2007年广州市花都区车辆厂学校初三毕业班分班综合测试.doc_大学文库

07花都区车辆厂学校初三毕业班分班综合测试语文试题说明:1.本试卷共分三部分,24小题,满分150分,120分钟完成。 2.请在答卷上作答。第一部分积累与运用(8小题,34分) 语文知识积累与运用(7小题,24分) 1.下列加点字读音完全相同的一项是(3分 A.扩大旷达B.诘问拮据C.骸骨惊骇D.既然即使 2.下列词语中没有错别字的一项是(3分) A.懊诲怪诞参差不齐B.造型赃物一泻千里 C.贮蓄妥当断壁残垣D.臆测恻隐冲耳不闻 3.下列句子中加点词语运用有误的一项是(3分) A.广州楼价不断攀高,使得一些想买楼而收入又不高的人望洋兴叹。 B.亚洲言论和平协会第三届年会的各项准备工作已经就绪,会议将于近日召开。 c.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反 D.办事不征求他人的意见,自作自受,容易犯错误。 4.请修改下列病旬。(3分) (1)我们顺利地按照老高画的那张简图找到了深山中的那位猎手 (2)通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了 3)拐过一个弯,前面便是一座桥,桥边立着一个告示牌,上面写着:“进入阳光社区,车速缓行” 5.把下面的句子改为一个语意连贯的单句,可调整语序,增删个别词语,但不得改变原意。(3分) (1)2003年海峡两岸港澳地区企业家研讨会已于4月21日至23日在福州举行。 (2)本次研讨会由中国商务部主办 (3)这次研讨会的主题是“商机·合作·发展” 6.读下面这段短文,根据文意,在横线处填上你的理解。(3分) 人生。就是每个人离开母体到走入坟墓的一段过程,这个过程又可以用这样几个数学术语来形容一下: 点:出生就夭折的人生直线:平淡无奇的人生波浪线:跌打滚爬时上时下的人生。抛物线双曲线:一出生就处在低谷,最终爬上巅峰永不跌落的人生,或一岀生就处在巅峰,最后落入低谷再乜爬不起来的人生。其实,我们毎个入从出生的那一刻起就开始演绎属于自己的人生,就像现在,你、我、就在为今生奔波。 7·下面是一份我区某班级53名初中生作文情感情况的调查统计表,请根据这个统计表,回答问题。(6分) 初中生作文情感情况调查统计表作文情感人数非常喜欢每天都要把自己的经历感受记下来 3人能积极地完成老师布置的作文及周记基本上能按老师要求完成写作任务 26人不感兴趣能不写就不写 8人

07 花都区车辆厂学校初三毕业班分班综合测试语文试题说明：1．本试卷共分三部分，24 小题，满分 150 分，120 分钟完成。 2．请在答卷上作答。第一部分积累与运用(8 小题，34 分) 一、语文知识积累与运用(7 小题，24 分) 1．下列加点字读音完全相同的一项是(3 分) A．扩．大旷．达 B．诘．问拮．据 c．骸．骨惊骇． D．既．然即．使 2．下列词语中没有错别字的一项是(3 分) A．懊诲怪诞参差不齐 B．造型赃物一泻千里 C．贮蓄妥当断壁残垣 D．臆测恻隐冲耳不闻 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是(3 分) A．广州楼价不断攀高．．，使得一些想买楼而收入又不高的人望洋兴叹。 B．亚洲言论和平协会第三届年会的各项准备工作已经就绪．．，会议将于近日召开。 c．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反．．．．。 D．办事不征求他人的意见，自作．．自．受．，容易犯错误。 4．请修改下列病旬。(3 分) (1)我们顺利地按照老高画的那张简图找到了深山中的那位猎手。 (2)通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 (3)拐过一个弯，前面便是一座桥，桥边立着一个告示牌，上面写着：“进入阳光社区，车速缓行”。 5．把下面的句子改为一个语意连贯的单句，可调整语序，增删个别词语，但不得改变原意。(3 分) (1)2003 年海峡两岸港澳地区企业家研讨会已于 4 月 21 日至 23 日在福州举行。 (2)本次研讨会由中国商务部主办。 (3)这次研讨会的主题是“商机·合作·发展”。 6．读下面这段短文，根据文意，在横线处填上你的理解。(3 分) 人生。就是每个人离开母体到走入坟墓的一段过程，这个过程又可以用这样几个数学术语来形容一下：点：出生就夭折的人生。直线：平淡无奇的人生。波浪线：跌打滚爬时上时下的人生。抛物线：双曲线：一出生就处在低谷，最终爬上巅峰永不跌落的人生，或一出生就处在巅峰，最后落入低谷再也爬不起来的人生。其实，我们每个入从出生的那一刻起就开始演绎属于自己的人生，就像现在，你、我、他就在为今生奔波。 7·下面是一份我区某班级 53 名初中生作文情感情况的调查统计表，请根据这个统计表，回答问题。(6 分) 初中生作文情感情况调查统计表作文情感表现人数非常喜欢每天都要把自己的经历感受记下来 3人喜欢能积极地完成老师布置的作文及周记 14人一般基本上能按老师要求完成写作任务 26人不感兴趣能不写就不写 8人

个字不写,写作文还不如睡觉 (1)从这份调查统计表中,你读出了哪些信息?(4分) (2)你属于哪种情感类型?请结合自己的具体情况说说你希望得到老师怎样的帮助。(2分) 二、古诗文积累与运用(1小题,10分) 8·(1)根据课文,给下列古诗文补写出上句或下旬。(6选4作答,4分) ①何当共剪西窗烛, () ,病树前头万木春。() ,化作春泥更护花。(己亥杂诗>) ④从今若许闲乘月, () ⑤子日:“见贤思齐焉, ”() ⑥故天将降大任于是人也,必饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。() (2)根据要求默写古诗词。(6分,选作2题即可 ①当我读到王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,就不由得想起范仲淹的。”是欧阳修笔下的山间秋冬之景。而郦道远笔下三峡之秋冬则是用四个字来描写的 (3分) ③我们学过很多边塞战争题材的诗,其中相当一部分诗歌运用了夸张的手法来烘托、渲染边塞生活的艰难、战斗的惨烈……请写出三旬。(3分) 第二部分阅读与鉴赏(15题,56分) (一)古诗文阅读与鉴赏(4题20分) 阅读《爱莲说》与《鱼我所欲也》两个文段,完成9-11题。(15分) [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹:;予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人:牡丹之爱,宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》) [乙]鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也 (孟子《鱼我所欲也》) 9.词语理解。(6分) (1)解释下面加点的词语。(4分) ①亵玩( )②君子 )③故患有所不辟也( )( (2)选出下列加点词在文中含义相同的一项( )(2分) A.同予者何人亦我所欲也 B.出淤泥而不染舍鱼而取熊掌者也 C.可爱者甚蕃所欲有甚于生者 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)菊之爱,陶后鲜有闻。 (2)舍生而取义者也。 2

2 厌恶一个字不写，写作文还不如睡觉 2人 (1)从这份调查统计表中，你读出了哪些信息?(4 分) (2)你属于哪种情感类型?请结合自己的具体情况说说你希望得到老师怎样的帮助。(2 分) 二、古诗文积累与运用(1 小题，10 分) 8·(1)根据课文，给下列古诗文补写出上句或下旬。(6 选 4 作答，4 分) ①何当共剪西窗烛，。() ② ，病树前头万木春。() ③ ，化作春泥更护花。() ④从今若许闲乘月，。() ⑤子日：“见贤思齐焉， ”() ⑥故天将降大任于是人也，必，，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。() (2)根据要求默写古诗词。(6 分，选作 2 题即可) ①当我读到王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，就不由得想起范仲淹的 “ ，，。”(3 分) ②“ ，。”是欧阳修笔下的山间秋冬之景。而郦道远笔下三峡之秋冬则是用四个字来描写的“ 。”(３分) ③我们学过很多边塞战争题材的诗，其中相当一部分诗歌运用了夸张的手法来烘托、渲染边塞生活的艰难、战斗的惨烈……请写出三旬。(3 分) 第二部分阅读与鉴赏(15 题，56 分) （一）古诗文阅读与鉴赏（4 题 20 分）阅读《爱莲说》与《鱼我所欲也》两个文段，完成 9—11 题。（15 分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） [乙]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（孟子《鱼我所欲也》） 9．词语理解。（6 分）（1）解释下面加点的词语。（4 分） ①亵．玩（） ②君子．．（） ③故患．有所不辟．也（）（）（2）选出下列加点词在文中含义相同的一项（）（2 分） A．同予．者何人亦我．所欲也 B．出淤泥而．不染舍鱼而．取熊掌者也 C．可爱者甚．蕃所欲有甚．于生者 10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。（2）舍生而取义者也

11.周敦颐爱君子之德,孟子主张舍生取义,请说说他们有什么异同点?(5分) (二)12.阅读《望岳》一诗,按要求回答问题。(5分) 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 (1)这首诗从不同的角度描写了泰山的高大形象,请找出你最欣赏的一句诗或一个词,具体说说它是怎样写出泰山这一特点的。(3分) (2)最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 二、阅读下文.完成13—15题。(9分 ①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。它从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注λ浩瀚的大海, 全长5464公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展,人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇籃。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的国君都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期人们使用的简陋的木、石农具,木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当代世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的搖籃,我国文化的发源 13.本文第①段关于黄河的说明,下面理解不当的一项是(3分) A.说明黄河是中华民族的搖篮。B.说明黄河流程漫长。 C.说明黄河流域广大。 D.说明黄河气势雄伟。 14.下列对文章内容的理解正确的一项是(3分) A.中华民族的始祖——黄帝岀生在黄河中游,他和他的族系活动的区域也在黄河中游。 B.黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地。 C.本文第④段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的” D.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河,是因为黄河是中华民族的发源地。 15.请用自己的话说说“中华”这个名称的由来。(3分) 三、阅读下文,完成15—16题(6分) 明天是平凡而无情的,它很快地变为今天、化作昨天、成为前天。明天是未可知的,是一连串的问号,用它弯弯的钩子,钩着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又不知不觉地添了些许,减少了些许。明天是辛苦的,要工作、要考试、要出操、要买莱、要战斗,只要有一件事没办好,明天就翻脸不认人。明天是脆

3 11．周敦颐爱君子之德，孟子主张舍生取义，请说说他们有什么异同点？（5 分）（二）12．阅读《望岳》一诗，按要求回答问题。（5 分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗从不同的角度描写了泰山的高大形象，请找出你最欣赏的一句诗或一个词，具体说说它是怎样写出泰山这一特点的。 (3 分) （2）最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）二、阅读下文．完成 13——15 题。(9 分) ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长 5464 公里，流域面积 75 万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的国君都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约 5000 年前即新石器时代中期人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当代世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。 13．本文第①段关于黄河的说明，下面理解不当的一项是(3 分) A．说明黄河是中华民族的摇篮。 B．说明黄河流程漫长。 C．说明黄河流域广大。 D．说明黄河气势雄伟。 14．下列对文章内容的理解正确的一项是(3 分) A．中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系活动的区域也在黄河中游。 B．黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地。 C．本文第④段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”。 D．本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河，是因为黄河是中华民族的发源地。 15．请用自己的话说说“中华”这个名称的由来。(3 分) 三、阅读下文，完成 15——16 题(6 分) 明天是平凡而无情的，它很快地变为今天、化作昨天、成为前天。明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子，钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知不觉地添了些许，减少了些许。明天是辛苦的，要工作、要考试、要出操、要买菜、要战斗，只要有一件事没办好，明天就翻脸不认人。明天是脆

弱的,如同人生在幸福一般,可能有疾病、有战争、有亲人离我们永远而去,即使曼一片瓦默默地滑落,也可能夺走我们的生命。但是我们不能因此就说明天不再美好,而只能说明天是太纯了,如同一张白纸,雪白得令人发慌,我们可以将它接过来,再随手递出去,成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔,成为糟糕的作品;但更可以赋予它最优美的色彩,最巧妙的情思,成为一幅传世不朽的杰作啊!所以明天又是操之在我的,是等待我们去开创、却塑造的。对于那些恋人,明天可能是他们的佳期;对于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收获的日子;对于那些勇士, 明天或许是面临战斗、却可能得来胜利… 16.作者为什么说明天是一张“雪白得令人发慌”的白纸?(3分) 17.文段从哪几个方面论述“明天并不是那么美好”的?不正确的一项是(3分) A.明天是平凡而无情的。B.明天是未可知的明天是辛苦的 D.明天是操之在我的。四、阅读下面这篇文章。完成18-23题(21分,6小题独腿人生罗伟章 ①应朋友之约,去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的。因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车,只得乘公交车去。下车之后,要到朋友的别墅,若步行, 紧走慢赶,至少也要40分钟。眼看离约定的时候就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。 ②朋友体谅我的窘迫,事先在电话中告6-若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。” 车夫说,我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,开导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是6元呢。”这个帐我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍。这个帐我同样会算,我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”这样,我高高兴兴地坐了上去。 ③车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。”我说:“人家告诉我,只要3元呢。” 他说,“那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一个站,就只收3元。”随后,他立即补充道:“当然,我还是收你3元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁地看了看他,他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有55岁年纪 ④车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的公路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉得奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿! ⑤我猛然间觉得很不是滋味。 ⑥前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系。这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度,便倔强地不前行,甚至有后退的趋势。他的独腿顽强与后退的力量抗争着,车轮发出¨吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,既不情愿地先前扭动,车夫黝黑的后颈上高髙绷起一股筋来,头使劲地向前耸, 我想他的脸一定是紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己较劲, 与命运抗争! ⑦坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里原有的惆怅和悲凉竟然了无影踪,取而代之的是崇敬。 ⑧离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说 ⑨我下了车,给他5元钱。他坚决不收,硬是找回了两元钱

4 弱的，如同人生在幸福一般，可能有疾病、有战争、有亲人离我们永远而去，即使曼一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。但是我们不能因此就说明天不再美好，而只能说明天是太纯了，如同一张白纸，雪白得令人发慌，我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷；也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品；但更可以赋予它最优美的色彩，最巧妙的情思，成为一幅传世不朽的杰作啊!所以明天又是操之在我的，是等待我们去开创、却塑造的。对于那些恋人，明天可能是他们的佳期；对于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收获的日子；对于那些勇士，明天或许是面临战斗、却可能得来胜利…… 16．作者为什么说明天是一张“雪白得令人发慌”的白纸?(3 分) 17．文段从哪几个方面论述“明天并不是那么美好”的?不正确的一项是(3 分) A．明天是平凡而无情的。 B．明天是未可知的。 C．明天是辛苦的。 D．明天是操之在我的。四、阅读下面这篇文章。完成 18--23 题(21 分，6 小题) 独腿人生罗伟章 ①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的。因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要 40 分钟。眼看离约定的时候就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。 ②朋友体谅我的窘迫．．．．，事先在电话中告 6'-若坐三轮，只需 3 元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5 元。” 车夫说，我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是 6 元呢。”这个帐我当然会算，可 5 元再加 1 元，就是 3 元的两倍。这个帐我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你 3 元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。 ③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要 5 元其实没多收你的。”我说：“人家告诉我，只要 3 元呢。” 他说，“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收 3 元。”随后，他立即补充．．道：“当然，我还是收你 3 元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他，他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有 55 岁年纪。 ④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿! ⑤我猛然间觉得很不是滋味。…… ⑥前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系。这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊?”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，既不情愿地先前扭动，车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争! ⑦坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里原有的惆怅和悲凉竟然了无影踪，取而代之的是崇敬。 ⑧离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说 o ⑨我下了车，给他 5 元钱。他坚决不收，硬是找回了两元钱

⑩我正要离去时,他不好意思地说,“我本来应该把你送进门的,可那是一幢高级别墅,往别墅里去的人,至少应该坐出租车啊…我怕被你朋友看见 aD我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人 (选自《中学生早读》有改动) 18.第②段中加点的“我的窘迫”具体指的是什么?(2分) 19.第③段中,车夫解释完车价后,为什么又立即“补充”了一句?(2分) 20.细读第⑥段中画线的句子,请对这段描写作一个鉴赏。(3分) 21.你如何理解第⑦段中的“不知怎么,我心里原有的惆怅和悲凉竟然了无影踪,取而代之的是崇敬这句话的?(2分) 22.文中有4处省略号,请根据上下文,把省略号的内容补充出来。(8分) (1)⑤我猛然间觉得很不是滋味 (②)⑩我正要离去时,他不好意思地说,“我本来应该把你送进门的,可那是一幢高级别墅,往别墅里去的人,至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……” (3)①我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。 23.把本文与《老王》比较,说说这篇文章中的车夫与老王有哪些相同的品质。并从文中找出一个具体的情节作一个简单的分析。(4分) 第三部分写作与表达(1小题,60分) 24.请任选一个题目作文。(60分) (1)阅读下面的文字,根据要求作文。有一位英国农场主,他庄园里的果树长得特别好,而他周围的农场的果树长得很差,于是到栽种的季节,这位农场主便把优质的种苗分送给周围农场的人。人们觉得很奇怪,他为什么这样道德高尚、慷慨大方?别人的果树长得不好,他收获的果实不就卖不出好价钱了吗?而农场主回答说如果我的庄园周围都是劣等果树,那么那些果树的花粉还是会通过蜜蜂传播到这些优等果树中来,这样一来,大家都没什么好处。” 随着时代的发展,人们越来越关注自己与他人、个体与群体的关系问题。请以“个体与群体”为话题,写一篇文章,内容必须在话题范围之内

5 ⑩我正要离去时，他不好意思地说，“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……” ⑾我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。 (选自《中学生早读》有改动) ⑿…… 18．第②段中加点的“我的窘迫”具体指的是什么?(2 分) 19．第③段中，车夫解释完车价后，为什么又立即“补充”了一句?(2 分) 20．细读第⑥段中画线的句子，请对这段描写作一个鉴赏。(3 分) 21．你如何理解第⑦段中的“不知怎么，我心里原有的惆怅和悲凉竟然了无影踪，取而代之的是崇敬” 这句话的?(2 分) 22．文中有 4 处省略号，请根据上下文，把省略号的内容补充出来。(8 分) (1)⑤我猛然间觉得很不是滋味。…… (2)⑩我正要离去时，他不好意思地说，“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……” (3) ⑾我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。 ⑿…… 23．把本文与《老王》比较，说说这篇文章中的车夫与老王有哪些相同的品质。并从文中找出一个具体的情节作一个简单的分析。(4 分) 第三部分写作与表达(1 小题，60 分) 24．请任选一个题目作文。(60 分) (1)阅读下面的文字，根据要求作文。有一位英国农场主，他庄园里的果树长得特别好，而他周围的农场的果树长得很差，于是到栽种的季节，这位农场主便把优质的种苗分送给周围农场的人。人们觉得很奇怪，他为什么这样道德高尚、慷慨大方?别人的果树长得不好，他收获的果实不就卖不出好价钱了吗?而农场主回答说： “如果我的庄园周围都是劣等果树，那么那些果树的花粉还是会通过蜜蜂传播到这些优等果树中来，这样一来，大家都没什么好处。” 随着时代的发展，人们越来越关注自己与他人、个体与群体的关系问题。请以“个体与群体”为话题，写一篇文章，内容必须在话题范围之内

考试答案及评分标准 1---3BB D 5、参考答案:由中国商务部主办以“商机·合作·发展”为主题的2005年海峡两岸港澳地区企业家研讨会已于 4月21日至23日在福州召开 6、一出生就处在巅峰,接着落下低谷,最后又爬到巅峰的人生。 7、能根据表格内容提炼出两点学生作文情感方面信息的,且分别写在不同的答题位置上的,便可得满分(4分) 按点得分,如把两点信息写在一处答题位置上,只得一点的分2分。只提到某一方面情况的人数的得1分。说与学生作文无关情况的,不得分古诗文积累与运用 8、(1)答案:①却话巴山夜雨时②沉舟侧畔千帆过③落红不是无情物 ④拄杖无时夜叩门⑤见不贤而内自省也⑥先苦其心志,劳其筋骨 (2)①答案:四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤城闭。 ②答案:风霜高洁水落而石出(者)林寒涧肃 ⑨答案:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。《白雪歌送武判官归京四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地《渔家傲》马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。一—《雁门太守行》平沙莽莽黄入天轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。《走马川行奉送封大夫出师西征》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (1)①亲近而不庄重②指品德高尚的人③祸患,灾难④“辟”通“避”, 躲避(每个1分共4分)(2)A(2分) (1)对菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。(2分)(2)(那我就)牺 104牲生命而选取大义了。(2分)(意近则可) 同:都是志向高远,品德高尚的人。(2分)异:两人是从不同的角度阐述自己的人 115生观。周敦颐主张要在浊世中保持清白的操守和正直的品德;孟子主张就算面临生死也要舍生取义。(3分)(意近则可)

9 考试答案及评分标准一、l——3 B B D 4．略 5、参考答案：由中国商务部主办以“商机·合作·发展”为主题的 2005 年海峡两岸港澳地区企业家研讨会已于 4 月 21 日至 23 日在福州召开。 6、一出生就处在巅峰，接着落下低谷，最后又爬到巅峰的人生。 7、能根据表格内容提炼出两点学生作文情感方面信息的，且分别写在不同的答题位置上的，便可得满分(4 分)，按点得分，如把两点信息写在一处答题位置上，只得一点的分 2 分。只提到某一方面情况的人数的得 1 分。说与学生作文无关情况的，不得分。二、古诗文积累与运用 8、(1)答案：①却话巴山夜雨时 ②沉舟侧畔千帆过 ③落红不是无情物 ④拄杖无时夜叩门 ⑤见不贤而内自省也 ⑥先苦其心志，劳其筋骨 (2)①答案：四面边声连角起，干嶂里，长烟落日孤城闭。 ②答案：风霜高洁水落而石出(者) 林寒涧肃 ⑨答案：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ——《白雪歌送武判官归京》四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 ——《渔家傲》马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ——《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。——《雁门太守行》平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 ——《走马川行奉送封大夫出师西征》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 9 6 （1） ①亲近而不庄重 ②指品德高尚的人 ③祸患，灾难 ④“辟”通“避”，躲避（每个 1 分共 4 分）（2）A（2 分） 10 4 （1）对菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。（2 分）（2）（那我就）牺牲生命而选取大义了。（2 分）（意近则可） 11 5 同：都是志向高远，品德高尚的人。（2 分）异：两人是从不同的角度阐述自己的人生观。周敦颐主张要在浊世中保持清白的操守和正直的品德；孟子主张就算面临生死也要舍生取义。（3 分）（意近则可）

(1)示例①第1—2句用齐鲁两地距离之远都能望见泰山横亘其中来烘托泰山的高大。示例②第4句一个“割”字写出了泰山将山南山北的阳光切断,形成昏晓两 125种不同景观,把泰山遮天蔽日的高大形象写绝了。示例③7-8两句用登上泰山顶, 看到众山的渺小来反衬泰山的高大。(3分,举一例回答则可,答案可多元)(2) 表达了诗人要攀登人生高峰,俯视一切的远大抱负。(2分,意近则可) 13.A(3分) 14.D(3分) 15.“华”的由来:建立夏商周王朝的国君都是黄帝的后裔,他们自称“华”或“夏”(1分) 中”的由来:他们聚居在中原地区,并认为“中原”位居四方之中。(1分)后世称为“中华” 语言表述:1分 16.A明天太纯 B未知的,好好把握,可开创,塑造美好的明天 C把握不好,就成为“白卷、糟糕的作品 (2分,1点1分,答对两点即可)语言表述:1分 17.D(3分) 18题(2分)答案:生活不很宽裕,没有私家车。得2分:经济条件不宽裕或生活条件不优越。得1分:没有私家车。“我”没钱。钱财环境并不理想。经济能力并不宽松。不得分:哦对于钱方面的困难(语言不通顺) 19题(2分)答案:怕引起“我”的误解。得2分:表明车夫是一个讲信用的人。表明“他”是个讲诚信的人。怕“我”以为“他”又改口收我5元钱。得1分:表述不当或语言有语病的 20题(6分)答案:“车子倔强地不肯前行”“极不情愿地向前扭动”采用了拟人手法,突出爬坡的困难程度: 而对车夫的外貌描写,则表现出其与生命积极抗争的勇气。得分点分两个角度:“车子”(3分):引用文中词句(1分)点明采用拟人手法(1分),突出爬坡的困难程度(衬托车夫的顽强或有毅力:独脚人生的艰辛:骑车辛苦,上斜坡努力;不怕困难,坚持爬上那缓坡)(1分) “车夫”(3分):引用文中词句(1分)进行外貌描写(1分),表现出其与生命积极抗争的勇气(车夫坚强,没有被困难吓倒:不惧怕命运不公,只用一条脚支撑人生,虽苦却活得有尊严)(1分) 21题(②2分)答案:能抓“惆怅”和“悲凉”或“尊敬”来分析,合理即得分。 22题(8分)答案:每一空2分,合情合理1分,语言通顺1分。得分点:第一个空得2分(“一条腿引起的震动或惭愧’’或‘‘为自己的态度觉得惭愧,,);得1分(“原来他只有一条腿”或“原来他是残疾人”) 第二空得2分(“这样才体面”或“可是你却坐的是三轮车”):得1分(“你不应该坐三轮车”) 第三空得2分(“所以只好让你在这儿下车”或“让他们看不起你”)得1分(“你坐人力三轮车”) 第四空得2分(写我的心理活动如“在这我竟然被骑三轮车的人感动了”;“他的顽强的意志深深的感动了我”或补结尾如“但是因为他,我懂得了很多很多0”得1分(“望着车夫那背影慢慢得离我远去”) 23题(6分)答案:为人诚恳,关心他人,不怕困难,身残志坚。材料与品质对应,表达清楚通顺。得分点:相同品质:忠厚诚恳、关心他人、为人善良或为他人着想(答对一点得1分);不怕困难,身残志坚志坚强、乐观顽强等(答对一点得1分) 具体情节:在选文中找出与品质相对应的情节并用自己的语言概括(不选《老王》坐的情节:只要选对一个情节即得2分) 分析:表述清楚通顺得2分:“通过什么描写(1分),体现什么品质(1分)”或者“运用什么重点词语短句

10 13．A(3 分) 14．D(3 分) 15．“华”的由来：建立夏商周王朝的国君都是黄帝的后裔，他们自称“华”或“夏”(1 分) “中”的由来：他们聚居在中原地区，并认为“中原”位居四方之中。(1 分)后世称为“中华”。语言表述：1 分 16．A 明天太纯 B 未知的，好好把握，可开创，塑造美好的明天 C 把握不好，就成为“白卷、糟糕的作品” (2 分，l 点 1 分，答对两点即可)语言表述：1 分 17．D(3 分) 18 题(2 分)答案：生活不很宽裕，没有私家车。得 2 分：经济条件不宽裕或生活条件不优越。得 1 分；没有私家车。“我”没钱。钱财环境并不理想。经济能力并不宽松。不得分：哦对于钱方面的困难(语言不通顺) 19 题(2 分)答案：怕引起“我”的误解。得 2 分：表明车夫是一个讲信用的人。表明“他”是个讲诚信的人。怕“我”以为“他”又改口收我 5 元钱。得 1 分：表述不当或语言有语病的。 20 题(6 分)答案：“车子倔强地不肯前行” “极不情愿地向前扭动”采用了拟人手法，突出爬坡的困难程度：而对车夫的外貌描写，则表现出其与生命积极抗争的勇气。得分点分两个角度：“车子”(3 分)：引用文中词句(1 分)点明采用拟人手法(1 分)，突出爬坡的困难程度(衬托车夫的顽强或有毅力：独脚人生的艰辛：骑车辛苦，上斜坡努力；不怕困难，坚持爬上那缓坡)(1 分) “车夫”(3 分)：引用文中词句(1 分)进行外貌描写(1 分)，表现出其与生命积极抗争的勇气(车夫坚强，没有被困难吓倒：不惧怕命运不公，只用一条脚支撑人生，虽苦却活得有尊严)(1 分)。 21 题(2 分)答案：能抓“惆怅”和“悲凉”或“尊敬”来分析，合理即得分。 22 题(8 分)答案：每一空 2 分，合情合理 1 分，语言通顺 1 分。得分点：第一个空得 2 分(“一条腿引起的震动或惭愧’’或‘‘为自己的态度觉得惭愧，，)；得 1 分(“原来他只有一条腿”或“原来他是残疾人”) 第二空得 2 分(“这样才体面”或“可是你却坐的是三轮车”)；得 1 分(“你不应该坐三轮车”) 第三空得 2 分(“所以只好让你在这儿下车”或“让他们看不起你”)得 1 分(“你坐人力三轮车”) 第四空得 2 分(写我的心理活动如“在这我竟然被骑三轮车的人感动了”；“他的顽强的意志深深的感动了我”或补结尾如“但是因为他，我懂得了很多很多 0”得 1 分(“望着车夫那背影慢慢得离我远去”) 23 题(6 分)答案：为人诚恳，关心他人，不怕困难，身残志坚。材料与品质对应，表达清楚通顺。得分点：相同品质：忠厚诚恳、关心他人、为人善良或为他人着想(答对一点得 1 分)；不怕困难，身残志坚、意志坚强、乐观顽强等(答对一点得 1 分)。具体情节：在选文中找出与品质相对应的情节并用自己的语言概括(不选《老王》坐的情节；只要选对一个情节即得 2 分) 分析：表述清楚通顺得 2 分：“通过什么描写(1 分)，体现什么品质(1 分) ”或者“运用什么重点词语短句 12 5 （1）示例①第 1—2 句用齐鲁两地距离之远都能望见泰山横亘其中来烘托泰山的高大。示例②第 4 句一个“割”字写出了泰山将山南山北的阳光切断，形成昏晓两种不同景观，把泰山遮天蔽日的高大形象写绝了。示例③7—8 两句用登上泰山顶，看到众山的渺小来反衬泰山的高大。（3 分，举一例回答则可，答案可多元）（2）表达了诗人要攀登人生高峰，俯视一切的远大抱负。（2 分，意近则可）