议论文讲评
议论文讲评
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与 徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦曰,客从外来,与坐谈, 问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明 日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮 寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣 之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百 二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有 求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后, 虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客从外来，与坐谈， 问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明 日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮 寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣 之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百 二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有 求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏； 上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
如果从反面评论的大角度立意,有可以包括 个角度: 1.从妻、妾、客不顾客观事实美化邹忌这个角度写,立意为: 人为了达到某种不可告人的目的,就会像妻、妾、客那样弄虚作假, 对上级和有些人奉承拍马,造成不良后果。我们不能做妻、妾、客 那样的人。 2从宫妇左右|、朝廷之臣、四境之民在齐王纳谏前使齐王受蒙 蔽这个小角度写,立意为:一个单位的领导如果喜欢听奉承话而不 喜欢听批评话,就会犯错误,搞不正之风停滞不前。我们对领导不 能吹捧拍马 3从齐王在纳谏之前受蒙蔽这个小角度写,立意为:一个单位 的领导如果喜欢听奉承话而不喜欢听批评话,就会犯错误,搞不正 之风。我们希望当领导的要爱听批评话,严于律己,为人表率
如果从反面评论的大角度立意，有可以包括三 个角度： 1.从妻、妾、客不顾客观事实美化邹忌这个角度写，立意为：一 人为了达到某种不可告人的目的，就会像妻、妾、客那样弄虚作假， 对上级和有些人奉承拍马，造成不良后果。我们不能做妻、妾、客 那样的人。 2.从宫妇左右|、朝廷之臣、四境之民在齐王纳谏前使齐王受蒙 蔽这个小角度写，立意为：一个单位的领导如果喜欢听奉承话而不 喜欢听批评话，就会犯错误，搞不正之风,停滞不前。我们对领导不 能吹捧拍马。 3.从齐王在纳谏之前受蒙蔽这个小角度写，立意为：一个单位 的领导如果喜欢听奉承话而不喜欢听批评话，就会犯错误，搞不正 之风。我们希望当领导的要爱听批评话，严于律己，为人表率
如果从正面评论的大角度立意,又可以包括三 个小角度: 1从邹忌有自知之明这个角度写,立意为:一个人能够 像邹忌那样做到自知之明,就会不断克服缺点和弱点,发 扬优点,有所作为,成为一个受人尊敬的人。 2从齐王纳谏、广开言路这个角度写,立意为:一个 领导能像齐王那样虚心接受别人的正确批评和建议,就可 以不断端正领导作风,全心全意为人民服务,把一个单位 领导好,成为人人尊敬的好领导。 3从齐王纳谏的结果这个角度写,立意为:一个单位如 果有像齐王善于纳谏的领导班子,那么一定会成为先进单 位
如果从正面评论的大角度立意，又可以包括三 个小角度： 1.从邹忌有自知之明这个角度写,立意为：一个人能够 像邹忌那样做到自知之明，就会不断克服缺点和弱点，发 扬优点，有所作为，成为一个受人尊敬的人。 2.从齐王纳谏、广开言路这个角度写，立意为：一个 领导能像齐王那样虚心接受别人的正确批评和建议，就可 以不断端正领导作风，全心全意为人民服务，把一个单位 领导好，成为人人尊敬的好领导。 3.从齐王纳谏的结果这个角度写,立意为：一个单位如 果有像齐王善于纳谏的领导班子，那么一定会成为先进单 位
课堂训练 下面是一则”薛谭学讴”的古文材料,读后根据上面学 到的方法,从多角度分析思考 薛谭学讴与秦青,未穷其技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止, 饯于郊衢。抚节髙歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢 求反,终身不敢言归。 提示:这则故事涉及的人物只有两个,情节简单,主 要是写薛谭能接受教育继续深造的故事,含义明显
二、课堂训练 下面是一则”薛谭学讴”的古文材料,读后根据上面学 到的方法,从多角度分析思考. 薛谭学讴与秦青,未穷其技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止， 饯于郊衢 。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢 求反，终身不敢言归。 提示：这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主 要是写薛谭能接受教育继续深造的故事，含义明显
如果根据这则小故事写读后感,也可以从不同 的角度思考问题。 1.从薛谭这个人物角度看: (1)“未穷其技,自谓尽之,遂辞归”,说明他有自满情 绪,应立论:学无止境,岂可浅尝辄止? (2)“乃谢求反”,说明薛谭能够接受教育,可立论: 知错即改,为时未晚。 (3)最后“终身不敢言归”,这种态度不对,值得思 索,应该立论:“青出于蓝胜于蓝”‘,一代更比一代强, 广投名师博采众长,何必“终身不敢言归”。批评这种思想, 提倡“学生既应虚心求教,也应当有胜过前人、超过老师的 抱负和信心。” (4)“未穷其技”,急于辞别回家,这样便导致所学 的歌唱技艺半途而废,从而可以立论:成就事业必须持 之以恒,始终如一
如果根据这则小故事写读后感，也可以从不同 的角度思考问题。 1.从薛谭这个人物角度看： （1）“未穷其技,自谓尽之,遂辞归”，说明他有自满情 绪，应立论：学无止境，岂可浅尝辄止？ （2）“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育，可立论： 知错即改，为时未晚。 （3）最后“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思 索，应该立论：“青出于蓝胜于蓝”‘，一代更比一代强， 广投名师博采众长，何必“终身不敢言归”。批评这种思想， 提倡“学生既应虚心求教，也应当有胜过前人、超过老师的 抱负和信心。” （4）“未穷其技”，急于辞别回家，这样便导致所学 的歌唱技艺半途而废，从而可以立论：成就事业必须持 之以恒，始终如一
2从秦青这个人物角度看: 作为一个老师,他对于有自满情绪的学生没有厉言正色, 正词斥责,而是用事实、用自己高超的歌唱艺术现身说法 来教育学生,让学生真切深刻地感受到“天外有天”“山 外有山”,懂得不断进取的道理。可立论:春风化雨,高 歌感人;言教不如身教
2.从秦青这个人物角度看： 作为一个老师，他对于有自满情绪的学生没有厉言正色， 严词斥责，而是用事实、用自己高超的歌唱艺术现身说法 来教育学生，让学生真切深刻地感受到“天外有天”“山 外有山”，懂得不断进取的道理。可立论：春风化雨，高 歌感人；言教不如身教
例题剖析 根据下列材料,作多角度立意后选择最佳角度训练 材料:19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳,一生写下 了104部科幻小说,《气球上的五星期》是他的第一部, 当初接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算 将稿子付之一炬。他妻子夺过手稿,给他以鼓励,于是他 试着走进第16家出版社,经理赫哲尔阅读后,当即表示 同意出版,还与他签订为期20年的写作出版合同
三、例题剖析 根据下列材料，作多角度立意后选择最佳角度训练。 材料：19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳，一生写下 了104部科幻小说，《气球上的五星期》是他的第一部， 当初接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算 将稿子付之一炬。他妻子夺过手稿，给他以鼓励，于是他 尝试着走进第16家出版社，经理赫哲尔阅读后，当即表示 同意出版，还与他签订为期20年的写作出版合同
这则材料叙述时没有一定的中心,属于开放材 料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面 可以从不同角度得出结论: 角度 立论 凡尔纳 1成功在于不懈努力 妻子 2鼓励给人信心促人成功 赫哲尔 3从事一项事业需要胆识 凡尔纳与赫哲尔 4.世有伯乐,然后有千里马 凡尔纳与赫哲尔 5伟人背后总有无名英雄
这则材料叙述时没有一定的中心，属于开放材 料，分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面， 可以从不同角度得出结论： 角度 立论 凡尔纳 1.成功在于不懈努力 妻子 2.鼓励给人信心促人成功 赫哲尔 3.从事一项事业需要胆识 凡尔纳与赫哲尔 4.世有伯乐,然后有千里马 凡尔纳与赫哲尔 5.伟人背后总有无名英雄
辨析: 材料中叙及三个人物:凡尔纳、妻子、经理赫尔哲。材料的 侧面可供选取的有: 1.凡尔纳在15次被退稿的情况下仍不气馁,还作不懈努力。 2.凡尔纳的妻子在凡尔纳屡遭挫折时,给他以鼓励,鼓励能促人 成功; 3.经理赫哲尔,不同于前15家出版商,独具慧眼,有超人胆识 4.凡尔纳成为著名科幻作家与赫哲尔的胆识是分不开的; 5.凡尔纳的成功与妻子的鼓励支持分不开;因此,以上立意都是 正确的。下一步工作就是选取最佳立意。1、2、4、5立论比较 一般,很多人都容易选这几个角度立意,3立论深刻新颖,具有 较强的现实意义
辨析： 材料中叙及三个人物：凡尔纳、妻子、经理赫尔哲。材料的 侧面可供选取的有： 1. 凡尔纳在15次被退稿的情况下仍不气馁，还作不懈努力。 2 .凡尔纳的妻子在凡尔纳屡遭挫折时，给他以鼓励，鼓励能促人 成功； 3 .经理赫哲尔，不同于前15家出版商，独具慧眼，有超人胆识； 4.凡尔纳成为著名科幻作家与赫哲尔的胆识是分不开的； 5. 凡尔纳的成功与妻子的鼓励支持分不开；因此，以上立意都是 正确的。下一步工作就是选取最佳立意。1、2、4、5立论比较 一般，很多人都容易选这几个角度立意，3立论深刻新颖，具有 较强的现实意义