八年级语文试卷 二、综合性学习。(6分) 积累与运用(24分) 天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来,诗人留下了咪眷、颂舂、伤春、惜誊的动人诗 1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言,要求书写端正整洁。(2分) 7、补全下列咏春的诗词名句 细雨鱼儿出 水槛遣心》 微雨燕双飞。《临汪仙 2、根据拼音定汉字,给加点的字注膏。(2分) 春潮带雨晚来急 《滁州西润》 广mo无垠yoo无消息请责胆怯_ 8、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请围绕其中某一个 3、读文填写。(4分) 节气,写出当地有关的一条谚 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时,歌星被围 9、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目① 得水泄不通,而老科学家则形影相吊,无人问候。事后有人为老科学家鸣不平,他却说 针对这一事件发表一下你的看法 现代文阅读。(共26分) (一)阅读下文,完成1-14题(2十3+3+4+2)(14 4、古诗文默写。(8分) 个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品 (1)人生自古谁无死 《过零丁洋》 天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口 (2) 柏有本性 赠从弟》 (3) 对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼钱别校书叔云》 可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求 4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是 姑娘给他一口水喝 沽娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。 (5)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是 男孩子饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱 姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。” 望峰息心 窥谷忘反 《与朱元思书>》 泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!” (7)赞日:黔委之妻有言 《五柳先生传》 实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身是劲,男 (8)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是: 子汉的豪气又进发出来了 若干年之后,有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她 5、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本 送到大城市去,请专家们会诊治疗 中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。(4分 位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时,他马上直奔病房。来到病 例:《三国演义》水淹七军舌战群儒 床前。他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室 《西游记》 决心竭尽所能,回报这位“施以愛心,不图曰报”的姑娘 水浒传》 经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复,这位医生要求医院把帐单送到他的办公室,他 读后感受: 付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确 6、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分) 信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人股切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光, 轻声读了出来 的心弦:夏,以她的热情奔放、炽热强悍激奋发: “医药费一—满满一大杯牛奶霍华德·凯 10、这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了
2007 年春期中素质调研 八年级语文试卷 一、积累与运用（24 分） 1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。（2 分） 2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。(2 分) 广 mào______无垠 yǎo_____无消息 诘．_____责 胆怯．______ 3、读文填写。(4 分) 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时，歌星被围 得水泄不通，而老科学家则形影相吊，无人问候。事后有人为老科学家鸣不平，他却说: “______________________________________________________________________________。” 针对这一事件发表一下你的看法：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 4、古诗文默写。(8 分) (1)人生自古谁无死，___________________。 《过零丁洋》 (2) ___________________，松柏有本性! 《赠从弟》 (3) ___________________ ，对此可以酣高楼。 《宣州谢眺楼钱别校书叔云》 (4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是 _________________________________，_______________________________。 (5)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是： _________________________________，_______________________________。 (6) ___________________，望峰息心；___________________，窥谷忘反。 《与朱元思书>》 (7)赞日：黔娄之妻有言：“__________________，_____________________。”《五柳先生传》 (8)《马说>中揭示千里马被埋没的原因的句子是： “__________________，_____________________。” 5、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本 中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(4 分) 例：《三国演义》 水淹七军 舌战群儒 《西游记》_____________,________________。 《水浒传》_____________ ，______________。 读后感受：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(4 分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人 的心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发； _____________________________________________，______________________________________。 _____________________________________________________________________________________。 二、综合性学习。（6 分） 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来，诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊的动人诗 篇。 7、补全下列咏春的诗词名句。 ’ 细雨鱼儿出，_____________。 《水槛遣心》 _______________，微雨燕双飞。《临汪仙》 春潮带雨晚来急，___________________。《滁州西涧》 8、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中某一个 节气，写出当地有关的一条谚语____________________________________________。 9、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目① ______________________________，(2)______________________________________。 三、现代文阅读。(共 26 分) (一)阅读下文，完成 1－14 题 (2 十 3+3+4+2)(14 分) 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口 饭呓。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求 姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男 子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她 送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病 床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室， 决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他 付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确 信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了 这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。” 10、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 ___________________________________________的高尚品德
l1、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头 ”此为第二境。即读书不仅要坐下来,还要能读进 直至走向成功,你觉得其中的原因是什么? 去。读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,人与书就会融为一体。这是一种“物 我为一”的读书境界 12、对故事里的医生(男孩)和姑娘.你更喜欢哪一个人物?为什么? ”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽 当你读到一定的程度,你就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸 就会豁达、宽阔,显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然 13、故事不长,但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处 物外的至上境界 并谈谈这种写法的好处 15.解释词语 照应之一:如 照应之二:如 高屋建瓴: 好处是: 14、中华民族传统美德很重视感恩报德,你能举出一个有关的成语(或谚语,格言,诗句 16、王国维“三境界’意思是,要想学有所成,必须经历 等)来吗? 读下文,完成15-19题(2+2+2+3+3)(12分) 下的读书三境界 17、写出一条与“书”有关的格言: ①读书无止境,但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道 古今成就大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风碧树,独上高楼,18、会当凌绝顶.一览众山小。“采菊东篱下,悠然见南山 舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”三旬 望尽天涯路”,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境 也。‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。”这 诗是从文中抽出来的,请将它们还原与甲、乙、丙三处 是早为广大读书人所熟悉的读书三境界 ②徐宗文先生在谈到学习的目的时,把“为知、为己、为人”称为读书的三重 境界,其含义是 19、读了这篇文章,写出你的阅读心语。(读后感受) ③为知,指读书是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书 当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才,这是“为知”的需要,也是读书 人最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正已,培养自己的人格 四、古诗文阅读(14分) 道德和情操。“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而有益 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家 日以还。天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以 于身心,这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览,但所读之书也要尽既加冠,益慕圣贤之道。又患无项师名人与游,尝趋百里外 以是人之这教念 余因得遍观群书 可能有所选择 叩问。先达德隆望尊 门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯 遇其叱咄,色愈恭 为人,指读书要“为黎民百姓”,即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读 礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 书。此为第三境界。“风声雨声读书声,声声入耳:家事国事天下事,事事关心 20、解释下列句子中加点的词语。(4分) 深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界 (1)从乡之先达执经叩问。( )家贫,无从致书以观。( 王世发先生提出的读书三种境界是: 甲 此为第(3)既加冠,益慕圣贤之道。( 境。说的是读书要静下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,不怕孤独,要专心 致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界
1l、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。 直至走向成功，你觉得其中的原因是什么?_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。 12、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么? _____________________________________________________________________________________。 13、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处， 并谈谈这种写法的好处。 照应之一：如：___________________________________ 照应之二：如：___________________________________ 好处是：________________________________________________________________________ 14、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句'故事 等)来吗? ’ ______________________________________________________________________________ 二，阅读下文,完成 15-19 题（2+2+2+3+3）（12 分） 名人笔下的读书三境界 ○1 读 书 无 止 境 ， 但 读 书 有 境 界 。 近 代 著 名 学 者 王 国 维 在 《 人 间 词 话 》 中 写 道 ： “ 古 今 成 就 大 事 业 、 大 学 问 者 ， 必 经 过 三 种 境 界 ： ‘ 昨 夜 西 风 凋 碧 树 ， 独 上 高 楼 ， 望 尽 天 涯 路 ’ ， 此 第 一 境 也 。 ‘ 衣 带 渐 宽 终 不 悔 ， 为 伊 消 得 人 憔 悴 ’ ， 此 第 二 境 也 。 ‘ 众 里 寻 她 千 百 度 ， 蓦 然 回 首 ， 那 人 却 在 灯 火 阑 珊 处 ’ ， 此 第 三 境 也 。 ” 这 是 早 为 广 大 读 书 人 所 熟 悉 的 读 书 三 境 界 。 ○2 徐 宗 文 先 生 在 谈 到 学 习 的 目 的 时 ，把“ 为 知 、为 己 、为 人 ”称 为 读 书 的 三 重 境 界 ， 其 含 义 是 ： ○3 为 知 ，指 读 书 是 为 了 积 累 知 识 ，增 长 学 问 、识 见 和 智 慧 。读 书 人 应 该 把 读 书 当 成 一 种 永 不 疲 倦 的 事 来 对 待 。 博 学 从 而 多 才 ， 这 是 “ 为 知 ” 的 需 要 ， 也 是 读 书 人 最 基 本 的 要 求 和 目 的 。 为 己 ， 就 是 古 人 所 说 的 修 身 、 正 己 ， 培 养 自 己 的 人 格 、 道 德 和 情 操 。 “ 独 善 其 身 ” ， 练 好 “ 内 功 ” ， 提 高 自 身 的 素 质 和 修 养 ， 从 而 有 益 于 身 心 ， 这 是 古 今 读 书 人 共 同 追 求 的 目 标 。 读 书 固 然 要 博 览 ， 但 所 读 之 书 也 要 尽 可 能 有 所 选 择 。 ○3 为 人 ，指 读 书 要“ 为 黎 民 百 姓 ”，即 周 恩 来 少 年 时 的“ 为 中 华 之 崛 起 ”而 读 书 。此 为 第 三 境 界 。“ 风 声 雨 声 读 书 声 ，声 声 入 耳 ；家 事 国 事 天 下 事 ，事 事 关 心 。” 深 刻 阐 明 了 “ 为 人 ” 是 读 书 人 志 存 高 远 、 胸 怀 天 下 的 最 高 境 界 。 ○4 王 世 发 先 生 提 出 的 读 书 三 种 境 界 是 ：“ _ __ __ __ __甲 __ _ __ __ __ __。”此 为 第 一 境 。 说 的 是 读 书 要 静 下 心 来 ， 守 住 心 灵 的 宁 静 ， 耐 住 寂 寞 ， 不 怕 孤 独 ， 要 专 心 致 志 。 这 是 一 种 “ 板 凳 甘 坐 十 年 冷 ” 的 读 书 境 界 。 ○5 “ _ __ __ _乙 _ __ _ __ __ __。”此 为 第 二 境 。即 读 书 不 仅 要 坐 下 来 ，还 要 能 读 进 去 。 读 进 去 了 ， 就 会 沉 醉 其 中 ， 废 寝 忘 食 ， 人 与 书 就 会 融 为 一 体 。 这 是 一 种 “ 物 我 为 一 ” 的 读 书 境 界 。 ○6 “ __ __ __丙 __ _ __ __ __ _。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽， 当 你 读 到 一 定 的 程 度 ， 你 就 会 高 屋 建 瓴 ， 对 事 物 的 认 识 就 会 更 深 更 透 ， 你 的 心 胸 就 会 豁 达 、 宽 阔 ， 显 示 一 种 博 大 的 胸 怀 和 宏 伟 的 气 魄 。 这 是 一 种 超 越 自 我 、 超 然 物 外 的 至 上 境 界 。 15.解 释 词 语 。 高屋建瓴：______________________________________________________。 16、王国维“三境界’’意思是，要想学有所成，必须经历： ____________________________________________________________________________ —————————————————————————————————————— 17、写出一条与“书”有关的格言： ——————————————————————————————————————————— 18、会当凌绝顶，一览众山小。“采菊东篱下，悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”三旬 诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。 甲：______________________________________________ 乙：______________________________________________ 丙：______________________________________________ 19、读了这篇文章．写出你的阅读心语。(读后感受) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 四、古诗文阅读 (14 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 20、解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)从乡之先达执经叩．问。 ( ) (2)家贫，无从致．书以观。 ( ) (3)既加冠，益慕．．圣贤之道。 ( )
4)俟其欣悦,则又请焉。( 2007年春期中素质调研问卷 21、用现代汉语翻译下列句子。(3分) 八年级语文参考答案 (1)俯身倾耳以请 1、儿行千里母担忧,养儿方知父母恩 2、袤杳jeqe3、略 (2)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 4、留取丹心照汗清。岂不罹凝寒 长风万里送秋雁。海内存知己,天涯若比邻 了宋濂自己求学时的·}蠢况,你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗?试举 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 可用成语概括)(2分) 鸢飞戾天者,经纶世务者 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 千里马常有,而伯乐不常有 5、略6、略 7、微风燕子斜落花人独立 23、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分) 野渡无人舟自横早春晚播田 立春落雨至清明春分有雨病人稀等 春之赞歌,春之韵,春之诗等 (一)10、施以爱心,不图回报 11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心,重新燃起希望,振作起 来,继续拼搏奋斗。 24、阅读下面古诗,按要求做题。(3分) 可以从精神品德方面,也可以从文学鉴赏方面选择人物,关键能说出喜欢的理由,表现出 乐天扬州初造席上见赠 一定的评价鉴赏能力 刘禹锡 13、如:“给了他满满一大杯牛奶” 送过满满一大杯牛奶”“施以爱心,不图回报” 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 “回报这位“施以爱心,不图回报’的姑娘”,其好处是:使文章前后呼应,上下连贯,线索清晰, 不旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 结构完整,中心突出 冗舟侧畔千帆过,病树前头万木春 14、成语如:知恩图报:谚语如:滴水之恩,当涌泉相报,诗句如:谁言寸草心,报得三春晖 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 (二)15、略 这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 16、经过艰苦的修炼,不断探索积累才会有所感悟和收获 前后形成鲜明对比。 17、书籍是人类进步的阶绨。—一高尔基 ②请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示的画面,并揭示诗句的含义 18、甲:孤舟蓑签翁,独钓寒江雪 乙:采菊东篱下,悠然见南山 五、作文。(50分) 丙:会当凌绝顶,一览众山小 下面两题任选一蘧o 9、略 使我美丽”为题,写一篇作文 四、20、请教得到更加仰慕等待 2、人在旅途中,总会囊看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义 l、弯下身子,侧着耳朵,向他请教。 不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次 前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和 发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞.…我们的知识在求索中 22、匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞23、略 收获,能力在创造中提升.意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈,我们 24、①低沉愤懑高昂乐观②画面:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发:大自然中,虽有病 的校园因此丽精彩 树万木依旧争春。含义:新事物必将取代旧事物 请以“过程”为话题.写一篇文章 五、作文略 要求:(1)立意自定,文体自选 (3)书写工整,卷面整洁
(4)俟．其欣悦，则又请焉。 ( ) 2l、用现代汉语翻译下列句子。(3 分) (1)俯身倾耳以请。 (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 22、文中叙述了宋濂自己求学时的·}蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗?试举 出两例(可用成语概括)(2 分) 23、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2 分) 24、阅读下面古诗，按要求做题。(3 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_______________________________________________， 后四句________________________________________，前后形成鲜明对比。 ②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。 五、作文。（50 分） 下面两题任选一蘧 o 1、请以“______________使我美丽”为题，写一篇作文。 2、人在旅途中，总会囊看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义， 不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一次次探索，科学制作中的一次次 发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞．．．…我们的知识在求索中 收获，能力在创造中提升．意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈，我们 的校园因此丽精彩。 请以“过程”为话题．写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体自选。 (2)600 字左右。 (3)书写工整，卷面整洁。 2007 年春期中素质调研问卷 八年级语文参考答案 一：1、儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。 2、袤 杳 jié qiè 3、略 4、留取丹心照汗清。 岂不罹凝寒。 ’ 长风万里送秋雁。 海内存知己，天涯若比邻。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 鸢飞戾天者，经纶世务者。 ， 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 千里马常有，而伯乐不常有。 5、略 6、略 、 二、7、微风燕子斜 落花人独立 野渡无人舟自横 旱春晚播田 立春落雨至清明 春分有雨病人稀等 春之赞歌，春之韵，春之诗等 三、(一)10、施以爱心，不图回报。 11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起 来，继续拼搏奋斗。 12、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出 一定的评价鉴赏能力。 13、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”—— “回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰， 结构完整，中心突出。 14、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖 (二)15、略 16、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。 17、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基 18、甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 乙：采菊东篱下，悠然见南山 丙：会当凌绝顶，一览众山小 19、略 四、20、请教得到更加仰慕 等待 。 21、弯下身子，侧着耳朵，向他请教。 · 前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。 22、匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞 23、略 24、①低沉愤懑高昂乐观 ②画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病 树万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物。 - 五、作文略