)鲜素材 素材课堂 作文语言锤炼之法 鲜素材 2017《鲜素材》孟夏5月P81
2017《鲜素材》孟夏5月P81 素材课堂
感)鲜素持 《高考作文评分标准》对语言的要求是:词语 生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意 蕴。“词语生动”是指准确、恰当地使用词语。 “句式灵活”是指能根据表达的对象、目的和具 体语境而变换不同的句式。“善于运用修辞手法” 是指善于恰当地综合运用多种修辞手法,使语言 准确、鲜明,从而使表达生动传神、富有神韵, 使文章色彩斑斓、引人入胜。“文句有意蕴”是 指文章的语言有一种含义隽永、意味深长的表达 效果。那么,怎样对文章的语言进行包装呢?下 面我们就如何锤炼文章的语言作一番探讨尝试
《高考作文评分标准》对语言的要求是：词语 生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意 蕴。“词语生动”是指准确、恰当地使用词语。 “句式灵活”是指能根据表达的对象、目的和具 体语境而变换不同的句式。“善于运用修辞手法” 是指善于恰当地综合运用多种修辞手法，使语言 准确、鲜明，从而使表达生动传神、富有神韵， 使文章色彩斑斓、引人入胜。“文句有意蕴”是 指文章的语言有一种含义隽永、意味深长的表达 效果。那么，怎样对文章的语言进行包装呢？下 面我们就如何锤炼文章的语言作一番探讨尝试
合昭团 鲜素持 壹妙引诗词名句 “他山之石,可以攻玉。”古今中外大量的名言警句、民谚俗语、诗词佳 句等,文辞华美,语言精练。如果在文章中恰到好处地引用这些名言名句,不 仅能增强语言表现力和感染力,同时也能使文章平添文采。 古诗词是最凝练的语言,又是最优美的语言,内涵丰富,意旨深远。巧妙 引用经典诗词,不仅能增强文章的说服力,还能增添语言文字的底蕴美、厚实 感。如高考优秀作文《寂寞的意韵》:“寂寞是什么?曾几何时,有李白‘举 杯邀明月,对影成三人’。也许,寂寞便是皓月当空、好风如水、万籁俱寂时 形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨
壹 妙引诗词名句 “他山之石，可以攻玉。”古今中外大量的名言警句、民谚俗语、诗词佳 句等，文辞华美，语言精练。如果在文章中恰到好处地引用这些名言名句，不 仅能增强语言表现力和感染力，同时也能使文章平添文采。 古诗词是最凝练的语言，又是最优美的语言，内涵丰富，意旨深远。巧妙 引用经典诗词，不仅能增强文章的说服力，还能增添语言文字的底蕴美、厚实 感。如高考优秀作文《寂寞的意韵》：“寂寞是什么？曾几何时，有李白‘举 杯邀明月，对影成三人’。也许，寂寞便是皓月当空、好风如水、万籁俱寂时 形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨
感)鲜素持 「·无言独上西楼,月如钧。寂爽梧桐深院锁清秋’。也许,寂寞正是深宫大院, 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹‘前不见古人,后不见 来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下’。也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧, 物是人非的空虚心境吧!于是,我问月,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是‘云母屏 风烛影深,长河渐落晓星沉’的‘碧海青天夜夜心’。寂寞到底是什么?我无法 回答。” 段之内五处引用诗词,作为文章情感和义理的载体,让“寂寞”具有了深 刻的文化内涵,既为文章增添了亮丽的色彩,也增强了说服力和感染力,使文章 底蕴厚实,充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息
‘无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋’。也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹‘前不见古人，后不见 来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’。也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是‘云母屏 风烛影深，长河渐落晓星沉’的‘碧海青天夜夜心’。寂寞到底是什么?我无法 回答。” 一段之内五处引用诗词，作为文章情感和义理的载体，让“寂寞”具有了深 刻的文化内涵，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了说服力和感染力，使文章 底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息
感)鲜素持 贰善用修辞手法 修辞用得好,不仅可以将具体的事物写得更加生动,还可以变抽象为具体, 变枯燥为生机,增强作文语言的表现性、形象性,有点石成金的效果。高考考査 的八种常见的修辞手法:比喻、夸张、排比、对偶、比拟、设问、借代、反问, 每一种都可为文章增添一道亮丽的色彩 比喻,如舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》:“我是你河边上破旧的老水车,数 百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
修辞用得好，不仅可以将具体的事物写得更加生动，还可以变抽象为具体， 变枯燥为生机，增强作文语言的表现性、形象性，有点石成金的效果。高考考查 的八种常见的修辞手法：比喻、夸张、排比、对偶、比拟、设问、借代、反问， 每一种都可为文章增添一道亮丽的色彩。 比喻，如舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》:“我是你河边上破旧的老水车，数 百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 贰 善用修辞手法
感)鲜素持 我是干瘪的稻穗,是失修的路基:是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩 膊, 祖国啊!” 排比,如欧阳修《秋声赋》:“盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛; 其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。” 对偶,如王勃《滕王阁序》:“渔舟唱晩,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒, 声断衡阳之浦。” 如果我们平常注重培养用修辞的这种意识,假以时日,从用到善用,自 然而成
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩 膊，——祖国啊！” 排比，如欧阳修《秋声赋》:“盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛； 其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。” 对偶，如王勃《滕王阁序》：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。” 如果我们平常注重培养用修辞的这种意识，假以时日，从用到善用，自 然而成
感)鲜素持 叁描写生动细腻 无论是记叙文、议论文、说明文还是抒情散文,只要对环境、人物、事件等内容进 行细腻、逼真而精彩的描写,就会使文章洋溢文采。 如《红楼梦》第四十回,写刘姥姥二进大观园后,贾母设宴宴请诸人,刘姥姥的 席“表演”,引逗得大家大笑时,不同的人有不同的表现:“众人先是发怔,后来一听 上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏 着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫‘心肝’;王夫人笑的用手指 着凤姐儿,只说不岀话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗 都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背
无论是记叙文、议论文、说明文还是抒情散文，只要对环境、人物、事件等内容进 行细腻、逼真而精彩的描写，就会使文章洋溢文采。 如《红楼梦》第四十回，写刘姥姥二进大观园后，贾母设宴宴请诸人，刘姥姥的一 席“表演”，引逗得大家大笑时，不同的人有不同的表现：“众人先是发怔，后来一听， 上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏 着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑的用手指 着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗 都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背， 叁 描写生动细腻
合昭团 鲜素持 也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的……”各种不同的 笑,伴随着各自的动作,体现了每个人不同的性格特点。在这里,我们仿佛看 到他们各自不同的情态,听到他们发出的不同笑声,真是如闻其声、如临其境! 又如朱自清的《荷塘月色》:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星 星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处髙楼上渺茫的歌 声似的。”这段景物描写,想象丰富,传神、逼真地写出了荷叶、荷花、荷香 的特点,写得细腻、精彩、优美、浪漫而飘逸,富于诗情画意,文采透纸而出
也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的……”各种不同的 笑，伴随着各自的动作，体现了每个人不同的性格特点。在这里，我们仿佛看 到他们各自不同的情态，听到他们发出的不同笑声，真是如闻其声、如临其境！ 又如朱自清的《荷塘月色》：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。”这段景物描写，想象丰富，传神、逼真地写出了荷叶、荷花、荷香 的特点，写得细腻、精彩、优美、浪漫而飘逸，富于诗情画意，文采透纸而出
感)鲜素持 肆描写生动细腻 运用长句、短句结合,整句、散句搭配,可以使语言摇曳多姿,参差错落,从而产 生美感。长句表意严密、精确、细致,可以使语意连贯、气势畅达,把各种关系准确 地表达出来,议论文可适当多用长句。短句简洁、有力、明快、活泼,记叙文常用短 句。表现人物激动、愤怒的心情往往多用短句 如鲁迅《记念刘和珍君》:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射 中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联 军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了
运用长句、短句结合，整句、散句搭配，可以使语言摇曳多姿，参差错落，从而产 生美感。长句表意严密、精确、细致，可以使语意连贯、气势畅达，把各种关系准确 地表达出来，议论文可适当多用长句。短句简洁、有力、明快、活泼，记叙文常用短 句。表现人物激动、愤怒的心情往往多用短句。 如鲁迅《记念刘和珍君》：“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射 中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联 军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。” 肆 描写生动细腻
感)鲜素持 长短结合,激情饱满,悲愤交加,冷热交织,相得益彰。 再如范仲淹《岳阳楼记》:“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不 以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧, 退亦忧。然则何时而乐耶?”长短骈散结合,错落有致,对句并用,音韵铿锵, 使人读之如饮甘霖,如沐春雨。当然,句式的选用当是在文气的驱使下,根据 情感抒发的需要,该长则长,该短则短,一切顺乎情理
长短结合，激情饱满，悲愤交加，冷热交织，相得益彰。 再如范仲淹《岳阳楼记》：“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不 以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧， 退亦忧。然则何时而乐耶？”长短骈散结合，错落有致，对句并用，音韵铿锵， 使人读之如饮甘霖，如沐春雨。当然，句式的选用当是在文气的驱使下，根据 情感抒发的需要，该长则长，该短则短，一切顺乎情理