长歌行汉乐府 姓名 、默写一遍 题目 填空 作者借 比喻时光之匆匆易 逝,劝勉世人要 二、写出下来相关诗句 1.诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句: 2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春无限生机和旺盛活力的句子 3.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句: 4.诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句: 5.诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句: 6.古代诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句,请写出你知道的两句,并注明出处
长歌行 汉乐府 班级 姓名 一、默写一遍 题目： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、填空 作者借 ， ， 比喻时光之匆匆易 逝，劝勉世人要 。 二、写出下来相关诗句 1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子： 3．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句： 4．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 5．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： 6．古代诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明出处
野望唐l绩 班级 姓名 默写一遍 题目 填空 全诗于 的景色描写中,流露出 的心情 三、写出下列相关诗句 1.诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句: 2.诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句: 3.诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子 4.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现 诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句: 5.陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句: 6.“树树皆秋色,山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面?
野望 [唐]王绩 班级 姓名 一、默写一遍 题目： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、填空 全诗于 的景色描写中，流露出 的心情 三、写出下列相关诗句 1．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： 2．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句： 3．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： 4．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现 诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句： 5．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句： 6．“树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？
早寒江上有怀唐孟浩然 班级 姓名 、默写一遍 题目 填空 这首诗抒发了诗人 的 思想感情 写出下列相关诗句 1.诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句 2.诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句: 3.诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句: 4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”此诗中与这 两句意境相近的诗句 5.诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句: 6.诗中交代家乡的位置而自然成对诗句 7.古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明 作者和出处。 8.首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面?
早寒江上有怀 [唐]孟浩然 班级 姓名 一、默写一遍 题目： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、填空 这首诗抒发了诗人 的 思想感情。 三、写出下列相关诗句 1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句： 2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句： 4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这 两句意境相近的诗句： 5． 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句： 6． 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句： 7． 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明 作者和出处。 8．首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？
望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然 班级 姓名 、默写一遍 题目: 、填空 这首诗抒发了诗人 的 思想感情。 写出下列相关诗句 1.诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句: 2.诗中表现诗人渴望援引的诗句 3.诗中表现水天一色,浑然一体的景色的诗句 4.诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句: 5.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句: 6.对诗句解说不当的一项是( A“涵虚”句中“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象 B“欲济”句中的“济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能 C“端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。 D最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语。 7.对此诗分析不当的一项是( A前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意 B二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。 C三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 8.这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面?请用自己的语言描述一下
望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 班级 姓名 一、默写一遍 题目： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、填空 这首诗抒发了诗人 的 思想感情。 三、写出下列相关诗句 1． 诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句： 2． 诗中表现诗人渴望援引的诗句： 3． 诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句： 4． 诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句： 5． 诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句： 6． 对诗句解说不当的一项是（ ） A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。 B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。 C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。 D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。 7．对此诗分析不当的一项是（ ） A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 8．这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？请用自己的语言描述一下
黄鹤楼唐]崔颢 班级 姓名 、默写一遍 题目: 、填空 此诗前四句抒写 的感慨,后四句描绘 烘托_之情 写出下列相关诗句 1.诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句 2.诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句 3.诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句 4.诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。”意境相似的诗句 5.请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处
黄鹤楼 [唐]崔颢 班级 姓名 一、默写一遍 题目： ， 。 ， 。 ， 。 ？ 。 二、填空 此诗前四句抒写 的感慨，后四句描绘 ，烘托 之情。 三、写出下列相关诗句 1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句： 2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句： 3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： 4．诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句： 5．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处