孙犁(1913—2002),现代作家。原名 孙树勋,河北安平县人。他的小说作品追 求散文式的格调,追求诗歌般的意境,形 成独特的艺术风格,并对当代文学产生极 大的影响,造成了一个作家群,这个作家 群被当代文坛誉为“荷花淀派” 作者简介 孙犁一生中主要作品有小说散文集《白洋 淀纪事》、长篇小说《风云初记》、中篇 小说《铁木前传》等
孙犁（1913——2002），现代作家。原名 孙树勋，河北安平县人。他的小说作品追 求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形 成独特的艺术风格，并对当代文学产生极 大的影响，造成了一个作家群，这个作家 群被当代文坛誉为“荷花淀派”。 孙犁一生中主要作品有小说散文集《白洋 淀纪事》、长篇小说《风云初记》、中篇 小说《铁木前传》等
贾平凹评孙犁 孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人,他的模仿者纵 然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的风格是他 生命的外化,只看到他的语言看不到他的语言有他情操 的内涵,便把清误认为了浅,把简误认为了少.因此,模仿 他的人要么易成名而不成功,为一株未长大就结穗的麦 子,麦穗只能有蝇头大,要么望洋生叹,半途改弦天下的 好文章不是谁要怎么就可以怎么的,除了有天才,有夙命, 还得有深厚的修养,佛是修出来的,不是练出来的.常常 有这样的情形,初学者都喜欢涌集孙门,学到一定水平了 就背弃其师,甚至生轻看之心,待最后有了一定成就,又 不得不再来尊他孙犁是最易让模仿者上当的作家,孙犁 也是易被社会误解的作家
孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人,他的模仿者纵 然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的风格是他 生命的外化,只看到他的语言.看不到他的语言有他情操 的内涵,便把清误认为了浅,把简误认为了少.因此,模仿 他的人要么易成名而不成功,为一株未长大就结穗的麦 子,麦穗只能有蝇头大,要么望洋生叹,半途改弦.天下的 好文章不是谁要怎么就可以怎么的,除了有天才,有夙命, 还得有深厚的修养,佛是修出来的,不是练出来的.常常 有这样的情形,初学者都喜欢涌集孙门,学到一定水平了, 就背弃其师,甚至生轻看之心,待最后有了一定成就,又 不得不再来尊他.孙犁是最易让模仿者上当的作家,孙犁 也是易被社会误解的作家。 贾平凹评孙犁：
CCCCCCCCCCCCCCCCECCCCCCCCCCCCCECCCCCCCCCCO 丈章导入 1文章标题为“鞋的故事”,围 绕“鞋”讲述了家个怎样前故事? 关鞋 表达 进“我?送钱给小书绫作为结婚的礼物, 书绫为了答谢我先后绘我做了两双鞋, 并由此生发感慨。第一双鞋是感激之 情,第二双鞋是情面之情
文章导入 1.文章标题为“鞋的故事”，围 绕“鞋”讲述了一个怎样的故事？ “我”送钱给小书绫作为结婚的礼物， 小书绫为了答谢我先后给我做了两双鞋， 并由此生发出感慨。第一双鞋是感激之 情，第二双鞋是情面之情。 文章围绕作家与小书绫之间有 关鞋的故事，表达了对物质文明 进步下农村女孩子命运的理解与 关注，以及对正在逐渐逝去的美 好事物的呼唤
全文共有38个自然段。按故事 情节的发展,可分为三个部分 第一部分:(1-2),写作家自己对 祈 “家做鞋”感情; 第二部分:(3-37),写发生在自己 与小书绫之间关于鞋的故事; 第三部分:(38),抒发感慨,升华主 题
全文共有38个自然段。按故事 情节的发展，可分为三个部分： 第一部分：（1—2），写作家自己对 “家做鞋”感情； 第二部分：（3—37），写发生在自己 与小书绫之间关于鞋的故事； 第三部分：（38） ，抒发感慨，升华主 题
怎样理解新时期农村面貌的改变,这 鞋的消失也就象征着天衣民告别饥饿 饥饿、贫穷、娘险等慼劣的坐浯境,也 这样心胜入x会群满 蠻美满的幸福生活。深一层面其实 是作者对寄托在“家做鞋”上、渐 渐消失的朴素的民族精神的一种隐 急担忧,表达了作者的某种忧虑: “家做鞋”作为一种传统文化的产 物,是不是它的消失就能赶走饥饿、 贫穷 教师识乐部 www.910club
怎样理解“我们这一代人死了以后，这 种鞋就不存在了，长期走过的那条饥饿 贫穷、艰难险阻、山穷水尽的道路，也 就消失了？ 农民的生活变得富裕起来， 小书绫未来的日子，一定是甜蜜美满 的。” 表面是讴歌新时期农村面貌的改变， 鞋的消失也就象征着广大农民告别 饥饿、贫穷、艰险等恶劣的生活境 遇，生活变得富裕起来，像小书绫 这样勤劳“心胜”的人一定会有甜 蜜美满的幸福生活。深一层面其实 是作者对寄托在“家做鞋”上、渐 渐消失的朴素的民族精神的一种隐 隐担忧，表达了作者的某种忧虑： “家做鞋”作为一种传统文化的产 物，是不是它的消失就能赶走饥饿、 贫穷？
前文是如何表示出作者的这种忧虑的呢 文章前面说得非常清楚——一因为 “城市姑娘,虽然漂亮,我对她们终是 格格不入”。外表漂亮,但内涵精神 内在品质却在物质文明进步下逐渐缺失, 这句话正好印证了对农村女孩子的勤扮 快劳动,质朴聪明,有很深的印象,对 她们有一种特殊的感情”。因此,当传 统文化遇到存在的危机时,作者更加喜 爱那些能做“家做鞋”的、具有农民传 统纯朴的并不十分漂亮的小书绫们,作 者渴望这种民族文化的精髓能够传递下 去 教师识乐部 www.910club
前文是如何表示出作者的这种忧虑的呢？ 文章前面说得非常清楚——因为 “城市姑娘，虽然漂亮，我对她们终是 格格不入”。外表漂亮，但内涵精神、 内在品质却在物质文明进步下逐渐缺失， 这句话正好印证了“对农村女孩子的勤 快劳动，质朴聪明，有很深的印象，对 她们有一种特殊的感情”。因此，当传 统文化遇到存在的危机时，作者更加喜 爱那些能做“家做鞋”的、具有农民传 统纯朴的并不十分漂亮的小书绫们，作 者渴望这种民族文化的精髓能够传递下 去
小书绫们”在这里代表着什么? 作者是如何来表现他们的? 作者不惜笔墨从各个角度去展示小书绫 的有心计、能吃苦、勤快、质朴、热情, 至文履就传着都果聚普 牌的 磷浓 期网独烬视意化情結美好的自 然风光,人类美丽的心灵、淳朴的品格, 不会因时代的变迁、社会的发展、生存际 遇的改变而丧失。但是,作者的“家做鞋 情结”在现代文明日益发达的现今仍旧还 是一个夙愿,物质的追求,在增加了人们 生存压力的同时,对传统文化的侵蚀已然 教师识乐部 人不实勿的电分 www.910club
“小书绫们”在这里代表着什么？ 作者是如何来表现他们的？ 作者通过刻画“小书绫”这类普 通农民的美好人格，来传达自己浓 郁而深沉的民族文化情结。 作者不惜笔墨从各个角度去展示小书绫 的有心计、能吃苦、勤快、质朴、热情， 甚至文章最后，作者还祝愿“那里的大自 然风光，女孩子们的纯朴美丽的素 质”“永存”。“也许”这个不确定的词， 期望中隐含着淡淡的忧虑。但愿美好的自 然风光，人类美丽的心灵、淳朴的品格， 不会因时代的变迁、社会的发展、生存际 遇的改变而丧失。但是，作者的“家做鞋 情结”在现代文明日益发达的现今仍旧还 是一个夙愿，物质的追求，在增加了人们 生存压力的同时，对传统文化的侵蚀已然 成为不容忽视的事实！
总结写作特色 1.描写人物,虚实结合。 2.多重对比,反映现实。 3.巧作寄寓,表现主题。 4.描写人物,虚实结合:人物描写 上作家采用虚实结合的写法
总结写作特色 1 .描写人物，虚实结合。 2 .多重对比，反映现实。 3 .巧作寄寓，表现主题。 4 .描写人物，虚实结合：人物描写 上作家采用虚实结合的写法
