上海市金山区2012年初三第二学期中考语文质量抽查试卷.doc_大学文库

上海市金山区 2011-2012 学年第二学期中考语文质量抽查试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意： 1．本卷共有 27 题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（42 分）（一）默写（18 分） 1．予独爱莲之，濯清涟而不妖。（《爱莲说》） 2．，白云千载空悠悠。（《黄鹤楼》） 3．半匹红绡一丈绫，。（《卖炭翁》） 4．，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》） 5．呼嘘毒疠，。（《捕蛇者说》） 6．，众宾欢也。（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第 7—8 题（4 分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7．诗中“齐鲁”是指现在的地区。（2 分） 8．下列理解不正确．．．的一项是（）（2 分） A．“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。 B．“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。 C．“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。 D．“荡胸生层云，决眦入归鸟”句写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。（三）阅读下文，完成 9—11 题（8 分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 9.本文作者是朝代)的 (人名)。(2分) 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分) 屠乃奔倚其下,弛担持刀。 11.下列理解不正确的一项是()(3分) A.作者以精炼的语言,传神地刻画了狼的形象。 B.“而两狼之并驱如故”一句描写了狼的贪婪。 C.“后狼止而前狼又至”一句描写了狼的狡猾 D.文章结尾的议论句充满了对狼的蔑视和讽刺。 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 螳螂捕蛇张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊θ无所见,大疑。渐近临之则一螳螂据顶上,以剌刀攫其者,攧不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。【注】①觇(chan):探看。②围:此处指蛇的身围。③殊:完全。④以剌刀攫其者: 正用刺刀一样的前足在割蛇的头⑤攧(dian):跌,意为“任由蛇怎么翻滚”。 12.解释下列句中加点词(4分) (1)渐近临之() (2)攧不可去() 13.对文中画线句翻译正确的一项是 (3分) A.过了很久,蛇终于死了。(姓张的)看到蛇上的皮肉已经被割破了。 B.过了很久,蛇终于死了。(姓张的)看到蛇头上的肉已经被割破了。 C.过了很久,蛇竟然死了。(姓张的)看到蛇头上的皮肉已被割破了。 D.过了很久,蛇竟然死了。(姓张的)看到蛇上的皮已经被割破了 14.螳螂凭借“ 这一举动杀死了蛇。(2分) 15.读了上文后,你悟出的道理是 (3分) 现代文(48分) (一)阅读下文,完成16-20题(22分) 盼毎天锻炼一小时能得到真正落实 ①我国政府工作报告近日发布,其中明确提出:保证中小学生每天一小时校园体育活动。把“每天锻炼一小时”写入关系国计民生的政府工作报告,上升为国家意志。相信这样的政府工作报告是与时俱进的,但作为教育者更期盼着:每天锻炼一小时能得到真正落实

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9．本文作者是（朝代）的（人名）。（2 分） 10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3 分）屠乃奔倚其．下，弛担持刀。 11．下列理解不正确．．．的一项是（）（3 分） A．作者以精炼的语言，传神地刻画了狼的形象。 B．“而两狼之并驱如故”一句描写了狼的贪婪。 C．“后狼止而前狼又至”一句描写了狼的狡猾。 D．文章结尾的议论句充满了对狼的蔑视和讽刺。（四）阅读下文，完成 12—15 题（12 分）螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇②围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊③无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其者④，攧⑤不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。【注】①觇（chān）：探看。②围：此处指蛇的身围。③殊：完全。④以剌刀攫其者：正用刺刀一样的前足在割蛇的头 ⑤攧（diān）：跌，意为“任由蛇怎么翻滚”。 12．解释下列句中加点词（4 分）（1）渐近临．之（）（2）攧不可去．（） 13．对文中画线句翻译正确．．的一项是（）（3 分） A．过了很久，蛇终于死了。（姓张的）看到蛇上的皮肉已经被割破了。 B．过了很久，蛇终于死了。（姓张的）看到蛇头上的肉已经被割破了。 C．过了很久，蛇竟然死了。（姓张的）看到蛇头上的皮肉已被割破了。 D．过了很久，蛇竟然死了。（姓张的）看到蛇上的皮已经被割破了。 14．螳螂凭借“ ”这一举动杀死了蛇。（2 分） 15．读了上文后，你悟出的道理是（3 分）二、现代文（48 分）（一）阅读下文，完成 16—20 题（22 分）盼每天锻炼一小时能得到真正落实 ①我国政府工作报告近日发布，其中明确提出：保证中小学生每天一小时校园体育活动。把“每天锻炼一小时”写入关系国计民生的政府工作报告，上升为国家意志。相信这样的政府工作报告是与时俱进的，但作为教育者更期盼着：每天锻炼一小时能得到真正落实

而不再是一纸空文 ②青少年的身体素质代表着国家未来的竞争力。“体者,载知识之车,寓道德之所。” 身体与心灵相通,一个身体健康、A体魄强壮的孩子,他的进取心常常会更强,创造力会更强。在积贫积弱的旧中国,有识之士对青少年身体B羸弱有切肤之痛,梁启超曾大声℃急呼少年强则国强。”时至今日,当国家越来越强盛,再来看看我们的孩子,生活好了、锻炼少了,而体质却差了。最近一次国民体质健康调查显示,近10年来,我国青少年体质持续下滑,肥胖率增长近50%,近视率从20%增长到31%更令人担心的是,青少年体质羸弱不仅是身体的“缺钙”,更导致精神的“缺钙”,要撑起一个D崛起的大国,这样的孩子怎堪重任? ③青少年体质状况与体育锻炼密切相联。科学硏究表明,坚持毎天一小时有氧运动能消耗体内脂肪,提升耐力、力量、速度等体能素质。锻炼时间太短效果会打折扣,时间太长又会影响学习和休息。“一小时”对学生强身健体而言,可说是“刚刚好”。因此不独中国,世界上很多国家都提出了“—小时”的概念,并由政府出台措施予以保障。美国颁布了新锻炼指南,要求保障儿童毎夭—个小时的跑跳玩乐时间。加拿大实行鼓励儿童健康的退税措施: 10岁以上的孩子每天至少锻炼一小时,学校组织课余体育活动的费用可退税 ④我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体健康。早在上世纪50年代,我国就实行了“准备劳动与卫国体育制度”,通过运动项目的等级测试,提高青少年的体力、耐力速度、灵巧等素质。2007年,全国亿万学生阳光体育运动启动。国家采取的一系列政策措施,使人们看到增强青少年体质的国家意志和政府作为。 ⑤然而,尽管从中央到地方,各级政府和有关部门采取了很多措施加强青少年体育,“每天锻炼一小时”目标仍难以实现。学校说,场地太局促、经费很有限、安全难保证。家长说, 我们害怕“输在起跑线”上,不得已让补习班等挤占了孩子锻炼时间。由此看来,青少年体

而不再是一纸空文。 ②青少年的身体素质代表着国家未来的竞争力。 “体者，载知识之车，寓道德之所。” 身体与心灵相通，一个身体健康、A体魄强壮的孩子，他的进取心常常会更强，创造力会更强。在积贫积弱的旧中国，有识之士对青少年身体 B 羸弱有切肤之痛，梁启超曾大声 C急呼： “少年强则国强。”时至今日，当国家越来越强盛，再来看看我们的孩子，生活好了、锻炼少了，而体质却差了。最近一次国民体质健康调查显示，近 10 年来，我国青少年体质持续下滑，肥胖率增长近 50%，近视率从 20%增长到 31%。更令人担心的是，青少年体质羸弱，不仅是身体的“缺钙”，更导致精神的“缺钙”，要撑起一个 D崛起的大国，这样的孩子怎堪重任？ ③青少年体质状况与体育锻炼密切相联。科学研究表明，坚持每天一小时有氧运动能消耗体内脂肪，提升耐力、力量、速度等体能素质。锻炼时间太短效果会打折扣，时间太长又会影响学习和休息。“一小时”对学生强身健体而言，可说是“刚刚好”。因此不独中国，世界上很多国家都提出了“一小时”的概念，并由政府出台措施予以保障。美国颁布了新锻炼指南，要求保障儿童每天一个小时的跑跳玩乐时间。加拿大实行鼓励儿童健康的退税措施： 10 岁以上的孩子每天至少锻炼一小时，学校组织课余体育活动的费用可退税。 ④我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体健康。早在上世纪 50 年代，我国就实行了“准备劳动与卫国体育制度”，通过运动项目的等级测试，提高青少年的体力、耐力、速度、灵巧等素质。2007 年，全国亿万学生阳光体育运动启动。国家采取的一系列政策措施，使人们看到增强青少年体质的国家意志和政府作为。 ⑤然而，尽管从中央到地方，各级政府和有关部门采取了很多措施加强青少年体育，“每天锻炼一小时”目标仍难以实现。学校说，场地太局促、经费很有限、安全难保证。家长说，我们害怕“输在起跑线”上，不得已让补习班等挤占了孩子锻炼时间。由此看来，青少年体

育关系学校、家庭等多个主体，涉及观念、投入、体制等多个环节。 ⑥眼下要保障中小学生体育锻炼时间，需要学校、家庭、社会共同推进。学校要切实减轻学生过重课业负担，善于创造学生体育锻炼的条件，开齐开足课程，用喜闻乐见的形式吸引孩子锻炼。家长要高度重视孩子的身体健康。保障孩子每天锻炼一小时，还需要各级政府把青少年体育摆在更重要的位置，将公共资源向学校体育倾斜。譬如，将学校体育经费纳入财政预算予以保障，并做到随教育经费的增长同步增长。总之，保障中小学生每天锻炼一小时迫切需要由局部行为上升为国家战略，由单兵作战转化为全民行动，像打一场战役、办一项工程一样，举全社会之力，把锻炼时间真正交还给孩子。 ⑦如今，“每天锻炼一小时”已写入政府工作报告，下一步我们要做的，当是扎扎实实执行和持之以恒落实，把国家意志化为全民行动。（《中国教育报》 2011 年 03 月 24 日，有删改） 16．下列有错别字的一项是（）（2 分） A．体魄 B．羸弱 C．急呼 D．崛起 17．联系本段内容，说说第②段画线句中“钙”具体是指（2 分） 18．第③段中画线句运用论证方法，其作用是（4 分） 19．第⑤段在文中的作用是（2 分） 20．本文的中心论点是。围绕论点，作者主要从以下几方面展开论述：（1）；（2）；我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体健康的政府作为；（3）。(12 分) （二）阅读下文，完成 21—26 题（26 分）有一种感动叫守口如瓶 ⑴大民失业了，他没有告诉妻。他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。大民就这样待了 5 天。到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊

我回来啦！ ⑵妻就奔过来开门，笑盈盈地。 ⑶5 天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。组长说你别干了，你这身子骨…… 大民说我可以。他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。他敲敲门，大声喊，我回来啦！ ⑷妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。 ⑸满屋葱花的香味，让大民心安。饭桌上妻问他工作顺心吗？他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳…… 妻说水开了，要洗澡吗？大民说洗过了。妻说，洗过了？大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。妻说，好享受啊你。她轻哼着歌，开始收拾碗碟。大民想好险，差一点被识破。疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。大民在那个水泥厂干了二十多天。快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻？他像往常一样回家。 ⑹妻奔过来开门，仍笑盈盈地。 ⑺晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧？我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢？妻说换个环境不很好吗？再说这家待遇很不错呢。于是第二天，大民去应聘，结果被顺利录取。那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦！ ⑻妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。 ⑼那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其实瞒不过妻的。或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。是他躲闪的眼神出卖了他吗？是他疲惫的身体出卖了他吗？是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？还是他故作轻