《归田居》 《曾洞庭闕赠我亟相》 《终南业》 《渔家傲》 《长相思》
《归园田居》 《望洞庭湖赠张丞相》 《终南别业》 《渔家傲》 《长相思》
关于诗歌 ,柴·柴,柴,柴,柴 ,柴 四言古诗:《诗经》 五言古诗:曹操《短歌行》 古体诗 七言古诗:白居易《琵琶行》 古诗 杂言诗:李白《梦游天姥吟留别》 五言绝句:王之涣《登鹳雀楼》 绝句: 近体诗 七言绝句:杜牧《泊秦准》 五言律诗:杜甫《春望》 律诗 七言律诗:白居易《钱塘湖春行》
古 诗 古体诗 律诗 四言古诗：《诗经》 五言古诗：曹操《短歌行》 七言古诗：白居易《琵琶行》 杂言诗：李白《梦游天姥吟留别》 近体诗 绝句： 五言律诗：杜甫《春望》 七言律诗：白居易《钱塘湖春行》 五言绝句：王之涣《登鹳雀楼》 七言绝句：杜牧《泊秦淮》
做两个选择题 1、有两种人生道路: A十年寒窗苦读,金榜题名。 B过着悠闲自得的生活,不上大学。 2、如果走入社会,有两条路: A做官,有名有利 B做平民,平平淡淡
做两个选择题 1、有两种人生道路： • A 十年寒窗苦读，金榜题名。 • B 过着悠闲自得的生活，不上大学。 2、如果走入社会，有两条路： • A 做官，有名有利 • B 做平民，平平淡淡
有一位作家说过,人的一生就 是一舍一得的过程,人的分别也就 在于有的人知道舍什么,得什么, 什么时候该舍,什么时候该得,有 的人却不能,由此,人生的境界也 就不同
• 有一位作家说过，人的一生就 是一舍一得的过程，人的分别也就 在于有的人知道舍什么，得什么， 什么时候该舍，什么时候该得，有 的人却不能，由此，人生的境界也 就不同
田居 陶渊明
归园田居 陶渊明
数学目标 1、了解陶渊明 2、体味诗人的情感 3、赏析诗歌的意境 4、诵读全诗 跃的
教学目标 1、了解陶渊明 2、体味诗人的情感 3、赏析诗歌的意境 4、诵读全诗
所领道的 陶腿明
我所知道的 陶渊明
陶渊明:(365-427)一名潜,字元 亮,自号“五柳先生”,晋浔阳 (今九江)人。曾祖曾官至大司马 到他时已家境没落。少年时代有 大济苍生”的壮志。但是,陶到 29岁时才出仕,不久又归隐。后又 时隐时仕。在41岁时,为彭泽县令 在官八十余日,逢郡里督郎来县 属吏告诉他应束带接见,他叹道 我不能为五斗米折腰向乡里小 他结束了仕隐不定的生活,坚决走 了归田的道路。死后,友人私谥 靖节”,世称“靖节先生
陶渊明：（365—427）一名潜，字元 亮，自号“五柳先生”，晋浔阳 （今九江）人。曾祖曾官至大司马， 到他时已家境没落。少年时代有 “大济苍生”的壮志。但是，陶到 29岁时才出仕，不久又归隐。后又 时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令， 在官八十余日，逢郡里督邮来县， 属吏告诉他应束带接见，他叹道： “我不能为五斗米折腰向乡里小 儿。”即日，他便解职而归，从此， 他结束了仕隐不定的生活，坚决走 了归田的道路。死后，友人私谥 “靖节”，世称“靖节先生”
不为五斗求折展 公元405年,陶渊明担 任彭峄县令肘,郡督邮 来县巡察,县吏告诉他 应该穿戴得整整齐齐地 去恭迎郡督邮。陶渊明 叹息说:“我岂能为五 斗來折腰向乡里小儿!” 即日授印去职。离开官 场回到家圆,从事耕种, 这首诗描写的就是农家 生活。 归园田居一共有五 肯,写作子隐居后第 二年,这是第三首
不为五斗米折腰 公元405年，陶渊明担 任彭泽县令时，郡督邮 来县巡察，县吏告诉他， 应该穿戴得整整齐齐地 去恭迎郡督邮。陶渊明 叹息说：“我岂能为五 斗米折腰向乡里小儿！” 即日授印去职。离开官 场回到家园，从事耕种， 这首诗描写的就是农家 生活。 归园田居一共有五 首，写作于隐居后第 二年，这是第三首
代表作品 诗歌: 《归园田居》5首 《饮酒》20首 《读山海经》 《咏荆轲》 文赋: 《五柳先生传》 《桃花源记》 《归去来兮辞》
代表作品： 诗歌： 《归园田居》5首 《饮酒》20首 《读山海经》 《咏荆轲》 文赋： 《五柳先生传》 《桃花源记》 《归去来兮辞》