习的能力 1.2 计算机新技术；大数据应用技术 C7 持续学习与创新超越能力 目标 3：具有人文素养与合作精神； 1.3 计算机网络与信息安全；计算思维 C8 专业伦理、社会责任与国际视野：能够 使用计算机的专业知识解决基本的问题，计算机 安全； 理论教学进程表 （建议：每一次教学主题尽量只对应一个课程目标，减少达成度计算的复杂性，正文中删除此段话，下同） 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合式 /线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 3 教学大纲、计算机 历史 詹茂森 2 阐述教学大纲的主要内容，核心素养内 容；重新了解计算机的发展史，了解计 算机发展中中国人的贡献。 课程思政融入点： 现代计算机发展过 程中，中国人的贡献【朱传榘】。 线下 课堂讲授 与小组讨 论 课程思政作业：重 新了解计算机的发 展史
。认识计算机的定义和分类、数据表示、课程思政作业：查询秦汉以来的阿拉位字节概的概念（量点），计算机处理数课堂讲投伯人在华夏的经商据的流程，掌握进制系统及相互间的转目标1詹茂森线下与小组讨2二进制化（难点）。情况。4论能力培养作业：检课程思政融入点：从二进制的前世今生论述中华文化之始《易经》中蕴含的二进索文献制内涵课堂讨论：二进制能力培养作业：利了解完整的计算机系统构成，熟练认知课堂讲授用网络自己配置一计算机硬件，计算计算机各个硬件：全面了解计算机软件詹茂森2线下和小组讨目标16份电脑配置单。机软件的定义、分类：掌握常用应用软件的安论课堂讨论：如何配装、升级、卸载。置一台电脑能力培养作业：安了解与合理使用信息系统，以及如何按课堂讲授装操作系统操作系统和文件管部就班的开发信息系统：熟练掌握主流詹茂森2线下与小组讨目标1理,操作系统的使用以及文件管理的方式和课堂讨论：如何组论技巧。件网络能力培养作业：设课堂讲授能够选择适合自已的因特网的接入方计局域网詹茂森线下和小组讨目标2210因特网，局域网式，全面深刻的理解局域网的相关知识。课堂讨论：如何组论通过“域名系统”进行科技强国的教育。件网络3
3 4 二进制 詹茂森 2 。认识计算机的定义和分类、数据表示、 位字节概的概念（重点），计算机处理数 据的流程，掌握进制系统及相互间的转 化（难点）。 课程思政融入点：从二进制的前世今生 论述中华文化之始《易经》中蕴含的二进 制内涵 线下 课堂讲授 与小组讨 论 课程思政作业：查 询秦汉以来的阿拉 伯人在华夏的经商 情况。 能力培养作业：检 索文献 课堂讨论：二进制 目标 1 6 计算机硬件，计算 机软件 詹茂森 2 了解完整的计算机系统构成，熟练认知 计算机各个硬件；全面了解计算机软件 的定义、分类；掌握常用应用软件的安 装、升级、卸载。 线下 课堂讲授 和小组讨 论 能力培养作业：利 用网络自己配置一 份电脑配置单。 课堂讨论： 如何配 置一台电脑 目标 1 8 操作系统和文件管 理， 詹茂森 2 了解与合理使用信息系统，以及如何按 部就班的开发信息系统；熟练掌握主流 操作系统的使用以及文件管理的方式和 技巧。 线下 课堂讲授 与小组讨 论 能力培养作业：安 装操作系统 课堂讨论： 如何组 件网络 目标 1 10 因特网，局域网 詹茂森 2 能够选择适合自己的因特网的接入方 式，全面深刻的理解局域网的相关知识。 通过“域名系统”进行科技强国的教育。 线下 课堂讲授 和小组讨 论 能力培养作业：设 计局域网 课堂讨论： 如何组 件网络 目标 2
能力培养作业：设课堂讲授计网页能够高效的利用互联网资源，通过媒体线下目标2詹茂森与小组讨212多媒体和Web的学习加深对Web的理解。课堂讨论：如何设论计一个网站能力培养作业：充分利用好社交媒课堂讲授体，充实自己的生web技术及应用&社能够更加高效的使用互联网和社交媒体詹茂森线下2和小组讨目标214活。交媒体高效使用互联网资源论课堂讨论：你对网络设计媒体的看法课程思政作业：计算机职业的特点，防止能力培养作业：熟无意的泄密：课堂讲授练掌握简单的SQL数据库&计算机编了解数据库在信息时代的重要性，掌握詹茂森2线下与小组讨目标1数据库查询语句16程，编程、安全、职基本的数据的设计和操作：能够了解计论业与道德等课堂讨论：何为数算机编程的过程和编程的基本原理。了据库计算机安全、职业与道德等合计16实践教学进程表4
4 12 多媒体和 Web 詹茂森 2 能够高效的利用互联网资源，通过媒体 的学习加深对 Web 的理解。 线下 课堂讲授 与小组讨 论 能力培养作业：设 计网页 课堂讨论： 如何设 计一个网站 目标 2 14 Web 技术及应用&社 交媒体 詹茂森 2 能够更加高效的使用互联网和社交媒体 高效使用互联网资源 线下 课堂讲授 和小组讨 论 能力培养作业：充 分利用好社交媒 体，充实自己的生 活。 课堂讨论：你对网 络设计媒体的看法 目标 2 16 数据库&计算机编 程，编程、安全、职 业与道德等 詹茂森 2 课程思政作业：计算机职业的特点，防止 无意的泄密； 了解数据库在信息时代的重要性，掌握 基本的数据的设计和操作；能够了解计 算机编程的过程和编程的基本原理。了 计算机安全、职业与道德等 线下 课堂讲授 与小组讨 论 能力培养作业：熟 练掌握简单的 SQL 数据库查询语句 课堂讨论：何为数 据库 目标 1 合计 16 实践教学进程表
教学支撑课项目类型（验证/综周次授课教师学时实验项目名称教学内容（重点、难点、课程思政融入点）合/设计）方式程目标2实验综合识别计算机硬件詹茂森目标1：5正确认知计算机各个功能部件的硬件正确认知计算机主流系统软件，掌握系统软件识别计算机系统软件和和部分常用应用软件的安装，升级，卸载。2综合实验詹茂森目标1：7部分常用应用软件课程思政融入点：要求学生处理实验撤据必须坚持实事求实、严谨的科学态度；安装操作系统及其优化和文件管理系统的使2综合詹茂森实验目标1：操作系统9用计算机网络互联和文件2综合詹茂森实验目标1：11路由配置和网络命令共享使用web多媒体素材制2詹茂森综合实验目标1：13素材的整理，htm15+css作Web网页建立数据库及数据库查2詹茂森综合实验目标1：SQL语句15询2综合詹茂森实验目标1：17C++编写程序表达算法和程序语句2复习詹茂森1816合计5
5 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综 合/设计） 教学 方式 支撑课 程目标 5 识别计算机硬件 詹茂森 2 正确认知计算机各个功能部件的硬件 综合 实验 目标 1： 7 识别计算机系统软件和 部分常用应用软件 詹茂森 2 正确认知计算机主流系统软件，掌握系统软件 和部分常用应用软件的安装，升级，卸载。 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 坚持实事求实、严谨的科学态度； 综合 实验 目标 1： 9 操作系统 詹茂森 2 安装操作系统及其优化和文件管理系统的使 用 综合 实验 目标 1： 11 计算机网络互联和文件 共享 詹茂森 2 路由配置和网络命令 综合 实验 目标 1： 13 使用 web 多媒体素材制 作 Web 网页 詹茂森 2 素材的整理，html5+css 综合 实验 目标 1： 15 建立数据库及数据库查 询 詹茂森 2 SQL 语句 综合 实验 目标 1： 17 C++编写程序 詹茂森 2 表达算法和程序语句 综合 实验 目标 1： 18 复习 詹茂森 2 合计 16
课程考核评价依据及成绩比例（%）权重(%)课程目标支撑毕业要求指标点作业实验考试文献检家1.10055目标一01.225目标二0目标三1.320总计252055100备注：1）根据《东弗理工学院考试管理规定》第土二条规定：广课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示大纲编写时间：2024年9月3日系（部）审查意见：同意传茶系（部）主任签名：日期：2024年9月4日6
6 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 作业 实验 考试 文献检索 目标一 1.1 0 0 55 目标二 1.2 25 0 目标三 1.3 0 20 总计 25 20 55 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2024 年 9 月 3 日 系（部）审查意见： 同意 系（部）主任签名： 日期： 2024 年 9 月 4 日
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