上海市闵行区2014年中考二模 语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、水光潋滟晴方好, (《饮湖上初晴后雨》) 无言谁会凭栏意。(《蝶恋花》 ,闻郎江上唱歌声。(《竹枝词》 ,起坐而喧哗者,众宾欢也。(《醉翁亭记》) 5、香远益清, 《爱莲说》) (二)阅读下首诗,完成第6-7题(4分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树,芳草青青鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 6、诗歌中的“乡关”的意思是 (1分) 7、对诗歌内容理解不正确的一项是( )(3分) A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔,营造了神秘、优美而空灵的意境 B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色 C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物,描绘了一个凄切、伤感的画面。 D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思,抒发了漂泊的伤感与乡愁
上海市闵行区 2014 年中考二模 语文试卷 (满分 150 分,考试时间 100 分钟) 一、文言文(39 分) (一)默写(15 分) 1、水光潋滟晴方好, 。(《饮湖上初晴后雨》) 2、 ,无言谁会凭栏意。(《蝶恋花》) 3、 ,闻郎江上唱歌声。(《竹枝词》) 4、 ,起坐而喧哗者,众宾欢也。(《醉翁亭记》) 5、香远益清, ······(《爱莲说》) (二)阅读下首诗,完成第 6-7 题(4 分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草青青鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 6、诗歌中的“乡关”的意思是 (1 分) 7、对诗歌内容理解不正确的一项是( )(3 分) A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔,营造了神秘、优美而空灵的意境。 B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色。 C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物,描绘了一个凄切、伤感的画面。 D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思,抒发了漂泊的伤感与乡愁
(三)阅读下文,完成第8-10题(8分 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒 属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首 陈胜自立为将军,吴广为都尉。 8、本文的作者是 ,节选自《 》这是我国第一部纪传体通史。(2分) 9、用现代汉语解释下面句子。(3分) 借第令毋斩,而戍死者固十六七 10、下列对选文理解有误的一项是()(3分) A、陈胜以“公”、“壮士”等来称呼“徒属”,使自己的话语更有感染力。 B、“遇雨”、“失期”、“失期当斩”是陈胜、吴广发动起义的根本原因 C、为激励众人勇敢起义,陈胜喊出了“王侯将相宁有种乎”的号召。 D、陈胜、吴广“并杀两尉”是为了激化矛盾,激发徒属起义决心 (四)阅读下文,完成第11-14题。(12分) 景公使圉人①养所爱马,暴死,公怒,曰:“以属狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君 数之,使知其罪,然后致之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之, 当死罪一也:又杀公之所最善马,当死罪二也:使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君;诸 侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然 叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。” 【注释】:①圉人:养马的人 11、解释文中的加点词。(4分) (1)使怨积于百姓 (2)兵弱于邻国 12、对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3分)
(三)阅读下文,完成第 8-10 题(8 分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒 属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。 陈胜自立为将军,吴广为都尉。 8、本文的作者是 ,节选自《 》这是我国第一部纪传体通史。(2 分) 9、用现代汉语解释下面句子。(3 分) 借第令毋斩,而戍死者固十六七。 10、下列对选文理解有误的一项是( )(3 分) A、陈胜以“公”、“壮士”等来称呼“徒属”,使自己的话语更有感染力。 B、“遇雨”、“失期”、“失期当斩”是陈胜、吴广发动起义的根本原因。 C、为激励众人勇敢起义,陈胜喊出了“王侯将相宁有种乎”的号召。 D、陈胜、吴广“并杀两尉”是为了激化矛盾,激发徒属起义决心。 (四)阅读下文,完成第 11-14 题。(12 分) 景公使圉人①养所爱马,暴死,公怒,曰:“以属狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君 数之,使知其罪,然后致之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰: “尔罪有三:公使汝养马而杀之, 当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君;诸 侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然 叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。” 【注释】:①圉人:养马的人。 11、解释文中的加点词。(4 分) (1)使.怨积于百姓 (2)兵.弱于邻国 12、对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3 分)
A、这是不知道自己的罪行,让我替您数落他 B、这是不知道自己的罪行,我替您细数他的罪行 C、这人不知道他的罪行,让我替您数落他。 D、这人不知道他的罪行,我替您细数他的罪行 13、景公最终释放圉人的原因是 (用原文语句回答)(3分) 14、晏子是 的人。(用自己的话回答。)(2分) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第15-19题。(18分) 至刚至柔而又轻盈的竹子 ①中国被称为“竹子文明的国度,”且因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国” 之说。中国人和这种植物已相互依偎生活了数千年对于我们来说,竹子实在是太好用了。有一次我 在贵州观察硬叶兜兰的开花过程,由于那些花朵都长在近乎垂直的峭壁上,几无立足之地,于是便 向当地向导要了些家中的金竹,编成了脚手架,一个月的工作期间,我们就在这个竹子的架子上爬 来爬去,看着美丽的兜兰花开了又谢了。临到花期末尾,工作结束时,向导把脚手架拆散,那些竹 竿又变成了家中的晾衣杆和羊圈顶棚 ②在中国,用竹子作为建筑用材的历史可以追溯到7000年前,到了秦汉时期,竹子便已成为重 要的建筑材料。直到今天,竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。在清代 沈曰霖的《粤西琐记》中有这样的记载:“不瓦而盖,盖以竹:不砖而墙,墙以竹;不板而门,门 以竹。” ③根据不同的种类,竹子还各自有看家本领,如斑竹拉力强,水不易侵蚀,在古代常用来制作 拉船的纤绳:楠竹(毛竹)秆高直坚硬,是建筑上的好材料;墨竹则是制作笛、箫管乐器的最佳材料。 竹子体轻,但质地却异常坚硬。竹材的收缩量非常小,而弹性和韧性却很高,若按单位质量计算, 竹材的抗拉强度甚至比钢材还高2.5倍左右。今天,被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑 家的宠儿,许多全竹结构的新建筑吸引了诸多目光,在世界各地,以竹子为主题的新锐建筑正在大 放异彩。 ④竹子之所以亦刚亦柔,必须要提到竹子隐秘的身体结构。 ⑤前面我们已经提到,竹子拥有的木质素和纤维让它既刚也韧,而竹子的内部结构之精巧还远 不止如此。同高大松树相比,竹子的纤维往往分散的在竹秆之中,并没有像松树那样形成一个过于 集中而坚硬的中心。如果你再细细观察,会看到竹秆的横切面上散布着许多深色的点状物,这是竹 子的维管束,A可以输送水分和养分,B有强化竹秆的作用,它们从外到内逐渐变大,排列也由紧密
A、这是不知道自己的罪行,让我替您数落他。 B、这是不知道自己的罪行,我替您细数他的罪行。 C、这人不知道他的罪行,让我替您数落他。 D、这人不知道他的罪行,我替您细数他的罪行。 13、景公最终释放圉人的原因是 (用原文语句回答)(3 分) 14、晏子是 、 的人。(用自己的话回答。)(2 分) 二、现代文(40 分) (一)阅读下文,完成第 15-19 题。(18 分) 至刚至柔而又轻盈的竹子 ①中国被称为“竹子文明的国度,”且因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国” 之说。中国人和这种植物已相互依偎生活了数千年对于我们来说,竹子实在是太好用了。有一次我 在贵州观察硬叶兜兰的开花过程,由于那些花朵都长在近乎垂直的峭壁上,几无立足之地,于是便 向当地向导要了些家中的金竹,编成了脚手架,一个月的工作期间,我们就在这个竹子的架子上爬 来爬去,看着美丽的兜兰花开了又谢了。临到花期末尾,工作结束时,向导把脚手架拆散,那些竹 竿又变成了家中的晾衣杆和羊圈顶棚。 ②在中国,用竹子作为建筑用材的历史可以追溯到 7000 年前,到了秦汉时期,竹子便已成为重 要的建筑材料。直到今天,竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。在清代 沈曰霖的《粤西琐记》中有这样的记载:“不瓦而盖,盖以竹;不砖而墙,墙以竹;不板而门,门 以竹。” ③根据不同的种类,竹子还各自有看家本领,如斑竹拉力强,水不易侵蚀,在古代常用来制作 拉船的纤绳;楠竹(毛竹)秆高直坚硬,是建筑上的好材料;墨竹则是制作笛、箫管乐器的最佳材料。 竹子体轻,但质地却异常坚硬。竹材的收缩量非常小,而弹性和韧性却很高,若按单位质量计算, 竹材的抗拉强度甚至比钢材还高 2.5 倍左右。今天,被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑 家的宠儿,许多全竹结构的新建筑吸引了诸多目光,在世界各地,以竹子为主题的新锐建筑正在大 放异彩。 ④竹子之所以亦刚亦柔,必须要提到竹子隐秘的身体结构。 ⑤前面我们已经提到,竹子拥有的木质素和纤维让它既刚也韧,而竹子的内部结构之精巧还远 不止如此。同高大松树相比,竹子的纤维往往分散的在竹秆之中,并没有像松树那样形成一个过于 集中而坚硬的中心。如果你再细细观察,会看到竹秆的横切面上散布着许多深色的点状物,这是竹 子的维管束,A 可以输送水分和养分,B 有强化竹秆的作用,它们从外到内逐渐变大,排列也由紧密
到相对疏松。从力学角度来说,物体边缘承受的正应力是最大的,故将优质材料布置在边缘是最优 结构布置,竹子就做到了这点一一表面的竹青的强度是整体竹子中最高的 ⑥从较大的结构来看,竹子是空心的,根据材料力学的原理,其抗弯能力比具有同样横截面积 的实心结构要大很多,而诸多竹节中还有着起到支撑作用的坚硬“横梁”,就像“工字梁”一般。 有了这些优点,竹材在身量轻盈的同时,也拥有了很强的抗扭、抗剪和抗拉能力。这些优点十分出 众,以至于飞机的机翼便是仿造竹子结构来设计的 ⑦竹子既能如百炼钢,也能有绕指柔。历史上,能工巧匠充分利用竹子的柔性,用纤细的竹篾 编制出各种巧夺天工的生活用具和艺术品。在皖南的一处竹乡,一位竹篾巧匠曾告诉我关于竹的七 十二变化。一根竹子从整根使用到劈成4份、8份,直至几十上百份,可以制作和编织各种强度和 柔韧度不同的生活物品 15、第②段在文中的作用是 (3分) 16、第③段除了运用举例子外还运用了列数字和 的说明方法,其作用是_(4分) 17、请为第⑤段中A、B两空填上适合的关联词。(2分) 18、标题为“至刚至柔而又轻盈的竹子”,请分别归纳竹子刚、柔、轻盈的原因 (2) (6分) 19、下列句子中,引号的作用为特定称谓的是()(3分) A、“不瓦而盖,盖以竹:不砖而墙,墙以竹:不板而门,门以竹。” B、因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。 C、今天,被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑家的宠儿。 D、直到今天,竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。 (二)、阅读下文,完成第20-24题。(22分 那些美丽,无关金钱 ①这是一个典型的4-2-1家庭。两对退休的老人,一对中年夫妇,一个他们共同的宝贝疙瘩 初中二年级女生蕊蕊。从去年起,他们在一年的三个黄金周里,总要抽出一天来聚会,并且规 定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话 ②无车日那天,七个人一起步行去美术馆看展览,来回大约八公里,虽然四位老人里有三位笑 责蕊蕊步伐太快,突进到前面扭头笑蹦又倒回来搀扶未免添乱,大家到头来非常开心。无电视日那 天坚持不看电视,电脑也不打开,广播也不听,蕊蕊连MP3也搁进抽屉,于是有的看书,有的下棋
到相对疏松。从力学角度来说,物体边缘承受的正应力是最大的,故将优质材料布置在边缘是最优 结构布置,竹子就做到了这点——表面的竹青的强度是整体竹子中最高的。 ⑥从较大的结构来看,竹子是空心的,根据材料力学的原理,其抗弯能力比具有同样横截面积 的实心结构要大很多,而诸多竹节中还有着起到支撑作用的坚硬“横梁”,就像“工字梁”一般。 有了这些优点,竹材在身量轻盈的同时,也拥有了很强的抗扭、抗剪和抗拉能力。这些优点十分出 众,以至于飞机的机翼便是仿造竹子结构来设计的。 ⑦竹子既能如百炼钢,也能有绕指柔。历史上,能工巧匠充分利用竹子的柔性,用纤细的竹篾 编制出各种巧夺天工的生活用具和艺术品。在皖南的一处竹乡,一位竹篾巧匠曾告诉我关于竹的七 十二变化。一根竹子从整根使用到劈成 4 份、8 份,直至几十上百份,可以制作和编织各种强度和 柔韧度不同的生活物品。 15、第②段在文中的作用是 (3 分) 16、第③段除了运用举例子外还运用了列数字和 的说明方法,其作用是 (4 分) 17、请为第⑤段中 A、B 两空填上适合的关联词。(2 分) 18、标题为“至刚至柔而又轻盈的竹子”,请分别归纳竹子刚、柔、轻盈的原因。 (1) (2) (3) (6 分) 19、下列句子中,引号的作用为特定称谓的是( )(3 分) A、“不瓦而盖,盖以竹;不砖而墙,墙以竹;不板而门,门以竹。” B、因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。 C、今天,被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑家的宠儿。 D、直到今天,竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。 (二)、阅读下文,完成第 20-24 题。(22 分) 那些美丽,无关金钱 ①这是一个典型的 4—2—1 家庭。两对退休的老人,一对中年夫妇,一个他们共同的宝贝疙瘩 ——初中二年级女生蕊蕊。从去年起,他们在一年的三个黄金周里,总要抽出一天来聚会,并且规 定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话日。 ②无车日那天,七个人一起步行去美术馆看展览,来回大约八公里,虽然四位老人里有三位笑 责蕊蕊步伐太快,突进到前面扭头笑蹦又倒回来搀扶未免添乱,大家到头来非常开心。无电视日那 天坚持不看电视,电脑也不打开,广播也不听,蕊蕊连 MP3 也搁进抽屉,于是有的看书,有的下棋
有的剪纸,有的琢磨食谱,蕊蕊则写成一首诗,晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天,最憋 闷的是蕊蕊,一直到中午以前,她还不时撅着嘴问:不煲电话粥,发短信也不行吗?第二天,虽然有 人来问“昨天你们家电话怎么打不通,手机总关机?”但也真并没耽误了什么事,而蕊蕊第二天读 自己头天长长的日记,读到末尾一句“原来人除了跟别人交流,还应该腾出时间来跟自己交流啊 不禁捧腮良久。 ③最近这个黄金周的第六天,他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的,这天被确定为无金日。黄金周, 黄金周,人们叫惯了,不以为怪,习以为常。 黄金周以外,又有哪天人们避免得了金钱方面 的话题呢?聚会前的日子里,蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论,一个说“炒股是合法投机” 个说“好多小股民是退休或下岗的职工,他们付出的身心代价巨大,也是在为国家的经济发展添砖 加瓦,本质当然还属于劳动者辛勤付出”:奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣,她们议论的是 报纸上刊登的抓捕绑架者的消息,搞绑架的,图的还不就是钱?爸爸妈妈小声计算着什么,蕊蕊走 开不听,心里却明白,是在计算自己家的这套房子还欠贷多少 ④爷爷说,建议大家回想,想出咱们之间,那些美丽的瞬间—一跟挣钱、花钱无关的瞬间:姥 姥说,好好好,像生日送礼呀,一起旅游呀,拍婚纱照呀,都不算,因为里头还是“含金”。妈妈 说,我愿意好好想想,可是,我建议,别跟时下电视节目里那样,动不动发射催泪弹,我平日上班 太累了,不想流泪,想笑,特别想甜蜜地微笑 ⑤蕊蕊爸爸打了头炮。他说,那时候蕊蕊只有三岁,我记得有一天我们三口子上街,挤公共汽 车,我把她和她妈都推上去了,自己却掉在了车外,后来的两辆我也没挤上去,最后我终于挤上去 了,也总算摇晃到了咱们要到的那一站,我下了车,就看见蕊蕊她妈正牵着她,在车站后头痴痴地 等我,蕊蕊发现了我,她先把一只腿使劲一顿,然后双脚跳起,拍起手来,双眼闪出我没法子形容 的光芒,那真是美丽的一瞬——她在许许多多的人里面挑出了我来,表达她那失而复得的一派天真 的快乐,哎,就在那一瞬间,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,她们跟我,在这人世间 确实建立了一种与众不同的关系,我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去 ⑥蕊蕊妈妈微笑了,可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚 她正洗澡,突然停电,吓坏了,满身肥皂泡没冲掉,极其狼狈,可是,没等她叫出声来,蕊蕊爸爸 就冲进了浴室,手里举着飘火苗的打火机,跟她说:“有我呢!你别动,我再去点蜡烛!”她说,那 举着打火机的人,那张半明半暗的脸,是刻在她心底里的美丽一瞬。 ⑦奶奶说,那次在餐馆吃饭,我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么,我一瞥之间,正巧看见他 们俩互相挤鼻子吐舌尖,是那种小孩子忘我逗趣的表情,他们都那么大了,当个白领挣的不算少, 可每天累得够呛,各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁,可是在能松弛下来的时候,呈 现出那么样的一派童心,我觉得,那是美丽一瞬!蕊蕊就嚷:咦,我怎么没瞧见呀? ⑧他们还陆续回忆出了更多的与金钱无关的美丽一瞬… ⑨那个“无金日”,蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊!她后来睡得很甜蜜,因 为她意识到自己的幸运一一能受到这样的熏陶 20、根据拼音写汉字。(2分) ba she 21、第5段划线句运用、描写,作用是 。(4分)
有的剪纸,有的琢磨食谱,蕊蕊则写成一首诗,晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天,最憋 闷的是蕊蕊,一直到中午以前,她还不时撅着嘴问:不煲电话粥,发短信也不行吗?第二天,虽然有 人来问“昨天你们家电话怎么打不通,手机总关机?”但也真并没耽误了什么事,而蕊蕊第二天读 自己头天长长的日记,读到末尾一句“原来人除了跟别人交流,还应该腾出时间来跟自己交流啊”, 不禁捧腮良久。 ③最近这个黄金周的第六天,他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的,这天被确定为无金日。黄金周, 黄金周,人们叫惯了,不以为怪,习以为常。其实,黄金周以外,又有哪天人们避免得了金钱方面 的话题呢?聚会前的日子里,蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论,一个说“炒股是合法投机”,一 个说“好多小股民是退休或下岗的职工,他们付出的身心代价巨大,也是在为国家的经济发展添砖 加瓦,本质当然还属于劳动者辛勤付出”;奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣,她们议论的是 报纸上刊登的抓捕绑架者的消息,搞绑架的,图的还不就是钱?爸爸妈妈小声计算着什么,蕊蕊走 开不听,心里却明白,是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。 ④爷爷说,建议大家回想,想出咱们之间,那些美丽的瞬间——跟挣钱、花钱无关的瞬间;姥 姥说,好好好,像生日送礼呀,一起旅游呀,拍婚纱照呀,都不算,因为里头还是“含金”。妈妈 说,我愿意好好想想,可是,我建议,别跟时下电视节目里那样,动不动发射催泪弹,我平日上班 太累了,不想流泪,想笑,特别想甜蜜地微笑。 ⑤蕊蕊爸爸打了头炮。他说,那时候蕊蕊只有三岁,我记得有一天我们三口子上街,挤公共汽 车,我把她和她妈都推上去了,自己却掉在了车外,后来的两辆我也没挤上去,最后我终于挤上去 了,也总算摇晃到了咱们要到的那一站,我下了车,就看见蕊蕊她妈正牵着她,在车站后头痴痴地 等我,蕊蕊发现了我,她先把一只腿使劲一顿,然后双脚跳起,拍起手来,双眼闪出我没法子形容 的光芒,那真是美丽的一瞬——她在许许多多的人里面挑出了我来,表达她那失而复得的一派天真 的快乐,哎,就在那一瞬间,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,她们跟我,在这人世间 确实建立了一种与众不同的关系,我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去…… ⑥蕊蕊妈妈微笑了,可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚, 她正洗澡,突然停电,吓坏了,满身肥皂泡没冲掉,极其狼狈,可是,没等她叫出声来,蕊蕊爸爸 就冲进了浴室,手里举着飘火苗的打火机,跟她说:“有我呢!你别动,我再去点蜡烛!”她说,那 举着打火机的人,那张半明半暗的脸,是刻在她心底里的美丽一瞬。 ⑦奶奶说,那次在餐馆吃饭,我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么,我一瞥之间,正巧看见他 们俩互相挤鼻子吐舌尖,是那种小孩子忘我逗趣的表情,他们都那么大了,当个白领挣的不算少, 可每天累得够呛,各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁,可是在能松弛下来的时候,呈 现出那么样的一派童心,我觉得,那是美丽一瞬!蕊蕊就嚷:咦,我怎么没瞧见呀? ⑧他们还陆续回忆出了更多的与金钱无关的美丽一瞬…… ⑨那个“无金日”,蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊!她后来睡得很甜蜜,因 为她意识到自己的幸运——能受到这样的熏陶。 20、根据拼音写汉字。(2 分) bá shè 21、第 5 段划线句运用 、 描写,作用是 。(4 分)
22、第9段划线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”,“无金”的“金”指的是“金 钱”,“有金”的“金”指的是 (4分) 23、根据不同的家庭聚会主题给蕊蕊带来的感受和体验,完成下列表格:(8分) 家庭聚会主题 蕊蕊的活动 蕊蕊的感受和体验 无车日 她感到兴奋和新奇 “无电视日” 蕊蕊写成一首诗读给大家听 也感到得意 “无电话日” 蕊蕊记录并重读自己日记 (2) “无金日” (3) (4) 24、对文章主旨理解最恰当的一项是()(4分) A、通过对“无金日”活动的叙述,解释了“金钱不能带来美丽”的道理 B、现代文明改变了人们的生活方式,但同时也让家人之间产生了隔阂 C、无论时代如何进步发展,人们对亲情美的追求是永远不会改变的。 、文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。 、综合运用能力。(11分) 阅读以下内容,完成25-26题。(11分) 城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表 阅读形式城市学生数 百分比 农村学生数 百分比 阅读原著 320 36.30% 15.30% 阅读缩写版 240 3.50% 30.60% 观赏连环画 140 13.7% 4.90% 观看电视剧 390 38.2% 650 45.10% 25、(1)根据表格可以看出,中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题是(2分) (2)某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著,并要在书本扉页上题词。请你结合从上 述表格所读到的信息,拟定一句赠言。(3分)
22、第 9 段划线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”,“无金”的“金”指的是“金 钱”,“有金”的“金”指的是 。(4 分) 23、根据不同的家庭聚会主题给蕊蕊带来的感受和体验,完成下列表格:(8 分) 家庭聚会主题 蕊蕊的活动 蕊蕊的感受和体验 “无车日” (1) 她感到兴奋和新奇 “无电视日” 蕊蕊写成一首诗读给大家听 她感到得意 “无电话日” 蕊蕊记录并重读自己日记 (2) “无金日” (3) (4) 24、对文章主旨理解最恰当的一项是( )(4 分) A、通过对“无金日”活动的叙述,解释了“金钱不能带来美丽”的道理。 B、现代文明改变了人们的生活方式,但同时也让家人之间产生了隔阂。 C、无论时代如何进步发展,人们对亲情美的追求是永远不会改变的。 D、文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。 三、综合运用能力。(11 分) 阅读以下内容,完成 25-26 题。(11 分) 城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表 阅读形式 城市学生数 百分比 农村学生数 百分比 阅读原著 320 36.30% 220 15.30% 阅读缩写版 240 23.50% 440 30.60% 观赏连环画 140 13.7% 70 4.90% 观看电视剧 390 38.2% 650 45.10% 25、(1)根据表格可以看出,中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题是(2 分) (2)某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著,并要在书本扉页上题词。请你结合从上 述表格所读到的信息,拟定一句赠言。(3 分)
26、四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象,千百年来为读者所津津乐道。例如孙悟空:取经 路上,他“三打白骨精”:火眼金睛、决不手软:“三借芭蕉扇”:有勇有谋,化险为夷……他爱 憎分明,嫉恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉! 请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象,要求像“颁奖词”一样简洁流畅 既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。80字左右。(6分) 四、写作(60分) 27、题目:我终于懂了 要求:(1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 2014年初三二模闵行区·参考答案 、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.(3分)山色空蒙雨亦奇2.(3分)草色烟光残照里3.(3分)杨柳青青江水平 4.(3分)觥筹交错5.(3分)亭亭净植 (二)阅读下首诗,完成第6-7题(4分) 6.(1分)故乡7.(3分)C (三)阅读下文,完成第8-10题(8分) 8.(1分)司马迁(1分)史记 9.(3分)假使侥幸仅能免于斩刑,可是去守卫边疆受折磨而死的人本来也会有十分之六七。 10.(3分)B
26、四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象,千百年来为读者所津津乐道。例如孙悟空:取经 路上,他“三打白骨精”;火眼金睛、决不手软;“三借芭蕉扇”:有勇有谋,化险为夷……他爱 憎分明,嫉恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉! 请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象,要求像“颁奖词”一样简洁流畅, 既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。80 字左右。(6 分) 四、写作(60 分) 27、题目:我终于懂了 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 2014 年初三二模闵行区·参考答案 一 、文言文(39 分) ( 一)默写(15 分) 1.(3 分)山色空蒙雨亦奇 2.(3 分)草色烟光残照里 3.(3 分)杨柳青青江水平 4 . ( 3 分)觥筹交错 5 . ( 3 分 ) 亭 亭 净 植 (二)阅读下首诗,完成第 6-7 题(4 分) 6.(1 分)故乡 7.(3 分)C (三)阅读下文,完成第 8-10 题(8 分) 8.(1 分)司马迁 (1 分)史记 9.(3 分)假使侥幸仅能免于斩刑,可是去守卫边疆受折磨而死的人本来也会有十分之六七。 10.(3 分)B
(四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 11.(1)(2分)让,使得(2)(2分)军队12.(3分)D 13.(3分)勿伤吾仁(3分)使怨积于百姓,兵弱于邻国(2分 14.(2分)机智善辫 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第15-19题(18分) 15.(3分)介绍竹子作为建筑用材的历史,引用清代文史材料,突出了竹子作为建筑材料与中 国百姓的生活非常密切。上承第一段中国被称为“竹子文明的国度”;下启第三段竹子作为 建筑材料用途广泛。 16.(1分)作比较(3分)运用具体数据并加以比较,生动地说明竹子的弹性、韧性之 高。17.(1分)不仅(1分)还(或者“而且”,需要体现递进关系) 18.(2分)轻:竹子是空心的,身量轻盈 (2分)刚:竹子内部结构精巧,维管束分布上由外到内逐渐变大,由紧密到相对疏松 (2分)柔:竹子空心,竹节中有支撑作用的“横梁”,竹节抗弯能力大,抗扭、抗剪、抗拉能力 强 19.(3分)C (二)阅读下文,完成第20-24题(22分) 20.(2分)跋涉 21.(2分)动作肖像(2分)表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐,生 动形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间 22.(4分)人与人之间抛开金钱、利益考量,纯粹地生活,享受亲情的美好。 23.(8分)(1)和家人一起步行去美术馆看展览,蹦着又倒回来搀扶老人 (2)有触动与思考(3)听家人回忆那些美丽瞬间,在被窝中回味(4)感觉甜蜜又幸运 24.(4分)C(4分)D(2分) 三、综合运用能力(11分) 25.(1)(2分)电视剧成为学生了解名著的重要方式,而阅读原著的学生比例偏低,这点农 村学生表现尤为显著
(四)阅读下文,完成第 11-14 题(12 分) 11.(1)(2 分)让,使得 (2)(2 分)军队 12.(3 分)D 13. ( 3 分)勿伤吾仁( 3 分)使怨积于百姓,兵弱于邻国( 2 分 ) 14.(2 分)机智 善辩 二、现代文(40 分) (一)阅读下文,完成第 15-19 题(18 分) 15.(3 分)介绍竹子作为建筑用材的历史,引用清代文史材料,突出了竹子作为建筑材料与中 国百姓的生活非常密切。上承第一段中国被称为“竹子文明的国度”;下启第三段竹子作为 建筑材料用途广泛。 16.(1 分)作比较(3 分) 运用具体数据并加以比较,生动地说明竹子的弹性、韧性之 高。 17.(1 分)不仅 (1 分)还(或者“而且”,需要体现递进关系) 18.(2 分)轻:竹子是空心的,身量轻盈 (2 分)刚:竹子内部结构精巧,维管束分布上由外到内逐渐变大,由紧密到相对疏松 。 (2 分)柔:竹子空心,竹节中有支撑作用的“横梁”,竹节抗弯能力大,抗扭、抗剪、抗拉能力 强 19.(3 分)C (二)阅读下文,完成第 20-24 题(22 分) 20.(2 分)跋涉 21.(2 分)动作 肖像 (2 分)表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐,生 动 形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间。 22.( 4 分 ) 人 与人 之 间 抛开 金 钱 、利 益 考量 , 纯 粹地 生 活 ,享 受 亲情 的 美 好。 23.(8 分)(1) 和家人一起步行去美术馆看展览,蹦着又倒回来搀扶老人 (2)有触动与思考 (3)听家人回忆那些美丽瞬间,在被窝中回昧 (4)感觉甜蜜又幸运 24.(4 分) C(4 分) D(2 分) 三、综合运用能力(11 分) 25.(1)(2 分)电视剧成为学生了解名著的重要方式,而阅读原著的学生比例偏低,这点农 村学生表现尤为显著
(2)(3分)要求:既要突出是赠书,又要突出阅读原著的重要性和意义。(例:送给亲爱的 小伙伴!祝你沉浸原著,融入经典,提升自我。) 26.(6分)要求:请参照对孙悟空形象的描述和评价。需要概括这个人物2-3个具体的事例, 并有一段相应的总结评价,语言连贯通顺流畅,即可得6分。 四、写作(60分)27.参照2013年中考作文评分标准
(2)(3 分)要求:既要突出是赠书,又要突出阅读原著的重要性和意义。(例:送给亲爱的 小伙伴!祝你沉浸原著,融入经典,提升自我。) 26.(6 分)要求:请参照对孙悟空形象的描述和评价。需要概括这个人物 2-3 个具体的 事 例, 并有一段相应的总结评价,语言连贯通顺流畅,即可得 6 分 。 四、写作(60 分) 27.参照 2013 年中考作文评分标准