第三单元复习教案 制作人:苏老师
第三单元复习教案 制作人：苏老师
教学目标 1、熟悉人物描写的常用方法。 2、总结归纳外貌描写的方法。 3、学会熟练运用外貌描写进 行人物的生动刻画
教学目标 1、熟悉人物描写的常用方法。 2、总结归纳外貌描写的方法。 3、学会熟练运用外貌描写进 行人物的生动刻画
学法指导 通读课文,总结人物描写的常用方法。 将找到的人物描写方法在课本当中作上 标记。(5) 总结归纳外貌描写的方法。(15) 通过对素材的模仿。熟练运用外貌描写 进行人物的生动刻画
学法指导： •通读课文，总结人物描写的常用方法。 将找到的人物描写方法在课本当中作上 标记。（5`） •总结归纳外貌描写的方法。（15`） •通过对素材的模仿，熟练运用外貌描写 进行人物的生动刻画
猾猜他是谁? 只见他黑脸短毛,M 长嘴大耳,圆身肥 肚,穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服, 提一柄九齿钉耙。 猪八戒
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 猪八戒
猾猜他是谁? 他有三头六臂,脖子上套着乾坤 圈,脚踏风火轮,威风八面。 哪吒 tupian片网
猜猜他是谁? 他有三头六臂，脖子上套着乾坤 圈，脚踏风火轮，威风八面。 哪吒
猜猜他是谁? 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心, 好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸 长,显然好久没剪了,却一根一根精 神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像 浓墨写的隶体“一”字。 面》 鲁迅
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心， 好像大病新愈的人，但是精神很好， 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸 长，显然好久没剪了，却一根一根精 神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像 浓墨写的隶体“一”字。 阿累《一面》 猜猜他是谁? 鲁迅
猾猜他是谁? 他身穿金光闪闪的战 袍头戴金冠手持从东海 龙宫掠来的金箍棒显出 副威武霸气的样子。 对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。 孙悟空
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是谁? 孙悟空
猾猜他是谁? 两弯似蹙(cu)非蹙笼烟眉,一双似喜非喜 含情目。态生两靥(ye)之愁,娇袭一身之 病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花 照水,行动如弱柳扶风。心较比干多 窍,病如西子胜三分。 曹雪芹《红楼梦》 林黛玉
两弯似蹙(cù)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜 含情目。态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之 病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花 照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一 窍，病如西子胜三分。 曹雪芹《红楼梦》 林黛玉 猜猜他是谁?
猜猜他是谁? 他身材很高大,青白 脸色,皱纹间时常夹些 伤痕,一部乱蓬達的花 白胡子。穿的虽然是长 衫,可是又脏又破,似 乎十多年没有补,也没 有洗。 孔Z己
• 他身材很高大，青白 脸色，皱纹间时常夹些 伤痕，一部乱蓬蓬的花 白胡子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没 有洗。 孔乙己 猜猜他是谁?
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