虹口区2011年初三年级语文二模 (满分150分,考试时间100分钟 2011.4 考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 第一部分阅读(90分) 、文言文阅读(42分) (一)默写(18分) 1.会当凌绝 (《望岳》 ,清泉石上 流 《山居秋暝》) 3.落红不是无情 物 (《已亥杂 诗》 ?尘暗旧貂 裘。 (《诉衷情》) 5.启窗而 观 (《核舟记》) 6.则吾斯役之不 幸 (《捕蛇者 说》 (二)阅读下面一首诗,完成7—8题(4分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
虹口区 2011 年初三年级语文二模 (满分 150 分,考试时间 100 分钟) 2011.4 考生注意:本卷共有 27 题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 第一部分 阅读(90 分) 一、文言文阅读(42 分) (一)默写(18 分) 1.会当凌绝 顶, 。 (《望岳》) 2. ,清泉石上 流。 (《山居秋暝》) 3.落红不是无情 物, 。 (《已亥杂 诗》) 4. ?尘暗旧貂 裘。 (《诉衷情》) 5.启窗而 观, 。 (《核舟记》) 6.则吾斯役之不 幸, 。 (《捕蛇者 说》) (二)阅读下面一首诗,完成 7—8 题(4 分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
7.诗中“萋萋”的意思是 。(2分) 8.下列分析不恰当的一项是( (2分) A这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾 B首联见昔人乘鹤远去之景,表达对仙去楼空的感慨。 C颈联运用对偶的手法,表达了对故乡的追忆与憧憬。 D这首诗后四句描写日景晚景,由此触发了思乡之情。 (三)阅读下文,完成9-11题(8分) 天时不如地利 ①孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。” ②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣; 然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也, 米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也 ③故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺, 攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 9.本文作者是,我们还学过他的文章 》。(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分) 委而去之,是地利不如人和 也 11.下列对文章理解不恰当的一项是( (3分) A文中的“天时”“地利”“人和”指作战取胜所凭借的条件 B作者把“人和”确定为决定战争胜负诸多因素中关键所在。 C作者分析作战时诸因素的关系,总结了巩固国家的诸多办法 D“得道者多助,失道者寡助”是作者意在劝说国君施行仁政
7.诗中“萋萋”的意思是 。(2 分) 8.下列分析不恰当 的一项是( )(2 分) A 这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。 B 首联见昔人乘鹤远去之景,表达对仙去楼空的感慨。 C 颈联运用对偶的手法,表达了对故乡的追忆与憧憬。 D 这首诗后四句描写日景晚景,由此触发了思乡之情。 (三)阅读下文,完成 9—11 题(8 分) 天时不如地利 ①孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。” ②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣; 然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也, 米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 ③故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺, 攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 9.本文作者是 ,我们还学过他的文章《 》。(2 分) 10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3 分) 委而去之,是地利不如人和 也。 11.下列对文章理解不恰当的一项是( ) (3 分) A 文中的“天时”“地利”“人和”指作战取胜所凭借的条件。 B 作者把“人和”确定为决定战争胜负诸多因素中关键所在。 C 作者分析作战时诸因素的关系,总结了巩固国家的诸多办法。 D “得道者多助,失道者寡助”是作者意在劝说国君施行仁政
(四)阅读下文,完成12-15题(12分) 顾荣贻炙 顾荣居洛阳,尝应人请。觉行炙人有欲炙之色,因辍°己贻焉。同坐嗤之。荣曰 “岂有终日执之,而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右己 顾荣异之,问其所以,乃受炙人也。 【注释】①炙,烤肉。②辍,停下来。这里有让出的意思 12.解释下列句中加点词(4分) (1)因辍己贻焉( (2)顾荣异之( 13.选择对画线句翻译正确的一项()(3分) A觉得送烤肉的人有想要烤肉的样子。 B发现送烤肉的人有想吃烤肉的神色。 C看到送烤肉的人有想要烤肉的样子。 D觉察送烤肉的人有想偷烤肉的神色。 14.“常有一人左右己”,句中的“一人”指 此人“左右”的原因 是。(3分) 15.从文中看顾荣是 的人。(2分) 、现代文阅读(共48分) (一)阅读下文,完成16-20题(20分) 人生不用太多的条件 阮直 ①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们,他们在没有“贵族”的国度 里,就是国民中的“贵族”;有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀,在起点上他 们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件,比如他们从小就能接受到的 流教育,他们有尽情挥霍不尽的财富
(四)阅读下文,完成 12—15 题(12 分) 顾荣贻炙 顾荣居洛阳,尝应人请。觉行炙①人有欲炙之色,因辍②己贻焉。同坐嗤之。荣曰: “岂有终日执之,而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右己。 顾荣异之,问其所以,乃受炙人也。 【注释】①炙,烤肉。 ②辍,停下来。这里有让出的意思。 12.解释下列句中加点词(4 分) (1)因辍己贻焉( ) (2)顾荣异之( ) 13.选择对画线句翻译正确的一项( )(3 分) A 觉得送烤肉的人有想要烤肉的样子。 B 发现送烤肉的人有想吃烤肉的神色。 C 看到送烤肉的人有想要烤肉的样子。 D 觉察送烤肉的人有想偷烤肉的神色。 14.“常有一人左右己”,句中的“一人”指 ,此人“左右”的原因 是 。(3 分) 15.从文中看顾荣是 的人。(2 分) 二、现代文阅读(共 48 分) (一)阅读下文,完成 16—20 题(20 分) 人生不用太多的条件 阮直 ①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们,他们在没有“贵族”的国度 里,就是国民中的“贵族”;有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀,在起点上他 们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件,比如他们从小就能接受到的 一流教育,他们有尽情挥霍不尽的财富
②其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性 就如我们的生成天生丽质歪瓜裂枣都与自己无关,有关的只是我们能创造和利用 的条件。 ③伦敦开始也是村庄,就像贵族的起点也有草莽,把村庄作为起点,把从创造条 件作为开始,才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运,没条件就是个好 机会。这个机会就是创造,就像历史上的犹太民族,在丧失了生存的家园、遭受 了灭顶之灾,他们漂泊世界各地,寄人篱下,反倒强化了他们的生存能力。没有 土地做工厂,他们有发明创造;没有广袤的国土立足,他们有智慧。按人口比例 算,哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条 件极差的日本,并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件 中创造条件。撬动地球的力量也不是用另一个地球,而是一个支点,一个杠杆的 条件就具备理论的可能。 ④《鸟类世界》一书中记载一种海鸟,它能飞越太平洋,靠的仅仅是一小截树枝 飞行时,它把树枝衔在嘴里,累时,它把树枝放在水里,然后站在上面休息一会 儿;饿了,就站在上面捕食:困了,就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋 依靠的仅仅是一小截树枝呢?试想一下,如果它带上鸟巢和足够的食物,它还能 飞得动,飞得远么?同样,成功也不能一味苛求条件,如果一味苛求条件,再好 的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金,它不仅无助你成功,反而会拖累你前 进的步伐。人类的生存与创造也是如此,往往成就伟大事业的一些人反倒没有什 么优越的生活物质条件。 ⑤弱者等待条件,强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条 ⑥可如今的许多人创业,就是依赖条件,总是把自己平庸的人生归咎于条件不好, 可条件都好了,我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学 家、艺术家、奥运冠军的,他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金 球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”,就是生长激素缺乏,导致阻碍 骨骼生长,家里的经济条件不能承受治疗费用,但是这些条件都没有制约梅西热 爱足球投身足球,几年后他成了世界足坛的巨人。当年的马拉多纳也被足球专家 视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了 他们谱写神话的动力。 ⑦抓住机遇,时刻记住不足,只要我们具备创造条件的智慧与信心,就能完美自 己。如果要条件,就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝,那样就足够飞越太平洋了。 16.第②段首句的“这些”在文中指的 是 (4分 17.阅读③④两段,完成下列两题。。(8分) (1)第③段运用 的论证方法,论证了
②其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性 就如我们的生成天生丽质歪瓜裂枣都与自己无关,有关的只是我们能创造和利用 的条件。 ③伦敦开始也是村庄,就像贵族的起点也有草莽,把村庄作为起点,把从创造条 件作为开始,才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运,没条件就是个好 机会。这个机会就是创造,就像历史上的犹太民族,在丧失了生存的家园、遭受 了灭顶之灾,他们漂泊世界各地,寄人篱下,反倒强化了他们的生存能力。没有 土地做工厂,他们有发明创造;没有广袤的国土立足,他们有智慧。按人口比例 算,哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条 件极差的日本,并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件 中创造条件。撬动地球的力量也不是用另一个地球,而是一个支点,一个杠杆的 条件就具备理论的可能。 ④《鸟类世界》一书中记载一种海鸟,它能飞越太平洋,靠的仅仅是一小截树枝。 飞行时,它把树枝衔在嘴里,累时,它把树枝放在水里,然后站在上面休息一会 儿;饿了,就站在上面捕食;困了,就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋 依靠的仅仅是一小截树枝呢?试想一下,如果它带上鸟巢和足够的食物,它还能 飞得动,飞得远么?同样,成功也不能一味苛求条件,如果一味苛求条件,再好 的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金,它不仅无助你成功,反而会拖累你前 进的步伐。人类的生存与创造也是如此,往往成就伟大事业的一些人反倒没有什 么优越的生活物质条件。 ⑤弱者等待条件,强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条 件。 ⑥可如今的许多人创业,就是依赖条件,总是把自己平庸的人生归咎于条件不好, 可条件都好了,我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学 家、艺术家、奥运冠军的,他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金 球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”,就是生长激素缺乏,导致阻碍 骨骼生长,家里的经济条件不能承受治疗费用,但是这些条件都没有制约梅西热 爱足球投身足球,几年后他成了世界足坛的巨人。当年的马拉多纳也被足球专家 视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了 他们谱写神话的动力。 ⑦抓住机遇,时刻记住不足,只要我们具备创造条件的智慧与信心,就能完美自 己。如果要条件,就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝,那样就足够飞越太平洋了。 16.第②段首句的“这些”在文中指的 是 (4 分) 17.阅读③④两段,完成下列两题。(8 分) ⑴第③段运用 的论证方法,论证了
(2)第④段论证了 18.根据第⑤段画线句的意思补充一个论据,语言尽量简练。(2分) 19.下列对全文理解圾合适的一项是:()(3分) A文章表述了人生不用太多条件,有与没有条件都不重要。 B所有成就伟大事业的人都没有什么优越的生活物质条件。 C文章的中心论点是“抓住机遇记住不足就能完美自己”。 D成功者不靠先天条件,而是靠自己创造条件和机会,运用正确的方法达到目的。 20.第⑥段是否可以删除?为什么?(3分) 答 (二)阅读下文,完成21—26题(28分) 口口口口口口 张晓风 一个厨子 ①我在餐厅看书,那一年我大三。 ②餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵横的夜星。 餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌,另一头是厨房,那里住着一个新来的 厨 ③我收拾东西时,忽然发现少了一本《古文观止》。我不好意思大叫,只 好一个一个地去问,到最后有一个女孩不太确定地说:“我看到厨子捧着一本书, 在乒乓球桌那里,不知道是不是你的。”我生着气去找厨子,正好一眼就看到他 拿着那本《古文观止》,我一言不发地走过去。 ④半句吟咏戛然而止,厨子慌张地站起来,他是一个典型的胖嘟嘟的厨子, 脸上堆着油腻的笑容。黯淡的灯光下,一个厨子在读温馨的《古文观止》,浅 碧色的丝带停在“陋室铭”上,我真要责备他吗?“是你的书吧?你不在,我就
⑵第④段论证了 。 18. 根据第⑤段画线句的意思补充一个论据,语言尽量简练。 (2 分) 19. 下列对全文理解最合适 的一项是:( )(3 分) A 文章表述了人生不用太多条件,有与没有条件都不重要。 B 所有成就伟大事业的人都没有什么优越的生活物质条件。 C 文章的中心论点是“抓住机遇记住不足就能完美自己”。 D 成功者不靠先天条件,而是靠自己创造条件和机会,运用正确的方法达到目的。 20.第⑥段是否可以删除?为什么?(3 分) 答: (二)阅读下文,完成 21—26 题(28 分) □□□□□□ 张晓风[来源:Z xxk .Co m] 一个厨子 ①我在餐厅看书,那一年我大三。 ②餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵横的夜星。 餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌,另一头是厨房,那里住着一个新来的 厨子。 ③我收拾东西时,忽然发现少了一本《古文观止》。我不好意思大叫,只 好一个一个地去问,到最后有一个女孩不太确定地说:“我看到厨子捧着一本书, 在乒乓球桌那里,不知道是不是你的。”我生着气去找厨子,正好一眼就看到他 拿着那本《古文观止》,我一言不发地走过去。 ④半句吟咏戛然而止,厨子慌张地站起来,他是一个典型的胖嘟嘟的厨子, 脸上堆着油腻的笑容。 黯淡的灯光下,一个厨子在读温馨的《古文观止》,浅 碧色的丝带停在“陋室铭”上,我真要责备他吗?“是你的书吧?你不在,我就
拿来看看,本来只想看一点的,看得太久了吧?”他脸上挂着卑微的歉意,说的 是一口难懂的福州腔,“我是看得太久了,我太久没有看了。 ⑤我要生气吗?那些古老、美好、zhi地有声的文章,只该放在一个中文系三年 级学生的书桌上吗?它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗?能看到一张被油 垢染黄的脸灯下夜读是怎样美丽,我还能坚持书是我的吗? ⑥“不忙,你要看就多看一下吧!”他再三推开了,没有了书的双手在灯 下显得异常空荡,他仍然温和地笑着,那种古老的、寂寞的、安于现实生活的中 国人的笑。我忽然了解,从基本精神上看来,每一个中国人都是读书人。 ⑦我自此更爱中国书,它们曾被多少善良的中国人的眸光所景仰啊!它们曾在多 少低檐的屋角下薰染着耙上的土香啊!它们曾在多少凄寒的夜晩被中国式的平仄 扬所吟咏啊!中国人因读中国书而深沉了,中国书因被中国人读而优美了 条西裤 ⑧那年的夏令营真是难忘,尤其刺激的是男生的寝室被小偷光顾了。小偷 偷走了一些相机和手表,以及牧师的一条西裤。被偷的大男孩们虽然懊丧,却不 免有几分兴奋,这种兴奋也染给了牧师的小女儿,她逢人便高高兴兴地嚷道:“小 偷来啦!小偷偷了我爸爸的西装裤啦!” ⑨牧师是一个极淡泊的人,失去一条西裤并不会使他质朴的衣着更见寒酸 正如多一条西裤也不致使他华丽一样。 ⑩那天,他悄悄地把他的小女儿叫到面前,严厉地说:“你不要乱讲,世界上并 没有什么小偷,这两个字多么难听。”“是小偷,是小偷偷去的!” “不是,不是小偷一一是一个人,只是他比我更需要那条裤子而已 我永不能忘记我当时所受的震惊,一个矮小文弱的人,却有着那样光辉而 矗然的心灵!盗贼永不能在他的国度里生存—一因为借着爱心的馈赠,他已消灭 了他们 柄伞 微雨的车站上,为了贪看一本心爱的书,我竟腾不出手来撑伞,雨点打在书页上 有如一行行娟秀的眉批和笺注。 忽然,左边的一个女孩带着她的伞靠近来,说:“我们一起打,好吗?”我一时 竟木讷地说:“不,不用了,我有伞的,雨不大,我……” 唉,我怎可对一个高贵的女孩如此说话?也许她也和我一样,是一个羞怯而不惯 于和陌生人讲话的人,也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的,而我竟给她 那样的回答
拿来看看,本来只想看一点的,看得太久了吧?”他脸上挂着卑微的歉意,说的 是一口难懂的福州腔,“我是看得太久了,我太久没有看了。” ⑤我要生气吗?那些古老、美好、zhì地有声的文章,只该放在一个中文系三年 级学生的书桌上吗?它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗?能看到一张被油 垢染黄的脸灯下夜读是怎样美丽,我还能坚持书是我的吗? ⑥“不忙,你要看就多看一下吧!”他再三推开了,没有了书的双手在灯 下显得异常空荡,他仍然温和地笑着,那种古老的、寂寞的、安于现实生活的中 国人的笑。我忽然了解,从基本精神上看来,每一个中国人都是读书人。 ⑦我自此更爱中国书,它们曾被多少善良的中国人的眸光所景仰啊!它们曾在多 少低檐的屋角下薰染着耙上的土香啊!它们曾在多少凄寒的夜晚被中国式的平仄 抑扬所吟咏啊! 中国人因读中国书而深沉了,中国书因被中国人读而优美了。 一条西裤 ⑧那年的夏令营真是难忘,尤其刺激的是男生的寝室被小偷光顾了。小偷 偷走了一些相机和手表,以及牧师的一条西裤。被偷的大男孩们虽然懊丧,却不 免有几分兴奋,这种兴奋也染给了牧师的小女儿,她逢人便高高兴兴地嚷道:“小 偷来啦!小偷偷了我爸爸的西装裤啦!” ⑨牧师是一个极淡泊的人,失去一条西裤并不会使他质朴的衣着更见寒酸 ——正如多一条西裤也不致使他华丽一样。 ⑩那天,他悄悄地把他的小女儿叫到面前,严厉地说:“你不要乱讲,世界上并 没有什么小偷,这两个字多么难听。”“是小偷,是小偷偷去的!” “不是,不是小偷——是一个人,只是他比我更需要那条裤子而已。” 我永不能忘记我当时所受的震惊,一个矮小文弱的人,却有着那样光辉而 矗然的心灵!盗贼永不能在他的国度里生存——因为借着爱心的馈赠,他已消灭 了他们。 一柄伞 微雨的车站上,为了贪看一本心爱的书,我竟腾不出手来撑伞,雨点打在书页上, 有如一行行娟秀的眉批和笺注。 忽然,左边的一个女孩带着她的伞靠近来,说:“我们一起打,好吗?”我一时 竟木讷地说:“不,不用了,我有伞的,雨不大,我……” 唉,我怎可对一个高贵的女孩如此说话?也许她也和我一样,是一个羞怯而不惯 于和陌生人讲话的人,也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的,而我竟给她 那样的回答。[来源: Z§xx§k .Co m]
我将脸低下去,不敢看她是否有失望的表情。 21.完成下列两题(6分) (1)根据第⑤段的拼音写出汉字(2分) )地有声 (2)第⑦段画线句运用了 修辞手法,其作用 是 。(4分) 22.文章写了三个人,请仔细阅读,填写下列内容:(5分) (1)厨子拿走“我”的书看,让“我” 赞美 (2)牧师 ,让“我”震惊、钦佩。 (3)女孩 让“我 23.第②段“餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵 横的夜星。”这个句子运用了 描写,作用 是 (3分) 24.比较下面两个句子的表达效果,并陈述理由。(3分) A“不是,不是小偷一一是一个人,只是他比我更需要那条裤子而已。” B“不是,不是小偷一一只是他比我更需要那条裤子而已。” 25.下列是为文章拟定的标题,请选择合适的一项()(3分 A一些小事 B难忘的记忆 C“一”并不小D温馨 的瞬间 26.根据前两个片断最后一段的写法,为第三个片断续写结尾(8分)(80字左 右)
我将脸低下去,不敢看她是否有失望的表情。 □□□□□□ 21. 完成下列两题(6 分) ⑴根据第⑤段的拼音写出汉字(2 分) zhì( )地有声 ⑵第⑦段画线句运用了 修辞手法,其作用 是 。(4 分)[来源: Z | xx| k.C om] 22.文章写了三个人,请仔细阅读,填写下列内容:(5 分) ⑴厨子拿走“我”的书看,让“我” 、 、赞美。 ⑵牧师 ,让“我”震惊、钦佩。 ⑶女孩 ,让“我” 。 23. 第②段“餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵 横的夜星。”这个句子运用了 描写,作用 是 。(3 分) 24. 比较下面两个句子的表达效果,并陈述理由。 (3 分) A “不是,不是小偷——是一个人,只是他比我更需要那条裤子而已。” B “不是,不是小偷——只是他比我更需要那条裤子而已。” 25. 下列是为文章拟定的标题,请选择合适 的一项( ) (3 分) A 一些小事 B 难忘的记忆 C “一”并不小 D 温馨 的瞬间 26. 根据前两个片断最后一段的写法,为第三个片断续写结尾(8 分)(80 字左 右)
第二部分写作(60分) 27.题目:我因 而美丽 要求:(1)填写词语将题目补充完整; (2)不得透露个人信息,不得抄袭 (3)写一篇600字左右的文章。 2011.4模拟参考答案 1一览众山小2明月松间照3化作春泥更护花 4关河梦断何处5雕栏相望焉6未若复吾赋不幸之甚也 7形容草木长得很茂盛 8 B (三) 9孟子《生于忧患,死于安乐》 10守城的士兵抛弃了城池离开它,这是有利于作战的地形不如得人心(更重要) 11 C (四) 12(1)给、馈赠赠送(2)感到奇怪 13B 14受炙人因为得到过顾荣赠予烤肉,所以知恩图报(回报顾荣)
第二部分 写作(60 分) 27.题目:我因 而美丽 要求:⑴填写词语将题目补充完整; ⑵不得透露个人信息,不得抄袭; ⑶写一篇 600 字左右的文章。 2011.4 模拟参考答案 一、(一) 1 一览众山小 2 明月松间照 3 化作春泥更护花 4 关河梦断何处 5 雕栏相望焉 6 未若复吾赋不幸之甚也[ 来源: Z & xx &k. Com ] (二) 7 形容草木长得很茂盛 8 B (三) 9 孟子 《生于忧患,死于安乐》 10 守城的士兵抛弃了城池离开它,这是有利于作战的地形不如得人心(更重要) 11 C (四) 12 ⑴给、馈赠 赠送⑵ 感到奇怪 13 B 14 受炙人 因为得到过顾荣赠予烤肉,所以知恩图报(回报顾荣)
15善解人意、或富有爱心、有仁爱之心等意到即可 16优越的出生地、富裕的出身 17、①1)举例论证了真正的成功的就是善于在没有条件中创造条件;(2)论证了真 正的成功就是善于利用条件。(意到即可) 18张海迪、林清玄、史铁生、刘伟贝多芬、(人物、怎么做、达到的结果」 D 20从内容上承接了第⑤段举例论证了人生没有条件创造条件可以取得成功;从结 构上承接第⑤段,形成完整的层进式论证结构。(两者答对一个就给分) 21()掷(2)排比强调了中国书被国人普遍喜爱的情景,表达了我对中国书 的深沉、中国人爱读书的赞美 22(1)生气感动(2)原谅小偷偷他裤子 (3)女孩请求为我撑伞被我拒绝自责(女孩请求为我撑伞挡雨感动 温暖) 23环境描写(场景),表现了餐厅之外的漂亮夜景,烘托后文餐厅内厨子读书的 美丽情景 4A句更好,写出牧师对人的尊重,表现出牧师是一个善良(宽容、仁慈等)的 人 25选D得3分选B得2分选AC不得分 26(表达)第一人称2分、赞美之情4分、语言2分
15 善解人意、或富有爱心、有仁爱之心等意到即可 二、(一) 16 优越的出生地、富裕的出身 17、⑴举例 论证了真正的成功的就是善于在没有条件中创造条件;⑵论证了真 正的成功就是善于利用条件。(意到即可)[来源:学#科#网Z #X# X#K ] 18 张海迪、林清玄、史铁生、刘伟 贝多芬、(人物、怎么做、达到的结果) 19 D 20 从内容上承接了第⑤段举例论证了人生没有条件创造条件可以取得成功;从结 构上承接第⑤段,形成完整的层进式论证结构。(两者答对一个就给分) (二) 21 ⑴掷 ⑵排比 强调了中国书被国人普遍喜爱的情景,表达了我对中国书 的深沉、中国人爱读书的赞美 22 ⑴生气 感动⑵ 原谅小偷偷他裤子 ⑶女孩请求为我撑伞被我拒绝 自责(女孩请求为我撑伞挡雨 感动、 温暖) 23 环境描写(场景),表现了餐厅之外的漂亮夜景,烘托后文餐厅内厨子读书的 美丽情景 24 A 句更好,写出牧师对人的尊重,表现出牧师是一个善良(宽容、仁慈等)的 人。 25 选 D 得 3 分 选 B 得 2 分 选 A C 不得分 26(表达)第一人称 2 分、赞美之情 4 分、语言 2 分