2014年云南省初中学业水平考试 语文试题卷 全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置 在试题卷、草稿纸上作答无效 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回 语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.收敛(lian)浸渍(zi)虬枝(aqiu)锲而不舍(qi) B.徘徊(hu)辍学(chuo)惬意aqie)千里迢迢(tido) C.琐屑(xie)两栖(qi) 纤维(xian)风雪载途(zai) D.瑰丽(gui)恐吓(he)悼念(dido)皮开肉绽(zhdn) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.装钉针砭 厉行节约歪风斜气 B.缭草急躁 愁莫展出类拔萃 C.禁锢 狼藉 人才倍出冥思遇想 D.苍茫 斑斓 陈词滥调漫不经心 3.下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是() A.我只是伫立遥望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过 B.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着……” C.然后他站在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了, 你们走吧 D.长大后/乡愁是一张小小的船票。 4.下列句子没有语病的一项是( A.随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去 C.央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。 D.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是() “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上, 正因为如此,如果你认 为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前 ①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了 A.①②⑤③④B.③②④①⑤ C.⑤③②①④D.③②⑤①④ 6.下列表述正确的一项是() A.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英 国社会现实。 B.《关雎》选自我国第一如诗歌总集《诗经》;《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的
2014 年云南省初中学业水平考试 语文试题卷 (全卷四个大题,共 24 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 150 分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡 的相应位置 上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1—6 题,每题 2 分,第 7 题 8 分,共 20 分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 收敛(liǎn) 浸渍(zì) 虬枝(qiú) 锲而不舍(qì) B.徘徊(huí) 辍学(chuò) 惬意(qiè) 千里迢迢(tiáo) C.琐屑(xiè) 两栖(qī) 纤维(xiān) 风雪载途(zài) D. 瑰丽(guī) 恐吓(hè) 悼念(diào) 皮开肉绽(zhàn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.装钉 针砭 厉行节约 歪风斜气 B.缭草 急躁 一愁莫展 出类拔萃 C.禁锢 狼藉 人才倍出 冥思遇想 D.苍茫 斑斓 陈词滥调 漫不经心 3.下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是( ) A.我只是伫立遥望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。 B.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着……” C.然后他站在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,---- 你们走吧.” D.长大后/乡愁是一张小小的船票。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C.央视“成语大会”节目播出后,在社 会上引起了极大的赞誉。 D.丢失的包里除了妈妈刚给的 100 元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上, 。 , 。 。 。正因为如此,如果你认 为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了 A.①②⑤③④ B.③②④①⑤ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 6.下列表述正确的一项是( ) A.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英 国社会现实。 B.《关雎》选自我国第一如诗歌总集《诗经》;《天净沙•秋思》是明朝马致远所作的
散曲。 C.世界三大短篇小说巨匠是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温 D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗·猫:鼠》《二十四孝图》 都选自这部作品。 7.根据提示填空.(每空1分,共8分) 一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)无言独上西楼,月如钩 。(李煜《相见欢》 (3)怀旧空吟闻笛赋 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) 江春入旧年。(王湾《次北固山下)) (5)刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:“ (6)面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗 词,来表达你心中理想的自然环境 、口语交际与语文综合运用(8~9题,4分) 8.请结合语境,写出恰当的对话。(2分) 周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务 到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩, 能有什么好事情?” 小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。 见此情景,你上前对小明的父亲说:“ 小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了 9.阅读下列材料,回答问题。(2分) ①【美联社亚的斯亚贝巴5月4日电】中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚,开 启非洲四国之行。李克强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆·德萨莱尼举行了会谈,并签 署了多项贸易协议。李克强在之后的新闻发布会上说,中国和非洲的命运紧密相连,休戚与 共彼此在民族解放和国家设中始终相互支持、平等相待,中非世代友好。 ②【奥地利《维也纳日报》5月4日报道】中非贸易空间巨大,自2009年起,中国已 经连续5年取代美国成为非洲最大的贸易伙伴。 【材料链接】李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强 说:“我可以郑重的告诉非洲的朋友们,中国绝不会走别国殖民主义的老路,也不允许历史 上的殖民主义行径在非洲重演 根据以上材料提供的信息,可以看出李克强总理此行的两个重要目的 三、阅读(10~23题,36分) 10.阅读下面唐诗,回答问题。(4分) 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 (1)请描述出诗中早春景色的特点。(2分) (2)最后两句表达了诗人怎样的情感?(2分) (二)阅读下面文言选段,完成11~14题。(10分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时
散曲。 C.世界三大短篇小说巨匠是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克•吐温。 D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗•猫:鼠》《二十四孝图》 都选自这部作品。 7.根据提示填空.(每空 1 分,共 8 分) (1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》) (3)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下)) (5)刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:“ , 。 (6)面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗 词,来表达你心中理想的自然环境: , 。 二、口语交际与语文综合运用(8~9 题,4 分) 8.请结合语境,写出恰当的对话。(2 分) 周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。 到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩, 能有什么好事情?” 小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。 见此情景,你上前对小明的父亲说:“ 。” 小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。 9.阅读下列材料,回答问题。(2 分) ①【美联社亚的斯亚贝巴 5 月 4 日电】中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚,开 启非洲四国之行。李克强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆•德萨莱尼举行了会谈,并签 署了多项贸易协议。李克强在之后的新闻发布会上说,中国和非洲的命运紧密相连,休戚与 共彼此在民族解放和国家设中始终相互支持、平等相待,中非世代友好。 ②【奥地利《维也纳日报》5 月 4 日报道】中非贸易空间巨大,自 2009 年起,中国已 经连续 5 年取代美国成为非洲最大的贸易伙伴。 【材料链接】李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强 说:“我可以郑重的告诉非洲的朋友们,中国绝不会走别国殖民主义的老路,也不允许历史 上的殖民主义行径在非洲重演。” 根据以上材料提供的信息,可以看出李克强总理此行的两个重要目的: 。 三、阅读(10~23 题,36 分) (一) 10.阅读下面唐诗,回答问题。(4 分) 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 (1)请描述出诗中早春景色的特点。(2 分) (2)最后两句表达了诗人怎样的情感?(2 分) (二)阅读下面文言选段,完成 11~14 题。(10 分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自 枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责 攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激. 节选自《出师表》) 11.解释下列句子中加点词语的意思。(2分) (1)后值倾覆,受任于败军之际值: (2)以彰其咎 12.把下列句子翻译成现汉语。(4分) (1)此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之 (2)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 13.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨?(2分) 14.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解。 (2分) (三)阅读下面选文,完成15~18题。(9分) ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个 园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪 个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假 山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的 图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而 他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到因里,没有一个不心里想着口头说若“如在画 图中”的 ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右 边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回 廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方 对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称 的 ③苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是 重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘 壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻,至于池沼,大多引用活水 有些园林池’沼宽畅,就把池沼作为全因的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模 样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的 边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些 花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或备色鲤鱼,夏秋
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙,猥自 枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后 值倾覆,受任 于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责 攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激. (节选自《出师表》) 11.解释下列句子中加点词语的意思。(2 分) (1)后值倾覆,受任于败军之际 值: (2)以彰其咎 彰: 12.把下列句子翻译成现汉语。(4 分) (1)此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之。 (2)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 13.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨?(2 分) 14.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解。 (2 分) (三)阅读下面选文,完成 15~18 题。(9 分) ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个 园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪 个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假 山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,—切都要为构成完美的 图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而 他 们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到因里,没有一个不心里想着口头说若“如在画 图中”的。 ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的—般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右 边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回 廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方, 对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称 的。 ③苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是 重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘 壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻,至于池沼,大多引用活水, 有些园林池’沼宽畅,就把池沼作为全因的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模 样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的 边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些 花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或备色鲤鱼,夏秋
季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景, ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相 闻,花时不同的多种花树相问,这就一年四季不感到寂寞.没有修剪得像宝塔那样的松柏, 没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的.有几个因里有古老 的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的 繁华和欢悦,可是没法说出来 15.简要说明第①段在文中的作用。(3分) 16.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的 作用是什么?(2分) 17.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什 么?(2分) 18.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括.(2分) (四)阅读下面文章,完成19~23题。(13分) 最初的温暖 邹扶澜 ①男孩小时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正面用反面。 天,班里来了位新生,是个漂亮的女孩,扎着鲜艳的蝴蝶结,背着一个让全班同学都眼红的 书包 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮,她还有很多崭新的方 格本,甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强,怕女孩笑话,本子用完便不再用反面,也就不记笔记,只靠脑子记 女孩感到很奇怪,有一天问他,他说:“会了,不用记了。”女孩好像明白了什么,主动拿 出 两个本子给他,男孩拒绝了,女孩羞红了脸,几天不和他说话。有一次,班里组织看电影, 每人交5分钱,男孩没有钱,就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前,说:“明天下午看电影, 我替你把戗交了。”男孩气恼地说:“我不去,用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了,说: 你 以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话,勉强答应了她 ④第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪儿,只觉得有一种留恋的感觉,仿佛 丢了东西似的。知道她走的日期后,那一天他没有去上学,早早地候在一个十字路口 县城开往外地的车辆都要经过这。终于,一辆大货车开了过来,女孩和她的哥哥站在车厢里。 女孩看见了他,高兴地向他挥,男孩想跟她说点什么可没有说出来,车速很快,一溜烟从眼 前过去了 ⑤第二天上学,斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包,说是同桌留给他的 男孩打开,是厚厚一摞没用过的备式作业本,还有她用过的漂亮文具盒,里面装满了铅笔, 还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面写着:“送给我最好的同桌 ⑥男孩哭了,他突然觉得 从那天起,他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒,他一直保存着,有时候拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结, 一跳,一跳…
季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景, ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相 闻,花时不同的多种花树相问,这就一年四季不感到寂寞.没有修剪得像宝塔那样的松柏, 没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的.有几个因里有古老 的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的 繁华和欢悦,可是没法说出来. 15.简要说明第①段在文中的作用。(3 分) 16.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的 作用是什么?(2 分) 17.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什 么?(2 分) 18.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括. (2 分) (四)阅读下面文章,完成 19~23 题。(13 分) 最初的温暖 邹扶澜 ①男孩小 时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正面用反面。 一 天,班里来了位新生,是个漂亮的女孩,扎着鲜艳的蝴蝶结,背着一个让全班同学都眼红的 书包。 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮,她还有很多崭新的方 格本,甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强,怕女孩笑话,本子用完便不再用反面,也就不记笔记,只靠脑子记。 女孩感到很奇怪,有一天问他,他说:“会了,不用记了。”女孩好像明白了什么,主动拿 出 两个本子给他,男孩拒绝了,女孩羞红了脸,几天不和他说话。有一次,班里组织看电影, 每人交 5 分钱,男孩没有钱,就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前,说:“明天下午看电影, 我替你把戗交了。”男孩气恼地说:“我不去,用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了,说: “你 以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话,勉强答应了她 ④第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪儿,只觉得有一种留恋的感觉,仿佛 丢了东西似的。知道她走的日期后,那一天他没有去上学,早早地候在一个十字路口---- 县城开往外地的车辆都要经过这。终于,一辆大货车开了过来,女孩和她的哥哥站在车厢里。 女孩看见了他,高兴地向他挥,男孩想跟她说点什么可没有说出来,车速很快,一溜烟从眼 前过去了. ⑤第二天上学,斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包,说是同桌留给他的. 男孩打开,是厚厚一摞没用过的备式作业本,还有她用过的漂亮文具盒,里面装满了铅笔, 还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面写着:“送给我最好的同桌。 ” ⑥男孩哭了,他突然觉得, ,从那天起,他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒,他一直保存着,有时候拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结, 一跳,一跳……
⑧几十年过去了,男孩读完大学,又读了博士,打拼多年后成为一家上市公司的老总 阅尽沧桑后,他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩,于是在报纸上登了寻人启事,寻找 那个叫王丽晨的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后,邀请他做了一次访谈,面对现场的许多观众,他把藏在心底的 那段往事说了出来,说到动情处,他几次哽咽,说如果能见一见当年同桌的女孩,此生也就 无憾了 ⑩主持人问他:“为什么非要见她呢?相见不如怀念,保留最初的那份美好,为她祝福, 不是很好吗?” (11)他摇了摇头 (12)主持人又说:“丽晨现在已经步入中年,也许已经发福,也许过得很不如意,如 果是这样,你还会执意见她吗?” (13)他说:“是的,我想当面对她说声谢谢。另外,如果她有什么难处的话,我想尽 自己所能帮她一把。这么多年来,我一直想着她,甚至没有一天忘记过她,小时候,因为贫 穷,我看过太多的冷眼,但她给了我最初的温暖,这成了我生命的动力……”他已经泪光莹 莹,“我想看见她还美好地生活着,跟我一样呼吸着新鲜的空气,沭浴着温暖的阳光……· (14)几天后,他收到一封信:“亲爱的刘同学,不瞒你说,都天我就坐在观众席上 之所以不见你,并不是因为你太富有,或者我已经老了,而是有些美只适合放在心里,就像 坛陈酒,一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来,我一直活在你心里,如果你对我心存感 激,那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。” (15)信是那位主持人写的,王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝 选自《微型小说百年经典》,有删改) 19.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3分) 根据文章情节的发展,请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。(2分) 21.第④段写到了女孩的哥哥,请结合文章内容,简析这一人物的出现在文中的具体作用 (2分) 22.请筒析第(15)段在全文中的表达效果。(3分) 23.结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示?(3分) 四、写作(40分) 24.请以“如果有一天”为题,写一篇作文 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,抒真情,忌抄袭 (3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。 (4)书写工整,不少于600字
⑧几十年过去了,男孩读完大学,又读了博士,打拼多年后成为一家上市公司的老总。 阅尽沧桑后,他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩,于是在报纸上登了寻人启事,寻找 那个叫王丽晨的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后,邀请他做了一次访谈,面对现场的许多观众,他把藏在心底的 那段往事说了出来,说到动情处,他几次哽咽,说如果能见一见当年同桌的女孩,此生也就 无憾了。 ⑩主持人问他:“为什么非要见她呢?相见不如怀念,保留最初的那份美好,为她祝福, 不是很好吗?” (11)他摇了摇头。 (12)主持人又说:“丽晨现在已经步入中年,也许已经发福,也许过得很不如意,如 果是这样,你还会执意见她吗?” (13)他说:“是的,我想当面对她说声谢谢。另外,如果她有什么难处的话,我想尽 自己所能帮她一把。这么多年来,我一直想着她,甚至没有一天忘记过她,小时候,因为 贫 穷,我看过太多的冷眼,但她给了我最初的温暖,这成了我生命的动力……”他已经泪光莹 莹,“我想看见她还美好地生活着,跟我一样呼吸着新鲜的空气,沭浴着温暖的阳光……” (14)几天后,他收到一封信:“亲爱的刘同学,不瞒你说,都天我就坐在观众席上。 之所以不见你,并不是因为你太富有,或者我已经老了,而是有些美只适合放在心里,就像 一坛陈酒,—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来,我一直活在你心里,如果你对我心存感 激,那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。” (15)信是那位主持人写的,王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 (选自《微型小说百年经典》,有删改) 19.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3 分) 20.根据文章情节的发展,请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。(2 分) 21.第④段写到了女孩的哥哥,请结合文章内容,简析这一人物的出现在文中的具体作用。 (2 分) 22.请筒析第(15)段在全文中的表达效果。(3 分) 23.结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示?(3 分) 四、写作(40 分) 24.请以“如果有一天”为题,写一篇作文。 要求: (1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,抒真情,忌抄袭。 (3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。 (4)书写工整,不少于 600 字
2014年云南省初中学业水平考试 语文参考答案及评分标准 2一、语文知识积累(20分) 1.C(A项“锲”应读为qe:B项“徊”应读为hud:D项“悼”应读为do) 2.D(A项“装钉”应为“装订”,“歪风斜气”应为“歪风邪气”B项“缭草”应为“源 草”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”C项“人才倍出”应为“人才辈出”) 3.B 4.A(B项否定不当,表意颠倒:C项无主语;动宾搭配不当:D项不合逻辑,手机不属于 证件范畴) 6.A(B项中“马致远”为元朝人;C项中“马克·吐温”应该为“欧·亨利”D项中“小 说集”应该为“散文集”) 7.(1)会当凌绝顶(2)寂寞梧桐深院锁清秋(3)到乡翻似烂柯人(4)海日生残夜 (5)苔痕上阶绿,草色入帘青(6)示例:绿树村边合,青山郭外斜:接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红;乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(凡出现加字、漏字、错别字任何 一种情况,该空不得分) 二、口语交际与语文综合运用(4分) 8.有称呼语(1分),说话有礼貌,说明缘由即可(1分) 示例:叔叔,您好,您误会我们了。我们今天是按照老师的要求,来合作完成手抄报的 做手抄报也是语文学习的一项重要内容 9.继续扩大经贸合作(1分):夯实传统友谊(1分),(意思对即可) 三、阅读(36分) (一)(4分) 10.(1)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地,(2分) (2)抒发了诗人对早春的喜爱之情。(2分) (二)(10分) 11.(1)值:遇到(1分)(2)彰:表明,显扬(1分) 12.(1)这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣,希望陛下能够亲近他们,信任他们。(2分) (2)陛下也应当有自己的谋略,询问治国的好方法,考察接纳正确的言论。(2分) 13.因为他们亲小人,远贤臣。(2分) 14.能解说这句话的意思得1分,结合文章内容谈理解得1分 (三)(9分) 15.总说苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果(2分,答出两点即可),引出下文的分 说内容(1分) 16.作比较(1分),突出苏州园林不讲究对称成追求自然之趣的特点(1分), 17.使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画:成:一切都要为构成完美的图 画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。(2分,意思对即可) 语文参考答案及评分标准·第1页(共2页)
18.种方面:高树与低树俯仰生察,花草树木四季常青(1分):修剪方面:不讲求数水 划一(1分),(意思对即可) (四)(13分) -19.强调了男孩第一次感受到温的重要性:奠定了全文的感情基调:成为全文的情感线 寓示了文章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣,(3分,答出3点即可) 20.因为自卑与嫉妙,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向她道数。(2分,有“后 悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思,答对两点,言之成理即可) 21.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔(2分,答对其中1点即可) 12.交代文中那封信的来历(1分);为文章画上完整的句号(1分):使文章产生跌岩起 伏的艺术效果(1分) 23.真美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德,要学会珍藏美好,传爱心 (3分,能够围绕主题阐述即可) 四、作文(40分) 34,作文评分标准 类 二类 类 四类 (40-36) 五类 (35-30) (29-24) (23-18) (17-0) 切合题意 中心突出 中心明确 偏离题意 内容内容充实 尚明确中心不明确不知所云 思想感情 内容具体内容尚具体内容不具体 真切 思想感情 想感情尚 准确、有文采得体 基本通顺文句 构尚清楚 结构混乱 ②具备本类 件的评35 此类作文 分B、C三项条件②本 评23 分。C 体类 细③本类 评32 项中 则稍弱,评37-本类基准分 评 分 本类基 本类基准分 分 类 18分 分: 注:①书写工整、美观。情加13分字迹涂草。难以人,情扣1-3分 ②错别字三个扣1分,重现不计,最多扣3分, ③无标题者扣2分 ④字数不足的情扣分 共