4、诗两首
4、诗两首
亚历山大·谢尔盖耶维奇普希金是俄国伟大诗人 近代文学奠基人。他出身于莫斯科一个家道中落的贵 族家庭。他的父亲有很多藏书,叔父又是名诗人,当 时俄国的一些文化名流是他们家的座上客。环境的影 响,使普希金少年早慧,七八岁便学着写诗了。12岁 时,普希金进入彼得堡的皇村学校,在那里他从进步 教师身上接受了不少自由主义思想。1812年的卫国战 争对普希金影响很大,他赋诗陈词,流露出一片民族 爱国热忱。普希金这时在校内外已小有名气,很受当时俄国著名作家杰尔 查文、茹科夫斯基等人的器重。 1817年,普希金从皇村学校毕业,到彼得堡的外交部供职。这个时 期普希金的政治生活和文化生活都很活跃。他写了一些歌颂自由、反对专 制的诗篇(《自由颂》,1817;《致恰达耶夫》,1818:《乡村》,1819 等)。1820年,普希金发表了他的第一部叙事诗《鲁斯兰·柳德米拉》,这 是根据民间传说写成的,含有民主主义精神 普希金的声望和影响引起了沙皇政府的不安,决定让他到南方去当 差,这实际上是一次变相的政治流放。在那里,普希金写了热情浪漫的叙 事诗《高加索的俘虏》(1821)、《强盜兄弟》(1822,未完成《茨冈》 (1824,还写下了许多优美的抒情诗:《太阳沉没了》(182徒》 和《短剑》(1821)等,表达了诗人向往自由的政治情绪
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金是俄国伟大诗人、 近代文学奠基人。他出身于莫斯科一个家道中落的贵 族家庭。他的父亲有很多藏书，叔父又是名诗人，当 时俄国的一些文化名流是他们家的座上客。环境的影 响，使普希金少年早慧，七八岁便学着写诗了。12岁 时，普希金进入彼得堡的皇村学校，在那里他从进步 教师身上接受了不少自由主义思想。1812年的卫国战 争对普希金影响很大，他赋诗陈词，流露出一片民族 爱国热忱。普希金这时在校内外已小有名气，很受当时俄国著名作家杰尔 查文、茹科夫斯基等人的器重。 1817年，普希金从皇村学校毕业，到彼得堡的外交部供职。这个时 期普希金的政治生活和文化生活都很活跃。他写了一些歌颂自由、反对专 制的诗篇(《自由颂》，1817；《致恰达耶夫》，1818；《乡村》，1819， 等)。1820年，普希金发表了他的第一部叙事诗《鲁斯兰·柳德米拉》，这 是根据民间传说写成的，含有民主主义精神。 普希金的声望和影响引起了沙皇政府的不安，决定让他到南方去当 差，这实际上是一次变相的政治流放。在那里，普希金写了热情浪漫的叙 事诗《高加索的俘虏》(1821)、《强盗兄弟》(1822，未完成)、《茨冈》 (1824)，还写下了许多优美的抒情诗：《太阳沉没了》(1820)、《囚徒》 和《短剑》(1821)等，表达了诗人向往自由的政治情绪
1830年,普希金的作品多,他写了长篇诗体小说《叶甫盖 尼·奥涅金》的最后两章、《别尔金小说集》(5个短篇)、四个小悲 剧(《吝啬的骑士》、《莫扎特和沙菜里》、《石客》、《瘟疫流行 时的宴会》)、长诗《柯洛姆纳的小屋》、历史讽刺故事《牧师和他 的工人巴尔达的故事》,还有近30首抒情诗和一些时论性的文章 30年代的普希金,创作精力仍很旺盛,而沙皇政府对他的迫害 活动也在加紧进行。当时,一个逃亡到俄国的法国贵族——丹特士 正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言,给诗人和他的朋友 们写些侮辱性的匿名信。普希金为维护自己的声誉,只好与丹特士 进行决斗。1837年2月8日,普希金在决斗中腹部受了重伤。2月10 日,这位伟大的俄国诗人,心脏停止了跳动。普希金的遗体被从彼 得堡运往他先前流放过的地方米依洛夫斯基村,葬于圣山(今名普希 金山)镇教堂墓诗人母亲的墓旁。 普希金是俄国最伟大的诗人,他继承了古代俄国文学的优秀传 统并大大发展了它。在俄罗斯文学中,他为现实主义夺得了主导地 位,他的作品成了反映俄国社会的一面镜子。在各种文学体裁上(抒 情诗、叙事诗、诗剧、小说、童话)普希金也为后人提供了优秀的范 例
1830年，普希金的作品多，他写了长篇诗体小说《叶甫盖 尼·奥涅金》的最后两章、《别尔金小说集》(5个短篇)、四个小悲 剧(《吝啬的骑士》、《莫扎特和沙莱里》、《石客》、《瘟疫流行 时的宴会》)、长诗《柯洛姆纳的小屋》、历史讽刺故事《牧师和他 的工人巴尔达的故事》，还有近30首抒情诗和一些时论性的文章。 30年代的普希金，创作精力仍很旺盛，而沙皇政府对他的迫害 活动也在加紧进行。当时，一个逃亡到俄国的法国贵族——丹特士 正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言，给诗人和他的朋友 们写些侮辱性的匿名信。普希金为维护自己的声誉，只好与丹特士 进行决斗。1837年2月8日，普希金在决斗中腹部受了重伤。2月10 日，这位伟大的俄国诗人，心脏停止了跳动。普希金的遗体被从彼 得堡运往他先前流放过的地方米依洛夫斯基村，葬于圣山(今名普希 金山)镇教堂墓诗人母亲的墓旁。 普希金是俄国最伟大的诗人，他继承了古代俄国文学的优秀传 统并大大发展了它。在俄罗斯文学中，他为现实主义夺得了主导地 位，他的作品成了反映俄国社会的一面镜子。在各种文学体裁上(抒 情诗、叙事诗、诗剧、小说、童话)普希金也为后人提供了优秀的范 例
瞬息(Shm)一限一呼吸的短时间 幽寂()幽静寂寞 廷绵:廷续不断 荒草萋菱(qD)形容草长得茂盛的样子 忧都(you)悉闷 伫立(zhu)长时同地站着。 步足(she)指进入某种环境或生活范围 向往,因热爱、羡慕某种享物或境界历希望 得到或达到 尴松(gan)(ga)处境因难,不好处理
瞬息（shùn）一眨眼一呼吸的短时间 幽寂（jì）幽静寂寞 延绵：延续不断 荒草萋萋（qī）形容草长得茂盛的样子。 忧郁（yōu）愁闷 伫立（zhù）长时间地站着。 涉足（shè）指进入某种环境或生活范围 向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望 得到或 达到。 尴尬（gān）（gà）处境困难，不好处理
假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急 忧郁的日子里需要镇静: 湘相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。 切都是瞬息, 切都将会过去; 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。 假如生活欺骗了你 / / / / / / / / / / / /
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通过预习, 你了解了哪些, 知道了哪些? 四人小组讨论:
再次阅读诗歌 体会诗歌的艺术美。 理解两首诗所蕴含的人生 习诗人对待生活的积
1.体会诗歌的艺术美。 2.理解两首诗所蕴含的人生哲理，学 习诗人对待生活的积极态度。 再次阅读诗歌
文章主旨 《假如生活欺骗了你》一诗以明白 如话的诗句,对一位少女真诚劝慰, 叮嘱孩 盖 鼓励 1L 并振 作,勇敢乐观,勇于追求。同时,也 表达了诗人相信未来定会更加美好的 坚定信念
《假如生活欺骗了你》一诗以明白 如话的诗句，对一位少女真诚劝慰， 叮嘱孩子应善待生活，善待自己，并 鼓励她在不幸和痛苦面前要镇静、振 作，勇敢乐观，勇于追求。同时，也 表达了诗人相信未来定会更加美好的 坚定信念。 文章主旨 积极乐观
切都是瞬息,一切都将会过去;而 |那过去了的,就会成为亲切的怀恋” 这句话颇有哲理,说明了什么? 表明了诗人积极乐观的人生态 度,说明了事情一旦过去,就 会变成一种亲切的回忆,令人 怀
“一切都是瞬息，一切都将会过去；而 那过去了的，就会成为亲切的怀恋” 这句话颇有哲理，说明了什么？ 表明了诗人积极乐观的人生态 度，说明了事情一旦过去，就 会变成一种亲切的回忆，令人 怀念
弗罗斯特(1874-1963),美国诗人。生于加利 尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到 祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后, 在哈佛大学学习两年。这前后曾做过纺织工人、 致员,经营过农场,并开始写诗。他徒步漫游过 许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人” 弗罗斯特的诗歌最初未在美国引起注意, 1912年举家迁往英国定居后,继续写诗,受到英 弗罗斯特,R. 国一些诗人和美国诗人埃兹拉庞德的支持与鼓励, 出版了诗集《少年的意志》(1913)和《波士顿以北》(1914),得到 好评,并引起美国诗歌界的注意。1915年回到美国,在新罕布什尔 州经营农场。他的诗名日盛,于1924、1931、1937、1943年四次 获得普利策奖,并在几所著名的大学中仼教师、驻校诗人与诗歌顾 问。他晚年是美国的一个非官方的桂冠诗人。在他75岁和85岁诞辰 时,美国参议院作出决议向他表示敬意。他的诗歌在形式上与传统 诗歌相近,但不像浪漫派、唯美派诗人那样矫揉造作。他不追求外 在的美。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始, 渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华,然而细致含蓄
弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。生于加利 福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到 祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后， 在哈佛大学学习两年。这前后曾做过纺织工人、 教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过 许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 弗罗斯特的诗歌最初未在美国引起注意， 1912年举家迁往英国定居后，继续写诗，受到英 国一些诗人和美国诗人埃兹拉·庞德的支持与鼓励， 出版了诗集《少年的意志》(1913)和《波士顿以北》(1914)，得到 好评，并引起美国诗歌界的注意。1915年回到美国，在新罕布什尔 州经营农场。他的诗名日盛，于1924、1931、1937、1943年四次 获得普利策奖，并在几所著名的大学中任教师、驻校诗人与诗歌顾 问。他晚年是美国的一个非官方的桂冠诗人。在他75岁和85岁诞辰 时，美国参议院作出决议向他表示敬意。他的诗歌在形式上与传统 诗歌相近，但不像浪漫派、唯美派诗人那样矫揉造作。他不追求外 在的美。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始， 渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华，然而细致含蓄