第四章领导 课程内容精讲 领导与领导者 人性假设与领导风格 激励理论 沟通
1 第四章 领 导 课程内容精讲 领导与领导者 人性假设与领导风格 激励理论 沟 通
第一节领导的基本概念 1.领导的含义 ·1)作为名词,领导( Leaders)指人,即领导 者,有两种类型: 居于领导职位的人 并不居于领导地位,但对他人产生了影响 力的人。 2)作为动词,领导 Leadership)指的是指引、引导 和动员他人行为与思想的过程。 并非所有的管理者都能成为领导者
2 • 第一节 领导的基本概念 1. 领导的含义: • 1)作为名词，领导（Leaders）指人，即领导 者， 有两种类型： –居于领导职位的人 –并不居于领导地位，但对他人产生了影响 力的人。 – 2)作为动词，领导(Leadership)指的是指引、引导 和动员他人行为与思想的过程。 • 并非所有的管理者都能成为领导者
2.领导的定义及其本质: 领导职能是指指导和影响群体或组织成员为实现 群体或组织目标而做出努力和贡献的过程或艺术。 它包含以下四个方面的基本含义: 1)领导一定要与所领导的群体或组织中的其他成 员发生联系。 2)权力在领导者和其他成员中的分配是不平等的 3)领导者能对被领导者产生各种影响。 4)领导的目的是影响被领导者为实现组织的目标 作出努力和贡献,而不是为了体现领导者个人权 威
3 • 2. 领导的定义及其本质： • 领导职能是指指导和影响群体或组织成员为实现 群体或组织目标而做出努力和贡献的过程或艺术。 它包含以下四个方面的基本含义： 1）领导一定要与所领导的群体或组织中的其他成 员发生联系。 2）权力在领导者和其他成员中的分配是不平等的. 3）领导者能对被领导者产生各种影响。 4）领导的目的是影响被领导者为实现组织的目标 作出努力和贡献，而不是为了体现领导者个人权 威
3.领导者与管理者的区别 1)范围:从一般的意义上说,管理的范围要大一些, 而领导的范围相对要小一些。 2)作用:管理是为组织活动选择方法、建立秩序、维 持运转等活动,领导在组织中的作用表现在为组织活动 指出方向、设置目标,创造态势、开拓局面等方面。 3)层次:领导具有战略性、较强的综合性,贯穿在管 理的各个阶段。从整个管理过程来看,如果我们把管理 过程划分为计划、执行和控制三个主要的阶段,领导活 动处在不同阶段之中,集中起来就表现为独立的职能, 即为了实现组织目标,使计划得以实施,使建立起来的 组织能够有效运转,组织和配备人员,并对各个过程结 果进行监督检査
4 • 3. 领导者与管理者的区别 1）范围：从一般的意义上说，管理的范围要大一些， 而领导的范围相对要小一些。 2）作用：管理是为组织活动选择方法、建立秩序、维 持运转等活动，领导在组织中的作用表现在为组织活动 指出方向、设置目标，创造态势、开拓局面等方面。 3） 层次：领导具有战略性、较强的综合性，贯穿在管 理的各个阶段。从整个管理过程来看，如果我们把管理 过程划分为计划、执行和控制三个主要的阶段，领导活 动处在不同阶段之中，集中起来就表现为独立的职能， 即为了实现组织目标，使计划得以实施，使建立起来的 组织能够有效运转，组织和配备人员，并对各个过程结 果进行监督检查
4.领导的作用 有关领导的名言 夫有材而无势,虽贤不能制不肖,故立尺材于 高山之上,而下临千仞之峪,非材长也,位高也 权力是建立创造和改变历史方向的机遇
5 4. 领导的作用 • 有关领导的名言: – 夫有材而无势,虽贤不能制不肖,故立尺材于 高山之上,而下临千仞之峪,非材长也,位高也. – 权力是建立,创造和改变历史方向的机遇
领导工作包含与人的因素相关的活动内容,如激励、沟 通、营造组织气氛和建设组织文化等内容。领导的作用 1)协调作用: 思想认识上分歧、行动偏离目标的现象不可避免,因此 需领导者协调人们的关系和活动; 2)指挥作用: 领导者应通过引导、指挥、指导或先导活动,帮助组织 成员最大限度实现组织目标; 3)激励作用: 组织成员个人目标与组织目标不完全一致,领导活动的 目的在于将其结合起来,调动组织中每个成员的积极性
6 • 领导工作包含与人的因素相关的活动内容，如激励、沟 通、营造组织气氛和建设组织文化等内容。领导的作用： 1）协调作用： • 思想认识上分歧、行动偏离目标的现象不可避免，因此 需领导者协调人们的关系和活动； 2）指挥作用： • 领导者应通过引导、指挥、指导或先导活动，帮助组织 成员最大限度实现组织目标； 3）激励作用： • 组织成员个人目标与组织目标不完全一致，领导活动的 目的在于将其结合起来，调动组织中每个成员的积极性
5.领导权力的构成: 5.1权力是指一个人籍以影响另一个人的能力。 从权力的来源看,权力就是对资源拥有者的依 赖性。 资源的重要性、 稀缺性、 不可替代性, 三者共同决定了权力与依赖关系的性质和 强度
7 • 5. 领导权力的构成： • 5.1 权力是指一个人籍以影响另一个人的能力。 从权力的来源看，权力就是对资源拥有者的依 赖性。 • 资源的重要性、 • 稀缺性、 • 不可替代性， • 三者共同决定了权力与依赖关系的性质和 强度
权力可归纳为两类: 类是制度权,即与职位有关的权力,不 依任职者的变动而变动。 另一类是于领导者个人有关的权力,通常 是在组织成员自愿接受的情况下产生的影 响力
8 权力可归纳为两类： • 一类是制度权，即与职位有关的权力，不 依任职者的变动而变动。 • 另一类是于领导者个人有关的权力，通常 是在组织成员自愿接受的情况下产生的影 响力
5.2权力可以分为五种: 1)合法权力 指组织内各管理职位所固有的法定的、正式的权 力 2)奖赏权力: 通称奖励权,指提供奖金、提薪、表扬和其他任 何令人愉悦东西的权力 3)强制权力: 亦称惩罚权或处罚权,指施加扣发工资或奖金 批评、降职乃至开除等惩罚性措施的权力
9 5.2 权力可以分为五种： 1） 合法权力： 指组织内各管理职位所固有的法定的、正式的权 力。 2） 奖赏权力： 通称奖励权，指提供奖金、提薪、表扬和其他任 何令人愉悦东西的权力。 3） 强制权力： 亦称惩罚权或处罚权，指施加扣发工资或奖金、 批评、降职乃至开除等惩罚性措施的权力
4)专家权力: 专长权,指由个人的特殊技能或某些专业知识 而产生的权力 5)感召权力: 个人影响权,是与个人品质、魅力、经历、背 景等相关的权力
10 4） 专家权力： 专长权，指由个人的特殊技能或某些专业知识 而产生的权力。 5） 感召权力： 个人影响权，是与个人品质、魅力、经历、背 景等相关的权力
