第四章细菌和病毒的遗传分析 1.原养型 2.转化(transformation 3.转导 4.性导(sexduction) 5.接合(coniugation】 6.r菌株 7.共转导（并发转导）(cotransduction) 8.普遍性转导 9.局限转导 10.att位点 11.原噬黄体(prophage】 12.溶原性细菌 13.F+茵株 2[提示 是非题 1.在大肠杆菌中，“部分二倍体”中发生单数交换，能产生重组体。() 子以不同的方向整合环软染色体的不同置上从在结合过程中产生不的转移原点 3.受体细菌可以在任何时候接受外来的大于8006p的双链M分子。() 4.在中新杂交试验中，越早进入下一细胞的基因距高下+因子的致有基因越远。() 5班线费合这程中·厅商株的基因是技一定的线性厕序依次进入上省株的，距离转移尿点金适的基因。多 6.F因子整合到宿主细胞染色体上，偶然会带有细菌染色体片段不准确环出，这时的下因子为F因子。() T.F”因子由于带有宿主细胞染色体片段，所以很容易整合到宿主细胞上。() 8.特殊性转导是由温和噬菌体进行的转导。() 9,转化和转导在进行细菌迪传物质重组的过程中，其媒介是不问的，前者是壁菌体，后者是细菌的染色体。 0。F”。圆子所携带的外荐M进入受体菌后，通过任何形式的交换都能将有关基因整合到受体商染色体粗 3.[提示] 选择题：
第四章 细菌和病毒的遗传分析 1.[提示] 名词解释： 1.原养型 2.转化(transformation) 3.转导 4.性导(sexduction) 5.接合(coniugation) 6.Hfr 菌株 7.共转导（并发转导）(cotransduction) 8.普遍性转导 9.局限转导 10.att 位点 11.原噬菌体(prophage) 12.溶原性细菌 13.F＋菌株 2.[提示] 是非题： 1.在大肠杆菌中，“部分二倍体”中发生单数交换，能产生重组体。（） 2.由于 F 因子可以以不同的方向整合到环状染色体的不同位置上，从而在结合过程中产生不同的转移原点 和转移方向。（） 3.受体细菌可以在任何时候接受外来的大于 800bp 的双链 DNA 分子。（） 4.在中断杂交试验中，越早进入 F-细胞的基因距离 F+因子的致育基因越远。（） 5.在接合过程中，Hfr 菌株的基因是按一定的线性顺序依次进入 F-菌株的，距离转移原点愈近的基因，愈 早进入 F-细胞。（） 6.F 因子整合到宿主细胞染色体上，偶然会带有细菌染色体片段不准确环出，这时的 F 因子为 F’因子。（） 7.F’因子由于带有宿主细胞染色体片段,所以很容易整合到宿主细胞上。（） 8.特殊性转导是由温和噬菌体进行的转导。（） 9.转化和转导在进行细菌遗传物质重组的过程中，其媒介是不同的，前者是噬菌体，后者是细菌的染色体。 （） 10.F’因子所携带的外源 DNA 进入受体菌后，通过任何形式的交换都能将有关基因整合到受体菌染色体组 中。（） 3.[提示] 选择题： 1.在 Hfr×F-的杂交中，染色体转移过程的起点决定于 （） （1）受体 F-菌株的基因型 （2）Hfr 菌株的基因型
(3)fr菌株的表现型(4)接合的条件 2在coliF(+)str()1ac()与F()str)1ac()两笛株的杂交中，预期的菌株将在下列哪种培养提 8是w桥生 1 炎理商和生的子春和型实培养 接拾2转花3桂4是 经风 盐高整素物中、。《)是指意传物质从供体转换到受体的过程：以噬高体为旗介所进行的衡商遗传物质蜜 2.戴维斯的“U”型管试验可以用来区分细南的遗传重组是由于()还是由于()。 3.细菌的遗传重组是由接合还是由转导所致，可以通过(）试验加以鉴别，其依据是()， 转程源记的煌菌体感染细菌放在流体墙养基中培养，而后分离菌体和培养液。绝大部分的放射性 袍二发然年翼院培养基中培养一个世代。取出后形在无放射性的培养基中培养2个 6。入噬菌属于（)噬菌体，噬菌体是通过一种叫做()的拟有性过程实现遗传重组。 用菌株合参可形时组型生在食如 如果把它们分别放在戴维斯U型 体产生的重如果在重组前用抗血清如果2之处理，若不能形成重组，设 而突变型T4噬黄 达不》品紧不牌盐需安格 9.以噬菌体为蝶介所进行的细菌遗传物质的重组过程称为()。 问答与计算 1.从遗传学的角度看，细菌杂交与高等生物的杂交的主要区别是什么 2.为什么在特殊转导中，环状染色体比棒状染色体容易溶源化？ 3.为什么用P(32)和5(35)标记噬茵体能证明进入细菌细胞的遗传物质是A面不是蛋白质？ 转号件华新关i的和io嘉因之同。面1hc和al装因距约10分的。同得到1ac- 6用一野生型菌 的转化a的突变型商株。 400).ala-pro-a 340). '求这些基因同遗传图距和顺序？
（3）Hfr 菌株的表现型 （4）接合的条件 2.在 E.coli F(+)str(s)lac(+) 与 F(-)str(r)lac(-)两菌株的杂交中，预期的菌株将在下列哪种培养基 上被选择出来（）： （1）乳糖培养基 （2）乳糖、链霉 等培养基 （3）葡萄糖、str 培养基 （4）阿拉伯糖培养基 3.在噬菌体的繁殖过程中，形成噬菌体颗粒的时候，偶而会发生错误将细菌染色体片段包 装在噬菌体蛋白质外壳内。这种假噬菌体称为（）。 （1）假噬菌体 （2）F 因子 （3）温和性噬菌体 （4）转导颗粒 4.大肠杆菌 A 菌株（met-bio-thr+leu+）和 B 菌株（met+bio+thr-leu-）在 U 型管实验培养后 出现了野生型（met+bio+thr+leu+）,证明了这种野生型的出现可能属于（） （1）接合 （2）转化 （3）性导 （4）都不是 4[提示] 填空题： 1.在原核生物中，（ ）是指遗传物质从供体转换到受体的过程；以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重 组的过程称（ ）。 2.戴维斯的“U”型管试验可以用来区分细菌的遗传重组是由于（ ）还是由于（ ）。 3.细菌的遗传重组是由接合还是由转导所致，可以通过（ ）试验加以鉴别，其依据是（ ）。 4.用 S（35）标记的噬菌体感染细菌放在液体培养基中培养，而后分离菌体和培养液，绝大部分的放射性 将在（ ）测得。 5.将 E.Coli 放入含有氚标记的胸腺嘧啶培养基中培养一个世代，取出后再在无放射性的培养基中培养 2 个 世代，被标记的细胞比例应该是（ ）。 6.入噬菌属于（ ）噬菌体，噬菌体是通过一种叫做（ ）的拟有性过程实现遗传重组。 7.用 ab+菌株与 a+b 菌株混合培养可形成 ab、a+ b+重组型。但在混合前，如果把它们分别放在戴维斯 U 型 管的两侧，若不能形成重组体，说明其重组是通过（ ）产生的。如果重组前用 DNA 酶处理，若不能形成重 组体，说明其重组是通过（ ）产生的。如果在重组前用抗血清（如 P22）处理，若不能形成重组体，说明 其重组是通过（ ）产生的。 8.野生型 T4 噬菌体能侵染大肠杆菌 B 菌株和 K12(λ)株，形成小而边缘模糊的噬菌斑，而突变型 T4 噬菌 体能侵染大肠杆菌 B 菌株，形成大而边缘清楚的噬菌斑，但不能侵染 K12(λ)株。通过两种不同突变型的 杂交，可以估算出两个突变型之间的重组值，大肠杆菌 K12(λ)株在估算两个突变型重组值试验中的作用 是（ ）。 9.以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质的重组过程称为（ ）。 5[提示] 问答与计算： 1.从遗传学的角度看，细菌杂交与高等生物的杂交的主要区别是什么？ 2.为什么在特殊转导中，环状染色体比棒状染色体容易溶源化？ 3.为什么用 P(32)和 S(35)标记噬菌体能证明进入细菌细胞的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质？ 4.λ 原噬菌体位于 E.coli 的 gal 和 bio 基因之间，而 lac 和 gal 基因相距约 10 分钟。 问得到 lac-gal 转导颗粒的机率有多大？ 5.某菌株的基因型为 ACNRX，但基因的顺序不知道。用其 DNA 去转化基因型为 acnrx 的菌株，产生下列基 因型的菌株：AcnRx，acNrX，aCnRx，AcnrX 和 aCnrx 等，问 ACNRX 的顺序如何？ 6.用一野生型菌株的 DNA 转化 ala- pro- arg-的突变型菌株，产生下列不同类型的菌落： ala+pro+arg+(8400)，ala+pro-arg+(2100)，ala+pro-arg+(840)，ala+pro+arg-(420)， ala-pro+arg+(1400)，ala-pro-arg+(840)，ala-pro+arg-(840)。求这些基因间遗传图距和顺序？
云。三基的顺及如假定bc总是并发转：” 9在男肝兴死保罩.裂餐智体为量惠里.sr为链莓素 10.解释为什么不同的r菌株具有不同的转移起点和方向 11,细南和病毒的遗传物质的传递方式与真核生物有何不同 名等益成子e 基因型菌落数 的品 合计1000 9共的是多少 密查不西的餐奇篮等器此燕略上解释上达的实验结果。 期叶食基管素处。泰整素鹤盘美的撒活肉的解 0d有话因与0养染色体原点最先进入F一受体)的相时位置如何
7.用一般性转导对细菌的三个基因作图，宿主细胞是 a+bc+。转导噬菌体感染这个细胞，裂解释放后，再 悉染 ab+c 细胞，获得各基因型细胞如下：a+b+c，3％；a+bc+，46％；a+b+c+，27％，abc+，1％；a+bc， 23％。三基的顺序及各距如何(假定 abc 总是并发转导)？ 8.为了确定 T4 噬菌体 rⅡ区两突变间的重组值，用两种突变噬菌体加倍感染大肠杆菌品系 B。裂解液以 1:10(7)比例稀释后涂敷在品系 K 上，又以 1:10(9)比例稀释 后涂敷在品系 B 上。在 K 和 B 中分别发现 2 个和 20 个噬菌斑。试计算重组值？ 9.在 Hfr leu+ str s×F- leu- strr 中，如果要得到重组体 leu+ strr，如何选择重组 体？为什么？（leu+为亮氨酸原养型，leu-为亮氨酸营养缺陷型，str s 为链霉素敏感型，strr 为链霉素 抗性）。 10.解释为什么不同的 Hfr 菌株具有不同的转移起点和方向？ 11.细菌和病毒的遗传物质的传递方式与真核生物有何不同？ 12.用噬菌体 P1 进行普遍性转导，供体菌的标记是 pur+nad-pdx+,受体菌的标记是 pur-nad+pdx-。转导后选择具有 pur+的转导子，然后在 1000 个 pur+转导子中，检定其它供体菌的标记是 否同时转导过来。具体结果如下： 基因型 菌落数 nad+pdx+ 12 nad+pdx- 243 nad-pdx+ 501 nad-pdx- 244 合计 1000 请问：1. pur 和 nad 的共转导率是多少？ 2. pur 和 pdx 的共转导率是多少？ 3. nad 和 pdx 在 pur 的同一边，还是在它的两侧？ 4.您能作出这三个标记基因的遗传连锁图吗？请在此基础上解释上述的实验结果。 13． 大肠杆菌的一个基因为 a+ b+c+ d+ e+，对链霉素敏感的 Hfr 菌株与一个基因型为 a- b-c- d- e-的 F-菌株杂交 30 分钟后，然后用链霉素处理。再从存活的受体菌中选出 e+类型的原养型，其他+基因的频率 如下： a+ 70%，b+没有，c+85%， d+10% 问 a、b、c、d，四个基因与供体染色体的原点（最先进入 F-受体）的相对位置如何？