从园三味带题 鲁迅 网Nw
鲁迅
鲁迅(1881 1936),原名周树人 浙江绍兴人,伟大的 文学家、思想家、革 命家。著有杂文、小 说、散文、诗歌等。 《从百草园到三味书 屋》选自《朝花夕 拾
鲁迅(1881－－ 1936)，原名周树人， 浙江绍兴人，伟大的 文学家、思想家、革 命家。著有杂文、小 说、散文、诗歌等。 《从百草园到三味书 屋 》 选 自 《 朝花夕 拾 》
首切为孺子牛 横危冷 大指
敏学国 1、识记积累有关字、词和文学文体常识。 2、学习准确的形容,准确的表述动作,体会记 叙的感情色彩。 3、通读全文,熟读课文第②段描写百草园自然风 貌和第⑦段描写“捕鸟”过程的文字。 4、以《我的乐园》为题写一段话,要求对身边生 活作细致观察,写出自己的真实情感
教学目标 1、识记积累有关字、词和文学文体常识。 2、学习准确的形容，准确的表述动作，体会记 叙的感情色彩。 3、通读全文，熟读课文第②段描写百草园自然风 貌和第⑦段描写“捕鸟”过程的文字。 4、以《我的乐园》为题写一段话，要求对身边生 活作细致观察，写出自己的真实情感
注意下列词语的字音和字形: 确zao菜嘘q蟋牌 shuai 鑪络chan觅食m竹嘴shai 宿儒s渊博yuan鼎沸ding 珊shn锡箔b6倜优 titan 脑s蝉 cuan 甲ku方 攒敛 shuo lian
注意下列词语的字音和字形： záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng shān bó tìtǎng suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn
注意下列词语的字形: 长吟轻捷云霄弹琴 脊梁臃肿机关连不断 陌生无妨无味高就而卧 鉴赏啄食书人迹罕至 和蒿质朴
注意下列词语的字形：
讨论与理解 ●根据标题分析,文章以什么为写作顺序? 内容可分哪两部分? ●文章哪几节文字写百草园?哪几节文章写 三味书屋? 百草园和三味书屋,作者更喜欢哪一个? 结合课文内容谈谈为什么? 文章的中心意思是什么? ③第九节在全文中起什么作用?
根据标题分析，文章以什么为写作顺序？ 内容可分哪两部分？ 文章哪几节文字写百草园？哪几节文章写 三味书屋？ 百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？ 结合课文内容谈谈为什么？ 文章的中心意思是什么？ 第九节在全文中起什么作用？
理清文章思路: 以空间变化为顺序安排材料 然可 过渡 承上启下 (9) 百草园的生活(1-8) 三味书屋的生活(10尾)
理清文章思路： 以空间变化为顺序安排材料 百草园的生活（1—8） 过渡 承上启下 （9） 三味书屋的生活（10—尾）
我儿时的乐园 乐景 乐闻 乐事
我儿时的乐园 乐景 乐闻 乐事
百草圆的自然景物和乐趣 (碧绿的)菜畦 (光滑的)石井栏 静 (高大的)皂荚树 态 低→高 紫红的)桑椹 鸣蝉(长吟) 肥胖的)黄蜂(伏) 高→低 (轻捷的)叫天子(窜) 描写景物:有序 多角度 借助“,确的形容”精选词语形容
百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静 态 动 态 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 描写景物：有序 多角度 借助“ 即能表情达意 准确的形容” 精选词语形容