闵行区2011学年第一学期九年级质量调研考试 语文试卷(满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共27题 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 、文言文(42分) (一)默写(18分) 1.回看射雕处 (《观猎》) 人约黄昏后。(《生查子·元夕》) 3.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦, (《天净沙·秋》) 4.越明年, 百废具兴。(《岳阳楼记》) 5.树林阴翳 ,游人去而禽鸟乐也。(《醉翁亭记》) 6.狼亦黠矣,而顷刻两毙(《狼》) (二)阅读下面的词,完成第78题(4分) 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 7.“天净沙”是这首曲的 。(2分) 8.下列理解不正确的一项是(2分) A.“昏鸦”的意思是黄昏时归巢的乌鸦 B.“小桥流水人家”描写了春天优美的景致。 C.“断肠人”指漂泊天涯,极度忧伤的旅人。 D.这首曲写秋日黄昏旅途的情思 (三)阅读下文,完成第9-11题(8分) 岳阳楼记(节选) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高 则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归? 9.本文作者是 (朝代) (人名)。(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子(2分) 微斯人,吾谁与归? 11.“二者之为”指的是“古仁人之心”可用文中“ ”一句概括(3
闵行区 2011 学年第一学期九年级质量调研考试 语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟） 考生注意： 1．本试卷共 27 题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42 分） （一）默写（18 分） 1. 回看射雕处，__________。（《观猎》） 2. __________，人约黄昏后。（《生查子•元夕》） 3. 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，__________。（《天净沙•秋》） 4. 越明年，__________，百废具兴。（《岳阳楼记》） 5. 树林阴翳，_________，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》） 6. 狼亦黠矣，而顷刻两毙_________。（《狼》） （二）阅读下面的词，完成第 7—8 题（4 分） 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 7.“天净沙”是这首曲的________。（2 分） 8. 下列理解不正确的一项是（2 分） A.“昏鸦”的意思是黄昏时归巢的乌鸦。 B.“小桥流水人家”描写了春天优美的景致。 C.“断肠人”指漂泊天涯，极度忧伤的旅人。 D. 这首曲写秋日黄昏旅途的情思。 （三）阅读下文，完成第 9—11 题（8 分） 岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高， 则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 9. 本文作者是________（朝代）________（人名）。（2 分） 10. 用现代汉语翻译下面的句子（2 分） 微斯人，吾谁与归？_________ 11. “二者之为”指的是_________。“古仁人之心”可 用文中“_________”一句概括（3
分) (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者 累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因 谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之 笑而不答。其书为世所重,皆此类也。 [注释]⑩①棐(fi)几:用榧木做的几案。②真草:楷书、草书。③王右军:指王羲之。④重: 看重,推崇。 12.解释下列句中加点词(4分) (1)诣 (2)类: 13.对文中画线句翻译正确的一项是(2分) A.但是说是王右军书写的,就可以得到一百钱 B.你只要说这是王右军的书,就可以得到一百钱 C.但是这是王右军书写的,就可以用它卖一百钱。 D.只要说这是王右军书写的,用它可以卖一百钱。 14.“姥又持扇来”的原因是 (用原文语句回答)(3分) 15.本文通过王羲之的两件事,表现了 。(3分) (二)阅读下文,完成第21-26题(26分) 母亲与照片 透过母亲的斑斑白发和满面病容,已找不出这张照片的痕迹。所以我对这家照相馆充 满感激。应该是一架老式双反相机,一位戴眼镜的老摄影师,微笑着,钻在黑布里面,看母 亲年轻的倒影。快门开合的声音十分轻微,未曾惊动母亲的笑容。 应该是一个下午,有细腻的风和阳光一一从衣着上看,我相信那是春天。新的季节正通 过它的每一个细节一点点展开它的叙事。母亲是春天叙事的一部分 十二岁,或者十四岁的她,穿着干净的学生装,从春天下午的阳光中穿过。 那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。很多年后,不再有人能够察觉它的存在。不可 能把它从无数的下午中拣选出来。时间粘连在一起,像雨季的阁楼上粘成纸饼的书简 我却从成摞的照片中拣选出这一张。我闻到了那家小照相馆陈旧的气息。我听到母亲 和摄影师的轻声交谈。然后是轻轻的“咔嚓”一响,我在这一响中进入那个下午,见证了我出 生以前的时光。 青春,曾经牢牢地攥在母亲手里 母亲患上骨癌,在病床上辗转反侧,通过表情来掩饰痛苦。她的骨骼ⅹ光片被医生办 公室的灯板照亮,我面对着它,呆若木鸡。这可能是她一生的最后照片。那张恐怖的照片像 扇漆黑的大门封锁了她的未来。Ⅹ光片上,癌细胞正在策划对她脆弱骨骼的攻势。疾病使 身体成为负面的存在,每一寸肌肉都是对痛苦的证明。医生告诉我,再发展下去,癌细胞的 侵蚀可能使她的脊柱折断。那样,她将截瘫。 我没有流泪。只希望她离去的道路平坦,不要穿越一片荆丛和沼泽。 母亲的少女时代并不顺利。过早丧母,我外公长期在部队服役,注定了她成长期里亲情 的缺席。她很美,她的照片早就向我们透露了这一点,但没有透露的,是她的痛苦与艰辛 这种家庭的艰辛使她十五岁就参军,开始了漫长的服役生涯。而她所有的痛楚,都被照片隐
分） （四）阅读下文，完成第 12—15 题（12 分） 王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者 累日。又尝在 蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因 谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之 笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 [注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。②真草：楷书、草书。③王右军：指王羲之。④重： 看重，推崇。 12. 解释下列句中加点词（4 分） （1）诣：_________ （2）类：__________ 13. 对文中画线句翻译正确的一项是（2 分） A. 但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。 B. 你只要说这是王右军的书，就可以得到一百钱。 C. 但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。 D. 只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。 14. “姥又持扇来”的原因是__________。（用原文语句回答）（3 分） 15. 本文通过王羲之的两件事，表现了_________。（3 分） （二）阅读下文，完成第 21—26 题（26 分） 母亲与照片 透过母亲的斑斑白发和满面病容，已找不出这张照片的痕迹。所以 我对这家照相馆充 满感激。应该是一架老式双反相机，一位戴眼镜的老摄影师，微笑着，钻在黑布里面，看母 亲年轻的倒影。快门开合的声音十分轻微，未曾惊动母亲的笑容。 应该是一个下午，有细腻的风和阳光――从衣着上看，我相信那是春天。新的季节正通 过它的每一个细节一点点展开它的叙事。母亲是春天叙事的一部分。 十二岁，或者十四岁的她，穿着干净的学生装，从春天下午的阳光中穿过。 那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。很多年后，不再有人能够察觉它的存在。不可 能把它从无数的下午中拣选出来。时间粘连在一起，像雨季的阁楼上粘成纸饼的书简。 我却从成摞的照片中拣选出这一张。我闻到了那 家小照相馆陈旧的气息。我听到母亲 和摄影师的轻声交谈。然后是轻轻的“咔嚓”一响，我在这一响中进入那个下午，见证了我出 生以前的时光。 青春，曾经牢牢地攥在母亲手里。 母亲患上骨癌，在病床上辗转反侧，通过表情来掩饰痛苦。她的骨骼 X 光片被医生办 公室的灯板照亮，我面对着它，呆若木鸡。这可能是她一生的最后照片。那张恐怖的照片像 一扇漆黑的大门封锁了她的未来。X 光片上，癌细胞正在策划对她脆弱骨骼的攻势。疾病使 身体成为负面的存在，每一寸肌肉都是对痛苦的证明。医生告诉我，再发展下去，癌细胞的 侵蚀可能使她的脊柱折断。那样，她将截瘫。 我没有流泪。只希望她离去的道路平坦，不要穿越一片荆丛和沼泽。 母亲的少女时代并不顺利。过早丧母，我外公长期在部队服役，注定了她成长期里亲情 的缺席。她很美，她的照片早就向我们透露了这一点，但没有透露的，是她的痛苦与艰辛。 这种家庭的艰辛使她十五岁就参军，开始了漫长的服役生涯。而她所有的痛楚，都被照片隐
瞒了。是什么使经济 Jeju的她决定去照相馆,我无从得知。我只对她不幸的过往略有耳闻 却从来不愿碰触她的伤痛记忆。这张照片一直挂在我家老屋的墙上,每当我面对它,都会被 她的笑容所感染。在笑容里,她好像看见了自己的未来。 我用轮椅把母亲推到院子里。秋天午后的阳光已经含蓄了许多。门口的许多老人坐在轮 椅里,围着花坛聊天。我把母亲推到树阴下,我想和她静静待一会儿。我知道,这样的机会 不多了 我想给她拍一张照片(母亲不知多久没有拍过照片了),但我不忍。疾病已经扭曲了她 的面容,她目光浑浊,表情死板,口水不时从呆滞的唇边无意识地流下。更重要的,她的记 忆正在一点一点丧失,也许过不了多久,她就不再记得我是谁了。想到这里,我心里很难过。 她和当初那个年轻而有活力的少女已经被分隔在时间的两岸,再也不能相聚。她们是同一个 人吗?我时常会发出这样的疑问。照片试图证明过去某一时间的存在,但却没有什么能够为 它作出证明。它从时间中独立出来以后,便陷入了孤立无援的境地。在时间被抽空之后,再 也没有什么能够证明这两个女人的联系 如果有一天母亲离开我,我会想她。但我放弃了为最后时刻的她拍照的想法。我们对照 片的依赖是因为它具有不可比拟的真实性,但有些时候,这种真实性,恰恰是我们希望回避 的。我更愿意面对母亲少女时代的笑容。如果说所谓的永葆青春只是一种假想,那么我心甘 情愿地接受它的欺骗 从医院出来,穿越纷乱的城市街景,回到母亲不可能再回来的家。当年那家小照相馆, 或许正隐身于某一条小巷里,在我的身后,一闪而过。 21.看拼音写汉字:经济jej (2分) 22第②段的作用中“母亲是春天叙事的一部分。”的含义是 (3分) 23.本文紧扣标题“母亲与照片”,从三个方面展开叙事。请简要概括。(6分 24.对于第⑨段的理解,错误的一项是(3分) A.起到了插叙的作用,介绍了美丽的母亲的不幸和少女时代 B.呼应了文章开头所提到的母亲少女时代拍摄照片的事情 C.我对自己不了解母亲的不幸遭遇而深感遗憾与惋惜。 D.我被照片中母亲充满青春光彩和希望的美丽笑容而深深感染 5.第①②两段两次写“应该是 者阴阳叙述又怎样的表达效果?(4分) 26.第(12)段作者说:“我更愿意面对母亲少女时代的笑容。”根据全文内容,谈谈你对作者 这种情感的理解。(80字左右)(8分) 三、写作(60分 27.一张照片就是一个故事,一张照片就是一段历史。照片记录着生活,牵动着我们的情感 请以“一张照片”为题,写一篇600字左右的文章
瞒了。是什么使经济 jiéjū 的她决定去照相馆，我无从得知。我只对她不幸的过往略有耳闻， 却从来不愿碰触她的伤痛记忆。这张照片一直挂在我家老屋的墙上，每当我面对它，都会被 她的笑容所感染。在笑容里，她好像看见了自己的未来。 我用轮椅把母亲推到院子里。秋天午后的阳光已经含蓄了许多。门口的许多老人坐在轮 椅里，围着花坛聊天。我把母亲推到树阴下，我想和她静静待一会儿。我知道，这样的机会， 不多了。 我想给她拍一张照片（母亲不知多久没有拍过照片了），但我不忍。疾病已经扭曲了她 的面容，她目光浑浊，表情死板，口水不时从呆滞的唇边无意识地流下。更重要的，她的记 忆正在一点一点丧失，也许过不了多久，她就不再记得我是谁了。想到这里，我心里很难过。 她和当初那个年轻而有活力的少女已经被分隔在时间的两岸，再也不能相聚。她们是同一个 人吗？我时常会发出这样的疑问。照片试图证明过去某一时间的存在，但却没有什么能够为 它作出证明。它从时间中独立出来以后，便陷入了孤立无援的境地。在时间被抽空之后，再 也没有什么能够证明这两个女人的联系。 如果有一天母亲离开我，我会想她。但我放弃了为最后时刻的她拍照的想法。我们对照 片的依赖是因为它具有不可比拟的真实性，但有些时候，这种真实性，恰恰是我们希望回避 的。我更愿意面对母亲少女时代的笑容。如果说所谓的永葆青春只是一种假想，那么我心甘 情愿地接受它的欺骗。 从医院出来，穿越纷乱的城市街景，回到母亲不可能再回来的家。当年那家小照相馆， 或许正隐身于某一条小巷里，在我的身后，一闪而过。 21. 看拼音写汉字：经济 jiéjū__________。（2 分） 22.第②段的作用中“母亲是春天叙事的一部分。”的含义是___ ______。（3 分） 23．本文紧扣标题“母亲与照片”，从三个方面展开叙事。请简要概括。（6 分） （1）________ （2）________ （3）________ 24. 对于第⑨段的理解，错误的一项是（3 分） A. 起到了插叙的作用，介绍了美丽的母亲的不幸和少女时代。 B. 呼应了文章开头所提到的母亲少女时代拍摄照片的事情。 C. 我对自己不了解母亲的不幸遭遇而深感遗憾与惋惜 。 D. 我被照片中母亲充满青春光彩和希望的美丽笑容而深深感染。 25. 第①②两段两次写“应该是……”，者阴阳叙述又怎样的表达效果？ （4 分） 26．第(12)段作者说：“我更愿意面对母亲少女时代的笑容。”根据全文内容，谈谈你对作者 这种情感的理解。（80 字左右）（8 分） 三、写作（60 分） 27. 一张照片就是一个故事，一张照片就是一段历史。照片记录着生活，牵动着我们的情感。 请以“一张照片”为题，写一篇 600 字左右的文章