人教2003课标版高中生物必修2 第四章基因的表达 第3节遗传密码的破译 应城市第二高级中学张亚军
人教2003课标版高中生物必修2 应城市第二高级中学 张亚军
研究的背景 1944年,理论物理学家薛定谔发表大胆地 预言:染色体是由一些同分异构的单体连续所 组成。这种连续体的精确性组成了遗传密码。 同分异构单体可能作为一般民用的莫尔斯电码 的两个符号:“·”、“一”,通过排列组合来 储存遗传信息
1944年，理论物理学家薛定谔发表大胆地 ：染色体是由一些同分异构的单体连续所 组成。这种连续体的精确性组成了遗传密码。 同分异构单体可能作为一般民用的 的两个符号： “· ” 、 “—” ，通过排列组合来 储存遗传信息
莫尔斯电报 :短音念作"滴(di)" 一:长音念作"答(da)" 字码: A B D E F: G:--·H:∴·上:·小·一--K:一 N O P Q R Y 数码(长码}) 3 4: 5 6: 7 ··8:二二—··9:二二二-·0
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研究的背景: 1953年沃森和克里克建立DNA双螺旋模型,给予 科学家们很大的激励。破译遗传密码成了势在必行 的工作。 1944年,薛定谔在遗传物质的化学本质是尚未 明确,十年后DNA双螺旋模型才得以建立的背景下: 将遗传信息设想为同分异构的单体连续所组成。连 续体的精确性类比成一种电码式的遗传密码,实在 是一种超越时代的远见卓识
1944年，薛定谔在遗传物质的化学本质是尚未 明确，十年后DNA双螺旋模型才得以建立的背景下： 将遗传信息设想为同分异构的单体连续所组成。连 续体的精确性类比成一种电码式的遗传密码，实在 是一种超越时代的远见卓识。 1953年沃森和克里克建立DNA双螺旋模型，给予 科学家们很大的激励。破译遗传密码成了势在必行 的工作
遗传密码的试拼与阅读方式的探索 对于遗传密码来说最简单的破译方法应是将 DNA顺序或mRNA顺序和蛋白质(多肽链)相比较 DNA、mRNA-4种碱基 ?决定 蛋白质一20种氨基酸
对于遗传密码来说最简单的破译方法应是将 DNA顺序或mRNA顺序和蛋白质（多肽链）相比较。 ?决定 蛋白质— 20种氨基酸 DNA、mRNA — 4种碱基
遗传密码的试拼与阅读方式的探索 1954年科普作家伽莫夫 G. Amor在《 Nature》 杂志首次发表了遗传密码的理论研究的文章,以数 学逻辑推理的方式指出三个碱基编码一个氨基酸。 在三个碱基(编码一个氨基酸)中的每个碱基作 为信息只读一次还是重复阅读呢?以重叠和非重叠方 式阅读DNA序列会有什么不同呢?
1954年科普作家伽莫夫G.Gamor在《Nature》 杂志首次发表了遗传密码的理论研究的文章，以数 学逻辑推理的方式指出三个碱基编码一个氨基酸。 在三个碱基（编码一个氨基酸）中的每个碱基作 为信息只读一次还是重复阅读呢？以重叠和非重叠方 式阅读DNA序列会有什么不同呢？
遗传密码的试拼与阅读方式的探索 GGTTCGCACGCT 1非重叠的阅读方式 GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT 2重叠的阅读方式 GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT
1.非重叠的阅读方式 GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT 2.重叠的阅读方式 GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT GGTTCGCACGCT
遗传密码的试拼与阅读方式的探索 1当图中DNA的第三个碱基(T发生 改变时如果密码是非重叠的这 改变将影响_1个氨基酸如果是 重叠的又将影响个氨基酸
1.当图中DNA的第三个碱基(T)发生 改变时,如果密码是非重叠的,这一 改变将影响____个氨基酸,如果是 重叠的又将影响_____个氨基酸。 1 3
遗传密码的试拼与阅读方式的探索 1957年布伦纳( Brenner s)从理论上对蛋 白质的氨基酸顺序分析:指出不存在氨基酸的 邻位限制作用。否定了遗传密码重叠阅读的可 能性
遗传密码子的验证(克里克的实验) 1961年,DNA分子结构的发现者克里克研究:在T4 噬菌体的相关碱基序列中: 增加或者删除一个碱基,无法产生正常功能的蛋白质 增加或者删除两个碱基,也无法产生正常功能的蛋白质 增加或者删除三个碱基,却合成了具有正常功能的蛋白质。 为什么会产生这样的现象呢?
1961年，DNA分子结构的发现者克里克研究：在T4 噬菌体的相关碱基序列中： 增加或者删除一个碱基，无法产生正常功能的蛋白质 增加或者删除两个碱基，也无法产生正常功能的蛋白质 增加或者删除三个碱基，却合成了具有正常功能的蛋白质。 为什么会产生这样的现象呢？