2011学年苏教版第一学期高二语文期中试卷.doc_大学文库

2011 学年第一学期高二语文期中试卷命题人：金敬兵说明：⑴本张试卷共 6 大题，27 小题。 ⑵考试时间 120 分钟，满分 100 分。一.选择题（10×2 分＝20 分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( ) A.龟裂．(guí) 蜜渍．(zī) 鹰隼．(sǔn) 茕．茕独立(qióng) B.险衅．(xìn) 期．功(qī) 洗．马(xǐ) 呱．呱而泣(gū) C.修葺．(qì) 栏楯．(shǔn) 谂．知(shěn) 白泠．泠(líng) D.熨．帖(yùn) 剌．谬(là) 鼓枻．(yì) 长歌当．哭(dāang) 2.下列各项中没有错别字的一项是（） A.日薄夕山倜傥良晨美景文身 B.怨天忧人汗流浃背喧泄搭讪 C.残羹冷炙世外桃源厮杀盘桓 D.远见卓识韦编三绝出奇不意美仑美奂 3.下列各项中加点的成语使用正确的一项是（） A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，表明环境意识的启蒙迫不及待．．．．。 B．在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没．齿难忘．．．的。 C．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火．．．．的股票，一遍一遍的推算自己的判断究竟有多少把握。 D．申花队主教练莫里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词．．．．：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后，最终取得了胜利。 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) ①在又一个母亲节来临之际，新疆的妹妹、广州的弟弟与我向远在安徽的妈妈送去了衷心的祝福。 ②从非典肆虐到目前禽流感暴发，重大事件的信息公开化，了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。 ③由于对人物原型的生活十分，他在影片中成功的塑造了张大民这个人物形象。 A.一齐保证熟识 B.一齐保障熟悉 C.一起保证熟悉 D.一起保障熟识 5. 下列各项中没有语病的一项是（）

A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。 B.人天生是软弱的，惟其软弱而又能承担起苦难，才显出人的尊严。 C. 采取各种方法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的事。 D.经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 6.下列各项中没有通假字的一项是（） A.零丁孤苦 B.冥然兀坐 C.诎体受辱 D.小大之辩 7.下列各项中加点的词没有古今异义的一项是（） A．腹犹果然．． B.颜色．．憔悴 C.特以为．．智穷罪极 D.凭几学书． 8.下列各项中句式与例句相同的一项是 ( ) 例：至激于义理者不然Ａ.兄弟之亲Ｂ.莫之夭阏Ｃ.彼且奚适也Ｄ.重为乡党所笑 9.下列各项中加点的字的用法与例句相同的一项是（）例：衣．赭衣Ａ．垣墙．．周庭Ｂ.无以终．余年Ｃ.适莽苍．．者Ｄ.且勇者不必死．节 10．对下列各句中加点字判断正确的一项是（） ⑴是以见．放 ⑵慈父见．背 ⑶会于．会稽山阴之兰亭 ⑷古之所以重施刑于．大夫者 A．⑴与⑵相同 ⑶与⑷不同 B.⑴与⑵相同 ⑶与⑷相同 C．⑴与⑵不同 ⑶与⑷不同 D.⑴与⑵不同 ⑶与⑷相同一．填空题（6 题中任选 4 题做，每题 2 分，共 8 分） 11.三五之夜，，。风移影动，珊珊可爱。 12．，量这些大小车儿如何载得起？ 13.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。，。 14. ，可以濯吾缨；，可以濯吾足。 15.水击三千里，，去以六月息者也。 16.天朗气清，惠风和畅，，。二．文言断句（3 分） 17．用“/”给下面的句子断句。孟子曰言近而旨远者善言也守约而施博者善道也君子之言也不下带① 而道存焉君子之守修其身而天下平人病舍其田而芸人

之田所求于人者重而所以自任者轻。【注】①不下带:带,腰带。古人不视下带,即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事三.现代文阅读时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成, 当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竞至如此①之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此②罢苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望:真的猛士,将更奋然而前行。呜呼,我说不出话,但以③此记念刘和珍君! 18.解释文中画线的词语。(3分) ①无恶意的闲 ②有恶意的闲 ③苟活者 19.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手”一句,意在说明什么?(3分) 20.简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”的作用。 (3分)

之田所求于人者重而所以自任者轻。【注】 ①不下带：带，腰带。古人不视下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。三．现代文阅读时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此①之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此②罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以③此记念刘和珍君！ 18.解释文中画线的词语。（3 分） ①无恶意的闲人： ②有恶意的闲人： ③苟活者 19 .“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”一句，意在说明什么？（3 分） 20. 简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”的作用。（3 分）

21.如何理解“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望:真的猛士,将更奋然而前行”一句?(3分) 五.文言文阅读项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗, 垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中, 日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门, 自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 22.解释下列加点的字词(3分) (1)顾视无可置者 (2)室始洞然时栏楯 )客逾庖而宴 (5)墙往往而是 (6)余稍为修葺 23.第一段项脊轩的环境如何?请结合文章内容分析之。(3分) 24.第二段“然余居于此,多可喜,亦多可悲”一句在结构上有何作用?另外第二段中写了哪几件可悲之事?(4分) 25.第二段文字的细节描写十分成功,试举一例简要说明其产生的艺术效果。(3分) 26.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜, ②瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁

21.如何理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”一句？（3 分）五．文言文阅读项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰： ‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 22.解释下列加点的字词（3 分） ⑴顾视无可置．者 ⑵室始．洞然 ⑶旧时栏楯．． ⑷客逾．庖而宴 ⑸墙往往．．而是 ⑹余稍为修葺．． 23.第一段项脊轩的环境如何？请结合文章内容分析之。（3 分） 24. 第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构上有何作用？另外第二段中写了哪几件可悲之事？（4 分） 25. 第二段文字的细节描写十分成功，试举一例简要说明其产生的艺术效果。（3 分） 26. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 ②瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁

六.作文(40分) 27.从下列所列的人物中选择一个作为中心话题,自选角度,下一篇不少于700字的文章人物:司马迁屈原鲁迅李密庄子要求:(1)立意自定(2)题目自拟(3)文体不限 2011学年第一学期高二语文期中试卷答案选择题 1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.C8.D9.A10.C 二.填空题 11.明月半墙,桂影斑驳 12.遍人间烦恼填胸臆 13.晓来谁染霜林醉,总是离人泪。 14.沧浪之水清兮,沧浪之水浊兮。 15.抟扶摇而上者九万里 16.仰观宇宙之大,俯察品类之盛文言断句 17.孟子曰/言近而旨远者/善言也/守约而施博者/善道也/君子之言也/不下带而道存焉/君子之守/修其身而天下平/人病舍其田而芸人之田/所求于人者重而所以自任者四.现代文阅读 18.①指一般的庸俗市民②指陈西滢之流 ③有一定是非观念,不忘死难却又不去行动,但能在“淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望”,有行动的可能 19.意在说明“徒手请愿”的作用很小,向反动派请愿难以换来人类历史前进,人类历史要想前进必须付出血的代价,要以最小的代价换来最大的胜利。 20.意在说明革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响,哪怕人们会永远忘记他们,亲人也不会忘记。 21.作者以饱满的热情,坚定的信念,鼓励人们直面人生,经受生死的考验,完成烈士未竟之事业。五.文言文阅读 22.(1)放置,安放(2)才(3)栏杆(4)越过(⑤)到处都是(6)修补 23.环境:幽雅。优雅:又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。幽静:冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂 24.作用:承上启下表现:叔伯分家对母亲的怀念对祖母的怀念 25.示例:如“以手阖门,自语曰:‘吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!’”这句以个小小的细节和一句朴素的话,写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情,感人至深。 26.①又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等,往日的栏杆,也就增加了新的光彩。 ②回忆起旧日这些事情,就好像发生在昨天一样,真让人忍不住放声大哭

六．作文（40 分） 27.从下列所列的人物中选择一个作为中心话题，自选角度，下一篇不少于 700 字的文章。人物：司马迁屈原鲁迅李密庄子要求：⑴立意自定 ⑵题目自拟 ⑶文体不限 2011 学年第一学期高二语文期中试卷答案一.选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 二.填空题 11.明月半墙，桂影斑驳 12.遍人间烦恼填胸臆 13.晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 14.沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮。 15.抟扶摇而上者九万里 16.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。三.文言断句 17. 孟子曰／言近而旨远者／善言也／守约而施博者／善道也／君子之言也／不下带而道存焉／君子之守／修其身而天下平／人病舍其田而芸人之田／所求于人者重而所以自任者轻。四．现代文阅读 18.①指一般的庸俗市民 ②指陈西滢之流 ③有一定是非观念，不忘死难却又不去行动，但能在“淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望”，有行动的可能。 19. 意在说明“徒手请愿”的作用很小，向反动派请愿难以换来人类历史前进，人类历史要想前进必须付出血的代价，要以最小的代价换来最大的胜利。 20.意在说明革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，哪怕人们会永远忘记他们，亲人也不会忘记。 21.作者以饱满的热情，坚定的信念，鼓励人们直面人生，经受生死的考验，完成烈士未竟之事业。五.文言文阅读 22. ⑴放置，安放 ⑵才 ⑶栏杆 ⑷越过 ⑸到处都是 ⑹修补 23.环境：幽雅。优雅：又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。幽静：冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂 24. 作用：承上启下表现：叔伯分家对母亲的怀念对祖母的怀念 25. 示例：如“以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’”这句以一个小小的细节和一句朴素的话，写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情，感人至深。 26. ① 又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 ②回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭