长宁区2012年初三语文(二模)教学质量检测试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 文言文(42分) (一)默写(18分) ,必先苦其心志,劳其筋骨。(《孟子》 2.问今是何世,乃 。(陶渊明《桃 花源记》) 3.东边日头西边雨, (刘禹锡《竹枝词》) 4 人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》) 5.僵卧孤村不自哀, (陆游《十一月四日风雨人作》) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (二)阅读卜.面的词,完成第7-8题(4分) 丑奴儿·书博山道中壁一一辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋 7.“为赋新词强说愁”一句中“强”读作 意思是 (2分) 8.下列理解不恰当的一项是()(2分) A.“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是词的题目。 B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法,也是本词流传千古的根本原因。 C.上阕有两组因果关系:前一句“爱上层楼”是果,后一句“爱上层楼”是因。 D.上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁,下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬 的哀愁 (三)阅读下文,完成第9-11题(8分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以 驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下 之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 9.文章中的“臣”“先帝”“陛下”分别指 (人 名)(3分) 10翻译句子,注意加点的词语(3分) 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 答 ll对上文的理解,不恰当的一项是()(2分) A.第①段自述身份、籍贯和淡泊名利的生活态度,追述先帝“三顾草庐”的知 遇之恩,强调“亲贤臣”就该亲近自己这样的贤臣。 B.“受任于败军之际,奉命于危难之间”是“倾覆”的具体化,也是对全文开
1 长宁区 2012 年初三语文(二模)教学质量检测试卷 (满分 150 分,考试时间 100 分钟) 考生注意: 1.本试卷共 28 题。 2.请将所有答案做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(42 分) (一)默写(18 分) 1.故 ,必先苦其心志,劳其筋骨。(《孟子》) 2.问今是何世,乃 , 。(陶渊明《桃 花源记》) 3.东边日头西边雨, 。(刘禹锡《竹枝词》) 4. ,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》) 5.僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨人作》) 6. ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (二)阅读卜.面的词,完成第 7-8 题(4 分) 丑奴儿·书博山道中壁——辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 7.“为赋新词强说愁”一句中“强”读作 ,意思是 。 (2 分) 8.下列理解不恰当的一项是( )(2 分) A.“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是词的题目。 B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法,也是本词流传千古的根本原因。 C.上阕有两组因果关系:前一句“爱上层楼”是果,后一句“爱上层楼”是因。 D.上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁,下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬 的哀愁。 (三)阅读下文,完成第 9-11 题(8 分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以 驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下 之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 9.文章中的“臣”、“先帝”、“陛下”分别指 、 、 (人 名)(3 分) 10.翻译句子,注意加点的词语(3 分) 三顾臣于.草庐之中,咨臣以当世之事。 答: 11.对上文的理解,不恰当的一项是( )(2 分) A.第①段自述身份、籍贯和淡泊名利的生活态度,追述先帝“三顾草庐”的知 遇之恩, 强调“亲贤臣”就该亲近自己这样的贤臣。 B.“受任于败军之际,奉命于危难之间”是“倾覆”的具体化,也是对全文开
头“此诚危急存亡之秋也”的照应。 C.第②段“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,这里的“大事”指“北定 中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 D.《出师表》中最能表达杜甫《蜀相》“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”中 “老臣心”的句子是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。 (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 材料一:陈胜已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门日:“吾 欲见涉。”宫门令①欲缚之。自辩数②,乃置,不肯为通③。陈王出,遮道④而 呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客日:“伙颐⑤!涉 之为王沉沉⑥者!”客出入愈益发舒⑦,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知, 颛妄言⑧,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去⑨,由是无亲陈王者。(《史 记·陈涉世家》有删节) 材料二:陈胜为王,妻之父兄往焉。胜以众宾待之。妻父怒曰:“怙⑩强而 傲长者,不能久焉。”不辞而去。是其事类也。(《索隐·顾氏引孔丛子云>) 【注释】①宫门令:守卫宫门的官。②辩数:反复解说。③为通:即“为之通”, 替他通报。④遮道:拦路。⑤伙颐:语气词,表惊叹。⑥沉沉:同沈沈。形容宫 室高大深邃,富丽堂皇。⑦发舒:放肆,随便。⑧颛:通“专”。妄言:胡说。 ⑨引去:自动离开。引,退。⑩怙(hu):依仗、凭借。 12解释加点的词(2分) (1)其故人尝与佣耕者闻之(尝: (2)或说陈王曰 (说: 13翻译句子,注意加点的词(3分) 胜以众宾待之。 答 14.陈胜斩杀“故人”的原因是(用“材料一”中的语句回答)(3分) 答 15.上面两则材料分别从陈胜对待 和 的态度上,表现了他 的个性特点,导致他 的结局,为他最终失败做了注脚。(4分) 二、现代文(48分) (一)阅读下文,完成第16-20题(19分) 从皆可为国王一一梁衡 ①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目 标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位 以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以, 去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里 数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大位显 如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里 凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她 的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 ③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼 万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家 是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教
2 头“此诚危急存亡之秋也”的照应。 C.第②段“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,这里的“大事”指“北定 中原,攘 除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。 D.《出师表》中最能表达杜甫《蜀相》“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”中 “老臣心”的句子是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。 (四)阅读下文,完成第 12-15 题(12 分) 材料一:陈胜已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门日:“吾 欲见涉。”宫门令①欲缚之。自辩数②,乃置,不肯为通③。陈王出,遮道④而 呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客日:“伙颐⑤!涉 之为王沉沉⑥者!”客出入愈益发舒⑦,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知, 颛妄言⑧,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去⑨,由是无亲陈王者。(《史 记·陈涉世家》有删节) 材料二:陈胜为王,妻之父兄往焉。胜以众宾待之。妻父怒曰:“怙⑩强而 傲长者,不能久焉。”不辞而去。是其事类也。(《索隐·顾氏引孔丛子云>) 【注释】①宫门令:守卫宫门的官。 ②辩数:反复解说。③为通:即“为之通”, 替他通报。④遮道:拦路。⑤伙颐:语气词,表惊叹。⑥沉沉:同沈沈。形容宫 室高大深邃,富丽堂皇。⑦发舒:放肆,随便。 ⑧颛:通“专”。妄言:胡说。 ⑨引去:自动离开。引,退。 ⑩怙(hù):依仗、凭借。 12.解释加点的词(2 分) (1)其故人尝与佣耕者闻之 (尝: ) (2)或说陈王曰 (说: ) 13.翻译句子,注意加点的词(3 分) 胜以.众宾待之。 答: 14.陈胜斩杀“故人”的原因是(用“材料一”中的语句回答)(3 分) 答: 15.上面两则材料分别从陈胜对待 和 的态度上,表现了他 的个性特点,导致他 的结局,为他最终失败做了注脚。(4 分) 二、现代文(48 分) (一)阅读下文,完成第 16-20 题(19 分) 从皆可为国王——梁衡 ①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目 标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位, 以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以, 去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里、 数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大位显, 如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里 凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她 的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 ③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼 万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家 是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教
师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王一一孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云 下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感… ④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福 失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣 子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛 成为了自己的国王一一词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜 迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待 写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 ⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么 名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地髙喊“我爱你”,演唱结 束,要跟他拥抱 ⑥国王的精神享受有三:一是有 是有 是 有 只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小 提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要 诚实、勤奋就行一一因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自 由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇 拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。 16.本文的中心论点是 (3分) 17.文章第②段主要运用了 的论证方法,作用是 (4分) 8.请在第⑧段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点(3分) 答 19请在文章第⑥段横线上填入恰当的词语(或词组)(6分) 是有 二是有 ;三是有 20.下列说法不正确的一项是()(3分) A.本文的结构是总分; B.本文的论证结构是总分 C.本文第②段与第③④⑤段是对照 D.本文第③④段与第⑤段是层进 (二)阅读下文,完成第21-27题(29分) 龟王一一修祥明 川叔捕到一只龟。大海龟。 儿子称了称,说:“爹,这龟一百零八斤。” 川叔嘿嘿地笑着。 孙子拍着龟的脊背说:“爷爷,给它起个名儿吧。” 川叔想了想,说:“就叫它龟王吧。” 龟王!龟王!” 孙子开心地拍着巴掌 个鱼贩走来说:“这龟卖给我吧,我给你一千块钱o 川叔摇摇头。 另一个鱼贩说:“我给你两千块钱,怎么样?” 川叔还是摇头 孙子动心了 “爷爷,两千块钱,能买台电脑哩,为什么不卖?
3 师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王一一孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云 下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感…. ④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福; 失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣 子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛 成为了自己的国王一一词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜 迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待 写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 ⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么 名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结 束,要跟他拥抱。 ⑥国王的精神享受有三:一是有 ;二是有 ;三是 有 。只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小 提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要 诚实、勤奋就行一一因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自 由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇 拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。 16.本文的中心论点是 (3 分) 17.文章第②段主要运用了 的论证方法,作用是 (4 分) 18. 请在第⑧段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点(3 分) 答: 19.请在文章第⑥段横线上填入恰当的词语(或词组)(6 分) 一是有 ;二是有 ;三是有 。 20.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.本文的结构是总分; B.本文的论证结构是总分; C.本文第②段与第③④⑤段是对照; D.本文第③④段与第⑤段是层进。 (二)阅读下文,完成第 21-27 题(29 分) 龟 王——修祥明 川叔捕到一只龟。大海龟。 儿子称了称,说:“爹,这龟一百零八斤。” 川叔嘿嘿地笑着。 孙子拍着龟的脊背说:“爷爷,给它起个名儿吧。” 川叔想了想,说:“就叫它龟王吧。” “龟王!龟王!” 孙子开心地拍着巴掌。 一个鱼贩走来说:“这龟卖给我吧,我给你一千块钱 o” 川叔摇摇头。 另一个鱼贩说:“我给你两千块钱,怎么样?” 川叔还是摇头。 孙子动心了: “爷爷,两千块钱,能买台电脑哩,为什么不卖?
“卖给他们,他们就把它杀了。” “捕到它,就是要杀的,鱼、虾和蟹都是这样。” 龟和鱼虾蟹不同,龟通人性气 “爷爷,那你捕它干什么?” 我没有捕它,是它来找我,来看我。龟是海神,杀不得。” “那怎么办?” “养着它 川叔和儿子、孙子一起把龟王放到门前的水池里 早晨,川叔来看龟王。 半个天井大的水池里,有鱼也有虾。鱼四处游着,虾打着水漂跳来跳去。 龟王却在靠海的角落处,浮在水面,谛听大海里沙沙的水花声。川叔的心 酸,眼里泛起了泪花(1)。 傍晚,川叔来看龟王。 鱼四处游着,虾打着水漂跳来跳去 龟王还在靠海的角落处,谛听大海沙沙的水花声。 涨潮了。海水离水池越来越近。水花的声音也越来越大 龟王浮出水面,用前爪刨着池壁,池壁上的青苔被刨得花花搭搭。川叔的心 碎了,豆大的泪水落进了水池。 孙子问:“爷爷,你怎么哭了?” 川叔把目光转向孙子: “孩子,你找不到家的时候,会不会伤心?” 孩子,你看这龟王急的,它想家了!” 龟王有家吗? 有 “它的家在哪里,离这里远吗?” “孩子,大海就是龟王的家。让它回家吧,孩子,别让它难受了。” “好,爷爷。” 爷孙俩把龟王抱出水池,抱到海边。 龟王急不可奈地奔向大海 龟王!” 孙子的眼里流下了泪水(2)。 川叔揉着湿湿的眼窝,脸上却是副轻松自在的神情,就像送一伩深情厚谊 的朋友踏上征程。A 第二年春天,川叔不再出海了 川叔七十岁了。他把船和渔网交给儿子,让他去捕捞海鲜和日子, 每天,每天,川叔都会在海边坐上一阵。望着远处的海面,闻着扑鼻而来的 海腥气,他的心中涌着不尽的回想与祝福。 大海,是祖宗的历史,他的昨天,儿子的今日,孙子的未来 大海是看不到尽头的,但是,大海就涌荡在他的心中。 孙子问:“爷爷,大海有多大?” 川叔答:“孩子,海再大,再长,也没有咱渔民的船长,长大了,你就知道 “爷爷,你想那只龟王吗?
4 “卖给他们,他们就把它杀了。” “捕到它,就是要杀的,鱼、虾和蟹都是这样。” “龟和鱼虾蟹不同,龟通人性气。” “爷爷,那你捕它干什么?” “我没有捕它,是它来找我,来看我。龟是海神,杀不得。” “那怎么办?” “养着它。” 川叔和儿子、孙子一起把龟王放到门前的水池里。 早晨,川叔来看龟王。 半个天井大的水池里,有鱼也有虾。鱼四处游着,虾打着水漂跳来跳去。 龟王却在靠海的角落处,浮在水面,谛听大海里沙沙的水花声。川叔的心一 酸,眼里泛起了泪花(1)。 傍晚,川叔来看龟王。 鱼四处游着,虾打着水漂跳来跳去。 龟王还在靠海的角落处,谛听大海沙沙的水花声。 涨潮了。海水离水池越来越近。水花的声音也越来越大。 龟王浮出水面,用前爪刨着池壁,池壁上的青苔被刨得花花搭搭。川叔的心 碎了,豆大的泪水落进了水池。 孙子问:“爷爷,你怎么哭了?” 川叔把目光转向孙子: “孩子,你找不到家的时候,会不会伤心?” “会。” “孩子,你看这龟王急的,它想家了!” “龟王有家吗?” “有。” “它的家在哪里,离这里远吗?” “孩子,大海就是龟王的家。让它回家吧,孩子,别让它难受了。” “好,爷爷。” 爷孙俩把龟王抱出水池,抱到海边。 龟王急不可奈地奔向大海。 “龟王!” 孙子的眼里流下了泪水(2)。 川叔揉着湿湿的眼窝,脸上却是一副轻松自在的神情,就像送一位深情厚谊 的朋友踏上征程。A 第二年春天,川叔不再出海了。 川叔七十岁了。他把船和渔网交给儿子,让他去捕捞海鲜和日子。 每天,每天,川叔都会在海边坐上一阵。望着远处的海面,闻着扑鼻而来的 海腥气,他的心中涌着不尽的回想与祝福。 大海,是祖宗的历史,他的昨天,儿子的今日,孙子的未来。 大海是看不到尽头的,但是,大海就涌荡在他的心中。 孙子问:“爷爷,大海有多大?” 川叔答:“孩子,海再大,再长,也没有咱渔民的船长,长大了,你就知道 了。” “爷爷,你想那只龟王吗?
“想,当然想。” “可是,它现在在哪里,它想我们吗?” 我没想那么多,孩子,到我死的时候,我扪心自问,这辈子没做亏心事就 行了。当我闭上眼的那一刻,我记得那龟王没有因为我而被杀掉,我就知足了 人,一辈子活的就是个良心。” 川叔这样说着,竟真的死去了。 川叔死得极为平静、安详,就像香甜地、沉沉地睡着了似的。B 七日祭拜这一天,儿子和孙子拿着铁锨要去给川叔的坟头多盖一些土。他们 要把川叔的坟头堆得老大老大,让川叔就像睡在一栋屋子里一样温暖。 大海里的浪花沙沙地响着,就像凄婉的哀乐在悼念川叔。 儿子和孙子来到川叔的坟前时,惊呆了 21有错别字的一项是()(2分) A.一个鱼贩走来说 B.虾打着水漂跳来跳去 C.龟王急不可奈地奔向大海 D.大海里的浪花沙沙地响着,就像凄婉的哀乐在悼念川叔 22理解下列句子里“泪”所表达的不同情感(4分) (1)川叔的心一酸,眼里泛起了泪花 (2)孙子的眼里流下了泪水 23划线句A“川叔揉着湿湿的眼窝,脸上却是一副轻松自在的神情,就像送 位深情厚谊的刖友踏上征程。”这里主要采用了 描写,其作用是:(5 分) 24划线句B“川叔死得极为平静、安详,就像香甜地、沉沉地睡着了似的”,用 了的 修辞手法,其作用是 (3分) 25按文章顺序概括内容(3分) (1)川叔捕龟王 (2) (5)儿孙悼川叔 26川叔是一个什么样的人?请你做简要评价(4分) 答 27结合文章内容并发挥想象,给《龟王》续写一个结尾,80字左右(8分) 答 三、写作(60分) 28题目:春自冬来 要求:(1)写一篇不少于600字的文章:(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭
5 “想,当然想。” “可是,它现在在哪里,它想我们吗?” “我没想那么多,孩子,到我死的时候,我扪心自问,这辈子没做亏心事就 行了。当我闭上眼的那一刻,我记得那龟王没有因为我而被杀掉,我就知足了。 人,一辈子活的就是个良心。” 川叔这样说着,竟真的死去了。 川叔死得极为平静、安详,就像香甜地、沉沉地睡着了似的。B 七日祭拜这一天,儿子和孙子拿着铁锨要去给川叔的坟头多盖一些土。他们 要把川叔的坟头堆得老大老大,让川叔就像睡在一栋屋子里一样温暖。 大海里的浪花沙沙地响着,就像凄婉的哀乐在悼念川叔。 儿子和孙子来到川叔的坟前时,惊呆了一一 21.有错别字的一项是( )(2 分) A. 一个鱼贩走来说 B.虾打着水漂跳来跳去 C.龟王急不可奈地奔向大海 D.大海里的浪花沙沙地响着,就像凄婉的哀乐在悼念川叔 22.理解下列句子里“泪”所表达的不同情感(4 分) (1)川叔的心一酸,眼里泛起了泪花。 答: (2)孙子的眼里流下了泪水。 答: 23.划线句 A“川叔揉着湿湿的眼窝,脸上却是一副轻松自在的神情,就像送一 位深情厚谊的刖友踏上征程。”这里主要采用了 描写,其作用是:(5 分) (1) (2) 24.划线句 B“川叔死得极为平静、安详,就像香甜地、沉沉地睡着了似的”,用 了的 修辞手法,其作用是 (3 分) 25.按文章顺序概括内容(3 分) (1)川叔捕龟王 (2) (3) (4) (5)儿孙悼川叔 26.川叔是一个什么样的人?请你做简要评价(4 分) 答: 27.结合文章内容并发挥想象,给《龟王》续写一个结尾,80 字左右(8 分) 答: 三、写作(60 分) 28.题目:春自冬来 要求:(1)写一篇不少于 600 字的文章; (2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭