2011届全国各地高三月考、联考、模拟试题分类汇编 作文题目及写作点拨 安徽铜陵二中2011届高三第一次模拟 21.阅读下面的文字,按要求作文。 马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游,出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨, 不禁悒悒不乐,他问马克·吐温:“你看这雨会停么?”马克·吐温回答:“所 有的雨都会停的。” 请以“雨过天会晴”为标题,写一篇文章。 【注意】①立意自定。②诗歌除外,文体自选。③书写规范,正确使用标点符号 ④不得抄袭。不少于800字。 写作点拨与评卷提示 (1)这是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点,如风雪灾害、 圣火风波、汶川地震、金融危机、中法关系、台海三通、农民工失业、大学生就 业难等等,这些都需要我们以一种“雨过天会晴”的眼光去审视;也可以联系考 生自己的学习生活、情感发展、人际交往等,关注自我人生,抒写积极向上的价 值观和乐观自信的人生观。 (2)关键词的理解:“雨过”和“天晴”,既可以指外在的环境或条件,也可以 指主体内在的情绪或体验;“会”既可以表示事物发展的必然,又可以表示事物 发展的可能,此处宜偏在前者。 (3)参考立意:从黑暗到光明,从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功 从落后到进步,从痛苦到高兴,从悲观到乐观,从沮丧到激昂……既可以谈自然 现象,也可以谈个人经历(人生际遇、命运前途、心理调整等),还可以谈社会现 象(发展的曲折,经济的起伏,社会的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论 性判断,不可以全部否定或部分否定,即不可立意为:雨过天不会晴或雨过天未 必会晴;否则,即视为走题。 (4)对文章是否合题的判定 类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系,又以“会”为开掘重点,即为什么 会”,怎样才“会”,即为切合题意。 二类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系,对“会”只是笼统提及,为符合题意。 三类卷:只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的,为基本符合题意。 四类卷:完全撇开题目去写别的内容,判为离题(暗合题目的文章不能判为离题)。 安徽淮南二中2011届高三第一次月考 五、(60分) 古训说:“不以规矩,不成方圆。”现代人说,如何创新,就是要打破传统 的框框,突破规矩。 请从这段话中得出自己的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章,不少于800 字。除诗歌外,文体不限。(60分) 安徽皖南八校2011届高三摸底联考 21.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
2011 届全国各地高三月考、联考、模拟试题分类汇编 作文题目及写作点拨 安徽铜陵二中 2011 届高三第一次模拟 21．阅读下面的文字，按要求作文。 马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨， 不禁悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么？”马克·吐温回答：“所 有的雨都会停的。” 请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。 【注意】①立意自定。②诗歌除外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。 ④不得抄袭。不少于 800 字。 写作点拨与评卷提示 (1)这是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点，如风雪灾害、 圣火风波、汶川地震、金融危机、中法关系、台海三通、农民工失业、大学生就 业难等等，这些都需要我们以一种“雨过天会晴”的眼光去审视；也可以联系考 生自己的学习生活、情感发展、人际交往等，关注自我人生，抒写积极向上的价 值观和乐观自信的人生观。 (2)关键词的理解：“雨过”和“天晴”，既可以指外在的环境或条件，也可以 指主体内在的情绪或体验；“会”既可以表示事物发展的必然，又可以表示事物 发展的可能，此处宜偏在前者。 (3)参考立意：从黑暗到光明，从萧条到繁荣，从苦难到幸福，从失败到成功， 从落后到进步，从痛苦到高兴，从悲观到乐观，从沮丧到激昂……既可以谈自然 现象，也可以谈个人经历(人生际遇、命运前途、心理调整等)，还可以谈社会现 象(发展的曲折，经济的起伏，社会的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论 性判断，不可以全部否定或部分否定，即不可立意为：雨过天不会晴或雨过天未 必会晴；否则，即视为走题。 (4)对文章是否合题的判定： 一类卷：表达了“雨过”与“天晴”关系，又以“会”为开掘重点，即为什么 “会”，怎样才“会”，即为切合题意。 二类卷：表达了“雨过”与“天晴”关系，对“会”只是笼统提及，为符合题意。 三类卷：只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的，为基本符合题意。 四类卷：完全撇开题目去写别的内容，判为离题(暗合题目的文章不能判为离题)。 安徽淮南二中 2011 届高三第一次月考 五、（60 分） 21．古训说：“不以规矩，不成方圆。”现代人说，如何创新，就是要打破传统 的框框，突破规矩。 请从这段话中得出自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于 800 字。除诗歌外，文体不限。 （60 分） 安徽皖南八校 2011 届高三摸底联考 21．阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）
去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客, 而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙 里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都 不在乎,丢三落四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账 是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。佛 祖在査香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责 公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财 务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。 要求:(1)全面理解材料,选择一个角度,明确立意,自选 文体,自拟标题 (2)不得脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。 (3)不少于800字 作文提 1、从佛祖的角度看,我们要知人善任,要看到每个人都有他的长处,尺有所短 寸有所长等 2、从弥勒和韦陀的角度看,我们要清醒客观的认识自己,找到适合自己的位置, 发挥自己最大的价值等。 安徽合肥一中2011届高三第一次月考 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 近日,美国首富比尔·盖茨和“股神”巴菲特来华举行“劝捐”慈善晚宴。中国 企业家对“捐赠半数财富支持慈善事业”这种做法看法不一。被誉为“中国首 善”的陈光标表示绝不做守财奴。他说:“在我离开这个世界的时候,将不是捐 出一半财富,而是“裸捐”一一向慈善机构捐出自己的全部财产 内地首富娃哈哈集团总裁宗庆后,并不欣赏动辄就捐资产的慈善行为。因为在 他看来,捐出全部资产的行为,不过是无法支付高额遗产税和企业避税的变通做 法,并不是真慈善,“只有持续地为社会创造财富才是真正的慈善”。 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章, 不少于800字。 【注意】①不要脱离材料的含意。 ②立意自定,题目自拟,文体自选。 ③不得套作,不得抄袭 ④不得透露个人相关信息 北京密云二中2011届高三9月月考 21.作文(60分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 “喧嚣”的常用义为“声音杂乱,不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不 安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……,很多人认为用它来概括当今世界 和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣,人们的态度也是多种多样,耐人寻味: 有人选择淡然,有人选择逃避,也有人选择融入甚或是享受,还有人… 请以“面对喧嚣”为题目作文。自定立意,自选角度,除诗歌外,文体不限。 北京清华附中2011届高三第一次月考 20.作文(60分) 题目:这也是一种
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客， 而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙 里，而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都 不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账 是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛 祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责 公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财 务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 要求：（1）全面理解材料，选择一个角度，明确立意，自选 文体，自拟标题。 （2 ）不得脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。 （3）不少于 800 字。 作文提示： 1、从佛祖的角 度看，我们要知人善任，要看到每个人都有他的长处，尺有所短 寸有所长等。 2、从弥勒和韦陀的角度看，我们要清醒客观的认识自己，找到适合自己的位置， 发挥自己最大的价值等。 安徽合肥一中 2011 届高三第一次月考 21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 近日，美国首富比尔·盖茨和“股神”巴菲特来华举行“劝捐”慈善晚宴。中国 企业家对“捐赠半数财富支持慈善事业”这种做法看法不一。被誉为“中国首 善”的陈光标表示绝不做守财奴。他说：“在我离开这个世界的时候，将不是捐 出一半财富，而是“裸捐”——向慈善机构捐出自己的全部财产。” 内地首富娃哈哈集团总裁宗庆后，并不欣赏动辄就捐资产的慈善行为。因为在 他看来，捐出全部资产的行为，不过是无法支付高额遗产税和企业避税的变通做 法，并不是真慈善，“只有持续地为社会创造财富才是真正的慈善”。 上面的文字，引发了你怎样的联想或感 悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章， 不少于 800 字。 【注意】①不要脱离材料的含意。 ②立意自定，题目自拟，文体自选。 ③不得套作，不得抄袭。 ④不得透露个人相关信息。 北京密云二中 2011 届高三 9 月月考 21. 作文（60 分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不 安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……，很多人认为用它来概括当今世界 和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味： 有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人…… 请以“面对喧嚣”为题目作文。自定立意，自选角度，除诗歌外，文体不限。 北京清华附中 2011 届高三第一次月考 20．作文（60 分） 题目：这也是一种
请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文 章 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 福建福州三中201l届高三第一次月考 四、作文(70分) 题目:我对微笑的解读 要求:自定立意,自选文体,字体不少于800字。 福建四校2011届高三联考 8.阅读下面的材料,按要求作文。高@考3资%源**网 《2012》让人类更加清醒地审视当今世界其实离你我并不遥远的各种危机:生态 危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机 有人对此感到悲观。也有人认为“危机就是转机”,正如狄更斯 在《双城记》中曾说过:“这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代;这是 个令人绝望的时代;也是充满希望一个的时代 对此,你有怎样的经历、见闻或思考、见解?请根据以上材料所 给的信息,自选角度,写一篇文章。要求:自定立意,自拟标题,自选文体,不 少于800字。 福建双十中学2011届高三第一次月考 20.阅读下面的文字,根据要求作文 (1)树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不 着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上 “啪”,成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈一一眼看到手,却又失去 但不算白费力,至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去 摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。 要求: 1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意 2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议 论、展开想象等 3.题目自拟 4.不少于800字。 (2)阅读下面材料,按要求作文 人生之旅,充满无限风光而又密布艰难险阻。也许你已万事 俱备,整装待发,启动人生漫漫之旅,但别忘了,背起品位的行囊。 品位像一位喜欢耳提面命、嘱咐叮咛的慈母,让人们在潜移默化中汲取 人生的第一信条——抉择。波兰有句谚语:“有两种生活,要么燃烧,要么腐烂。” 关键在于自身的选择。有了品位,才能汲取精华,剔除糟粕,增值自我,充实人 生 品位又像一位谆谆告诫、循循善诱的贤父,时刻在身边指导你:生活中 要拿得起,放得下,热爱生活,珍惜生活,不获世人之浊秽,不随波逐流 请以“品位”为题写一篇作文。 要求:①立意自定;②文体自选;③不少于800字;④不得 抄袭
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于 800 字的文 章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。 福建福州三中 2011 届高三第一次月考 四、作文（70 分） 题目：我对微笑的解读 要求：自定立意，自选文体，字体不少于 800 字。 福建四校 2011 届高三联考 18．阅读下面的材料，按要求作文。高@考 3 资%源**网 《2012》让人类更加清醒地审视当今世界其实离你我并不遥远的各种危机：生态 危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机…… 有人对此感到悲观。也有人认为“危机就是转机”，正如狄更斯 在《双城记》中曾说过：“这是一个黑暗的时代，也是一个光明的时代；这是一 个令人绝望的时代；也是充满希望一个的时代。 对此，你有怎样的经历、见闻或思考、见解？请根据以上材料所 给的信息，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不 少于 800 字。 福建双十中学 2011 届高三第一次月考 20．阅读下面的文字，根据要求作文。 ⑴树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不 着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上， “啪”，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。 但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去 摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。 要求： 1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意； 2．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议 论、展开想象等； 3．题目自拟； 4．不少于 800 字。 ⑵阅读下面材料，按要求作文 人生之旅，充满无限风光而又密布艰难险阻。也许你已万事 俱备，整装待发，启动人生漫漫之旅，但别忘了，背起品位的行囊。 品位像一位喜欢耳提面命、嘱咐叮咛的慈母，让人们在潜移默化中汲取 人生的第一信条——抉择。波兰有句谚语：“有两种生活，要么燃烧，要么腐烂。” 关键在于自身的选择。有了品位，才能汲取精华，剔除糟粕，增值自我，充实人 生。 品位又像一位谆谆告诫、循循善诱的贤父，时刻在身边指导你：生活中 要拿得起，放得下，热爱生活，珍惜生活，不获世人之浊秽，不随波逐流。 请以“品位”为题写一篇作文。 要求：①立意自定；②文体自选；③不少于 800 字；④不得 抄袭
甘肃天水三中2011届高三第一次月考 21.阅读下面的材料写一篇文章,文体不限,不少于800字 上帝召开了一次会议,了解他自从赐给鸟儿翅膀后,鸟儿是怎么使用的。 鹰说:“我用我的翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生 活无忧 鸵鸟说:“我用腿在地上奔跑,翅膀对我好无用处,它成为我沉重的负担。” 企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它让我能像鱼一样在海洋自由来往 这时,上帝发现会场里还坐着一个人,便奇怪地问:“你没有翅膀,来这儿干什 么 人说:“你虽然没有赐于我翅膀,我却可以作灵魂的飞翔,可以达到脚步所不能 达到的地方。 要求选准角度,明确立意,自选文体,除诗歌以外,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题指导 (接原来材料)上帝沉思良久,不禁感慨道:“我赐予你们最珍贵的翅膀,你们 却浪费在身上。我没有赐予人类翅膀,他们却有了灵魂的飞翔,这是最崇高的飞 翔 灵魂的飞翔指放飞思想,体现了人类智慧的伟大。人类放飞了思想,放飞了智慧, 人类用这双“翅膀”战胜了一个个困难。从中国古代的四大发明,为航天事业献 身的万户;到近代爱迪生发明电灯;直至现在的人造卫星、航天飞机、天文望远 镜,火星探测器等先进的航天设备。人们创造的翅膀(需要有想象的翅膀飞翔) 打开了科技的大门,使人类文明跨上了新台阶。往小说,我们校园科技节的一件 件作品,都是同学们创造的结晶。所以,人类无形的翅膀远高于有形的翅膀。说 到我自己也应在生活中观察,多问几个为什么,放飞自己的想象。创新需要有想 象的翅膀飞翔) 优秀利文: 飞翔的空间 我是一只渴望飞翔的鸟 窗外,阳光明媚,我感受不到它的温暖,为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽, 我却感受不到春天自由的气息?为什么我没看到窗外的紫蝴蝶? 我,原来是 我桌上的书遮住了,它们遮住了春光,遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴 蝶,一定在户外自由自在地 嬉戏。我多么羡慕他们拥有自己飞翔的天地啊!(点题) 湛蓝的天空纯净无瑕,偶尔飘来几朵白云,互相追逐,成群结队的小鸟在一望无 际的天空中嬉戏玩耍,热闹非凡,我多么渴望成为它们其中的一员。“啪!”手 中的笔沉重地掉落在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是数学公式和语文课本 我顿时茫然了。 我渴望自由,我不要再把自己封锁起来,我不要再徘徊在父母老师无限期望和自 己的内心世界中,我要飞翔,我要摆脱父母的束缚,摆脱那些沉重的课本与作业 我要飞翔,我要自由,我要走进大自然的怀抱,聆听大自然的声音,感受大自然 的美丽。 我要飞翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,为这美丽的春天增添一份光彩,我要做那 天空中的小鸟一只,为那浩大的天空点缀美丽,我要成为大自然中自由自在的 分子,用我的热情奏出属于我自己的乐章。进发出束缚在我内心的思想
甘肃天水三中 2011 届高三第一次月考 21．阅读下面的材料写一篇文章，文体不限，不少于 800 字 上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。 鹰说：“ 我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生 活无忧。” 鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。” 企鹅说：“我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。” 这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，来这儿干什 么？” 人说：“你虽然没有赐于我翅膀，我却可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能 达到的地方。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题指导： （接原来材料）上帝沉思良久，不禁感慨道：“我赐予你们最珍贵的翅膀，你们 却浪费在身上。我没有赐予人类翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是最崇高的飞 翔。” 灵魂的飞翔指放飞思想，体现了人类智慧的伟大。人类放飞了思想，放飞了智慧， 人类用这双“翅膀”战胜了一个个困难。从中国古代的四大发明，为航天事业献 身的万户；到近代爱迪生发明电灯；直至现在的人造卫星、航天飞机、天文望远 镜，火星探测器等先进的航天设备。人们创造的翅膀（需要有想象的翅膀飞翔） 打开了科技的大门，使人类文明跨上了新台阶。往小说，我们校园科技节的一件 件作品，都是同学们创造的结晶。所以，人类无形的翅膀远高于有形的翅膀。说 到我自己也应在生活中观察，多问几个为什么，放飞自己的想象。创新需要有想 象的翅膀飞翔） 优秀利文： 飞翔的空间 -----我是一只渴望飞翔的鸟 窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽， 我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是 我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴 蝶，一定在户外自由自在地 嬉戏。我多么羡慕他们拥有自己飞翔的天地啊！（点题） 湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无 际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手 中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本， 我顿时茫然了。 我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自 己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。 我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然 的美丽。 我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那 天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一 分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想
可是,我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀,因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鸟能 够飞翔,因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢,我的翅膀强健了吗?我的羽毛 丰满了吗?我能够在风雨中远航吗 想到这里,我不再发呆,我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀,我要努力 地增强自己飞翔的能力。尽管,这里面会有艰辛,会有泪水和汗水,但是,我不 怕。因为,我是一只渴望飞翔的小鸟,拥有自己飞翔的空间。(再回首点题) 会飞翔的庄子 骑着追风的马匹,刹那就是千里。千年的云雾,千年的舟车。都因为时光流逝变 得朦胧只有他,还能拨开那层厚厚的尘雾,依稀的展现杂人们的面前, 深秋,在商丘的土地上走动,许多树都是凋零的状态,变得毫无诗意而且让感到 单调和枯索。 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之 背,不知其几千里也 听着这不禁让人拍案叫绝。这就是庄子,他的思绪上 九天下九天无所不达。他的笔墨华章,那么窈兮冥兮,总有梦幻般的色彩。这便 是他思想上的飞翔。 庄子在濠上观鱼,正值初夏,阳光强烈,他戴着一顶蒲草编的青色的草帽,显得 格外招眼和时髦。庄子专注地看溪中的鱼,情不自禁地说:“鯈鱼出游从容,是 鱼之乐。”这便是他悠闲散淡的人生方式。在梦的王国里,总有着“活着的鱼和 蝴蝶”,有着庄子自由的灵魂。这是庄子生活的飞翔。 庄子是不同一般人的,他似乎总是与时代格格不入,就因为庄子是个很具有思想 的人,举止异与常人。就连他的朋友惠子也不完全理解他,他注定是孤独的,因 为他追求的是自由的生活与自由的思想。 人间荣华富贵或许是天堂,或许是深渊,它能使人大喜,也能使人大悲。庄子, 即使是死亡,也要化蝶随风翩翩而去,给世人留下无尽的遐想。 “心为物役,身为事牵。”演绎了许许多多的人生悲剧。但庄子不然,庄子善 飞,是因为他卸下了物质的羁绊,追求精神的自我完善,追求一种怡然自得和自 由不尽的遐想。 时光绵长得让人晕眩,明显的是今人的翅膀上牵绊越来越多了,浪漫地飞翔真有 些为难。我们也越来越少做梦了,因为在体现心灵的笔墨里己经缺乏描绘的激情 不由自主在重温《逍遥游》时,心回到那久远的神秘里,和他一道飞翔,向往那 广阔的宇宙。 甘肃天水一中2011届高三第一次阶段性测试 23.作文(60分) 阅读下面文字,按要求写作文 绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上,眼前 片绿意。可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精 打采,枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?打开 窗子常透透气,也没效果。后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘 去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。没过多久,绿 萝就绿油油的,枝繁叶茂了。 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自 选(除诗歌外), 不少于800字 广东常平中学2011届高三语文月考试题
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能 够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛 丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？ 想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力 地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不 怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟，拥有自己飞翔的空间。（再回首点题） 会飞翔的庄子 骑着追风的马匹，刹那就是千里。千年的云雾，千年的舟车。都因为时光流逝变 得朦胧只有他，还能拨开那层厚厚的尘雾，依稀的展现杂人们的面前。 深秋，在商丘的土地上走动，许多树都是凋零的状态，变得毫无诗意而且让感到 单调和枯索。 “北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之 背,不知其几千里也.....”听着这不禁让人拍案叫绝。这就是庄子，他的思绪上 九天下九天无所不达。他的笔墨华章，那么窈兮冥兮，总有梦幻般的色彩。这便 是他思想上的飞翔。 庄子在濠上观鱼，正值初夏，阳光强烈，他戴着一顶蒲草编的青色的草帽，显得 格外招眼和时髦。庄子专注地看溪中的鱼，情不自禁地说：“鯈鱼出游从容，是 鱼之乐。”这便是他悠闲散淡的人生方式。在梦的王国里，总有着“活着的鱼和 蝴蝶”，有着庄子自由的灵魂。这是庄子生活的飞翔。 庄子是不同一般人的，他似乎总是与时代格格不入，就因为庄子是个很具有思想 的人，举止异与常人。就连他的朋友惠子也不完全理解他，他注定是孤独的，因 为他追求的是自由的生活与自由的思想。 人间荣华富贵或许是天堂，或许是深渊，它能使人大喜，也能使人大悲。庄子， 即使是死亡，也要化蝶随风翩翩而去，给世人留下无尽的遐想。 “心为物役，身为事牵。”演绎了许许多多的人生悲剧。但庄子不然，庄子善 飞，是因为他卸下了物质的羁绊，追求精神的自我完善，追求一种怡然自得和自 由不尽的遐想。 时光绵长得让人晕眩，明显的是今人的翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有 些为难。我们也越来越少做梦了，因为在体现心灵的笔墨里已经缺乏描绘的激情。 不由自主在重温《逍遥游》时，心回到那久远的神秘里，和他一道飞翔，向往那 广阔的宇宙。 甘肃天水一中 2011 届高三第一次阶段性测试 23．作文（60 分） 阅读下面文字，按要求写作文。 绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前 一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精 打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足?打开 窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘 去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿 萝就绿油油的，枝繁叶茂了。 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自 选（除诗歌外）， 不少于 800 字。 广东常平中学 2011 届高三语文月考试题
24.请以“一路上有你”为题写一篇文章。 要求:除诗歌外文体不限,不少于800字,立意自定,不得抄袭 写作提示 这是一个短语式命题,写作时可从两个角度加以挖掘。第一个角度,“一路上” 可实指上学、放学、旅游、上班等具体的路上;第二个角度,可虚指人生旅途中, 或人的生命历程中。“你”可指具体的人,也可指具体的物体,还可指抽象的事 物。具体的人,可指一路上给你温暖、帮助的人;具体的物体,可指陪伴你、给 你带来快乐的物体,如篮球、吉他、小说等:抽象的事物,可指人的梦想、希望 信念等。 广东潮州金山中学2011届高三第一次摸底 20.阅读下面的文字,根据要求作文 人开车赶夜路。对面车辆疾驰而来,他很有礼貌地把刺眼的远光灯转换为柔 和的近光灯。但对方却依然打着远光灯疾驰而过,强光刺痛了他的眼,他心里很 是不快。在白光晃眼中他又迎来了下一个远光灯主义者,这次他有点愤怒了。 有人愿意永远只有自己为别人把远光灯变过来吗?于是他决定下一个不管是 谁,坚决打远光灯。不一会儿,一辆打着远光灯的车急弛而来。他没有把远光灯 变过来,对方也没有。对峙似的,两道刺目的白光直射对方的眼睛。但在交错的 瞬间,对方忽然良心发现,将远光灯改为近光灯,他在瞬间也变换了过来 那是个双方都感到惬意和温暖的时刻。 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。不少于 800字。 广东番禺中学2011届高三第一次段考 24.阅读下面的材料,然后按要求作文。 只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子 猎犬的速度飞快,兔子没命地飞奔,根本看不出它已经受伤,最后竟把猎犬甩开 了。猎人见猎犬一无所获,愤怒地骂道:“没用的东西,连一只受伤的兔子都抓 不到!”猎犬感到很委屈,辩解道:“我虽然没能抓到兔子,可我已经尽力而为 了呀!”那只受伤的兔子逃回窝中,伙伴们为它死里逃生而感到惊奇。它们好奇 地问:“猎犬速度这么快,你居然还能逃脱,真是太不可思议了!”惊魂未定的 兔子说:“猎犬如果抓不住我,顶多被主人骂一顿,所以,它追我只是尽力而为 可我如果被它抓住,命就没有了,所以我逃跑是全力以赴呀!” 在生活中,我们常常发现一些本应该能够做好的事情竟没有做好,而有些看来没 有希望做好的事情却做成功了。这原因往往就如猎犬和兔子,取决于是尽力还是 全力 请以“尽力与全力”为话题写一篇作文,标题自拟、立意自定、文体自选(诗歌 除外),不少于800字。 广东罗定中学2011届高三8月月考 21.以“起点”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文
24．请以“一路上有你”为题写一 篇文章。 要求：除诗歌外文体不限，不少于 800 字，立意自定，不得抄袭。 写作提示: 这是一个短语式命题，写作时可从两个角度加以挖掘。第一个角度，“一路上” 可实指上学、放学、旅游、上班等具体的路上；第二个角度，可虚指人生旅途中， 或人的生命历程中。“你”可指具体的人，也可指具体的物体，还可指抽象的事 物。具体的人，可指一路上给你温暖、帮助的人；具体的物体，可指陪伴你、给 你带来快乐的物体，如篮球、吉他、小说等；抽象的事物，可指人的梦想、希望、 信念等。 广东潮州金山中学 2011 届高三第一次摸底 20．阅读下面的文字，根据要求作文。 一人开车赶夜路。对面车辆疾驰而来，他很有礼貌地把刺眼的远光灯转换为柔 和的近光灯。但对方却依然打着远光灯疾驰而过，强光刺痛了他的眼，他心里很 是不快。在白光晃眼中他又迎来了下一个远光灯主义者，这次他有点愤怒了。 有人愿意永远只有自己为别人把远光灯变过来吗？于是他决定下一个不管是 谁，坚决打远光灯。不一会儿，一辆打着远光灯的车急弛而来。他没有把远光灯 变过来，对方也没有。对峙似的，两道刺目的白光直射对方的眼睛。但在交错的 瞬间，对方忽然良心发现，将远光灯改为近光灯，他在瞬间也变换了过来------ 那是个双方都感到惬意和温暖的时刻。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。不少于 800 字。 广东番禺中学 2011 届高三第一次段考 24．阅读下面的材料，然后按要求作文。 一只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子。 猎犬的速度飞快，兔子没命地飞奔，根本看不出它已经受伤，最后竟把猎犬甩开 了。猎人见猎犬一无所获，愤怒地骂道：“没用的东西，连一只受伤的兔子都抓 不到！”猎犬感到很委屈，辩解道：“我虽然没能抓到兔子，可我已经尽力而为 了呀!”那只受伤的兔子逃回窝中，伙伴们为它死里逃生而感到惊奇。它们好奇 地问：“猎犬速度这么快，你居然还能逃脱，真是太不可思议了！”惊魂未定的 兔子说：“猎犬如果抓不住我，顶多被主人骂一顿，所以，它追我只是尽力而为； 可我如果被它抓住，命就没有了，所以我逃跑是全力以赴呀!” 在生活中，我们常常发现一些本应该能够做好的事情竟没有做好，而有些看来没 有希望做好的事情却做成功了。这原因往往就如猎犬和兔子，取决于是尽力还是 全力。 请以“尽力与全力”为话题写一篇作文，标题自拟、立意自定、文体自选（诗歌 除外），不少于 800 字。 广东罗定中学 2011 届高三 8 月月考 21．以“起点”为题目，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文
广东培英中学2011届高三第一次综合测试 六、本大题1小题,60分。24、阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 魅力,是一种颇能吸引人的力量。在生活中我们时常会感受到“魅力”的存在 大自然的魅力,语言的魅力,人格的魅力 关于魅力,你或许有过许许 多多的见闻和经历,或许会有自己的见解和感受,请你以“魅力”为题目写一篇 文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。 广东汕头英华外国语学校2011届高三第一次月考 24、阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因 为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景,也的确有些令人懊恼,但这并不是多 么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。 没错过,抓住了,应好好珍惜;错过,溜走了,细细咀嚼,也能从怅惘中升华出 省悟,酝酿出诗意与哲理,你的生命或许更有深度,你的心灵或许更添光彩。 请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题, 不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字 审题提示 审话题:可从“如何看待生活中的‘错过’”角度立意。 审材料:材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜,不应错过。美景 错过了没关系,但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽,成就另一番人生 可从这三方面立意 审导语:导语提示应写每个人独特的体验和感受,强调情感真挚。 每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,话题可由此生发开去,编故事,写 议论文等等。写作时应紧扣话题,将这一次次的错过上升到理性的高度,描写出 自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。 立意示例: 1.不应错过人生每一个瞬间一一错过一个动人的眼神,也许会错过一场缠绵 的爱情。一次误会,也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽,也许就错 过不会再来的机遇。 2.不必为错过瞬间而懊恼,但不能错过影响人生的关键重大事件 思辨性看待话题,豁达、积极地看待错过。错过造成的人生缺憾,但也磨 练了人生,成就了人生一种别样的美丽。错过也是一种收获从错过中汲取经验, 防止再错过。 广东珠海市2011届高三第一次考试 24.阅读下面的文字,然后按照要求作文。 CCⅣV—2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光, 分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟? 请以分享和分担为题写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度;②自定立 意;③除诗歌外,文体不限 广西桂林十八中2011届高三第一次月考 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分 寸虫的生存哲学
广东培英中学 2011 届高三第一次综合测试 六、本大题 1 小题，60 分。24、阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 魅力，是一种颇能吸引人的力量。在生活中我们时常会感受到“魅力”的存在： 大自然的魅力，语言的魅力，人格的魅力…… 关于魅力，你或许有过许许 多多的见闻和经历，或许会有自己的见解和感受，请你以“魅力”为题目写一篇 文章，除诗歌外，文体不限，不少于 800 字。 广东汕头英华外国语学校 2011 届高三第一次月考 24、阅读下面的材料，按要求作文。（60 分） 人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因 为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多 么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。 没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出 省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。 请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题， 不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 审题提示： 审话题：可从“如何看待生活中的‘错过’”角度立意。 审材料：材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景 错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。 可从这三方面立意。 审导语：导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚。 每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写 议论文等等。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出 自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 立意示例： 1． 不应错过人生每一个瞬间——错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵 的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错 过不会再来的机遇。 2． 不必为错过瞬间而懊恼，但不能错过影响人生的关键重大事件。 3． 思辨性看待话题，豁达、积极地看待错过。错过造成的人生缺憾，但也磨 练了人生，成就了人生一种别样的美丽。错过也是一种收获从错过中汲取经验， 防止再错过。 广东珠海市 2011 届高三第一次考试 24.阅读下面的文字，然后按照要求作文。 CCTV—2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光， 分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？ 请以分享和分担为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：①自选角度；②自定立 意；③除诗歌外，文体不限。 广西桂林十八中 2011 届高三第一次月考 21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 一寸虫的生存哲学
有一天,一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫,碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石, 停在树枝上,它想一口吃掉它 寸虫心里很害怕、很慌张,但它提醒自己要镇定,这样才能想出办法保住性命 寸虫镇定下来,一想,说:“请你不要吃我,我是一寸虫,我很有用,我会量 东西。” 真的吗?”知更鸟说,“那你来量一量我的尾巴!”一寸虫“ 二、三、四、五”量出了知更鸟的尾巴 后来,它遇到了火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭、雉鸡、蜂鸟,它们当然也都是要吃掉- 寸虫,可是它们却都因为一寸虫有它的用处而接受了一寸虫的请求,让它量了各 自奇特的颈子、大嘴、长腿· 最后,一只夜莺来了。“量我的歌!”夜莺这样要求。如果一寸虫不能量,那么 夜莺会吃掉它。怎么办?歌声是不能量的!可是镇定的一寸虫说:“我愿意试 试。你开口唱吧!” 夜莺唱了。它沉浸、自豪地闭上了眼睛。 量声音当然是不能在夜莺的身体上量的。声音美妙地飘漾得很远,所以一寸虫当 然要慢慢地爬,慢慢地量,一直量到它的尽头,最后它跑得无影无踪了。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范 围作文,不要套作,不得抄袭 广西桂林中学2011届高三8月月考 21.阅读下面的材料写一篇文章,文体不限,不少于800字高考资网xkcc 在一场欧洲篮球锦标赛中,保加利亚队就遭遇了这样的情况。当时,根据小组赛 各队的胜负和得分情况,保加利亚队必须净胜捷克7分才能出线。比赛开始后, 两队旗鼓相当,拼得你死我活,当比赛还剩下5秒种即将结束的时候,保加利亚 队领先2分。但是,他们必须还要赢下5分 稍有篮球常识的人都知道,这是不可能完成的任务。因为即使你用最短 的时间投进3分,而对手还有一次控制球权的机会,消耗掉剩余几秒简直易如反 掌。这时,保加利亚队的主教练行使自己的最后权利,果断请求暂停。教练只是 简单地向球员交代了两句,比赛继续开始。两位保加利亚队员从底线开球后,然 后将球带向中场。捷克队员已无心恋战,全部退回到自己的半场,唯一想做的就 是在防守中消耗掉转瞬即逝的5秒。这时,令人目瞪口呆的一幕发生了。带球的 保加利亚队员突然转身,大步飞奔,纵身一跳,将球狠狠地扣进了自家的篮筐! 在一片惊呼声中,哨声响起,双方战成平分。到底发生了什么?保加利亚人疯了 吗?观众议论纷纷。直到加时赛开打的时候,所有人才恍然大悟,原来,保加利 亚人利用反常规的做法,嬴得了加赛5分钟的宝贵时间。接下来,保加利亚队势 不可挡,连连得分。捷克队呢,队员似乎仍然没有从刚才那奇特的一幕中清醒过 来,士气低迷,毫无斗志,被打得只有招架之功。结果,保加利亚队一举超出对 手7分,顺利出线 要求:选准角度,明确立意,自选文体(除诗歌以外),自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;书写规范,工整。 广西玉林高中南宁二中2011届高三9月联考 21.阅读下面一段文字,按要求作文
有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石， 停在树枝上，它想一口吃掉它。 一寸虫心里很害怕、很慌张，但它提醒自己要镇定，这样才能想出办法保住性命。 一寸虫镇定下来，一想，说:“请你不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量 东西。” “真的吗？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴！”一寸虫“一、 二、三、四、五”量出了知更鸟的尾巴。 后来，它遇到了火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭、雉鸡、蜂鸟，它们当然也都是要吃掉一 寸虫，可是它们却都因为一寸虫有它的用处而接受了一寸虫的请求，让它量了各 自奇特的颈子、大嘴、长腿…… 最后，一只夜莺来了。“量我的歌！”夜莺这样要求。如果一寸虫不能量，那么 夜莺会吃掉它。怎么办？歌声是不能量的！可是镇定的一寸虫说:“我愿意试一 试。你开口唱吧！” 夜莺唱了。它沉浸、自豪地闭上了眼睛。 量声音当然是不能在夜莺的身体上量的。声音美妙地飘漾得很远，所以一寸虫当 然要慢慢地爬，慢慢地量，一直量到它的尽头，最后它跑得无影无踪了。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 广西桂林中学 2011 届高三 8 月月考 21．阅读下面的材料写一篇文章，文体不限，不少于 800 字 高考资源网 w_w*w.k*s 5*u.c o*m 在一场欧洲篮球锦标赛中，保加利亚队就遭遇了这样的情况。当时，根据小组赛 各队的胜负和得分情况，保加利亚队必须净胜捷克 7 分才能出线。比赛开始后， 两队旗鼓相当，拼得你死我活，当比赛还剩下 5 秒种即将结束的时候，保加利亚 队领先 2 分。但是，他们必须还要赢下 5 分。 稍有篮球常识的人都知道，这是不可能完成的任务。因为即使你用最短 的时间投进 3 分，而对手还有一次控制球权的机会，消耗掉剩余几秒简直易如反 掌。这时，保加利亚队的主教练行使自己的最后权利，果断请求暂停。教练只是 简单地向球员交代了两句，比赛继续开始。两位保加利亚队员从底线开球后，然 后将球带向中场。捷克队员已无心恋战，全部退回到自己的半场，唯一想做的就 是在防守中消耗掉转瞬即逝的 5 秒。这时，令人目瞪口呆的一幕发生了。带球的 保加利亚队员突然转身，大步飞奔，纵身一跳，将球狠狠地扣进了自家的篮筐！ 在一片惊呼声中，哨声响起，双方战成平分。到底发生了什么？保加利亚人疯了 吗？观众议论纷纷。直到加时赛开打的时候，所有人才恍然大悟，原来，保加利 亚人利用反常规的做法，赢得了加赛 5 分钟的宝贵时间。接下来，保加利亚队势 不可挡，连连得分。捷克队呢，队员似乎仍然没有从刚才那奇特的一幕中清醒过 来，士气低迷，毫无斗志，被打得只有招架之功。结果，保加利亚队一举超出对 手 7 分，顺利出线。 要求：选准角度，明确立意，自选文体（除诗歌以外），自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；书写规范，工整。 广西玉林高中南宁二中 2011 届高三 9 月联考 21．阅读下面一段文字，按要求作文
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的 纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,那人顿 悟 还有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。 因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去 请理解材料,焉一篇木少于800字的文章。体裁自定,不要 套作,,不得抄聋。 贵州遵义四中2011届高三第一次月考 21、阅读下面的文字,按照要求作文(60分) 世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴瑟上跳动的音符:世界因创新而进步,世界 缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生: 世界说起来很大,世界其实又很小…… 每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感 悟。以“我生活的世界”为话题,写一篇文章。 要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800 字。(4)写出自己的真情实感;(5)不得套作,不得抄袭 河北唐山一中2011届高三9月调研 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语,在学校中,它是对学习者的 最高评价。此外,它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分” 而夙兴夜寐;有的人却视“一百分”为草芥。有时,“一百分”可以成就一个人, 有时,它也可以毁掉一个人……真可谓是,一个“一百分”,人生百味在其中 请写一篇文章,谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看 法。自拟题目,自定写法;除诗歌外,文体不限;不少于800字。 河北魏县一中2011届高三第一次月考 24、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 美国作家阿扎洛夫,前半生努力和勤奋,取得辉煌的成就。然而,他在后半生, 丧失理智地与一个叫马利丁的文坛小丑较上了劲,与其在小报展开了长达数年的 论战,将其视为对手。结果,这个马利丁靠着他既得到了名又得到了利,而他, 在无端地空耗青春与生命的同时,竟成为世人耻笑的对象,从此一蹶不振,郁郁 而终。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 河北行唐一中2011届高三第一次月考 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外, 文体不限。 河北张家口涿鹿中学2011届高三第一次月考 23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光 下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离 你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死 蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你 又获得了新生
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的 纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，那人顿 悟。 还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。 因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。 请理解材料，焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定，不要 套作，，不得抄聋。 贵州遵义四中 2011 届高三第一次月考 21、阅读下面的文字，按照要求作文（60 分） 世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴瑟上跳动的音符；世界因创新而进步，世界 缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生； 世界说起来很大，世界其实又很小…… 每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验 和感 悟。以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于 800 字。（4）写出自己的真情实感；（5）不得套作，不得抄袭。 河北唐山一中 2011 届高三 9 月调研 21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） “一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的 最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分” 而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人， 有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。 请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看 法。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于 800 字。 河北魏县一中 2011 届高三第一次月考 24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 美国作家阿扎洛夫，前半生努力和勤奋，取得辉煌的成就。然而，他在后半生， 丧失理智地与一个叫马利丁的文坛小丑较上了劲，与其在小报展开了长达数年的 论战，将其视为对手。结果，这个马利丁靠着他既得到了名又得到了利，而他， 在无端地空耗青春与生命的同时，竟成为世人耻笑的对象，从此一蹶不振，郁郁 而终。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 河北行唐一中 2011 届高三第一次月考 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外， 文体不限。 河北张家口涿鹿中学 2011 届高三第一次月考 23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光 下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离 你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？” 蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你 又获得了新生
这则寓言告诉我们,要实现理想,要有不凡的人生,必须敢于为实现理想而经历 艰苦的磨砺,在磨砺中重新更生,塑造一个“新我 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字。(作文纸另附) 作文·审题·例文 阅读下面文字,根据要求作文 蛹与蝶 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羨慕,就问:“我能不能像你一样在阳 光下自由飞翔?” 蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非 常温暖的巢穴的勇气。” 蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?” 蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡;从蝶的生命意义上说,你又 获得了新生。 要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自定立意,自选文体(除诗歌外) 自拟题目,不少于800字。 [审题指导] 这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关健。蝶的回答体现了寓 意,我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。必须渴望飞翔",才能真正飞翔一 志存髙远,才能达到生命的至高境界。"必须有脱离你那非常安全、非常温暖的 巢穴的勇气″一一具有放弃现有的安逸舒适生括的勇气,历经磨难,才能达到生 命的至高境界。从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又 获得了新生一一一获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇 于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。综合 上述要点这段寓言材料的主旨可以归纳为:志存高远,勇于摆脱旧束缚,勇予 牺牲,付出代价,才能达到生命的最高境界。[评分标准]一等作文50分-60分, 二等作文36分--49分,三等作文35分以下(酌情)。[说明]1.偏题作文不能超 过40分,脱题作文不能超过20分。2.中等作文流水分控制在45分-48分之间 但要注意特别优秀和特别差的作文的区分 【立意指导】 这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关键。 从蛹和蝶的对话中不难看岀,蝶的话语是材料的关键,所以材料重心在蝴蝶 的回答上。 关键词解读 其一,“必须渴望飞翔”一一要想“飞翔”,首先要有飞翔的“渴望”,飞翔 是什么?飞翔就是目标,就是理想,就是志向。渴望是什么?渴望即是对理想的强烈 的企盼和追寻。由此不难得出,要想达到生命的至高境界就要志存高远。 其二,“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”一一要想达到 生命的至高境界就必须有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,去迎接生活中各种艰 难困苦的挑战。 其三,“从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得 了新生”一—要想获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇 于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃
这则寓言告诉我们，要实现理想，要有不凡的人生，必须敢于为实现理想而经历 艰苦的磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于 800 字。（作文纸另附） 作文·审题·例文 阅读下面文字,根据要求作文 蛹与蝶 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳 光下自由飞翔?” 蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非 常温暖的巢穴的勇气。” 蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?” 蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡;从蝶的生命意义上说,你又 获得了新生。” 要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自定立 意,自选文体(除诗歌外), 自拟题目,不少于 800 字。 [审题指导] 这是一则寓言类材料作文，理解寓意是准确审题立意的关健。蝶的回答体现了寓 意，我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。必须渴望飞翔"，才能真正飞翔一一 志存高远，才能达到生命的至高境界。"必须有脱离你那非常安全、非常温暖的 巢穴的勇气"一一具有放弃现有的安逸舒适生括的勇气，历经磨难，才能达到生 命的至高境界。从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又 获得了新生一一一获得全新的生命体验，得到生命的飞升，就必须付出代价。勇 于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯，才能获得新生，实现质的飞跃。综合 上述要点.这段寓言材料的主旨可以归纳为：志存高远，勇于摆脱旧束缚，勇予 牺牲，付出代价，才能达到生命的最高境界。[评分标准]一等作文 50 分- 60 分， 二等作文 36 分--49 分，三等作文 35 分以下(酌情)。[说明]1.偏题作文不能超 过 40 分，脱题作文不能超过 20 分。2.中等作文流水分控制在 45 分一 48 分之间。 但要注意特别优秀和特别差的作文的区分 【立意指导】 这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关键。 从蛹和蝶的对话中不难看出,蝶的话语是材料的关键,所以材料重心在蝴蝶 的回答上。 关键词解读: 其一,“必须渴望飞翔”——要想“飞翔”,首先要有飞翔的“渴望”,飞翔 是什么?飞翔就是目标,就是理想,就是志向。渴望是什么?渴望即是对理想的强烈 的企盼和追寻。由此不难得出,要想达到生命的至高境界就要志存高远。 其二,“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”——要想达到 生命的至高境界就必须有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,去迎接生活中各种艰 难困苦的挑战。 其三,“从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得 了新生”—— 要想获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇 于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃