楚州中学201~2012学年第一学期高一年级语文学案 编者:周抒于莉侠NO:006 像山那样思考 【本课课型】 专题四板块三·湖山沉思《像山那样思考》新授课 【课标解读】 本文是美国作家奥多尔·利奥波德写的现代文,在高考考点中属于现代文阅读。现代 文阅读中的信息的筛选既是高考重要考点,也是高考难点 【学习目标】 1.理解文中内涵深刻的句子。 2领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 【重点、难点】 解读内涵深刻的句子 【易错点、易混点】 准确客观地理解狼的叫声 【学习过程】 、课前准备 字词注音 嗥叫()驯服()蔑视()进发()湍急() 艾蒿() 疲惫( 饿歹 蜿蜒()毛骨悚然() 二、课堂导入 通过前面几课的学习,大家都会有这样的体会和感触:大自然,她是美的源泉,她蕴 涵着各种各样的美。她崇高而又优雅,雄浑而又柔和:她时而狂放不羁,时而静谧深远 面对大自然,郁达夫、赵丽宏们谛听天籁,描写风景千变万化的美;苏轼、柳宗元们 感悟自然,咏怀风物的变迁,抒写自己的人生感言:更有的人反思生态环境的恶化,思考 在物质文明日益进步的今天,人类该如何与自然相处,如何处理好人与自然之间的关系。 这同样也是值得我们去深切关注的 整体感知,理清思路 第(1)段: 第(2-3)段 第(4-9)段 第(10)段: 四、文本研习 1.文章开篇就是对一声狼嗥的特写,体会此段表达了一种怎样的情感?(从文中找出 些反映此种情感的词语,从这些词语中体味出这声狼嗥中所饱含的情感。) 2.面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应又是怎样的?(可从文中找出相关词 语作答)
楚州中学 2011～2012 学年第一学期高一年级语文学案 编者：周抒 于莉侠 NO：006 1 像山那样思考 【本课课型】 专题四•板块三•湖山沉思《像山那样思考》新授课。 【课标解读】 本文是美国作家奥多尔·利奥波德写的现代文，在高考考点中属于现代文阅读。现代 文阅读中的信息的筛选既是高考重要考点，也是高考难点。 【学习目标】 1.理解文中内涵深刻的句子。 2.领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 【重点、难点】 解读内涵深刻的句子。 【易错点、易混点】 准确客观地理解狼的叫声。 【学习过程】 一、课前准备 字词注音： 嗥．叫（ ） 驯．服( ) 蔑．视( ) 迸．发( ) 湍．急( ) 艾蒿．．( ) 疲惫．( ) 饿殍．( ) 蜿蜒．．( ) 毛骨悚．然( ) 二、课堂导入 通过前面几课的学习，大家都会有这样的体会和感触：大自然，她是美的源泉，她蕴 涵着各种各样的美。她崇高而又优雅，雄浑而又柔和；她时而狂放不羁，时而静谧深远。 面对大自然，郁达夫、赵丽宏们谛听天籁，描写风景千变万化的美；苏轼、柳宗元们 感悟自然，咏怀风物的变迁，抒写自己的人生感言；更有的人反思生态环境的恶化，思考 在物质文明日益进步的今天，人类该如何与自然相处，如何处理好人与自然之间的关系。 这同样也是值得我们去深切关注的。 三、 整体感知，理清思路 第（1）段： 第（2-3） 段： 第（4-9）段： 第（10）段： 四、文本研习 １．文章开篇就是对一声狼嗥的特写，体会此段表达了一种怎样的情感？（从文中找出一 些反映此种情感的词语，从这些词语中体味出这声狼嗥中所饱含的情感。） ２．面对这声狼嗥，留意的有哪些事物？它们的反应又是怎样的？（可从文中找出相关词 语作答）
楚州中学2011~2012学年第一学期高一年级语文学案 编者:周抒于莉侠NO:006 3.“我”对这声狼嗥的理解是怎么样的? 作者的最终认识是不是就仅限于此呢? 5.文章末节在引出梭罗的名言后,又提到“大概,这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵”,这 就与首节前后呼应,这声狼嗥中究竟隐藏着怎样的涵义? 6.文章题为“像山那样思考”,为什么我们必须像山那样思考? 五、小结 自私的人类,在付出了生态环境不断恶化的代价后,换取了所谓的物质文明的进步 却留下了一个伤痕累累的地球。通过这节课的学习,我们要自觉地树立起生态保护意识, 树立起平等对待一切的思想,学会像山那样去思考,使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球, 不要再继续受到伤害。 【小试牛刀】 1.下列加点字注音有误的一项是() A、嗥(hao)叫 驯(xin)服 悚(s6ng)然 B、嬉戏(xixi) 蠕(ru)动 跋涉( ba she) C、饿殍(f) 艾蒿( ai hao) 陡峭( dou qiao) D、厮鸣( si ming)蜿蜒( wan yan) 进(beng)发 2.下列各句中加点的词语中使用不正确的一项是() A、它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然 B、另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来,它们喜气洋洋地摇着尾 巴,嬉戏着搅在一起 C、当我们的来复枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那 无动于衷的静静的岩石中去。 D、近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下的情况,人们 开始冷静地思考环保问题
楚州中学 2011～2012 学年第一学期高一年级语文学案 编者：周抒 于莉侠 NO：006 2 ３．“我”对这声狼嗥的理解是怎么样的？ ４．作者的最终认识是不是就仅限于此呢？ ５．文章末节在引出梭罗的名言后，又提到“大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵”，这 就与首节前后呼应，这声狼嗥中究竟隐藏着怎样的涵义？ ６．文章题为“像山那样思考”，为什么我们必须像山那样思考？ 五、小结 自私的人类，在付出了生态环境不断恶化的代价后，换取了所谓的物质文明的进步， 却留下了一个伤痕累累的地球。通过这节课的学习，我们要自觉地树立起生态保护意识， 树立起平等对待一切的思想，学会像山那样去思考，使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球， 不要再继续受到伤害。 【小试牛刀】 １．下列加点字注音有误的一项是（ ） Ａ、嗥．（háo）叫 驯．（xùn）服 悚．（sǒng）然 Ｂ、嬉戏．．（xī xì） 蠕．（rú）动 跋涉．．（bá shè） Ｃ、饿殍．（fú） 艾蒿．．（ài hāo） 陡峭．．（dǒu qiào） Ｄ、厮鸣．．（sī míng） 蜿蜒．．（wān yán） 迸．(bèng)发 ２．下列各句中加点的词语中使用不正确的一项是（ ） Ａ、它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然 ．．．．。 Ｂ、另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋 ．．．．地摇着尾 巴，嬉戏着搅在一起。 Ｃ、当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那 无动于衷 ．．．．的静静的岩石中去。 Ｄ、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下 ．．．．的情况，人们 开始冷静地思考环保问题
楚州中学2011~2012学年第一学期高一年级语文学案 编者:周抒于莉侠NO:006 3.下列各句中有语病的一句是() A、只有这座山,从而能够客观地听取一只狼的嗥叫。 B、但是,在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或者是山,都不会同意这种观 点 ℃、它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼。 D、正因为如此,我们才有了尘暴,河水把未来冲刷到大海去 4.体会下面句子的含义。 (1)这是一种不驯服的、对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的蔑视情感的进发。 (2)然而,在这些明显的、直接的希望和恐惧之后,还隐藏着更加深刻的含义,这个含义 只有这座山自己才知道。 (3)只有这座山长久地存在着,从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫
楚州中学 2011～2012 学年第一学期高一年级语文学案 编者：周抒 于莉侠 NO：006 3 ３．下列各句中有语病的一句是（ ） Ａ、只有这座山，从而能够客观地听取一只狼的嗥叫。 Ｂ、但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或者是山，都不会同意这种观 点。 Ｃ、它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼。 Ｄ、正因为如此，我们才有了尘暴，河水把未来冲刷到大海去。 ４．体会下面句子的含义。 ⑴这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。 ⑵然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义 只有这座山自己才知道。 ⑶只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫