第7课《行道树》学案 设计人:宋丹 审定人:张玉蓉 学习目标: 1、语文知识:有感情的朗读,感知课文内容,领悟文章主旨, 2、基本技能:理解文章中形象而又深刻的语言 3、高级技能:学会在散文中寻找主旨句,掌握象征手法和对比手法 4、情感态度:体会行道树无私奉献的牺牲精神,正确看待奉献与索取的关系。 学习过程 预习导学 、朗读课文两遍,给下面的字注音,并说说它们的意思。 行道树( )贪婪( 堕落( 点缀( 苦熬( 冉冉( 给予( )牙龈( 繁弦急管 红灯绿酒 二、根据课文内容,在括号内填入内容,并说出理由。 )的行道树 课堂学习 整体感知 1、“假如你是一棵树,你希望自己生长在何处?为什么?” 2、请自行朗读课文 ①边读边完成下面的语段: 我们立在城市的飞尘里。这无疑是一种堕落。在这个充满车辆与烟囱的城市里, 我们的存在只是一种()的点缀。但我们会在春天( ),在夏日( 当夜幕降临的时候,整个城市都是 ),而我们在( ),在( 在不被了解的( )。但我们苦熬着,牙龈 ),直等到朝霞的彩旗冉冉 升起。当我们看到或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪的呼吸着( 这就是我们最自豪的时刻 是的,这座城市总得有一些人要迎接( ②假如你是一棵行道树,请用一句话来介绍一下自己。 (要求:口齿清楚,条理清楚) ③通过朗读,同学们都应该走进了行道树的内心深处,那么,找找那一句话点明了文
姓名： 班级： 1 第 7 课 《行道树》学案 设计人：宋丹 审定人：张玉蓉 学习目标： 1、 语文知识：有感情的朗读，感知课文内容，领悟文章主旨。 2、 基本技能：理解文章中形象而又深刻的语言。 3、 高级技能：学会在散文中寻找主旨句，掌握象征手法和对比手法。 4、 情感态度：体会行道树无私奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系。 学习过程 预习导学 一、朗读课文两遍，给下面的字注音，并说说它们的意思。 行．道树（ ） 贪婪．（ ） 堕．落 （ ） 点缀．（ ） 苦熬． ( ) 冉冉．． ( ) 给予．．( ) 牙龈． ( ) 繁弦急管: 红灯绿酒: 二、根据课文内容，在括号内填入内容，并说出理由。 （ ）的行道树 课堂学习 一、整体感知： 1、 “假如你是一棵树，你希望自己生长在何处？为什么？” 2、 请自行朗读课文： ① 边读边完成下面的语段： 我们立在城市的飞尘里。这无疑是一种堕落。在这个充满车辆与烟囱的城市里， 我们的存在只是一种（ ）的点缀。但我们会在春天（ ），在夏日（ ）。 当夜幕降临的时候，整个城市都是（ ），而我们在（ ），在（ ）， 在不被了解的（ ）。但我们苦熬着，牙龈（ ），直等到朝霞的彩旗冉冉 升起。当我们看到或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪的呼吸着（ ）， 这就是我们最自豪的时刻。 是的，这座城市总得有一些人要迎接（ ）。 ② 假如你是一棵行道树，请用一句话来介绍一下自己。 （要求：口齿清楚，条理清楚） ③ 通过朗读，同学们都应该走进了行道树的内心深处，那么，找找那一句话点明了文
章的主旨? 二、讨论解疑: (请同学们按学习小组合作探究下列问题,把握课文精神实质,同时提出你的疑问。) (1)为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”? (2)怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?为什么说是“深沉”? (3)末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树,”忧愁什么?快乐什么? (4)为什么行道树认定自己的事业是神圣的? (5)行道树承受了哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运? (6)本文首尾两段前后照应,但在语序和用词上又稍有不同,有什么不同? 体验与反思 (请同学们,四人一小组讨论并完成下面的问题。) 1、文章仅仅为了写树而写树吗?这种写法叫做什么? 2、你能选定一件事物,用这种写法写一段话吗? (象征手法是用特定的具体形象表现一定的思想和感情的艺术手法,往往是“言在此而意在 彼”由于上一单元已经学过这一写法,不再赘述) 3、你身边有那些“行道树”一样的人吗?他们为人类带来了什么? 2
姓名： 班级： 2 章的主旨？ 二、讨论解疑： （请同学们按学习小组合作探究下列问题，把握课文精神实质，同时提出你的疑问。） （1）为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”？ （2）怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？为什么说是“深沉”？ （3）末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树，”忧愁什么？快乐什么？ （4）为什么行道树认定自己的事业是神圣的？ （5）行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？ （6）本文首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，有什么不同？ 三、体验与反思： （请同学们，四人一小组讨论并完成下面的问题。） 1、 文章仅仅为了写树而写树吗?这种写法叫做什么? 2、 你能选定一件事物，用这种写法写一段话吗？ （象征手法是用特定的具体形象表现一定的思想和感情的艺术手法，往往是“言在此而意在 彼”由于上一单元已经学过这一写法，不再赘述） 3、 你身边有那些“行道树”一样的人吗？他们为人类带来了什么？
请你以一种较为特别的形式对他或她说说你的心理话,并写下来 5、山上、森林里的树是否有奉献精神?请谈谈你的看法。 四、联系实际,谈谈你对文章主旨句的理解。 五、考考你: 煤 很古很古以前,有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天,浪从很远的地 方冲过来,山坡陷下去了,可怜的她被埋在了地底下。好黑,好冷 几亿年过去了,她突然感到了一阵温暖。啊,重见天日了。但,当她的双眸看到自己的 身体时,她惊呆了,自己成了一块乌黑的煤,没有了昔日的风采 过了些时候,她走了,步子很轻,嘴角挂着微笑。 盆火在熊熊燃烧。她很安静,不时放出几只黑色的蝴蝶。 那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子,不过,她似乎无悔 煤,是美丽的树以另一种方式活着。 1、表现“她”内心情感的词语有(按先后顺序): 2、《煤》和《行道树》比较阅读,共同的修辞手法是 文不同点是 3、“她似乎无悔”是因为
姓名： 班级： 3 4、 请你以一种较为特别的形式对他或她说说你的心理话，并写下来。 5、 山上、森林里的树是否有奉献精神？请谈谈你的看法。 四、联系实际，谈谈你对文章主旨句的理解。 五、考考你： 煤 很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地 方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷…… 几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的 身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。 过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。 一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。 那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。 煤，是美丽的树以另一种方式活着。 1、表现“她”内心情感的词语有（按先后顺序）：________ 2、《煤》和《行道树》比较阅读，共同的修辞手法是________，两文不同点是________ 3、“她似乎无悔”是因为________