小学英语阅读理解高分技巧 在考试中,阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因, 方面是阅读理解题分值较高,是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方 面,阅读理解的出题面较广,学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。 其实,小升初的阅读考试任其形式内容千变万化,也离不开其要考的基本做题技 巧和方法。下面,我就以实际模考例题为例子,对小升初阅读理解的基本方法和 技巧做个初步分析。孩子在考试时,对阅读理解首先要把基本的以下3点步骤和 次序 1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤,分别是:读问题;读原文;挑选项。 2、重要性依次是:读问题→挑选项→读原文, 3、考试时操作的顺序是:先读问题,再读原文,最后挑选项。 以下依次讲解每个步骤的操作方法: 、读问题(做阅读最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂,肯定做不对题) 把问题分为两类 1、需要记住的问题:凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题,记住问题中 的原文信息;重点放在记时间,地点,大写的词或者名词上(原因:名词在文中不 容易改变)。要记的信息,能读懂的尽量读懂,实在读不懂的记长相,记中文就 可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问 题中记住的内容信息,对应处即为问题答案所在位置),并且在读文章前先对文 章内容有一个大概的了解 2、不需要记住的问题:问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用 原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有:主旨题( main idea),中心思想题 ( From the text, we can learn that)作者态度题( The writer wants to tell us.)和判断 对错题。针对此类问题,读文章前,重点放在含有原文内容信息的题目上,一会 儿做题时也是先做划的题目,再做不划的题目。 二、读原文
小学英语阅读理解高分技巧 在考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因，一 方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点; 另一方 面，阅读理解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。 其实，小升初的阅读考试任其形式内容千变万化，也离不开其要考的基本做题技 巧和方法。下面，我就以实际模考例题为例子，对小升初阅读理解的基本方法和 技巧做个初步分析。孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的以下 3 点步骤和 次序： 1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤，分别是：读问题; 读原文; 挑选项。 2、重要性依次是：读问题 →挑选项→读原文。 3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项。 以下依次讲解每个步骤的操作方法： 一、读问题(做阅读最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂，肯定做不对题) 把问题分为两类： 1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中 的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上 (原因：名词在文中不 容易改变)。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就 可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要 的目的在于找出问 题中记住的内容信息，对应处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文 章内容有一个大概的了解。 2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用 原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有：主旨题(main idea)，中心思想题 (From the text, we can learn that..),作者态度题(The writer wants to tell us...)和判断 对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会 儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。 二、读原文
1、读原文的主要目的:划出解题所需要的内容信息,包括:刚才读问题时脑中 记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词:but, however, although, though;重点强调的词或是绝对化的词:none,only, all, everything,must, always;数字及序数词。读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的 2、开始读文章 读文章总则:从头到尾读,读时脑中反映中文意思,但是按照英文单词出现顺序 接受信息。读的重点放在文章的段首句,转折句和整篇文章的最后几句。 三、解题 1、先做文中划出对映信息的题目 第一步:关注问题问的是什么?(问什么答什么) 第二步:精确答案所在位置(在读原文时中,我们已经在原文中划出问题中出现 的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗?不一定。50%题目答案出在所划定 的那句里,但不是所有的情况都是这样。因此,文章中划的地方表明答案就在附 近,但不一定就是划的那句) 第三步:根据找到的精确信息为依据,看四个选项哪个和精确信息最像,选哪个 2、做完所有的划出对映信息的题目后,再做不划的题目 3、选择答案的思路-答案是比出来的 每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的,只有更好的。(抛开 对不对的判断思路,是因为不求知道答案之所以对的原因,选一个答案只是因为 它比其他的三个更好 4、考场上的解题思路 (1)做题时一定要客观,不能主观;判断选项时,所有的判断依据都来自原文,千 万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么 (2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现,否则选项中一旦出现绝对化的
1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中 记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词: but, however, although, though;重点强调的词或是绝对化的词：none, only, all, everything, must, always;数字及序数词。读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。 2、开始读文章 读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序 接受信息。读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。 三、解题 1、先做文中划出对映信息的题目 第一步：关注问题问的是什么? (问什么答什么) 第二步：精确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现 的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗?不一定。50%题目答案出在所划定 的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方表明答案就在附 近，但不一定就是划的那句)。 第三步：根据找到的精确信息为依据，看四个选项哪个和精确信息最像，选哪个。 2、做完所有的划出对映信息的题目后，再做不划的题目 3、选择答案的思路--答案是比出来的 每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的，只有更好的。(抛开 对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的原因，选一个答案只是因为 它比其他的三个更好) 4、考场上的解题思路 (1)做题时一定要客观，不能主观;判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千 万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。 (2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现，否则选项中一旦出现绝对化的
修饰词立刻排除( all. none, everything/one,must,ony, never, usually, always)
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