学习目标: 自学本诗中的生字词,理解诗句意思。 2、体会作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读并背诵这首古诗
学习目标： 1、自学本诗中的生字词，理解诗句意思。 2、体会作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读并背诵这首古诗
自学指导(一): 用2分钟时间选择自己喜欢的方式把诗读两遍 读:借助拼音读准生字,把诗读正确。同 时注意生字的字形。 二读:把诗读流利,初步体会作者表达的思 想感情。 读进行完后,再用两分钟同桌互读检测, 比比看谁读的最好?再说说:你想提醒同桌 注意哪个字的书写?
自学指导（一）： 用2分钟时间选择自己喜欢的方式把诗读两遍： 一读：借助拼音读准生字，把诗读正确。同 时注意生字的字形。 二读：把诗读流利，初步体会作者表达的思 想感情。 二读进行完后，再用两分钟同桌互读检测， 比比看谁读的最好？再说说：你想提醒同桌 注意哪个字的书写？
自学指导(二) 先理解下列词语然后跟同桌说说每句诗的 意思。说的不确切的同桌互相补充,纠正。 4分钟你行吗? 示儿元知万事空但悲 九州同定无忘乃翁 友情提醒:理解词语的方法: ①查字典 ②对照注释联系诗文 ③联系相关资料思考 ④与同学商量
自学指导（二） 先理解下列词语然后跟同桌说说每句诗的 意思。说的不确切的同桌互相补充，纠正。 4分钟,你行吗？ 示儿 元知 万事空 但 悲 九州同 定 无忘 乃翁 友情提醒 ：理解词语的方法： ①查字典 ②对照注释联系诗文 ③联系相关资料思考 ④与同学商量
九万元示但定州事知儿同空
北宋1127年,生活在北方的少数民族匈奴人,大举南 侵,攻陷了北宋的国都汴京,先皇宋徽宗和皇帝宋钦 宗一齐被俘虏到北方,从此北宋灭亡。之后,宋钦宗 的弟弟赵构在南京应天府重建了小朝廷,历史上称南 宋,赵构就是宋高宗。可悲的是南宋朝廷不思北上中 原,收复失地,却向金兵屈膝投降,只求保住半壁江 山,就心满意足了。儿时的陆游备受流离的痛苦,而 且目睹了金兵强盜为非作歹,滥杀无辜,他幼小的心 灵便埋下了仇恨的种子,早在二十岁时就立下了报国 壮志,由于他积极主张抗金,就一直受到投降派的压 制和排斥。86岁的他临终时仍不忘祖国的统一、领 士的完整。写下了耀照千古的绝唱--《示儿》
北宋1127年，生活在北方的少数民族匈奴人，大举南 侵，攻陷了北宋的国都汴京，先皇宋徽宗和皇帝宋钦 宗一齐被俘虏到北方，从此北宋灭亡。之后，宋钦宗 的弟弟赵构在南京应天府重建了小朝廷，历史上称南 宋，赵构就是宋高宗。可悲的是南宋朝廷不思北上中 原，收复失地，却向金兵屈膝投降，只求保住半壁江 山，就心满意足了。儿时的陆游备受流离的痛苦，而 且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，他幼小的心 灵便埋下了仇恨的种子，早在二十岁时就立下了报国 壮志, 由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压 制和排斥。８６岁的他临终时仍不忘祖国的统一、领 士的完整。写下了耀照千古的绝唱-----《示儿》
秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年
秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三 万 里 河 东 入 海， 五 千 仞 岳 上 摩 天。 遗 民 泪 尽 胡 尘 里， 南 望 王 师 又 一 年
题林安邸(d) (南宋:林升) 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休?多 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州
题林安邸（dǐ） （南宋：林升） 山 外 青 山 楼 外 楼， 西 湖 歌 舞 几 时 休？ 暖 风 熏 得 游 人 醉， 直 把 杭 州 作 汴 州
必做题(一)结合诗句解释下列词语 无()但()同 乃()翁()
必做题（一）结合诗句解释下列词语 无（ ） 但（ ） 同（ ） 乃（ ） 翁（ ）
必做题:(二)填空 “示儿”的意思是 作者的遗憾是( 作者的遗嘱是(
必做题：（二）填空 “示儿”的意思是（ ）。 作者的遗憾是（ ）。 作者的遗嘱是（ ）