长歌行(汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞 阳春布德泽,万物生光辉 常恐秋节至,昆黄华叶衰 百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲。 ◆作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”劝勉 世人要珍惜光阴,有所作。(惜时劝学)。 ◆写法有何特点? 以景寄情,由情入理 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀籴薇 东皋薄暮望,”点明时间」 地点 事件 2、“徙倚"是徘徊的意思。“欲何依”,表现了孤独抑郁的心情 3、“树树皆秋色,山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面? 举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。 4、本诗写景有特色? 颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。 5、“相顾无相识,长歌怀宋薇。”表达了作者怎样的思想感情? 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒 我家襄水曲,遥隔楚云端 乡泪客中尽,归帆天际看 迷津欲有问,玊海夕漫漫 1、本诗写的是哪个季节? 2、首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面? 落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冾,作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。 3、尾联情景交融,请分析。 滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天色阴暗,已至黄昏。这种景色,完全烘托出作者思乡怀 亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪 望洞庭湖赠张丞相
1 长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 ◆ 作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉 世人要珍惜光阴，有所作。（惜时劝学）。 ◆ 写法有何特点？ 以景寄情，由情入理。 野 望 王 绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1、 “东皋薄暮望，” 点明时间 、地点 、事件 。 2、“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，表现了孤独抑郁的心情。 3、 “树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？ 举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。 4、本诗写景有特色？ 颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。 5、“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？ 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 归帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。 1、本诗写的是哪个季节？ 2、首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？ 落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。 3、尾联情景交融，请分析。 滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡怀 亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。 望洞庭湖赠张丞相
八月湖水玊,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情 1、对诗句解说不当的一项是(B) A“涵虚”句中“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象 B“欲济”句中的¨济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能 C“端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。 D最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语 2、对此诗分析不当的一项是(C) A前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意 B二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势 四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄 3、首联描绘了一幅怎样的画面? 八月秋高,湖水盛涨,圆圆满满,与岸齐平;远远望去,烟波浩渺,水天一色,浑然一体。景象 极其壮阔 4、品味“蒸”与“撼"。 蒸”字意思是蒸腾,给人以蒸蒸日上的动态感:“撼”字犹如万钧雷霆,“炸”得岳阳城天摇地动, 这这两句锤炼词语,以静衬动,凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。 5、后两联一语双关,请分析 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (1)解释下面的词浯。(2分) ①历历:分明可数;②乡关:故乡。 (2)除“黄鹤楼”外,被称为江南三大名楼的还有哪两座 湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁 (3)诗的 两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情? 抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。 (4)诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾 联中是如何表达这种感情的。 “愁"字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相驶,情景交融。尾联将“乡愁之情与“日暮”“烟波 之景相交融由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。(日暮怀归之 情,用烟波浩渺的长江烘托愁思)
2 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1、对诗句解说不当的一项是（B） A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。 B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。 C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。 D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。 2、对此诗分析不当的一项是（C） A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 3、首联描绘了一幅怎样的画面？ 八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象 极其壮阔。 4、品味“蒸”与“撼”。 “蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动， 这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。 5、后两联一语双关，请分析。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 （1）解释下面的词浯。（2 分） ①历历：分明可数；②乡关：故乡。 （2）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？ 湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁； （3）诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？ 抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。 （4）诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾 联中是如何表达这种感情的。 “愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’ 之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（日暮怀归之 情，用烟波浩渺的长江烘托愁思）
送友人 青山横北郭,白水绕东城 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 1、首联写送别之景,其中“横”与“绕”写得极妙,试分析 放眼望去,青翠的山峦横卧于城北,洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静,“绕”字写 白水的动,用词准确而传神。 2、颔联写送别之事。其中“别照应诗题中的“送,“孤蓬"是比喻手法,照应诗题中的“友人。。 蓬"之前用“孤来限制,准碉而生动地描摹出朋友的孤单无依行迹无定 3、颈联情景交融,试分析 浮云”“落日之景与“游子之“意、“故人之“情”交融拓展意境。 4、尾句“班马鸣”扰作离别之声衬托了离情别绪 自古逢秋悲寂寥 我霅秋日胜春朝 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧。 1、自古“秋”“愁”难离,马致远有 王绩 有 2、“晴空一鹤排云上”,是一幅怎样的画面? 在秋日晴空中,一鹤凌空而去,冲破了秋天的肃杀氛围,画面积极乐观。 3、本诗表达了作者什么思想感情? 表达作者乐观豪迈、锐意进取的生态度。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径行独迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 1、首联中“愜”意为 颔联中“迷”指 2、颔联中“改”与“迷”妙在哪里? 本诗表达了作者怎样的思想感情?
3 送 友 人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。 放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写 白水的动，用词准确而传神。 2、颔联写送别之事。其中“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照应诗题中的“友人”。。 “蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。 3、颈联情景交融，试分析。 “浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。 4、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 1、自古“秋”“愁”难离，马致远有 ， 。王绩 有 ， 。 2、“晴空一鹤排云上”，是一幅怎样的画面？ 在秋日晴空中，一鹤凌空而去，冲破了秋天的肃杀氛围，画面积极乐观。 3、本诗表达了作者什么思想感情？ 表达作者乐观豪迈、锐意进取的人生态度。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径行独迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 1、首联中“惬”意为 ；颔联中“迷”指 。 2、颔联中“改”与“迷”妙在哪里？ 3、本诗表达了作者怎样的思想感情？
闲适自得,的悦欣喜,热爱大自然 4、本诗中与“鸟鸣山更幽意境相类似诗句是人家在何许?云外一声鸡。 浣溪沙 游蕲水清泉寺。寺临兰溪,溪水西流。 宋苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 1、从表达方式上看,上片写景,描绘清新明丽的春景,流露出词人 。下片议 论,表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度, 2、同为《浣溪沙》,晏殊却写“无可奈何花落去,似會相识燕归来”抒发了词(对时光易逝的 感伤。(感时伤逝) 十一月四日风雨大作(陆游) 孤村不自哀,尚思为国戌轮台 卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 (1)诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用? 答:“僵”、“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不 移 (2)本诗表达了作者怎样的愿望? 答:表达了作者要为光复故土、收复失地、统一租国的强烈愿望和炽热的爱国情怀
4 闲适自得，愉悦欣喜，热爱大自然。 4、本诗中与“鸟鸣山更幽”意境相类似诗句是人家在何许?云外一声鸡。 浣溪沙 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。 宋 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 1、从表达方式上看，上片写景，描绘清新明丽的春景，流露出词人 心情。下片议 论，表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度， 2、同为《浣溪沙》，晏殊却写“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，抒发了词人对时光易逝的 感伤。（感时伤逝） .十一月四日风雨大作 (陆游) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 答:“僵”、“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不 移. (2)本诗表达了作者怎样的愿望? 答:表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀