2 站c 写出人物的个性
作文讲座——
王蓝田性急。尝食鸡子,以 筋刺之不得,便大怒,举以掷 地。鸡子于地圆转未止,乃下 地以屐齿碾之,又不得。甚, 复于地取内口中,啮破,即吐 之 刘义庆《世说新语》
王蓝田性急。尝食鸡子，以 筋刺之不得，便大怒，举以掷 地。鸡子于地圆转未止，乃下 地以屐齿碾之，又不得。甚， 复于地取内口中，啮破，即吐 之。 ——刘义庆《世说新语》
写人是记叙文的基本内容。写人就 要写出人物的个性特征。个性特征是指 个人在思想、品质、行为习惯等方面 不同于他人的特征。 怎样才能写出人物的个性,把人物 写活呢?
写人是记叙文的基本内容。写人就 要写出人物的个性特征。个性特征是指 一个人在思想、品质、行为习惯等方面 不同于他人的特征。 怎样才能写出人物的个性，把人物 写活呢？
1、选材要恰当: 是按照从不同侧面表现人物个 性的要求,将人物平时的言行恰当 地分成几个方面,来展示人物个性 的丰富内涵;二是每个方面所选用 的事例要恰当,能够准确而生动地 概括人物在各个方面的性格特征。 例如:魏巍写蔡芸芝老师.(P129)
1、选材要恰当： 一是按照从不同侧面表现人物个 性的要求，将人物平时的言行恰当 地分成几个方面，来展示人物个性 的丰富内涵；二是每个方面所选用 的事例要恰当，能够准确而生动地 概括人物在各个方面的性格特征。 例如：魏巍写蔡芸芝老师…（P129）
2、写好肖像,以形传神 肖像描写是指描写人物的外形,包括 容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可 以抓住性别、年龄、职业、身份、经历, 表现人物的特征。 《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇; 两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正 像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 由这个外貌特征可以粗知她尖酸 刻薄的性格
肖像描写是指描写人物的外形，包括 容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可 以抓住性别、年龄、职业、身份、经历， 表现人物的特征。 《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇； 两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正 像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——由这个外貌特征可以粗知她尖酸 刻薄的性格。 2、写好肖像，以形传神
写肖像,一定要学会刻画眼睛。 眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户 可以窥视人物内心的种种变化,把 握人物的性格特征。画眼睛,就是 要把人物的眼睛中最传神的特点表 现出来,使人物形神兼备,栩栩如 生 怎样才能画好人物的眼睛呢?
写肖像，一定要学会刻画眼睛。 眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户， 可以窥视人物内心的种种变化，把 握人物的性格特征。画眼睛，就是 要把人物的眼睛中最传神的特点表 现出来，使人物形神兼备，栩栩如 生。 怎样才能画好人物的眼睛呢？ 写好肖像，以形传神
是要让人物的眼睛反映人物的 经历、遭遇、处境和人物的内心变 化 鲁迅的《祝福》十多次写祥林 嫂的眼睛、眼光、眼神,表现了祥 林嫂的不幸遭遇和性格的变化
一是要让人物的眼睛反映人物的 经历、遭遇、处境和人物的内心变 化。 鲁迅的《祝福》十多次写祥林 嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥 林嫂的不幸遭遇和性格的变化
二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄 个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情 绪不同,他们的眼神和目光也会不同。 比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶 样“,而老人的眼睛则应当留下生活刻下 的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈祥 或是睿智深邃
二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、 个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情 绪不同，他们的眼神和目光也会不同。 比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶 一样“ ，而老人的眼睛则应当留下生活刻下 的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈祥， 或是睿智深邃
3、写好心理,倾诉心声 人物思想性格的塑造离不开内 心世界的描写。 可以直接写人物的内心活动, 写人物怎么想,怎么感觉;也可以 间接地借助人物的外部表现如语言 动作、肖像来反映人物的内心世界
人物思想性格的塑造离不开内 心世界的描写。 可以直接写人物的内心活动， 写人物怎么想，怎么感觉；也可以 间接地借助人物的外部表现如语言、 动作、肖像来反映人物的内心世界。 3、写好心理，倾诉心声
般用第一人称写文章,较 多直接进行心理描写,但要注意 不能只说一些浮泛的空话,诸如 “我感到很高兴、我感到很懊悔 我感到很温暖”之类,要能把内 心深处的精妙倾诉出来
一般用第一人称写文章，较 多直接进行心理描写，但要注意 不能只说一些浮泛的空话，诸如 “我感到很高兴、我感到很懊悔、 我感到很温暖”之类，要能把内 心深处的精妙倾诉出来