韩老师敢说话 我们都与老师有难忘的一段故事,当然作者也是一样张志公先 生之所以成为作者,这与韩老师也是密切相关的!大家一定很迫切 吧!让我们一起走进作者与韩老师的故事
我们都与老师有难忘的一段故事,当然,作者也是一样,张志公先 生之所以成为作者,这与韩老师也是密切相关的!大家一定很迫切 吧!让我们一起走进作者与韩老师的故事
同学们,你们知道张志公吗?你查了他的资料了吗?
同学们，你们知道张志公吗？你查了他的资料了吗？
志公的小名贴(简个 张志公(1918~1997)。语言学家及语文教育家。河北省南皮县人。1937年 入中央大学,后转入金陵大学外语系,学习外国文学和语言学。毕业后曾历 任金陵大学、海南大学副教授,开明书店编辑,《语文学习》主编,人民教 育出版社汉语编辑室主任,《中国语文》编委,人民教育出版社外语编辑室 主任,中国文字改革委员会委员,语言研究所学术委员会委员,北京市语 学会会长,北京外语学会会长,全国中学语文教学研究会副会长,逻辑与语 言研究会顾问,北京语文教学研究会顾问,《中学语文教学》顾问,《语文 教学与研究》顾问,中国民主促进会中央委员会常务委员等。他在语言文字 学领域的贡献主要体现在汉语语法和修辞及语文教育方面。在语法修辞方面, 他著有《汉语语法常识》语文教学》
张志公（1918～1997）。语言学家及语文教育家。河北省南皮县人。1937年 入中央大学，后转入金陵大学外语系，学习外国文学和语言学。毕业后曾历 任金陵大学、海南大学副教授，开明书店编辑，《语文学习》主编，人民教 育出版社汉语编辑室主任，《中国语文》编委，人民教育出版社外语编辑室 主任，中国文字改革委员会委员，语言研究所学术委员会委员，北京市语言 学会会长，北京外语学会会长，全国中学语文教学研究会副会长，逻辑与语 言研究会顾问，北京语文教学研究会顾问，《中学语文教学》顾问，《语文 教学与研究》顾问，中国民主促进会中央委员会常务委员等。他在语言文字 学领域的贡献主要体现在汉语语法和修辞及语文教育方面。在语法修辞方面， 他著有《汉语语法常识》语文教学》
脑筋转转转 “我”是怎样 摆脱了羞涩的 (举具体事例) 复述一下韩老师如果老师不帮“我” 自己思考问题请 “我”敢说话的过程的话会怎样? 别人为自己解答! 准备好了吗?
“我”是怎样 摆脱了羞涩的． （举具体事例） 复述一下韩老师 教“我”敢说话的过程 如果老师不帮“我” 的话会怎样？ 自己思考问题请 别人为自己解答！ 准备好了吗？
换位思考 假如你是老师,在你的班里出现了一位才华横溢但不言不 语的学生,你会怎么办??2(小组讨论,选代表发言)
假如你是老师，在你的班里出现了一位才华横溢但不言不 语的学生，你会怎么办？？？（小组讨论，选代表发言）
我们所人中学,下面我们来考考你的记忆力,看看谁能把记忆衰弱奖 “抱回家在你的学习生活里,也一定得到过老师的者助与鼓励。模仿 的写法,给同学们讲讲你的经历和体会!画 记忆衰弱奖获得者 记忆衰弱 奖
我们已升入中学，下面我们来考考你的记忆力，看看谁能把’记忆衰弱奖 “抱回家在你的学习生活里，也一定得到过老师的帮助与鼓励。模仿这篇课文 的写法，给同学们讲讲你的经历和体会！ 记忆衰弱 奖 记 忆 衰 弱 奖 获 得 者 ：