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中南民族大学:《信息经济学》PPT教学课件_第一章 走入现实的信息经济学(张秋来)

资源类别:文库,文档格式:PPT,文档页数:133,文件大小:546.5KB,团购合买
1.1不确定性与经济学 1.2信息经济学的基本问题 1.3对策论与信息 1.4生活中的信息经济学
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信息经济学 中南民族大学管理学院 张秋来主讲 E-MAIL libraxs@qgzxol com 电话:62692781(内线:8069)

1 信息经济学 中南民族大学管理学院 张秋来主讲 E-MAIL:libraxs@qgzxol.com 电话:62692781(内线:8069)

课程要求一 学时:54学时 教材:陈禹:《信息经济学》 教学参考书: 谢康:《微观信息经济学》 张维迎:《博弈论与信息经济学》,上海三联书店、 上海人民出版社,1996年8月第一版。 张维迎:《企业的企业家 契约理论》,上海三 联书店、上海人民出版社,1995年9月第一版。 刘东:《微观经济学新论》,南京大学出版社, 1998年2月第一版。 美】戴维贝赞可、戴维德雷诺夫、马克喟利著 武亚军等译:《公司战略经济学》,北京大学出版 社,1999年9月第一版

2 课程要求一: 学时:54学时 教材:陈禹:《信息经济学》 教学参考书: 谢康:《微观信息经济学》 张维迎:《博弈论与信息经济学》,上海三联书店、 上海人民出版社,1996年8月第一版。 张维迎:《企业的企业家--契约理论》,上海三 联书店、上海人民出版社, 1995年9月第一版。 刘东: 《微观经济学新论》,南京大学出版社, 1998年2月第一版。 【美】戴维·贝赞可、戴维·德雷诺夫、马克·尚利著, 武亚军等译:《公司战略经济学》,北京大学出版 社,1999年9月第一版

课程要求二: 期终总评成绩构成比例: 考勤5% 平时作业10% 其中考查15% 期末考试70% 请同学们给我打高分的机会! 注意 本课程期末不安排复习时间与诸如点重点过程等行 为!所有重点内容均在平时的讲课过程中体现

3 课程要求二: 期终总评成绩构成比例: 考勤5% 平时作业10% 其中考查15% 期末考试70% 请同学们给我打高分的机会! 注意: 本课程期末不安排复习时间与诸如点重点过程等行 为!所有重点内容均在平时的讲课过程中体现

教学安排 授课:48学时 案例讨论:6学时 A

4 教学安排: 授课:48学时 案例讨论:6学时

教学内容具体安排: 走入现实的信息经济学 委托一代理理论 不确定性与经济学 委托-代理原理 信息经济学的基本问题 激励机制 对策论与信息 政策中的激励机制 生活中的信息经济学 博弈论与竞争策略 经济信息基本形式及其效用 博弈与决策 完全信息与不完全信息 上策与纳什均衡 公共信息与私人信息 最优经济信息决策 对称信息与非对称信息 信息供给:一次信息市场 不利选择 道德风险 一次信息市场特征 信息市场营销 信息供给:二次信息市场 市场信号 广告与竞争 信誉、网络与知识产权

5 教学内容具体安排: 走入现实的信息经济学 不确定性与经济学 信息经济学的基本问题 对策论与信息 生活中的信息经济学 经济信息基本形式及其效用 完全信息与不完全信息 公共信息与私人信息 对称信息与非对称信息 信息供给:一次信息市场 不利选择 道德风险 一次信息市场特征 信息市场营销 信息供给:二次信息市场 市场信号 广告与竞争 信誉、网络与知识产权 委托—代理理论 委托-代理原理 激励机制 政策中的激励机制 博弈论与竞争策略 博弈与决策 上策与纳什均衡 最优经济信息决策

师者,哮道、授业、解也!!! 其实,学期末的教学评估给了老师一个机会, 让教师根据学生的需要去改进自己的教学 从而能更好地引导学生向前走

6 师者,传道、授业、解惑也!!! 其实,学期末的教学评估给了老师一个机会, 让教师根据学生的需要去改进自己的教学, 从而能更好地引导学生向前走………

第一章走入现实的信息经济学 不确定性与经济学 信息经济学的基本问题 对策论与信息 生活中的信息经济学

7 第一章 走入现实的信息经济学 不确定性与经济学 信息经济学的基本问题 对策论与信息 生活中的信息经济学

1996年诺贝尔经济学奖的启示 当授予美国纽约哥伦比亚大学名誉教授威廉唯克里和英 国刨桥大学教授詹姆斯莫里斯后,国內外学术界和新闻 界开始对信息经济学产生兴趣,称之为“走入现实生活 的信息经济学”,说两位获奖者“把对人的激励因素引 入经济学方程式”。信息经济学不仅使其分析环境和结 论更加逼近现实生活的本来景象,而且作为一种主流经 济学知识影响到人们财经济学的科学性和实践性的进一

8 1996年诺贝尔经济学奖的启示 当授予美国纽约哥伦比亚大学名誉教授威廉·维克里和英 国创桥大学教授詹姆斯·莫里斯后,国内外学术界和新闻 界开始对信息经济学产生兴趣,称之为“走入现实生活 的信息经济学”,说两位获奖者“把对人的激励因素引 入经济学方程式”。信息经济学不仅使其分析环境和结 论更加逼近现实生活的本来景象,而且作为一种主流经 济学知识影响到人们财经济学的科学性和实践性的进一 步探索

1.1不确定性与经济学 路遥在长篇小说《平凡的世界》中,描写主人公孙少平不甘心于 个人平凡命运的发展,不断抗争,但结果最终仍以一名普通煤矿 工人身份而结束全部小说的情节。曾经有这样一则美丽的故事, 说的是在早年的一次小学生作文课上.老师给学生布置了一道我 国几乎每个小学生都写过或将要写的作文题:我的理想。当作业 交上来后,一位女学生的作文让老师大吃一惊,她的作文题目是 “我的理想是做大使夫人”。然而。这篇引起师生兴趣而传遍校 园的作文却被岁月的风尘所验证。这位女学生是班里唯一实现作 文理想的,她后来如愿以偿地当上了一名大使夫人。班里有位理 想做飞行员的同学后来成了作家,而一位理想做将军的同学却做 个体户,人们常说,这就是命运。 在经济学中,个人命运这类现象常以一个学术性词汇来概括,即 不确定性

9 1.1不确定性与经济学 路遥在长篇小说《平凡的世界》中,描写主人公孙少平不甘心于 个人平凡命运的发展,不断抗争,但结果最终仍以一名普通煤矿 工人身份而结束全部小说的情节。曾经有这样一则美丽的故事, 说的是在早年的一次小学生作文课上.老师给学生布置了一道我 国几乎每个小学生都写过或将要写的作文题:我的理想。当作业 交上来后,一位女学生的作文让老师大吃一惊,她的作文题目是 “我的理想是做大使夫人”。然而.这篇引起师生兴趣而传遍校 园的作文却被岁月的风尘所验证。这位女学生是班里唯一实现作 文理想的,她后来如愿以偿地当上了一名大使夫人。班里有位理 想做飞行员的同学后来成了作家,而一位理想做将军的同学却做 了个体户,……人们常说,这就是命运。 在经济学中,个人命运这类现象常以一个学术性词汇来概括,即 不确定性

在诸多小说中,作者将每个人的命运都描绘成早已注 定的。换名话说,就是每个人未来发展的命运都是确 定的的,只是这种确定的变化过程你不知道而已。 尽管这种其具注定的命运终究是美丽的神话,然而、 这种神话在经济学知识殿堂中却保持了数百年的历史 直至20世纪20年代。1921年,弗兰克奈特对不确定 性做了开拓性研究。不确定栓概念及其分析方式导致 了经济学知识,乃至经济学分文体系的发展。 不确定性对经济学知认与分支体系的影响主要表现在: 凯恩斯以前的经济学家的成果主要是在确定环境假设 下以一般均衡分析为核心而展开。不确定性概念导致 本世纪经济学五个主要流派或知识的诞生,它们分别 是不确定性经济学、合理预期学派、制度经济学、经 济对策论和信息经济学

10 在诸多小说中,作者将每个人的命运都描绘成早已注 定的。换名话说,就是每个人未来发展的命运都是确 定的的,只是这种确定的变化过程你不知道而已。 尽管这种其具注定的命运终究是美丽的神话,然而、 这种神话在经济学知识殿堂中却保持了数百年的历史, 直至20世纪20年代。1921年,弗兰克·奈特对不确定 性做了开拓性研究。不确定栓概念及其分析方式导致 了经济学知识,乃至经济学分文体系的发展。 不确定性对经济学知认与分支体系的影响主要表现在: 凯恩斯以前的经济学家的成果主要是在确定环境假设 下以一般均衡分析为核心而展开。不确定性概念导致 本世纪经济学五个主要流派或知识的诞生,它们分别 是不确定性经济学、合理预期学派、制度经济学、经 济对策论和信息经济学

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