高中物理选修3-4课件 第二节电磁振荡 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 第二节 电磁振荡
高中物理选修3-4课件 课标定位 课前自主学案 第二节电磁振荡 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第 二 节 电 磁 振 荡
高中物理选修3-4课件 课标定位 学习目标:1.了解电磁波发现的过程,理解麦克 斯韦电磁场理论的基本思想 2.知道电磁波的形成及电磁波的基本特点 3.理解振荡电流、振荡电路及LC电路的概念, 了解LC回路中振荡电流的产生过程. 4.知道LC振荡电路中的能量转化情况,了解电 磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频 率 重点难点:1.麦克斯韦电磁场理论 2.电磁振荡的概念及振荡过程中各物理量的变 化规律及其周期性 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课标定位 学习目标:1.了解电磁波发现的过程,理解麦克 斯韦电磁场理论的基本思想. 2.知道电磁波的形成及电磁波的基本特点. 3.理解振荡电流、振荡电路及LC电路的概念, 了解LC回路中振荡电流的产生过程. 4.知道LC振荡电路中的能量转化情况,了解电 磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频 率. 重点难点:1.麦克斯韦电磁场理论. 2.电磁振荡的概念及振荡过程中各物理量的变 化规律及其周期性.
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 一、伟大的预言 1.麦克斯韦电磁场理论 英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现 象成果的基础上,建立了完整的电磁场理 论.可定性表述为:变化的磁场产生电场, 变化的电场产生磁场 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 一、伟大的预言 1.麦克斯韦电磁场理论 英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现 象成果的基础上,建立了完整的电磁场理 论.可定性表述为:_______的磁场产生电场, ________的电场产生磁场. 变化 变化
高中物理选修3-4课件 2.麦克斯韦对电磁波的预言(电磁波的产生) 如果在空间某区域中有周期性变化的电场, 那么它就在空间引起周期化的磁场 这个变化的磁场又引起新的变做电场 于是,变化的毬化的磁鑫替产 生,由近及远地向周围传播,形成了 电磁波 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 2.麦克斯韦对电磁波的预言(电磁波的产生) 如果在空间某区域中有________变化的电场, 那么它就在空间引起________变化的磁场; 这个变化的磁场又引起新的______的电场…… 于是,变化的______和变化的______交替产 生,由近及远地向周围传播,形成了 _________. 周期性 周期性 变化 电场 磁场 电磁波
高中物理选修3-4课件 、电磁波 1.电磁波中的电场强度与磁感应强度互相 垂直,而且二者均与波的传播方向 垂直,因此电磁波是横波 2.电磁波的速度等于光速,光的本质是 电磁波 、赫兹的电火花 1.赫兹利用如图14-1—1的实验装置,证 实了电磁波的存在 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 二、电磁波 1.电磁波中的电场强度与磁感应强度互相 _______,而且二者均与波的传播方向 _______,因此电磁波是______. 2.电磁波的速度等于_______,光的本质是 __________. 三、赫兹的电火花 1.赫兹利用如图14-1-1的实验装置,证 实了__________的存在. 垂直 垂直 横波 光速 电磁波 电磁波
高中物理选修3-4课件 A Hhd B 感应圈 图14 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 图14-1-1
高中物理选修3-4课件 2.赫兹的其他实验成果:赫兹通过一系列的 实验,观察到了电磁波的反射、折射、干涉 衍射和偏振现象,并通过测量证明,电磁波在 真空中具有与光相同的速度,证实了麦 克斯韦关于光的电磁理论 四、电磁振荡的产生 1.振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流:大小和方向都做周期性迅 速变化的电流 (2)振荡电路:产生_振荡电流的电路.最简 单的振荡电路为LC振荡电路 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 2.赫兹的其他实验成果:赫兹通过一系列的 实验,观察到了电磁波的反射、折射、干涉、 衍射和偏振现象,并通过测量证明,电磁波在 真空中具有与光相同的________,证实了麦 克斯韦关于光的电磁理论. 四、电磁振荡的产生 1.振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流:大小和________都做周期性迅 速变化的电流. (2)振荡电路:产生__________的电路.最简 单的振荡电路为LC振荡电路. 速度 方向 振荡电流
高中物理选修3-4课件 2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电 流由零逐渐增大,电容器极板上的电荷 逐渐减少,电容器里的电场逐渐减弱, 线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为 磁场能,振荡电流逐渐增大,放电 完毕,电流达到最大,电场能全部转化为 磁场能 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电 流由零逐渐增大,电容器极板上的电荷 __________,电容器里的电场逐渐减弱, 线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为 __________,振荡电流逐渐增大,放电 完毕,电流达到最大,电场能全部转化为 磁场能. 逐渐减少 磁场能
高中物理选修3-4课件 充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自 感作用,电流保持_原来的方向逐渐减小, 电容器将进行反向充电,线圈的磁场逐渐 减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐 转化为电场能,振荡电流逐渐减小,充电完毕, 电流减小为零,磁场能全部转化为电场能 此后,这样充电和放电的过程反复进行下去 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自 感作用,电流保持______________逐渐减小, 电容器将进行__________,线圈的磁场逐渐 减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐 转化为电场能,振荡电流逐渐减小,充电完毕, 电流减小为零,磁场能全部转化为电场能. 此后,这样充电和放电的过程反复进行下去. 原来的方向 反向充电