作文选材教案 、导入 二、根据作文的题目看看所提供的材料,哪几个最好,为 什么? 题目:他(她)才是我真正的朋友 选材: (1)他是我生活上的挚友,他慷慨大方,总是请我大 吃大喝,进游戏室、上网吧。 (2)我俩是异姓兄弟,从未翻过脸、吵过架,我们的 行动始终协调一致。有一次,我被人欺侮,他知道后.立即 聚集了几位好友,去找那人,为我报仇、出气。 (3)我犯了错误,为此我忧虑、害怕,是他伸出友谊 之手,使我摆脱困境,免遭处分。 (4)她在学习上无私地帮助我,为我释疑解难,帮我 复习功课。 (5)他是班里的尖子生,且一向待我很好,在学习上 给我很多的帮助。在一次期末考试前一天,我求他在考场上 给我“帮忙”,却遭到他的拒绝,结果,我以二分之差未入 全班前10名,遭到了父母的责骂。他亲自到我家,安慰我, 鼓励我,帮我提高认识,树立信心。以后,还主动教给我学 习方法,使我在思想上、学习上取得了很大的进步。 (6)她是我们班的班长。她从不随便马虎,对我的坏
作文选材教案 一、导入 二、根据作文的题目看看所提供的材料，哪几个最好，为 什么？ 题目：他（她）才是我真正的朋友 选材： （1）他是我生活上的挚友，他慷慨大方，总是请我大 吃大喝，进游戏室、上网吧。 （2）我俩是异姓兄弟，从未翻过脸、吵过架，我们的 行动始终协调一致。有一次，我被人欺侮，他知道后．立即 聚集了几位好友，去找那人，为我报仇、出气。 （３）我犯了错误，为此我忧虑、害怕，是他伸出友谊 之手，使我摆脱困境，免遭处分。 （４）她在学习上无私地帮助我，为我释疑解难，帮我 复习功课。 （５）他是班里的尖子生，且一向待我很好，在学习上 给我很多的帮助。在一次期末考试前一天，我求他在考场上 给我“帮忙”，却遭到他的拒绝，结果，我以二分之差未入 全班前 10 名，遭到了父母的责骂。他亲自到我家，安慰我， 鼓励我，帮我提高认识，树立信心。以后，还主动教给我学 习方法，使我在思想上、学习上取得了很大的进步。 （６）她是我们班的班长。她从不随便马虎，对我的坏
习惯(如抄作业、吃零食、说脏话、贪小便宜、小偷小摸、 不守纪律等)町得牢、不放松,我恨过她。但她不计较这些。 在她的严格要求、耐心帮助下,我进步了 三、从上述内容的学习和分析中,你概括一下文章选材的基 本要求有哪些? 1、要紧扣中心;2、要真实典型; 3、要生动新颖;4、要避免雷同 四、根据所提供的要求来做练习二 实例二题目:慈母心 选材 (1)母亲自己省吃俭用,而让子女吃好穿好。 (2)母亲既要赡养老人,又要养育子女,生活拮据。 但孩子需购参考书籍,或添置文化用品,她从不说一个“不” 字,她还省下自己添冬衣的钱,为孩子买了学外语用的袖珍 录音机。 (3)孩子长大了,与母亲产生了“代沟”,觉得母亲 的教诲、约束使自己不能自由,但终于有一天孩子发现母亲 的这一切都是为了自己好,强烈地感受到了“拳拳慈母心”。 (4)一趟趟的家庭访问,一次次的耐心教育,一课课 的单独辅导,……老师对学生的关心,像母亲,胜似母亲。 (5)母亲长年在外打工,父亲承担起了当爸、当妈的 两副担子。孩子生病,他彻夜不眠,细心照料;孩子要去春
习惯（如抄作业、吃零食、说脏话、贪小便宜、小偷小摸、 不守纪律等）盯得牢、不放松，我恨过她。但她不计较这些。 在她的严格要求、耐心帮助下，我进步了。 三、从上述内容的学习和分析中，你概括一下文章选材的基 本要求有哪些？ 1、要紧扣中心；2、要真实典型； 3、要生动新颖；4、要避免雷同。 四、根据所提供的要求来做练习二。 实例二 题目：慈母心 选材： （1）母亲自己省吃俭用，而让子女吃好穿好。 （2）母亲既要赡养老人，又要养育子女，生活拮据。 但孩子需购参考书籍，或添置文化用品，她从不说一个“不” 字，她还省下自己添冬衣的钱，为孩子买了学外语用的袖珍 录音机。 （３）孩子长大了，与母亲产生了“代沟”，觉得母亲 的教诲、约束使自己不能自由，但终于有一天孩子发现母亲 的这一切都是为了自己好，强烈地感受到了“拳拳慈母心”。 （４）一趟趟的家庭访问，一次次的耐心教育，一课课 的单独辅导，……老师对学生的关心，像母亲，胜似母亲。 （５）母亲长年在外打工，父亲承担起了当爸、当妈的 两副担子。孩子生病，他彻夜不眠，细心照料；孩子要去春
游,他不仅买来了面包、水果,还有小小的一包晕车药;粗 笨的手捏起了针钱为孩子钉钮扣……谁说是严父,分明是慈 母啊! (6)母亲是一个普通的民办教师,她十几年如一日, 对党的教育事业忠心耿耿,满腔热忱,她在教学上兢兢业业, 丝不苟,常常备课到深夜,连节假日也没有休息过,有时 甚至还带病工作 五、课后练习。 根据文章的题目选出合适的材料作文。 作文题目:我长大了 材料:(1)、爸爸妈妈不在家,“我”自己会做饭,家里来 了客人,“我”得体地接待,煤气用完了,“我”自己去换, 家里也整理得井井有条。 (2)、“我”一直不用操心家里的大小事情,可一上初中, 爸爸就把家里的情况跟“我”说了,有些事还向“我”征求 意见,“我”一下子就觉得自己长大了 (3)、“我”在放学路上看到一只受伤的鸽子,“我”把它 带了家,仔细一看才知是一只来信鸽,“我”精心喂养好它 并在鸽子伤好之后把它放飞了。 (4)、“我”看书时不再迷信权威,敢于提出自己的见解; “我”合理地解决了同学的纠纷,而不像小学时什么事都请 班主任处理
游，他不仅买来了面包、水果，还有小小的一包晕车药；粗 笨的手捏起了针钱为孩子钉钮扣……谁说是严父，分明是慈 母啊！ （６）母亲是一个普通的民办教师，她十几年如一日， 对党的教育事业忠心耿耿，满腔热忱，她在教学上兢兢业业， 一丝不苟，常常备课到深夜，连节假日也没有休息过，有时 甚至还带病工作。 五、课后练习。 根据文章的题目选出合适的材料作文。 作文题目：我长大了 材料：（1）、爸爸妈妈不在家，“我”自己会做饭，家里来 了客人，“我”得体地接待，煤气用完了，“我”自己去换， 家里也整理得井井有条。 （2）、“我”一直不用操心家里的大小事情，可一上初中， 爸爸就把家里的情况跟“我”说了，有些事还向“我”征求 意见，“我”一下子就觉得自己长大了。 （3）、“我”在放学路上看到一只受伤的鸽子，“我”把它 带了家，仔细一看才知是一只来信鸽，“我”精心喂养好它 并在鸽子伤好之后把它放飞了。 （4）、“我”看书时不再迷信权威，敢于提出自己的见解； “我”合理地解决了同学的纠纷，而不像小学时什么事都请 班主任处理
(5)、“我”的志趣已经有变化,懦弱的性格也改变了, 学习也很主动,妈妈都说“我”长大了 (6)、我长大了,告别依赖,走向独立。我不会再让父母 为我叠被子,收拾房屋,整理书包。当别人要给予我帮助时, 我往往会自信的说:“ I can do it!”我会在父母不在时独 自料理生活,会在父母忙时帮着做家务,陪父母聊聊天,解 闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天! (7)、我长大了,告别骄傲,学会谦虚。记得上小学时, 次考试,我意外考得很好,我十分自满,骄傲极了,可是 在又一个单元考试中,我却马失前蹄,“大意失荆州”。妈妈 常说我骄傲,可我总改不了。但是,这学期期中考试,我考 了年级11,我再不骄傲,而是虚心接受他人的意见,更加刻 苦努力的学习,终于在期末考试时,取得了年级第一的好成 绩。我尝到了谦虚的“甜头” (⑧)、我长大了,告别懒惰,走向勤奋。小学经常睡懒觉 的我,进了初中可“苦”坏了,早上7:25就得到校。一开 始我还天天抱怨:晚上写作业写那么晚,早上还得早起,更 痛苦的是星期六还要上课,星期日还要上奥数。可后来我发 现天天早起也不是坏事,它锻炼了我们的意志。我开始停止 抱怨。不得不说,我勤奋了
（5）、“我”的志趣已经有变化，懦弱的性格也改变了， 学习也很主动，妈妈都说“我”长大了。 （6）、我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母 为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时， 我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独 自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解 闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！ (7)、我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时， 一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是 在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈 常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考 了年级 11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻 苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成 绩。我尝到了谦虚的“甜头”。 （8）、我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉 的我，进了初中可“苦”坏了，早上 7:25 就得到校。一开 始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更 痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发 现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止 抱怨。不得不说，我勤奋了