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朝阳周添法工作蜜 时代背景 30年代末,40年代初,辛笛,陈敬容等一 大批青年诗人。由于对人生价值和生活 苦难的困惑和思索,他们对西方现代主 义发生了心灵的共鸣,提出了“诗歌现 代化”,要求诗歌反映社会问题,同时 抒写个人心绪,二者互相沟通,要求诗 歌应发挥形象思维的特点,知性感性相 溶合。并大量进行诗歌实践,形成一个 “九叶诗派”,此诗就是这种主张的
朝阳周添法工作室 时代背景： 30年代末，40年代初，辛笛，陈敬容等一 大批青年诗人。由于对人生价值和生活 苦难的困惑和思索，他们对西方现代主 义发生了心灵的共鸣，提出了“诗歌现 代化”，要求诗歌反映社会问题，同时 抒写个人心绪，二者互相沟通，要求诗 歌应发挥形象思维的特点，知性感性相 溶合。并大量进行诗歌实践，形成一个 “九叶诗派”，此诗就是这种主张的一 个实践
朝阳周添法工作蜜 创作背景 本诗写于1939年4月,那时作者居于成都,作 者虽为一介书生,却关心时代风云,人民的忧 患。诗人的思想在寒冬里奔走,在恶梦里抗争。 本诗即通过象征和联想,运用含蓄的语言,让 幻想和现实交织,抒发了诗人在那个特殊的时 代,对光明的憧憬,对现实的抗争,以及诗人 在寒冷压抑的环境中忧郁凄苦的心境
朝阳周添法工作室 创作背景： • 本诗写于1939年4月，那时作者居于成都，作 者虽为一介书生，却关心时代风云，人民的忧 患。诗人的思想在寒冬里奔走，在恶梦里抗争。 本诗即通过象征和联想，运用含蓄的语言，让 幻想和现实交织，抒发了诗人在那个特殊的时 代，对光明的憧憬，对现实的抗争，以及诗人 在寒冷压抑的环境中忧郁凄苦的心境
请大家默读全诗思考: ·1。此诗两节,各写什么?为什么? 2。此两节的关系是什么(有什么关系)? ·3。本诗采用什么手法,描绘诗人什么心灵 体验?
请大家默读全诗思考： • 1。此诗两节，各写什么？为什么？ • 2。此两节的关系是什么（有什么关系）？ • 3。本诗采用什么手法，描绘诗人什么心灵 体验？
此诗两节,各写什么 为什么? ◎第一层、诗人对光明的憧憬。 ●窗外的太阳,四月的蓝天,和煦的春风, 是诗人的幻想,是诗人的憧憬。然而,这 些却被重帘隔断,寻觅复寻觅,失落又叹 息。诗意具有暗示性:重帘岂非层层铁幕 光明的太阳岂非真理的光辉,民族的希 望?
此诗两节，各写什么？ 为什么？ ⚫ 第一层、诗人对光明的憧憬。 ⚫ 窗外的太阳，四月的蓝天，和煦的春风， 是诗人的幻想，是诗人的憧憬。然而，这 些却被重帘隔断，寻觅复寻觅，失落又叹 息。诗意具有暗示性：重帘岂非层层铁幕？ 光明的太阳岂非真理的光辉，民族的希 望？
此诗两节,各写什么? 为什么? ●第二层、写诗人忧郁凄苦的心境。 “空漠”的当不是时空,它应当是那个时 代的特征,没有太阳的“黑屋子”的黄昏 在寒冷的黑夜里做着“不安的梦”,叫人 凊何以堪?不尽深意,尽在诗外。但诗人 执著的追求,始终朝向“星空
此诗两节，各写什么？ 为什么？ ⚫ 第二层、写诗人忧郁凄苦的心境。 ⚫ “空漠”的当不是时空，它应当是那个时 代的特征，没有太阳的“黑屋子”的黄昏， 在寒冷的黑夜里做着“不安的梦”，叫人 情何以堪？不尽深意，尽在诗外。但诗人 执著的追求，始终朝向“星空”