上海市闸北区2015-2016学年七年级语文下学期期中试题_上海市闸北区2015-2016学年七年级语文下学期期中试.doc_大学文库

上海市闸北区2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 (满分100分时间100分钟) :基础(25分) (一)默写(6分) 独立蒙蒙细雨中 2.枕中云气千峰近 3. 最是橙黄橘绿时。 4. 吹尽狂沙始到金。 5. 冷露无声湿桂花 6.三月残花落更开, 二)阅读下文,完成6-8题(11分) 【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益淸,亭亭净植,可远观而不可亵玩予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻; 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 7.甲文作者是 (朝代) (人名) 乙文选自《 8.理解填空(用原文回答)。(4分) (1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因 (2)《爱莲说》全文的中心句是 9.下面说法不正确的一项是()(3分 A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的:“说”往往借描绘事物以抒情言志。 B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣:乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 D.乙文通过赞美莲,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守三)阅读下文,完成9-11题(8分) 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,辄取之耳。”侃大怒曰: “汝既不田,而戏贼人稻!”热而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 10.解释划横线的字(2分) 出( 执() 11.翻译句子(3分) 汝既不田,而戏贼人稻!

上海市闸北区 2015-2016 学年七年级语文下学期期中试题（满分 100 分时间 100 分钟）一：基础（25 分）（一）默写（6 分） 1. ，独立蒙蒙细雨中。 2.枕中云气千峰近，。 3. ，最是橙黄橘绿时。 4. ，吹尽狂沙始到金。 5. ，冷露无声湿桂花。 6.三月残花落更开, . (二)阅读下文，完成 6-8 题（11 分）【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 7．甲文作者是（朝代）（人名）乙文选自《》 8．理解填空（用原文回答）。(4 分) （1）《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因: （2）《爱莲说》全文的中心句是： 9．下面说法不正确的一项是（）（3 分） A．“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字，一般是用韵的；“说”往往借描绘事物以抒情言志。 B．两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣；乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。 D．乙文通过赞美莲，说明爱莲的理由，借以表明自己的人格操守。（三）阅读下文，完成 9-11 题（8 分）陶侃尝出．游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，辄取之耳。”侃大怒曰： “汝既不田，而戏贼人稻!”执．而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 10.解释划横线的字（2 分）出（）执（） 11.翻译句子（3 分）汝既不田，而戏贼人稻!

12.本文表现了陶侃的品质。(3分) 现代文阅读(30分) 没有开花的紫罗兰(16分) (1)开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木。当然, 我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子,我不知道都是那个苗圃惹的祸。 (2)从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马 (3)有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根 (4)他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来,把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字吗?” 脸认真的样子。 (5)我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。 (6)他兴奋地说:“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。” (7)“紫罗兰?” (8)我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了,再说叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少。 (9)小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:“爸,您不信 0我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。 D“您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?” ①看看他眼中的坚持,我说:“就叫它紫罗兰吧!”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁,我们都知道它不是紫罗兰 ③3它是那天小铁在苗圃里意外发现的,把它挖了出来,就爱不释手,因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字,他便极其认真地想了半天,最后决定管它叫作紫罗兰,那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了r α紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种,既然叫作紫罗兰,它就是要开花的。他特意査了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵,怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来,哪怕是如米兰一样那种白色细小的花,也得开出来 ①5于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放学回家,第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花可是,过了好长时间,它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说:“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我:“为什么?您没看见它的叶子都长大了吗?”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀!”“您别着急呀,好饭不怕晚,它肯定能开花!” ①⑦他像是在给我给自己也给紫罗兰打气 ③我便与他一起等待,盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。 09但是,它始终没有开花 ω一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎,最后彻底死掉,也没有开花 (21)花开在哪里? 13.本文的线索是什么?(2分)

12.本文表现了陶侃的品质。（3 分）二：现代文阅读（30 分）没有开花的紫罗兰（16 分） ⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。 ⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。 ⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。 ⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？” 一脸认真的样子。 ⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？” ⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。 ⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？” ⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？” ⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。 ⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。 ⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。 ⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 ⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！” ⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。 ⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。 ⒆但是，它始终没有开花。 ⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（21）花开在哪里？ 13．本文的线索是什么？（2 分）

14.请说说第03段中小铁“兴奋”的原因。(3分) 15.文中有描写小铁迫切等待花开的句子,请找出其中两处。(4分) 16.文中划线【A】处是对父亲的描写,表现出父亲对儿子养“紫罗兰”的态度 (3分) 17.“紫罗兰”最终没有开花,但作者却以“花开在哪里”结尾,你认为花开在哪里?结尾这句话有什么作用?(4分) 生命的化妆(14分) (1)我认识一位化妆师,她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的 (2)对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在表相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的 (3)因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?” (4)对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是自然。最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人凸现出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竞化了红唇 (5)没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我 gua mu xiang kan了。 (6)化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章最好的文章,是作家思想感情的自然流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读个生命 (7)多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。”我感叹地说。 (8)“不对的。”化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式,睡眠充足,注意运动与营养,这样她的皮肤改善,精神充足,比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用一句简单的话来说明:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。” (9)化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文章的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?” (10)我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬,并深为我最初对化妆的观点感到惭愧。 (11)告别了化妆师,回家的路上,我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的

14．请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（3 分） 15．文中有描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4 分） ① ② 16．文中划线【A】处是对父亲的描写，表现出父亲对儿子养“紫罗兰”的态度是。(3 分) 17．“紫罗兰”最终没有开花，但作者却以“花开在哪里”结尾，你认为花开在哪里？结尾这句话有什么作用？（4 分）生命的化妆（14 分）（1）我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆．．闻名的。（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在表相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。（3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？” （4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人凸现出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。” （5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我 guā mù xiāng kàn 了。（6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” （7）多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。”我感叹地说。（8）“不对的。”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用一句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” （9）化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文章的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆．．。这样，你懂化妆了吗？” （10）我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬，并深为我最初对化妆的观点感到惭愧。（11）告别了化妆师，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的

表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义:那么,改变表相最好的方法,不是在表相上下功夫,一定要从内在里改革 (12)可借,在表相上用功的人往往不明白这个道理 18.看拼音写词语(2分) gua mi xiang kan( 19.联系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加点词语“化妆”的具体含义。(4分) ①以化妆闻名 ②生命的化妆: 20.文章最后一句“可惜,在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么? 这句话表达了作者怎样的感情?(4分) 21.选出对文章内容理解不恰当的两项是()()(4分) A.化师认为最底层的化妆扭曲了人的个性,而拙劣的文章也常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性 B.第(5)段中“我”“ gua mu xiang kan”的原因是:听了化妆师的叙述后,“我”对化妆和化妆师有了新的认识 C.让一个人改变生活方式,睡眠充足,注意运动和营养,可改变体质 D.从与化妆师的交流中,“我”体悟到,一切的表象都不是独立自存的,改变表相最好的方法是从内在里改革。 E.全文以“我”对化妆认识为线索,突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这主题。 (三)综合学习(5分) 当我们遇上韩星》韩国明星李敏镐岀镜央视2014年春晩,再次掀起了一股“韩流”,而后热播的《来自星星的你》,一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。中国的粉丝们极度痴狂,他们甚至放弃学业,放弃家庭千里迢迢赶到韩国,日夜蹲守金秀贤的住点,这让金秀贤非常紧张、害怕不可否认,追星是每个人的权利,但 A。令人尴尬的是,中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表,而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。追星,不应追其外表,而要学习他们的优秀品质。如:《水浒》中的武松,他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习;B《中的他值得我们学习 22.(1)根据文稿内容,在A处补充一个表明自己观点的句子。(2分) (2)根据画线句的特点,仿写句子,将文稿B处补充完整。(3分) (四)写作(40分)

表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义；那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革。（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。 18.看拼音写词语(2 分) guā mù xiāng kàn( ) 19.联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。（4 分） ①以化妆闻名： ②生命的化妆： 20.文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？（4 分） 21.选出对文章内容理解不恰当的两项是（）（）（4 分） A.化师认为最底层的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。 B.第（5）段中“我”“guā mù xiāng kàn”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。 C.让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可改变体质。 D.从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表象都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。 E.全文以“我”对化妆认识为线索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。（三）综合学习（5 分）《当我们遇上韩星》韩国明星李敏镐出镜央视 2014 年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。不可否认，追星是每个人的权利，但 A 。令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习； B 《》中的，他值得我们学习…… 22.（1）根据文稿内容，在 A 处补充一个表明自己观点的句子。（2 分） (2)根据画线句的特点，仿写句子，将文稿 B 处补充完整。（3 分）（四）写作（40 分）