上海市静安、青浦区2016届九年级上学期期末质量调研试题_上海市静安、青浦区2016届九年级语文上学期期末质量调研试题新人教版.doc_大学文库

静安、青浦区2016年度九年级语文上学期期末质量调研试题 (满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成)考生注意 1、本卷共25题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。文言文(39分) (-)默写(15分) 1、衣沾不足惜 (《归田园居》) 闻郎江上踏歌声。 (《竹枝词》) 3、此生谁料,心在天山 (《诉衷情》) 不逾矩。 (《孔孟论学》) 5、问今是何世, ,无论魏晋。 (《桃花源记》) (二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分) 丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁口囗今识尽愁滋味,囗囗还休。欲说还休,却道天凉好个秋 6、以下内容与辛弃疾无关的一项是()(2分) A、南宋B、豪放派代表词人C、班超投笔从戎D、与陈亮志同道合 7、根据作品内容,以下关联词填入空格后与原意不符的一项是 )(2分) A、因为 B、虽然 ·但是··· C、只有 D、即使 (三)阅读下文,完成8-9题。(8分) 潍县署中寄舍弟墨第一书【清】郑燮 ①读书以过目成诵为能,最是不济事。 ②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也? 千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍, 然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。 ③且过辄成诵,又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。若部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得! 8、本文所反对的是“ ”,针对其弊端作者直接论述了两点,依次是

静安、青浦区 2016 年度九年级语文上学期期末质量调研试题 (满分：150 分，完成时间：100 分钟，在答题纸上完成) 考生注意： 1、本卷共 25 题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39 分）（一）默写（15 分） 1、衣沾不足惜。（《归田园居》） 2、，闻郎江上踏歌声。（《竹枝词》） 3、此生谁料，心在天山，。（《诉衷情》） 4、，不逾矩。（《孔孟论学》） 5、问今是何世，，无论魏晋。（《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成第 6-7 题。（4 分）丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6、以下内容与辛弃疾无关的一项是（）（2 分） A、南宋 B、豪放派代表词人 C、班超投笔从戎 D、与陈亮志同道合 7、根据作品内容，以下关联词填入空格后与原意不符的一项是（）（2 分） A、因为······所以······ B、虽然······但是······ C、只有······才······ D、即使······也······ （三）阅读下文，完成 8—9 题。（8 分）潍县署中寄舍弟墨第一书【清】郑燮 ①读书以过目成诵为能，最是不济事。 ②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 ③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！ 8、本文所反对的是“ ”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是

(第②点请翻译成现代汉语)(6分 9、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是 )。(2分) A、学而不思则罔,思而不学则殆 B、敏而好学,不耻下问 C、不专心致志,则不得也。 D、吾于《武成》,取二三策而己矣。 (四)阅读下文,完成11-14题(12分) 有曹太守其人,新屋落成欲图其楹庑,搜罗画家,里人疾周①者,入其姓名。隶往摄之②,周曰:“毋惊老母,旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰:“太守不知先生,何贱先生于此?谒贵游③ 可勿往。”周曰:“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!”卒供役④而还。【注释】 ①沈周,明代杰出书画家。疾,恨。②隶,差役。摄,这里是“传唤”、“征召”的意思。③ 谒,拜见。贵游:泛指显贵者。④供役,当差,服劳役。 10、解释下列句中加点词(4分) (1)不更辱乎( (2)卒供役而还( 11、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分) 太守不知先生,何贱先生于此? 、下列分析与文意不符的一项是()(3分) A、沈周的书画造诣颇高,太守慕名召他前去。 B、沈周请差役不要吓到母亲,可见其孝顺。 C、客人认为,凭借沈周的声名本应得到礼遇 D、沈周将太守的征召当作一次差役来接受 13、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同,以下分析不恰当的一项是( (2分 A、客人的建议是为了拒绝太守的征召。 B、客人的建议是要借助显贵者的权势。 C、沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。 D、沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。二、现代文阅读(共40分) (一)阅读下文,完成14-18题。(18分) 生之长与生之厚彭瑞高 ①人在世上,总想活得长些:大多数人,还求活得好些:少数人,更求活出精彩来。这就有了生命的长度与厚度 ②“长度”很简单,就是年龄、寿数,一个数量概念,没什么可多说的。 ③而“厚度”,内涵就丰富了。人生观不同,“厚度”解也不同。一道“什么是精彩人生?” 不知会引出多少答案来 ④譬如从政的,有认为“厚度”与官阶成正比,官越大,其生命厚度也越大:有的却认为,只有“政声”才能与“厚度”成正比,老百姓口碑越好,其生命厚度才越大

(1)“ ” (2) (第②点请翻译成现代汉语)（6 分） 9、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（）。（2 分） A、学而不思则罔，思而不学则殆。 B、敏而好学，不耻下问。 C、不专心致志，则不得也。 D、吾于《武成》，取二三策而已矣。（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周①者，入其姓名。隶往摄之②，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游③ 可勿往。”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役④而还。【注释】 ①沈周，明代杰出书画家。疾，恨。②隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。③ 谒，拜见。贵游；泛指显贵者。④供役，当差，服劳役。 10、解释下列句中加点词（4 分） (1) 不更辱乎（）（2）卒供役而还（） 11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）太守不知先生，何贱先生于此？ 12、下列分析与文意不符的一项是（）（3 分）。 A、沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。 B、沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。 C、客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。 D、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。 13、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（）（2 分） A、客人的建议是为了拒绝太守的征召。 B、客人的建议是要借助显贵者的权势。 C、沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。 D、沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。二、现代文阅读（共 40 分）（一）阅读下文，完成 14-18 题。(18 分) 生之长与生之厚彭瑞高 ①人在世上，总想活得长些；大多数人，还求活得好些；少数人，更求活出精彩来。这就有了生命的长度与厚度。 ②“长度”很简单，就是年龄、寿数，一个数量概念，没什么可多说的。 ③而“厚度”，内涵就丰富了。人生观不同，“厚度”解也不同。一道“什么是精彩人生?” 不知会引出多少答案来。 ④譬如从政的，有认为“厚度”与官阶成正比，官越大，其生命厚度也越大；有的却认为，只有“政声”才能与“厚度”成正比，老百姓口碑越好，其生命厚度才越大

⑤从商的,有人认为财富积累与“厚度”成正比,福布斯富豪榜上越靠前的,生命厚度越大有的却认为,“商德”第一,商德越能滋rin人心的,商人生命厚度才越大 ⑥从文的,有人认为“厚度”与著述成正比,著作等身的,当然比“著作等膝”的要厚;有的却认为不然,要看著述是否“传得开”,是否“留得下”;作品传得越广、留存越久,作者生命才越有厚度。以诗人而言,李杜光焰万丈,留下那么多千古名句,生命诚其厚:而乾隆写诗无数,几无“留得下”之句,生命何其薄 ⑦据此看来,生命厚薄,其标准往往与百姓有关:遗爱民间越多,生命就越厚重,无论其从事什么行业。 ⑧那么,生命厚度与生命长度是否有关呢?我认为,并无多大关系,只要活得有质量、有成果有影响,活多活少无所谓。仍举文人为例,你看,王勃李贺只活了二十六七岁,可“海内存知己, 天涯若比邻”“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”等,都是绝世佳句,谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢? ⑨不过也有人质疑:什么“生命的厚度”,这都是你们闲人的标准,我们老百姓活着就是活着, 没什么厚啊薄的:难道不写诗不出书,没有你们说的“厚度”,就不活了?更有人说,生活本没有那么多穷讲究,活得好、活得长,就是第一位的东西! ⑩对于这样的质疑,我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。他享年66岁,在我们这个老龄之城,这是个令人惋惜的寿数。可俞教授他在诊断为脑瘤后,给自己的同学发去了这样一条微信 (11)“生命的价值,常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。黑格尔曾经说过, 玫瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒。”这是与我同龄的哲人之言。我以为,这也是最接近真理的 14、看拼音写汉字滋rin( (1分) 15、第(6)段中加点的“然”字所指代的具体内容是 (2分) 16、请结合上文内容分析第⑦段中加点的“往往”能否删除?为什么?(4分) 17、请从内容和形式两方面思考,在下列两个选项中为第⑧段画线处选择更恰当的一项并阐述理由 (7分) A、西汉的贾谊才活32岁,可他的《过秦论》胜过无数平庸之作,谁又能说贾谊的一生不够灿烂呢? B、莫扎特只活了短短35年,可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一,留下无数杰作,将永远被世人铭记。我选择项。(1分)理由 18、关于本文的中心论点,以下概括最恰当的一项是( )(4分) A、人活在世上,自然就有了生命的长度与生命的厚度 B、遗爱民间越多,生命就越厚重,无论其从事什么行业。、生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。 D、玫瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒

⑤从商的，有人认为财富积累与“厚度”成正比，福布斯富豪榜上越靠前的，生命厚度越大；有的却认为，“商德”第一，商德越能滋 rùn 人心的，商人生命厚度才越大。 ⑥从文的，有人认为“厚度”与著述成正比，著作等身的，当然比“著作等膝”的要厚；有的却认为不然，要看著述是否“传得开”，是否“留得下”；作品传得越广、留存越久，作者生命才越有厚度。以诗人而言，李杜光焰万丈，留下那么多千古名句，生命诚其厚；而乾隆写诗无数，几无“留得下”之句，生命何其薄。 ⑦据此看来，生命厚薄，其标准往往与百姓有关：遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。 ⑧那么，生命厚度与生命长度是否有关呢?我认为，并无多大关系，只要活得有质量、有成果、有影响，活多活少无所谓。仍举文人为例，你看，王勃李贺只活了二十六七岁，可“海内存知己，天涯若比邻”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”等，都是绝世佳句，谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢？ ⑨不过也有人质疑：什么“生命的厚度”，这都是你们闲人的标准，我们老百姓活着就是活着，没什么厚啊薄的；难道不写诗不出书，没有你们说的“厚度”，就不活了？更有人说，生活本没有那么多穷讲究，活得好、活得长，就是第一位的东西！ ⑩对于这样的质疑，我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。他享年 66 岁，在我们这个老龄之城，这是个令人惋惜的寿数。可俞教授他在诊断为脑瘤后，给自己的同学发去了这样一条微信—— （11）“生命的价值，常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。黑格尔曾经说过，玫瑰灿烂绽放的瞬间，并不逊色于高山的永恒。”这是与我同龄的哲人之言。我以为，这也是最接近真理的。 14、看拼音写汉字滋 rùn（）（1 分） 15、第（6）段中加点的“然”字所指代的具体内容是。（2 分） 16、请结合上文内容分析第⑦段中加点的“往往”能否删除?为什么？（4 分） 17、请从内容和形式两方面思考，在下列两个选项中为第⑧段画线处选择更恰当的一项并阐述理由 (7 分) A、西汉的贾谊才活 32 岁，可他的《过秦论》胜过无数平庸之作，谁又能说贾谊的一生不够灿烂呢？ B、莫扎特只活了短短 35 年，可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一，留下无数杰作，将永远被世人铭记。我选择项。（1 分）理由是。（6 分） 18、关于本文的中心论点，以下概括最恰当的一项是（）（4 分） A、人活在世上，自然就有了生命的长度与生命的厚度。 B、遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。 C、生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。 D、玫瑰灿烂绽放的瞬间，并不逊色于高山的永恒

(二)阅读下文,完成19-23题(22分) 只背囊(有删改米洛斯拉夫·茹拉夫斯 ①我妻子说:男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起,奇怪的是,男人对女人的了解并不比那时的亚当好多少,甚至连最简单的东西,比如女人的眼泪都不懂,我童年时经历过这样一件事至今难以忘怀 ②那是第一次世界大战期间,爸爸上前线去了,妈妈独自一人带着我和妹妹,住在里沃夫城外的一个小村子里当时,我和妹妹都小,记不得爸爸的模样了,只从照片上见过。不过,妈妈总是给我们讲起爸爸。她总哄我们说,爸爸快回来啦,因为眼看着仗就要打完了。然而,战争总是结束不了。此后, 妈妈终于对我们说了实话:爸爸还在意大利前线作战。 ④我们的妈妈向来坚强,我从未见过她流泪的时候。晚上,妈妈一封接一封地给前线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家,灰色的信封,信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。每当妈妈接到爸爸的信时,总是一边读,一边随口讲给我和妹妹听。 ⑤有一次听妈妈说,爸爸负伤住到了野战医院,伤好后再不能回前线打仗,就调到了军需机关。这样,爸爸很快就有希望回趟家,还一定会给我们背回一袋子好吃的东西。我和妹妹猜想,那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉,在当时,那可是我们最高的奢望。于是,每个晚上睡觉前,我们都盼着父亲背回满满的一袋子又酥又香的腌猪肉来 ⑥爸爸终于回来了,他把身上的背袋往墙角一放,就过来拥抱我们,袋子比我们设想的还满爸爸浑身上下是烟草味,他把我和妺妺枹在膝上,没完没了地逗我们,用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋,还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章,爸爸高兴得啥都忘了 ⑦后来,只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的注意—一里面装着神奇诱人的美味,最好吃的当然是那腌猪肉。想着想着,口水就禁不住往下流 ⑧妈妈进屋时,我俩假装着睡熟了,一动不动地躺着,眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈站住了,町着那个袋子,好像她也终于忍不住了,弯下腰,吃力地搬起背袋()背袋装得太实了() 把东西全倒在桌子上 ⑨看着眼前的景象,我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈,又感到害怕:桌子上堆的全是信, 用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封,信封上是邮件检査机关和战地邮局的红邮戳这些信我们太熟悉了,因为它们是在战争年月里,妈妈写给爸爸的全部家信,而且是数不清的晚上, 妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。信,信,从这个大背袋里倒出来的全是信,摞满了整整一个桌子,还几乎往下掉 ⑩0此时此刻,从来没有流过泪的妈妈,第一次在我们面前哭了。起初,她小声地抽泣,泪水顺着面颊往下流:她用双手捂住眼睛,泪又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住,但是没用,她最终控制不住自己,随之便放声大哭起来 (1)爸爸进来了,看到妈妈对着那个空背袋哭成这个样子,他似乎明白了一切:妈妈没有在

（二）阅读下文，完成 19-23 题（22 分）一只背囊（有删改）米洛斯拉夫·茹拉夫斯 ①我妻子说：男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起，奇怪的是，男人对女人的了解并不比那时的亚当好多少，甚至连最简单的东西，比如女人的眼泪都不懂，我童年时经历过这样一件事，至今难以忘怀。 ②那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去了，妈妈独自一人带着我和妹妹，住在里沃夫城外的一个小村子里。 ③当时，我和妹妹都小，记不得爸爸的模样了，只从照片上见过。不过，妈妈总是给我们讲起爸爸。她总哄我们说，爸爸快回来啦，因为眼看着仗就要打完了。然而，战争总是结束不了。此后，妈妈终于对我们说了实话：爸爸还在意大利前线作战。 ④我们的妈妈向来坚强，我从未见过她流泪的时候。晚上，妈妈一封接一封地给前线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家，灰色的信封，信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。每当妈妈接到爸爸的信时，总是一边读，一边随口讲给我和妹妹听。 ⑤有一次听妈妈说，爸爸负伤住到了野战医院，伤好后再不能回前线打仗，就调到了军需机关。这样，爸爸很快就有希望回趟家，还一定会给我们背回一袋子好吃的东西。我和妹妹猜想，那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉，在当时，那可是我们最高的奢望。于是，每个晚上睡觉前，我们都盼着父亲背回满满的一袋子又酥又香的腌猪肉来。 ⑥爸爸终于回来了，他把身上的背袋往墙角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们设想的还满。爸爸浑身上下是烟草味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章，爸爸高兴得啥都忘了。 ⑦后来，只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的注意——里面装着神奇诱人的美味，最好吃的当然是那腌猪肉。想着想着，口水就禁不住往下流。 ⑧妈妈进屋时，我俩假装着睡熟了，一动不动地躺着，眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈站住了，盯着那个袋子，好像她也终于忍不住了，弯下腰，吃力地搬起背袋（）背袋装得太实了（）把东西全倒在桌子上。 ⑨看着眼前的景象，我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈，又感到害怕：桌子上堆的全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封，信封上是邮件检查机关和战地邮局的红邮戳。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。信，信，从这个大背袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。 ⑩此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。起初，她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下流；她用双手捂住眼睛，泪又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，随之便放声大哭起来。（11）爸爸进来了，看到妈妈对着那个空背袋哭成这个样子，他似乎明白了一切：妈妈没有在

语文答案【文言文】 )默写 1、但使愿无违2、杨柳青青江水平3、身老沧州 4、七十而从人欲5、乃不知有汉二)阅读下面这首作品,完成6-7题 6、C7、D (三)阅读下文,完成8-9题 8、读书以过目成诵为能(2分) (1)眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇(2分) (2)(况且)过目就能背诵,又有什么都背诵的弊端。(2分) 9、D(2分)A(1分) (四)阅读下文,完成10-13题(12分) 10、(1)又/另/还(2)最后/终于 11、太守不知道先生/您,怎么能轻视先生/您到这种程度呢? 13、C 【现代文】 (一)阅读下文,完成14-18题(18分) 14、润 15、从文的人其生命厚度与著作数量成正比/“厚度”与著述成正比,著作等身的,当然比“著作等膝”的要厚 16、否(1分)。因为上文提到从政、从商、从文的分别有人认为生命厚度与官阶、财富、著述成正比,可见并非所有人都认为生命厚度的标准与百姓有关。加上“往往”更符合事实/删除“往往” 后与事实不符,体现了议论文语言的严密性 17、A(1分)它和王勃李贺的例子一样用代表作《过秦论》(1分)具体论证了“生命厚度与生命长度无关。只要活得有质量、有成果、有影响”的观点。(2分)用贾谊的例子更符合前文“仍举文人为例”这句话(1分)“谁又能说”这一反问句与前文保持一致。(2分) 18、C(4分)D(2分)B(1分) 二)阅读下文,完成19-23题 19、①表现了妈妈向来坚强。②与后文形成对比,突出了妈妈第一次在“我们”面前的流泪。(写出一点2分,两点3分) 20、运用了动作、肖像描写(2分)“抱在膝上”/“没完没了地逗我们”/“用胡茬扎我们的脸蛋” /“让我们玩他的十字勋章和奖章”表现爸爸见到久别重逢的孩子内心的激动与喜悦。(2分)“浑身上下烟草味”/“久未刮过的硬胡茬”表现了爸爸战斗生活的艰苦:“胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章”表现了爸爸长年作战,九死一生。(以上两点任写到一点即可,得2分,但不能累计) 21、C(3分)B(1分) 23、否(1分)“一只背袋”是贯穿全文的线索(2分)以“一只背袋”为题保留了文章设置的悬念一一爸爸带回家的背袋里究竞装着什么?(2分)如换成“一袋家信”则无以上作用。(1分) 【综合运用】 24、(1)图A桑葚图B玉环文旦图C雪莲果(写出一个2分,两个3分,三个4分) (2)雪莲果(1分)首先这是11月,雪莲果正上市。其次,雪莲果的功效中有“助消化”这一点最后,食用雪莲果不会和李大爷服用的安眠药物产生相互作用。(3分,写对大意即可)

语文答案【文言文】 (一)默写 1、但使愿无违 2、杨柳青青江水平 3、身老沧州 4、七十而从人欲 5、乃不知有汉 (二)阅读下面这首作品，完成 6-7 题 6、C 7、D (三)阅读下文，完成 8-9 题 8、读书以过目成诵为能（2 分） (1)眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇（2 分） (2)（况且）过目就能背诵，又有什么都背诵的弊端。（2 分） 9、D(2 分)A(1 分) (四)阅读下文，完成 10-13 题（12 分） 10、（1）又/另/还 (2)最后/终于 11、太守不知道先生/您，怎么能轻视先生/您到这种程度呢？ 12、A 13、 C 【现代文】（一）阅读下文，完成 14-18 题（18 分） 14、润 15、从文的人其生命厚度与著作数量成正比/“厚度”与著述成正比，著作等身的，当然比“著作等膝”的要厚 16、否（1 分）。因为上文提到从政、从商、从文的分别有人认为生命厚度与官阶、财富、著述成正比，可见并非所有人都认为生命厚度的标准与百姓有关。加上“往往”更符合事实/删除“往往” 后与事实不符，体现了议论文语言的严密性。 17、A(1 分)它和王勃李贺的例子一样用代表作《过秦论》（1 分）具体论证了“生命厚度与生命长度无关。只要活得有质量、有成果、有影响”的观点。（2 分）用贾谊的例子更符合前文“仍举文人为例”这句话（1 分）“谁又能说”这一反问句与前文保持一致。（2 分） 18、C（4 分） D（2 分） B（1 分） (二)阅读下文，完成 19-23 题 19、①表现了妈妈向来坚强。②与后文形成对比，突出了妈妈第一次在“我们”面前的流泪。（写出一点 2 分，两点 3 分） 20、运用了动作、肖像描写（2 分）“抱在膝上”/“没完没了地逗我们”/“用胡茬扎我们的脸蛋” /“让我们玩他的十字勋章和奖章”表现爸爸见到久别重逢的孩子内心的激动与喜悦。（2 分）“浑身上下烟草味”/“久未刮过的硬胡茬”表现了爸爸战斗生活的艰苦；“胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章”表现了爸爸长年作战，九死一生。（以上两点任写到一点即可，得 2 分，但不能累计） 21、C(3 分) B（1 分） 22、A 23、否（1 分）“一只背袋”是贯穿全文的线索（2 分）以“一只背袋”为题保留了文章设置的悬念 ——爸爸带回家的背袋里究竟装着什么？（2 分）如换成“一袋家信”则无以上作用。（1 分）【综合运用】 24、（1）图 A 桑葚图 B 玉环文旦图 C 雪莲果（写出一个 2 分，两个 3 分，三个 4 分） (2)雪莲果（1 分）首先这是 11 月，雪莲果正上市。其次，雪莲果的功效中有“助消化”这一点。最后，食用雪莲果不会和李大爷服用的安眠药物产生相互作用。（3 分，写对大意即可）

上海市静安、青浦区2016届九年级上学期期末质量调研试题_上海市静安、青浦区2016届九年级语文上学期期末质量调研试题 新人教版

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