武汉轻工大学：生命科学与技术学院《生理学》课程教学大纲.pdf_大学文库

一、课程基本信息课程代码：02120105 课程名称：生理学课程英文名称：Physiology 课程所属单位：生物与制药工程系、生物技术课程面向专业：生物技术课程类型：必修课先修课程：生物化学学分：35 总学时： 56理论学时：56实验学时：0) 二、课程性质与目的《生理学》是研究动物机体基本生命活动及其规律的学科，是生命科学的核心。是生物学、生物技术等专业必修的专业基础课。通过《生理学》的学习，使学生掌握动物在适应环境变化的过程中所发生的包，括行为各器官系统细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规律、基本理论；了解《生理学》和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的前沿热点问题，为后续课程的学习和今后从事《生理学》及其相关学科的研究、发展打下宽厚的理论基础。三、课程教学内容与要求绪论 1.内容与要求动物生理学研究对象与任务生理功能的调节及其调控掌握生理学研究的任务、对像；动物机能调节方式及其相互关系、反馈性机能调节在生命活动中的意义；了解生理学是实验性学科，实验的重要性和研究的方法。 2.教学重点生理学研究的对象、任务和三个研究层次的范畴以及动物机能调节的意义、方式、特点及其相互关第1章细胞的基本功能 1内容与要求细胞膜的物质转运功能细胞的跨膜信号转导功能细胞的兴奋性和生物电现象兴奋在细胞间的传递肌肉的收缩掌握细胞跨膜物质转运中的各种被动转运、主动转运的机制及过程；生物电的特征、传导和传递机制及其与兴奋性之间的关系；骨骼肌收缩和兴奋-收缩耦联机制：了解物质的出胞与入胞过程：受体蛋白和离子通道蛋白结构及功能差异性；突触的结构。 2.教学重点细胞跨膜物质转运细胞、跨膜信号转导功能及细胞的兴奋性和生物电现象 3.教学难点物质转运和信号跨膜转导间的相互关系；动作电位、离子通道的状态与兴奋性之间的相互关系；突触传递过程」第2章血液 1.内容与要求体液与血液血细胞生理生理止血，血液凝固与纤维蛋白溶解血型和红细胞凝集

一、课程基本信息课程代码：02120105 课程名称：生理学课程英文名称：Physiology 课程所属单位：生物与制药工程系、生物技术课程面向专业：生物技术课程类型：必修课先修课程：生物化学学分：3.5 总学时：56(理论学时：56实验学时：0) 二、课程性质与目的《生理学》是研究动物机体基本生命活动及其规律的学科，是生命科学的核心。是生物学、生物技术等专业必修的专业基础课。通过《生理学》的学习，使学生掌握动物在适应环境变化的过程中所发生的包括行为、各器官系统、细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规律、基本理论；了解《生理学》和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的前沿热点问题，为后续课程的学习和今后从事《生理学》及其相关学科的研究、发展打下宽厚的理论基础。三、课程教学内容与要求绪论 1.内容与要求动物生理学研究对象与任务生理功能的调节及其调控掌握生理学研究的任务、对象；动物机能调节方式及其相互关系、反馈性机能调节在生命活动中的意义；了解生理学是实验性学科，实验的重要性和研究的方法。 2.教学重点生理学研究的对象、任务和三个研究层次的范畴以及动物机能调节的意义、方式、特点及其相互关系。第1章细胞的基本功能 1.内容与要求细胞膜的物质转运功能细胞的跨膜信号转导功能细胞的兴奋性和生物电现象兴奋在细胞间的传递肌肉的收缩掌握细胞跨膜物质转运中的各种被动转运、主动转运的机制及过程；生物电的特征、传导和传递机制及其与兴奋性之间的关系；骨骼肌收缩和兴奋-收缩耦联机制；了解物质的出胞与入胞过程；受体蛋白和离子通道蛋白结构及功能差异性；突触的结构。 2.教学重点细胞跨膜物质转运细胞、跨膜信号转导功能及细胞的兴奋性和生物电现象 3.教学难点物质转运和信号跨膜转导间的相互关系；动作电位、离子通道的状态与兴奋性之间的相互关系；突触传递过程。第2章血液 1.内容与要求体液与血液血细胞生理生理止血，血液凝固与纤维蛋白溶解血型和红细胞凝集

掌握内环境及内环境稳态的基本概念及维持内环稳态中的几个因素的作用；生理性止血、血液凝、纤维蛋白溶解的生理意义和机制：理解血液的功能及血细胞生成的调节：了解血细胞生理特性血型及输血原则。敦学重点内环境及内环境稳态的基本概念及机制；生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解的生理意义和机制 3.教学难点生理性止、血液凝固第3章血液循环 1.内容与要求心脏的泵血功能心肌的生物电现象和生理特性血管生理心血管活动的调节掌握心动周期、心输出量概念及心脏泵血功能的调节；心脏细胞与心脏泵血功能相应的生理特性：血压形成的机制及影响血压的因素：理解鱼类心脏搏动中枢特点以及神经、体液调节；了解心动周期中心室内压力、容积的变化及心电图的形成及波形的意义】 2教学重点心脏的泵血功能、心肌的生物电现象和生理特性；血压形成的机制及影响血压的因素 3.教学难点心输出量、心脏泵血功能的调节、心脏功能储备概念三者间的复杂关系。第4章呼吸 1.内容与要求评吸器官的通气活动气体交换和云输呼吸运动的调节掌握肺通气和肺换气的原理以及气体运输过程；呼吸运动的反射性调节和化学因子对呼吸运动的调节：了解呼吸的意义及其基本过程；鱼类鳃的通气活动及其结构特征。 2教学重点氧离曲线；C0,在血液中的运输：化学因子对呼吸运动的调节 3.教学难点肺通气和肺换气原理；C02在血液中的运输过程；pH、C02、O2调节呼吸的过程第5章消化与吸收 1.内容与要求消化与吸收慨述机械性消化、化学性消化、复胃消化吸收掌握消化道平滑肌的生理特性：胃、肠运动的调节和胃排空机制：胃液、胰液、胆汁的生理功能及分泌调节，主要胃肠道激素的生理功能：消化道吸收的路径及主要方式；了解消化道运动的方式，小肠液的成分及作用以及小肠执行吸收功能的结构特征及其它物质的吸收。 2.教学重点消化道的生理特性；迷走神经和胃肠道激素对消化液的分泌调节；营养物质的吸收。 3.教学难点消化道平滑肌的电生理特性中静息电位、慢波、动作电位和肌肉收缩间的关系；促进和抑制胃排空的机制。葡萄糖、脂防吸收过程。第6章能量代谢及体温 .内容与要求

掌握内环境及内环境稳态的基本概念及维持内环稳态中的几个因素的作用；生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解的生理意义和机制；理解血液的功能及血细胞生成的调节；了解血细胞生理特性、血型及输血原则。 2.教学重点内环境及内环境稳态的基本概念及机制；生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解的生理意义和机制。 3.教学难点生理性止血、血液凝固。第3章血液循环 1.内容与要求心脏的泵血功能心肌的生物电现象和生理特性血管生理心血管活动的调节掌握心动周期、心输出量概念及心脏泵血功能的调节;心脏细胞与心脏泵血功能相应的生理特性;血压形成的机制及影响血压的因素；理解鱼类心脏搏动中枢特点以及神经、体液调节；了解心动周期中心室内压力、容积的变化及心电图的形成及波形的意义。 2.教学重点心脏的泵血功能、心肌的生物电现象和生理特性；血压形成的机制及影响血压的因素 3.教学难点心输出量、心脏泵血功能的调节、心脏功能储备概念三者间的复杂关系。第4章呼吸 1.内容与要求呼吸器官的通气活动气体交换和运输呼吸运动的调节掌握肺通气和肺换气的原理以及气体运输过程；呼吸运动的反射性调节和化学因子对呼吸运动的调节;了解呼吸的意义及其基本过程；鱼类鳃的通气活动及其结构特征。 2.教学重点氧离曲线；CO2在血液中的运输；化学因子对呼吸运动的调节 3.教学难点肺通气和肺换气原理；CO2在血液中的运输过程；pH、CO2、O2调节呼吸的过程第5章消化与吸收 1.内容与要求消化与吸收概述机械性消化、化学性消化、复胃消化吸收掌握消化道平滑肌的生理特性;胃、肠运动的调节和胃排空机制;胃液、胰液、胆汁的生理功能及分泌调节;主要胃肠道激素的生理功能;消化道吸收的路径及主要方式；了解消化道运动的方式;小肠液的成分及作用以及小肠执行吸收功能的结构特征及其它物质的吸收。 2.教学重点消化道的生理特性；迷走神经和胃肠道激素对消化液的分泌调节；营养物质的吸收。 3.教学难点消化道平滑肌的电生理特性中静息电位、慢波、动作电位和肌肉收缩间的关系；促进和抑制胃排空的机制。葡萄糖、脂肪吸收过程。第6章能量代谢及体温 1.内容与要求

能量的来源与消耗动物的体温及其调节动物的休掌握体温概念及其正常变动机体的产热和散热过程以及体温调节机制：理解食物热价，氧热价，呼吸商的、基础代谢和基础代谢率等概念，食物的特殊动力作用以及影响能量代谢的因素；了解能量代谢中能量的来源、去路及测定原理。 2.教学重点及难点动物机体的产热和散热过程以及体温调节第7章排泄与渗透压 1.内容与要求尿的生成与排放动物机体的水盐平衡和渗透压调节鱼类渗透压调节掌握肾的功能单位的结构特征；尿生成的基本过程及尿生成的调节；肾小管、集合管重吸收与分泌特点，各种物质转运间的相互关系；理解尿液稀释与浓缩的机制及体内水盐平衡以及鱼类渗透压的调节；了解动物排泄的途径、其它排泄器官；肾脏的酸碱平衡作用。 2.教学重点肾的功能单位的结构特征：尿生成的基本过程、浓缩与稀释动物的水盐平衡的维持。 3.教学难点肾小管和集合管物质转运以及激素对其的调节作用；肾髓质渗透梯度的建立与维持。第8章神经系统 1.内容与要求神经元活动及反射活动的一般规律神经系统的感觉功能级其对内脏活动的调节脊髓对躯体运动调节的几种方式脑的高级神经活动掌握主要的外周神经递质及其受体的种类、分布、生理功能，反射活动的协调基础及意义：中枢抑制的种类及结构基础：自主神经系统的结构特征功能感受器的一般特征理解兴奋在中枢传播的特征；中枢神经系统的感觉功能以及对内脏活动和躯体运动的调节作用；了解神经元功能特征、反射及反射弧、中枢神经元连接的方式、中枢神经递质的种类。 2.教学重点神经纤维传导兴奋的特征，主要的外周神经递质及其受体的种类、分布、生理功能；中枢协调的基本含义和条件。 3.教学难点突触前抑制：自主神经系统的结构与功能特征、生理作用。第9章内分泌 1.内容与要求下丘脑、垂体、甲状腺、甲状旁腺和甲状腺旁细胞、肾上腺皮质、胰岛其它内分泌腺掌握体液调节的定义；下丘脑、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛所分泌的激素及其生理功能和激素的分泌调节：神经系统与内分泌系统间的相互关系下丘脑~腺垂体-靶腺作用轴的生理意义理解各类激素的作用机制；了解内分泌系统及其主要作用。 2教学重点由胞膜受体介导的机制受体-G蛋白腺苷酸环化酶(AC)系统：下丘脑-垂体功能单位-神经内分泌系统的建立；激素的生理功能和分泌的调节机制 3敦学雄占胞内受体介导机制；丘脑-垂体-靶腺轴的建立和意义第10章生殖与泌乳

能量的来源与消耗动物的体温及其调节动物的休眠掌握体温的概念及其正常变动;机体的产热和散热过程以及体温调节机制；理解食物热价，氧热价，呼吸商的、基础代谢和基础代谢率等概念，食物的特殊动力作用以及影响能量代谢的因素；了解能量代谢中能量的来源、去路及测定原理。 2.教学重点及难点动物机体的产热和散热过程以及体温调节第7章排泄与渗透压 1.内容与要求尿的生成与排放动物机体的水盐平衡和渗透压调节鱼类渗透压调节掌握肾的功能单位的结构特征;尿生成的基本过程及尿生成的调节;肾小管、集合管重吸收与分泌特点，各种物质转运间的相互关系；理解尿液稀释与浓缩的机制及体内水盐平衡以及鱼类渗透压的调节；了解动物排泄的途径、其它排泄器官；肾脏的酸碱平衡作用。 2.教学重点肾的功能单位的结构特征；尿生成的基本过程、浓缩与稀释；动物的水盐平衡的维持。 3.教学难点肾小管和集合管物质转运以及激素对其的调节作用；肾髓质渗透梯度的建立与维持。第8章神经系统 1.内容与要求神经元活动及反射活动的一般规律神经系统的感觉功能及其对内脏活动的调节脊髓对躯体运动调节的几种方式脑的高级神经活动掌握主要的外周神经递质及其受体的种类、分布、生理功能;反射活动的协调基础及意义；中枢抑制的种类及结构基础;自主神经系统的结构特征功能;感受器的一般特征;理解兴奋在中枢传播的特征；中枢神经系统的感觉功能以及对内脏活动和躯体运动的调节作用；了解神经元功能特征、反射及反射弧、中枢神经元连接的方式、中枢神经递质的种类。 2.教学重点神经纤维传导兴奋的特征，主要的外周神经递质及其受体的种类、分布、生理功能；中枢协调的基本含义和条件。 3.教学难点突触前抑制；自主神经系统的结构与功能特征、生理作用。第9章内分泌 1.内容与要求下丘脑、垂体、甲状腺、甲状旁腺和甲状腺旁细胞、肾上腺皮质、胰岛其它内分泌腺掌握体液调节的定义；下丘脑、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛所分泌的激素及其生理功能和激素的分泌调节;神经系统与内分泌系统间的相互关系，下丘脑-腺垂体-靶腺作用轴的生理意义;理解各类激素的作用机制；了解内分泌系统及其主要作用。 2.教学重点由胞膜受体介导的机制:受体- G蛋白腺苷酸环化酶（AC）系统；下丘脑-垂体功能单位-神经内分泌系统的建立；激素的生理功能和分泌的调节机制 3.教学难点胞内受体介导机制；丘脑-垂体-靶腺轴的建立和意义第10章生殖与泌乳