代世界经济与政治 姜言言 黑龙江广播电视大学
当代世界经济与政治 姜言言 黑龙江广播电视大学
一、课程性质与教学内容 《当代世界经济与政治》是中央广播电视大学行政管 理专业开放教育的一门省开选修课。本课程72学时，4学 分，开设一个学期。 《当代世界经济与政治》这门课程的重要特征是覆盖面 广、现实性和综合性强。它以二战后的世界经济、世界政 治、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析，对发 达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型 国家的经济、政治和对外战略进行分类介绍和分析，对中 国国际地位的发展变化、对外战略思想以及对外关系进行 重点分析
2 一、课程性质与教学内容 《当代世界经济与政治》是中央广播电视大学行政管 理专业开放教育的一门省开选修课。本课程72学时，4学 分，开设一个学期。 《当代世界经济与政治》这门课程的重要特征是覆盖面 广、现实性和综合性强。它以二战后的世界经济、世界政 治、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析，对发 达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型 国家的经济、政治和对外战略进行分类介绍和分析，对中 国国际地位的发展变化、对外战略思想以及对外关系进行 重点分析
二、教学目的 对学生进行邓小平国际战略思想、以江泽民同志为核 心的党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论 述个我国外交政策的教育，使学生能够正确地运用这些理 论、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济、政 治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题； 了解和认识主要国际力量在时间经济、政治中的地位和作 用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存 亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针、政策与 国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴、为人类的 共同繁荣与进步而奋斗的信念
3 二、教学目的 对学生进行邓小平国际战略思想、以江泽民同志为核 心的党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论 述个我国外交政策的教育，使学生能够正确地运用这些理 论、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济、政 治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题； 了解和认识主要国际力量在时间经济、政治中的地位和作 用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存 亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针、政策与 国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴、为人类的 共同繁荣与进步而奋斗的信念
三、教学方法与形式 1.本专业采取的是现代远程教学模式，根据教学对 象的特点，开创一条适合自学的新的教学思路。 2.本教学活动设计以学生自主学习为主，教师面授 为辅，体现“以学生为中心”的教学思想，在整个教学过 程中教师要做到“精教重导”，以利于学生自学能力的培 养。 3.面授辅导侧重于理论教学，强化基础知识的学习， 讲清思路与方法
4 三、教学方法与形式 1．本专业采取的是现代远程教学模式，根据教学对 象的特点，开创一条适合自学的新的教学思路。 2．本教学活动设计以学生自主学习为主，教师面授 为辅，体现“以学生为中心”的教学思想，在整个教学过 程中教师要做到“精教重导”，以利于学生自学能力的培 养。 3．面授辅导侧重于理论教学，强化基础知识的学习， 讲清思路与方法
四、教学环节 1.教学辅导 是网上辅导。本课程省电大发布网上教学辅导，内 容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程学习重难点指 导、期末复习要求及往届试卷等。同时推出网上留言版答 疑、网上课程讨论区答疑、电子邮件答疑等手段帮助学生 学习。 二是各教学单位进行的面授辅导。这种辅导应逐步摆 脱那种重复讲讲授课程内容的传统教学方式，向引导学生 利用多种媒体进行自学、掌握多种有效的学习方法的方向 过度。衡量面授辅导好坏的标志应是学生自学能力提高的 程度
5 四、教学环节 1.教学辅导 一是网上辅导。本课程省电大发布网上教学辅导,内 容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程学习重难点指 导、期末复习要求及往届试卷等。同时推出网上留言版答 疑、网上课程讨论区答疑、电子邮件答疑等手段帮助学生 学习。 二是各教学单位进行的面授辅导。这种辅导应逐步摆 脱那种重复讲讲授课程内容的传统教学方式，向引导学生 利用多种媒体进行自学、掌握多种有效的学习方法的方向 过度。衡量面授辅导好坏的标志应是学生自学能力提高的 程度
2.学生自主化自学 自主化自学是学生获取知识的重要方式之一。学习的 活动包括阅读文字材料、完成平时作业、上网浏览学习、 视听学习（收看电视、录像、CA课件、VCD学习光盘、 VOD点播学习等)、参加BBS讨论、用电子邮件和电话咨 询等方式与教师交互等。 3.形成性考核 形成性考核包括平时作业、阶段性测验、专题讨论、 小组学习、使用或参与网上活动的情况等。形成性考核成 绩占课程总成绩的20%。 4.期末考试 本课程考试由省电大统一命题。期末考试成绩占总成 绩的80%
6 2．学生自主化自学 自主化自学是学生获取知识的重要方式之一。学习的 活动包括阅读文字材料、完成平时作业、上网浏览学习、 视听学习（收看电视、录像、CAI课件、VCD学习光盘、 VOD点播学习等）、参加BBS讨论、用电子邮件和电话咨 询等方式与教师交互等。 3.形成性考核 形成性考核包括平时作业、阶段性测验、专题讨论、 小组学习、使用或参与网上活动的情况等。形成性考核成 绩占课程总成绩的20％。 4.期末考试 本课程考试由省电大统一命题。期末考试成绩占总成 绩的80%
五、课程主要教学资源 1、文字教材 本课程的文字教材为《当代世界经济与政治》，主编李 淑珍，中央广播电视大学出版社2003年10月出版。 2、音像教材 直播课堂（黑龙江电大在线） 3、网上学习资源 黑龙江电大在线网址：http:/openedu.hljrtvu.com 课程考核 本课程的考核方式分为两部分：即期末考试、形成性考 核， 分别占总成绩的80%、20%
7 五、课程主要教学资源 1、文字教材 本课程的文字教材为《当代世界经济与政治》，主编李 淑珍，中央广播电视大学出版社2003年10月出版。 2、音像教材 直播课堂（黑龙江电大在线） 3、网上学习资源 黑龙江电大在线网址：http://openedu.hljrtvu.com 六、课程考核 本课程的考核方式分为两部分：即期末考试、形成性考 核，分别占总成绩的80%、20％
(一)形成性考核 1.平时作业。平时作业在省电大电大在线上发布，同 时印制作业册，统一发给学生。学生的作业必须交辅导教 师评阅，教师必须逐一批阅，并给出成绩。平时作业占形 成性考核成绩的25% 2阶段性学习测验。根据课程教学安排布置的阶段性 综合测验。综合性测验可以是小论文、学习总结等任务， 也可以是类似考卷的测试任务，学生参加测试不少于3次。 指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。阶段 性测验占形成性考核成绩的25%
8 （一）形成性考核 1.平时作业。平时作业在省电大电大在线上发布，同 时印制作业册，统一发给学生。学生的作业必须交辅导教 师评阅，教师必须逐一批阅 ，并给出成绩。平时作业占形 成性考核成绩的25％ 2.阶段性学习测验。根据课程教学安排布置的阶段性 综合测验。综合性测验可以是小论文、学习总结等任务， 也可以是类似考卷的测试任务，学生参加测试不少于3次。 指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。阶段 性测验占形成性考核成绩的25％
3.专题讨论。在学生的学习过程中，要求学生在指定 时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者 是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨 论。指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他 人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。 专题讨论占形成性考核成绩的25% 4.小组学习。要求若干学生组成一个学习小组，有计 划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有学习时间、 地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。 小组学习活动不少于4次，小组学习活动要有时间、学习 内容、学习者、学习效果等记录。课程指导教师根据小组 活动记录评定学生成绩。小组学习占形成性考核成绩的25 %
9 3.专题讨论。在学生的学习过程中，要求学生在指定 时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者 是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨 论。指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他 人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。 专题讨论占形成性考核成绩的25％ 4.小组学习。要求若干学生组成一个学习小组，有计 划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有学习时间、 地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。 小组学习活动不少于4次，小组学习活动要有时间、学习 内容、学习者、学习效果等记录。课程指导教师根据小组 活动记录评定学生成绩。小组学习占形成性考核成绩的25 ％
(二)期末考试 主要采用开卷笔试的方式，题型包括填空、名词解释， 单项选择、多项选择、简答，论述等，目的在于考察学生 对所掌握知识要点的综合理解及应用能力，卷面满分为 100分，考试时间为90分钟。（网络考试除外) 七、课程主持教师：姜言言 联系方式：黑龙江广播电视大学 Te:(0451)86307438 E-mail:yanyan0821@sina.com
10 （二）期末考试 主要采用开卷笔试的方式，题型包括填空、名词解释、 单项选择、多项选择、简答，论述等，目的在于考察学生 对所掌握知识要点的综合理解及应用能力，卷面满分为 100分，考试时间为90分钟。（网络考试除外） 七、课程主持教师：姜言言 联系方式：黑龙江广播电视大学 Tel: ( 0451) 86307438 E-mail： yanyan0821@sina.com