《移动应用开发》教学大纲课程名称：移动应用开发课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：MobileApplicationDesign其中实验/实践学时：16总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：程序设计、Java语言基础后续课程支撑：毕业设计授课地点：实验楼503授课时间：星期三1,2节（1-16周）授课对象：2022级电商1,2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：陈权副教授答疑时间、地点与方式：课誉敢课后，教室或通讯软件，当面或线上答照课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）非试卷类报告使用教材：《AndroidStudio移动应用开发从入门到实战》，兰红李淑芝，清华大学出版社，2018年11月，ISBN：9787302577591教学参考资料：[1]黑马程序员.Android移动开发基础案例教程（第2版）[M].北京：人民邮电出版社，2021年8月[2]】祝永志.Android移动应用开发教程[M].北京：清华大学出版社，2018年5月.课程简介：本课程以Android平台开发为主要内容，详细介绍Android操作系统及其APP设计。Android是基于Linux的自由开放源代码的操作系统，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。安卓系统平台以开源性和丰富的扩展性受到用户好评，国内拥有数量庞大的智能安卓手机用户群，手机管理软件凭借丰富的APP应用资源下载和便捷的管理功能，成为安卓手机用户的装机必备选择。安卓APP开发涵盖广泛，游戏、社交、旅游、工具等各种类型的应1
1 《移动应用开发》教学大纲 课程名称：移动应用开发 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Mobile Application Design 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：16 先修课程：程序设计、Java 语言基础 后续课程支撑：毕业设计 授课时间：星期三 1,2 节(1-16 周) 授课地点：实验楼 503 授课对象：2022 级电商 1,2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：陈权副教授 答疑时间、地点与方式：课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）非试卷类报告 使用教材： 《Android Studio 移动应用开发从入门到实战》，兰红 李淑芝，清华大学出版社，2018 年 11 月，ISBN：9787302577591 教学参考资料： [1] 黑马程序员.Android 移动开发基础案例教程（第 2 版）[M].北京:人民邮电出版社，2021 年 8 月 [2] 祝永志.Android 移动应用开发教程[M].北京:清华大学出版社，2018 年 5 月. 课程简介： 本课程以 Android 平台开发为主要内容，详细介绍 Android 操作系统及其 APP 设计。Android 是基于 Linux 的自由开放源代码的操作系统，由 Google 公司和开放手机联盟领导及开发。安卓系统平台以开源性和丰富的扩展性受到用户好评，国内拥有数量庞大的智能安卓手机用户群，手机管理软件凭借 丰富的 APP 应用资源下载和便捷的管理功能，成为安卓手机用户的装机必备选择。安卓 APP 开发涵盖广泛，游戏、社交、旅游、工具等各种类型的应
用都有大量的安卓系统开发，学习和掌握安卓APP开发已成为计算机相关专业的重要技能。本课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验和实践项目等方式，培养学生的实践能力和创新精神。同时，本课程还将培养学生的实践能力和创新精神，为培养高素质计算机专业人才做出贡献。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：支撑毕业要求指标点毕业要求课程教学目标目标1：专业基础知识与创新能力毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学、培养学生具备Android程序设计相关知识，使其能应用计算机科学与技术、商务管理等相关知识，对于智于软件工程、人工智能信息工程、商务信息管理等方面专能互联网系统开发运维所涉及的软件工程、人工智能信息工程、商务信息管理等问题具有解决能力。业知识与技能，成为专业技术人才，能以科学方法解决问1.3能够应用专业知识解决工程计算毕业要求2一问题分析：能够应用数学、自然科学和问题。题与进行创新。须具备相关知识包括：（1）学生需掌握工程科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运Android软件开发设计基本知识（2）UI界面设计方法、UI维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分控件的作用与设置用（3）数据存储原理与方法，理解广播析，以获得有效结论。和服务的原理。目标2：自我挑战能力与终身学习培养学生灵活运用Android程序设计解决问题的能力，毕业要求3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互并具有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自我联网系统的Web前端设计、Web后端设计、数据库2.3能够自我挑战能力并具备终身学设计、数据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、云挑战、终身学习的能力。须具备能力包括：能在实践中完习能力。计算等基础理论与技术，具有追求创新的意识，对成App的UI界面设计、四大组件、数据存储，具备开发简智能互联网系统开发运维问题提出创新解决方案。单AndroidAPP的能力，能够运用Android应用开发的知识和技能研究和解决实际问题。目标3：人文素养与社会责任毕业要求7-环境与可持续发展：能够评估智能互联4.2能具备良好的职业道德与社会责网系统开发运维复杂问题解决的工程手段所造成通过移动应用开发程序设计项目实践，学生能提升学生人任感。环境冲击，及对可持续发展的影响。文素养、社会服务的情操，培养学生良好的职业道德与社2
2 用都有大量的安卓系统开发，学习和掌握安卓 APP 开发已成为计算机相关专业的重要技能。本课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验和实践 项目等方式，培养学生的实践能力和创新精神。同时，本课程还将培养学生的实践能力和创新精神，为培养高素质计算机专业人才做出贡献。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1：专业基础知识与创新能力 培养学生具备 Android 程序设计相关知识，使其能 应用 于软件工程、人工智能信息工程、商务信息管 理等方面专 业知识与技能，成为专业技术人才，能 以科学方法解决问 题与进行创新。须具备相关知识 包括：（1）学生需掌握 Android 软件开发设计基本知识（2）UI 界面设计方法、UI 控件的作用与设置 用(3)数据存储原理与方法，理解广播 和服务的原理。 1.3 能够应用专业知识解决工程计算 问题。 毕业要求 1-工程知识：能够运用数学、基础科学、 计算机科学与技术、商务管理等相关知识，对于智 能互联网系统开发运维所涉及的软件工程、人工智 能信息工程、商务信息管理等问题具有解决能力。 毕业要求 2-问题分析：能够应用数学、自然科学和 工程科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运 维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分 析，以获得有效结论。 目标 2：自我挑战能力与终身学习 培养学生灵活运用 Android 程序设计解决问题的能 力， 并具有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自我 挑战、终身学习的能力。须具备能力包 括：能在实践中完 成 App 的 UI 界面设计、四大组件、数据存储，具备开发简 单 Android APP 的能力，能够运用 Android 应用开发的知 识和技能研究和解决实际问题。 2.3 能够自我挑战能力并具备终身学 习能力。 毕业要求 3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互 联网系统的 Web 前端设计、Web 后端设计、数据库 设计、数据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、云 计算等基础理论与技术，具有追求创新的意识，对 智能互联网系统开发运维问题提出创新解决方案。 目标 3：人文素养与社会责任 通过移动应用开发程序设计项目实践，学生能提升学生人 文素养、社会服务的情操，培养学生良好的职业道德与社 4.2 能具备良好的职业道德与社会责 任感。 毕业要求 7-环境与可持续发展：能够评估智能互联 网系统开发运维复杂问题解决的工程手段所造成 环境冲击，及对可持续发展的影响
毕业要求8-职业规范：进行智能互联网系统开发运会责任感。并养成学生动手操作、寻找答案、逻辑推理、维工作时，能够遵守职业道德与规范，履行社会责科学思考的务实精神。任并发挥正面影响力。毕业要求9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格目标4：团队合作精神与国际视野特质与良性团队互动的做事态度，在智能互联网系培养学生于移动应用开发项目制作过程中，能具有创新统开发运维复杂问题解决过程中能够发挥关键性力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语运用能力，作用，让问题以团队合作方式快速完成。并具有国际观，奉献社会国家及人类。并培养学生逐步认5.3能具备团队合作精神与国际观。毕业要求10-沟通：通过有效沟通管道，能够对智识、熟知、实践和应用的学习态度。能互联网系统开发运维复杂问题提出具体思路与观点，使得问题得到同事或外界人士关心，为解决问题创造良好的沟通环境，加速解决问题时程。理论教学进程表支撑教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程思政融入周次教学主题课程教学方法作业安排师数点)线下/混合式目标Android历史、开发环境搭建及界面开发重点：1、Android平台架构的构成：Android开目标一依照学习状况安陈权线下Y课堂讲授目标三1Android入门发环境搭建排作业目标四2、Android常用布局、控件以及资源的使用：如何进行事件处理。结合课后练习进一步掌握ListView。3
3 会责任感。并养成学生动手操作、寻找答案、逻辑推理、 科学思考的务实精神。 毕业要求 8-职业规范：进行智能互联网系统开发运 维工作时，能够遵守职业道德与规范，履行社会责 任并发挥正面影响力。 目标 4：团队合作精神与国际视野 培养学生于移动应用开发项目制作过程中，能具有 创新 力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语 运用能力， 并具有国际观，奉献社会国家及人类。 并培养学生逐步认 识、熟知、实践和应用的学习态 度。 5.3 能具备团队合作精神与国际观。 毕业要求 9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格 特质与良性团队互动的做事态度，在智能互联网系 统开发运维复杂问题解决过程中能够发挥关键性 作用，让问题以团队合作方式快速完成。 毕业要求 10-沟通：通过有效沟通管道，能够对智 能互联网系统开发运维复杂问题提出具体思路与 观点，使得问题得到同事或外界人士关心，为解决 问题创造良好的沟通环境，加速解决问题时程。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑 课程 目标 1 Android 入门 陈权 1 Android 历史、开发环境搭建及界面开发 重点： 1、Android 平台架构的构成；Android 开 发环境搭建 2、Android 常用布局、控件以及资源的 使用；如何进行事件处理。结合课后练习 进一步掌握 ListView。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四
难点：Android平台架构的构成、事件处理的多种方法、ListView。界面编程和视图、布局管理器、常用UI组件、AdapterView及其子类、进度条、目标一对话框。Android开发当中常用的UI组目标二Android应用的界面依照学习状况安线下课堂讲授陈权12件的使用、各种布局方式、Adapt和编程排作业目标三ListView的使用。目标四重点：Android程序的编辑、编译和运行。难点：Adapt和ListView的使用。掌握Activity的生命周期，掌握Activity的常用方法，掌握显式和隐式意图的使用，掌握Activity的启动方式，掌握依照学习状况安目标一线下陈权课堂讲授23-4ActivityActivity中的数据传递方式。排作业目标二教学内容：Activity基础、Activity的生命周期、Intent的使用、Activity中的数据传递方式、注册登录案例讲解。Android事件处理机制、基于监听的事件目标一依照学习状况安陈权线下课堂讲授2目标三5-6处理、基于回调的事件处理、AnsyncTaskAndroid事件处理排作业异步类的功能与用法。目标四Fragment基本概述，Fragment生命周依照学习状况安目标一线下陈权课堂讲授Fragment基础期，Fragment的创建，Fragment与7排作业目标二Activity之间通信、案例实现。4
4 难点：Android 平台架构的构成、事件处 理的多种方法、ListView 。 2 Android 应用的界面 编程 陈权 1 界面编程和视图、布局管理器、常用 UI 组件、AdapterView 及其子类、进度条、 对话框。Android 开发当中常用的 UI 组 件的使用、各种布局方式、Adapt 和 ListView 的使用。 重点：Android 程序的编辑、编译和运行。 难点：Adapt 和 ListView 的使用。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 目标三 目标四 3 - 4 Activity 陈权 2 掌握 Activity 的生命周期，掌握 Activity 的常用方法，掌握显式和隐式意图的使 用，掌握 Activity 的启动方式，掌握 Activity 中的数据传递方式。 教学内容: Activity 基础、Activity 的生命 周期、Intent 的使用、Activity 中的数据 传递方式、注册登录案例讲解。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 5 - 6 Android 事件处理 陈权 2 Android 事件处理机制、基于监听的事件 处理、基于回调的事件处理、AnsyncTask 异步类的功能与用法。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四 7 Fragment 基础 陈权 1 Fragment 基本概述，Fragment 生命周 期 ， Fragment 的 创 建 ， Fragment 与 Activity 之间通信、案例实现。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二
了解数据存储方式的特点，掌握XML文依照学习状况安Android数据存目标一件、文件存储、SharedPreferences的使用，线下陈权2课堂讲授8-9排作业储目标二掌握SQLite数据库的使用，掌握JSON类型的数据使用。ContentProvider、ContentProvider简介、ContentProvider的创建、Uri简ContentProvider目标一依照学习状况安线下陈权210-11介、使用ContentProvider获取通讯录、课堂讲授实现数据共享排作业目标二使用ContentProvider共享数据、系统短信备份案例、跨应用数据共享案例。Service简介、Service的创建和配置、Service的启动与停止、Service的生命周目标一与Service期、Service通信、本地服务和远程服务依照学习状况安陈权线下2目标三12-13课堂讲授排作业BroadcastReceiver通信、本地服务通信实例、跨应用启目标四动服务实例、系统服务类的使用、广播消息、静、动态注册广播案例。PHP介绍、PHP+MySQL简介、PHP连接MySQL、PHP创建数据库、PHP创建Android+PHP开目标一依照学习状况安陈权线下114课堂讲投数据表、PHP对数据库表的基本操作、发排作业目标二PHP+Android简介、Android与PHP结合、用户登录案例。n
5 8-9 Android 数据存 储 陈权 2 了解数据存储方式的特点，掌握 XML 文 件、文件存储、SharedPreferences 的使用， 掌握 SQLite 数据库的使用，掌握 JSON 类型的数据使用。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 10-11 ContentProvider 实现数据共享 陈权 2 ContentProvider、ContentProvider 简 介、ContentProvider 的创建、Uri 简 介、使用 ContentProvider 获取通讯录、 使用 ContentProvider 共享数据、系统短 信备份案例、 跨应用数据共享案例。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二 12-13 Service 与 BroadcastReceiver 陈权 2 Service 简介、Service 的创建和配置、 Service 的启动与停止、Service 的生命周 期、Service 通信、本地服务和远程服务 通信、本地服务通信实例 、跨应用启 动服务实例、系统服务类的使用、广播消 息、静、动态注册广播案例。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四 14 Android+PHP 开 发 陈权 1 PHP 介绍、PHP+MySQL 简介、PHP 连 接 MySQL、PHP 创建数据库、PHP 创建 数据表、PHP 对数据库表的基本操作、 PHP+Android 简介、Android 与 PHP 结 合、用户登录案例。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标二
Android前端+PHP/Servlet+MySQL实现目标一项目案例开发，后台可以使用PHP、JSP依照学习状况安线下陈权2项目案例开发15-16目标三或者JavaServlet等，要求功能较完整。课堂讲授排作业在用户登录的基础上，完成具备实用功目标四能的项目开发。合计16实践教学进程表教学支撑课项目类型（验证/综周次学时授课教师实验项目名称教学内容（置点、难点、课程思政融入点）合/设计）方式程目标Android历史、开发环境搭建及界面开发1、Android平台架构的构成：Android开发环境搭建目标一2、Android常用布局、控件以及资源的陈权综合实验Android入门1目标二使用：如何进行事件处理。结合课后练习进一步掌握ListVieW。难点：Android平台架构的构成、事件处理的多种方法、ListView。界面编程和视图、布局管理器、常用UI组件、AdapterView及其子类、进度条、对话框。目标一陈权综合实验Android应用的界面编程12Android开发当中常用的UI组件的使用、各种目标三布局方式、Adapt和ListView的使用。重点：Android程序的编辑、编译和运行。6
6 15-16 项目案例开发 陈权 2 Android 前端+PHP/Servlet+MySQL 实现 项目案例开发，后台可以使用 PHP、JSP 或者 Java Servlet 等，要求功能较完整。 在用户登录的基础上，完成具备实用功 能的项目开发。 线下 课堂讲授 依 照 学 习 状 况 安 排作业 目标一 目标三 目标四 合计 16 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综 合/设计） 教学 方式 支撑课 程目标 1 Android 入门 陈权 1 Android 历史、开发环境搭建及界面开发 1、Android 平台架构的构成；Android 开 发环境搭建 2、Android 常用布局、控件以及资源的 使用；如何进行事件处理。结合课后练习 进一步掌握 ListView。 难点：Android 平台架构的构成、事件处 理的多种方法、ListView。 综合 实验 目标一 目标二 2 Android应用的界面编程 陈权 1 界面编程和视图、布局管理器、常用 UI 组件、 AdapterView 及其子类、进度条、对话框。 Android 开发当中常用的 UI 组件的使用、各种 布局方式、Adapt 和 ListView 的使用。 重点：Android 程序的编辑、编译和运行。 综合 实验 目标一 目标三
难点：Adapt和ListView的使用。课程思政融入点：通过程序书写格式、命名规范等，引导学生了解软件从业人员的基本亲养，职业道德，为进军软件行业做准备。Activity基础、Activity的生命周期、Intent的使用、Activity中的数据传递方式、注册登录目标一案例讲解。陈权2综合实验Activity3-4目标二课程思政融入点：学习机房上课守则，要求同学们遵守学校的各项规章制度，强化制度约束，学会责任担当。Android事件处理机制、基于监听的事件处理、目标一陈权2Android事件处理综合实验5-6基于回调的事件处理、AnsyncTask异步类的功目标二能与用法。Fragment基本概述，Fragment生命周期，目标一陈权1综合实验Fragment基础7Fragment的创建，Fragment与Activity之间通目标三信、案例实现。了解数据存储方式的特点，掌握XML文件、文件存储、SharedPreferences的使用，掌握目标一SQLite数据库的使用，掌握JSON类型的数据陈权综合实验Android数据存储28-9目标二使用。课程思政融入点：透过人文关怀角度教学阐述操作系统概念，培养学生具各专业知识用于造7
7 难点：Adapt 和 ListView 的使用。 课程思政融入点：通过程序书写格式、命名规 范等 ,引导学生了解软件从业人员的基本素 养，职业道德，为进军软件行业做准备。 3 - 4 Activity 陈权 2 Activity 基础、Activity 的生命周期、Intent 的 使用、Activity 中的数据传递方式、注册登录 案例讲解。 课程思政融入点：学习机房上课守则，要求 同 学们遵守学校的各项规章制度﹐强化制 度约 束﹐学会责任担当。 综合 实验 目标一 目标二 5 - 6 Android 事件处理 陈权 2 Android 事件处理机制、基于监听的事件处理、 基于回调的事件处理、AnsyncTask 异步类的功 能与用法。 综合 实验 目标一 目标二 7 Fragment 基础 陈权 1 Fragment 基本概述，Fragment 生命周期， Fragment 的创建，Fragment 与 Activity 之间通 信、案例实现。 综合 实验 目标一 目标三 8 - 9 Android 数据存储 陈权 2 了解数据存储方式的特点，掌握 XML 文件、 文件存储、SharedPreferences 的使用，掌握 SQLite 数据库的使用，掌握 JSON 类型的数据 使用。 课程思政融入点：透过人文关怀角度教学阐述 操作系统概念，培养学生具备专业知识用于造 综合 实验 目标一 目标二
福人民，普尽社会责任，并养成科学严谨、认高细致、实事求是的科学态度和取业道德目标一ContentProvider、ContentProvider简介、目标二ContentProvider实现ContentProvider的创建、Uri简介、使用陈权2综合实验10-11数据共享目标三ContentProvider共享数据、系统短信备份案例、目标四跨应用数据共享案例。Service简介、Service的创建和配置、Service的启动与停止、Service的生命周期、Service通与目标一Service陈权综合实验212-13信、本地服务和远程服务通信、本地服务通信目标二BroadcastReceiver实例、系统服务类的使用、广播消息、静态注册广播案例、动态注册广播案例。PHP介绍、PHP+MySQL简介、PHP连接目标一MySQL、PHP创建数据库、PHP创建数据表、陈权综合实验Android+PHP开发114目标二PHP对数据库表的基本操作、PHP+Android简介、Android与PHP结合、用户登录案例。Android前端+PHP/Servlet+MySQL实现项目案例开发，后台可以使用PHP、JSP或者JavaServlet等，要求功能较完整。在用户登录的基目标一陈权综合实验项目案例开发215-16础上，完成具备实用功能的项目开发。目标二课程思政融入点：通过团队合作，提高学生在沟通能能力，自我学习和团队协作方面的能力。课程思政融入点：通过团队合作，提高学8
8 福人民，善尽社会责任， 并养成科学严谨、认 真细致、实事求是的科学态度和职业道德。 10 -11 ContentProvider 实 现 数据共享 陈权 2 ContentProvider 、 ContentProvider 简 介 、 ContentProvider 的创建 、 Uri 简 介 、 使 用 ContentProvider 共享数据、系统短信备份案例、 跨应用数据共享案例。 综合 实验 目标一 目标二 目标三 目标四 12 -13 Service 与 BroadcastReceiver 陈权 2 Service 简介、Service 的创建和配置、Service 的启动与停止、Service 的生命周期、Service 通 信、本地服务和远程服务通信、本地服务通信 实例、系统服务类的使用、广播消息、静态注 册广播案例、动态注册广播案例。 综合 实验 目标一 目标二 14 Android+PHP 开发 陈权 1 PHP 介绍、PHP+MySQL 简介、PHP 连接 MySQL 、PHP 创建数据库、PHP 创建数据表、 PHP 对数据库表的基本操作、PHP+Android 简 介、Android 与 PHP 结合、用户登录案例。 综合 实验 目标一 目标二 15 -16 项目案例开发 陈权 2 Android 前端+PHP/Servlet+MySQL 实现项目 案例开发，后台可以使用 PHP 、JSP 或者 Java Servlet 等，要求功能较完整。在用户登录的基 础上，完成具备实用功能的项目开发。 课程思政融入点：通过团队合作，提高学生 在 沟通能能力，自我学习和团队协作方面的能 力。课程思政融入点：通过团队合作，提高学 综合 实验 目标一 目标二
生在沟通能能力，自我学习和团队协作方面的能力。合计16课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点课堂作业报告课堂衰现期末报告5101-310目标一55152-3目标二55154-2目标三51010目标四5-3302050总计备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第土二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月24日系（部）审查意见：同意系（部）主任签名：全保民9
9 生在沟通能能力，自我学习和团队协作方面 的能力。 合计 16 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 课堂作业报告 课堂表现 期末报告 目标一 1-3 10 5 10 目标二 2-3 5 5 15 目标三 4-2 5 5 15 目标四 5-3 10 5 10 总计 30 20 50 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 24 日 系（部）审查意见： 同意 系（部）主任签名：
日期：2025年2月27日10
10 日期：2025 年 2 月 27 日