“为他人开一朵绚丽的花” 话题作文指导课 解心 初三语文备课组
“为他人开一朵绚丽的花” 话题作文指导课 初三语文备课组
癞原题再现 让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水 是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的 救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰 撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵 花.能为别人开花的心是善良的心。 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,联 系生活实际和自己的切身感受,写一篇不少于600 字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论, 抒发感受。文体自选,题目自拟
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水 是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的 救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰 撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵 花……能为别人开花的心是善良的心。 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，联 系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论， 抒发感受。文体自选，题目自拟。 原题再现
我来审题 “为他人开一朵绚丽的花” 中心词?开花 解心
“为他人开一朵绚丽的花” 我来审题 中心词？ 开花
我来审题 什么是“开花”? 次送茶送水是一朵花, 次无偿献血是一朵花, 次受伤后的救助是一朵花, 次善意的批评是一朵花, 次碰撞后的忍让是一朵花, 次大度的让贤荐能是一朵花 开花”就是: 付出、帮助、奉献、忍让、牺牲 ■■■■■■ 美好的行为
什么是“开花”？ 我来审题 一次送茶送水是一朵花， 一次无偿献血是一朵花， 一次受伤后的救助是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， 一次碰撞后的忍让是一朵花， 一次大度的让贤荐能是一朵花…… “开花”就是： 付出、帮助、奉献、忍让、牺牲…… 美好的行为
我来审题 谁为他人“开花”? 谁实:花 虚:自己、别人 个人、一群人
我来审题 谁为他人“开花”？ 谁 虚：自己、别人 一个人、一群人 实：花
我来选材 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话 题,联系生活实际和自己的切身感受,写 篇不少于600字的文章。可以记叙经历, 编写故事,发表议论,抒发感受。文体自 选,题目自拟
我来选材 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话 题，联系生活实际和自己的切身感受，写 一篇不少于600字的文章。可以记叙经历， 编写故事，发表议论，抒发感受。文体自 选，题目自拟
我来选材 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话 题,联系生活实际和自己的切身感受,写 篇不少于600字的文章。可以记叙经历, 编写故事,发表议论,抒发感受。文体自 选,题目自拟。 解心
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话 题，联系生活实际和自己的切身感受，写 一篇不少于600字的文章。可以记叙经历， 编写故事，发表议论，抒发感受。文体自 选，题目自拟。 我来选材
我来选材 记叙经历自己的经历记叙文、散文 编写故事虚构小说 发表议论评价人、事、物、作品 议论文
记叙经历 编写故事 发表议论 自己的经历 记叙文、散文 虚构小说 评价人、事、物、作品 议论文 我来选材
我来构思 “为他人开一朵绚丽的花” 文章重点如何体现“绚丽”? 记叙经历注重细节 编写故事注重情节 发表议论注重观点确立 论证过程严密
我来构思 “为他人开一朵绚丽的花” 文章重点 如何体现“绚丽”？ 记叙经历 编写故事 发表议论 注重细节 注重情节 注重观点确立、 论证过程严密
例文赏析
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