作文讲与指导 命题作文的写法 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 命题作文的写法
什么是命题作文 命题就是命制作文的题目,让学生根据所 出示的题目进行写作,就叫命题作文。 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 什么是命题作文 命题就是命制作文的题目，让学生根据所 出示的题目进行写作，就叫命题作文
命题作文的特点 命题作文是我国传统的作文方式,至今仍 有特殊的价值。它有利于直接体现作文的 意图,避免写作偏向某一方面;有利于写 作者的思想迅速集中。 其特点为:(1)命题切合实际,联系实际生活。 (2)贴近社会生活,关注社会人生 (3)富于启发性。 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 命题作文的特点 命题作文是我国传统的作文方式，至今仍 有特殊的价值。它有利于直接体现作文的 意图，避免写作偏向某一方面；有利于写 作者的思想迅速集中。 其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。 (2)贴近社会生活，关注社会人生。 (3)富于启发性
学生在命题作文中易错点: 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 学生在命题作文中易错点：
自作主张,另写文题。一些考生不注意作 文类型,随意更改文题,这是命题作文的 大忌,这类题形要求考生必须以所给命题 写作,不得私自换题。这点望考生切记! 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 一 自作主张，另写文题。一些考生不注意作 文类型，随意更改文题，这是命题作文的 大忌，这类题形要求考生必须以所给命题 写作，不得私自换题。这点望考生切记！
二不辨题义,匆忙动笔。命题作文的题目往 往隐含了一些要求,因此动笔前一定要审 清题意,明晰题目的含义。如《敞开那扇 门》,这一命题中的“门”就其表层义而 言,是指房屋或用围墙等围起来的地方的 出入口,也指其出入口能开关的障碍物。 从这一层面来写作也可以,但立意不深。 如果进一步联想,门也有象征义:人与人 之间的情感之门,交往之门,学习、研 上的方法之门,大而言之,改革开放或闭
广东中山东升中学 杨婧 二 不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往 往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审 清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇 门》，这一命题中的“门”就其表层义而 言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的 出入口，也指其出入口能开关的障碍物。 从这一层面来写作也可以，但立意不深。 如果进一步联想，门也有象征义：人与人 之间的情感之门，交往之门，学习、研究 上的方法之门，大而言之，改革开放或闭 关自守的国门，等等。其象征义是丰富的
东拉西扯,入题太慢。考场作文时间性 要求特别强,字数上一般五、六百字就行 了,这就要求我们能够迅速切入主题。虽 然不要求同学们写出“虎头”的效果,但 简洁明了是最起码的要求 一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学 用四个自然段,写了同学、老师对自己的 关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感 动的画面,这样,文章就显得主次不分 情节不集中,这类文章一般只能评湖函 印杨婧
广东中山东升中学 杨婧 三．东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性 要求特别强，字数上一般五、六百字就行 了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽 然不要求同学们写出“虎头”的效果，但 简洁明了是最起码的要求。 一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学 用四个自然段，写了同学、老师对自己的 关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感 动的画面，这样，文章就显得主次不分， 情节不集中，这类文章一般只能评为三类 或四类文
另外,一些写作基础较好的同学,总想把 最好的内容、最美的句子全写下来,出现 了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为 《享受家庭的乐趣》的中考作文,第一段 就用了200多字的景物描写,语句虽美,但 由于没能抓住重点,文章还是落入了三类 文的行列。 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 • 另外，一些写作基础较好的同学，总想把 最好的内容、最美的句子全写下来，出现 了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为 《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段 就用了200多字的景物描写，语句虽美，但 由于没能抓住重点，文章还是落入了三类 文的行列
写作方法指导 广东屮山东开学杨婧
广东中山东升中学 杨婧 写作方法指导
作文第一步:审题 审,审查,思索,思考;题,作 文题。所谓审题,就是正确理解题 意,明确题目的要求
广东中山东升中学 杨婧 作文第一步：审题 审，审查，思索，思考；题，作 文题。所谓审题，就是正确理解题 意，明确题目的要求