诜思之花如绽放 考谜作大析 制作者:李黎
让思想之花灿烂绽放 ——考试作文浅析 制作者：李黎
话题作文 闪出第一道亮光:题好一半文 、运用修辞手法: 1、第一颗青苹果(话题是“阅读自然社会、人生” 比喻早恋) 2、我是一只断尾的壁虎(话题是“我能行”) 3、生活中的阳光(话题是“音乐”) 4、做一匹靠自己的黑马(话题是“靠”) 5、拔掉心中的杂草(卸下负担) 6、想飞就飞(信念和成功)
话题作文 闪出第一道亮光：题好一半文 一、运用修辞手法： 1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生” ， 比喻早恋） 2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”） 3、生活中的阳光（话题是“音乐”） 4、做一匹靠自己的黑马（话题是“靠”） 5、拔掉心中的杂草（卸下负担） 6、想飞就飞（信念和成功）
、运用仿拟法、化用法: 例1、曲径通“乐”处(话题是“用美好的心灵看世 界”) 2、怨友懦话题“小和大”) 例1、我渴望有个后妈 2、我想当个差生 3、刘姥姥上网记 四、运用数字和等式: 例1、1>2触动了我的心灵 2、真诚十守信=真正的友谊
二、运用仿拟法、化用法： 例1、曲径通“乐”处（话题是“用美好的心灵看世 界”） 三、运用反常求异法： 2、勿以大小而论断（话题“小和大”） 例1、我渴望有个后妈 2、我想当个差生 3、刘姥姥上网记 四、运用数字和等式： 例1、1＞2触动了我的心灵 2、真诚＋守信＝真正的友谊
五、调动感觉的笔法: 例1、今夜,星光灿烂(调动视觉) 2、铃声悠悠(调动听觉) 3、可乐给你,咖啡给我(调动味觉) 4、细雨飞蒙(调动触觉) 5、品桥(调动意觉) 六、添加法: 例1、真诚浇开幸福花(话题是“真诚”,后缀法) 2、善待自己也是我们应尽的责任(话题是“责任 前缀法)
五、调动感觉的笔法： 例1、今夜，星光灿烂（调动视觉） 2、铃声悠悠（调动听觉） 3、可乐给你，咖啡给我（调动味觉） 4、细雨飞蒙（调动触觉） 5、品桥（调动意觉） 六、添加法： 例1、真诚浇开幸福花（话题是“真诚”，后缀法） 2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任” ， 前缀法）
选材亮出自我 是以知出新—文章内容超越一般学生的认知 领域,显示出知识积累的广度和深度 二是以事出新—把眼光锁定在特殊的日子里的 特殊事件 三是以能出新——选择“人无我有”的特长和技 能,文中不断亮出有关此种“能”的种种术语 四是以悟出新——以充满个性的思考和别具慧眼 的发现让读者凝神深思 五是以情出新——让只属于自己的真情流淌纸面, 让读者经历一次未曾感悟过的情感历程
选材亮出自我 • 一是以知出新——文章内容超越一般学生的认知 领域，显示出知识积累的广度和深度。 • 二是以事出新——把眼光锁定在特殊的日子里的 特殊事件 • 三是以能出新——选择“人无我有”的特长和技 能，文中不断亮出有关此种“能”的种种术语 • 四是以悟出新——以充满个性的思考和别具慧眼 的发现让读者凝神深思 • 五是以情出新——让只属于自己的真情流淌纸面， 让读者经历一次未曾感悟过的情感历程
个性化的语言表达 一是追求诗意化: 1、借诗词描写景物: ·例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就让 我对夏景心存流连,更不用说其他 然,如果在此景上在 舔新意—雨,那将会变得更美,也许会出现“水光潋滟晴方 好,山色空蒙雨亦奇”的景观呢! 2、借诗词抒发感情: 例、她像一位寂寞的少妇,孤独哀伤,不销残酒的浓睡之后, 云鬓散乱,独倚望江楼,却过尽千帆皆不是,斜晖脉脉中江水 拍岸,幽咽的水声是她满腹愁肠。 3、借诗词展开议论: 例、月是思念,“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”;月是 愁绪,“无言独上西楼,月如钩”;月是豪迈,“明月几时有, 把酒问青天
个性化的语言表达 • 一是追求诗意化： • 1、借诗词描写景物： • 例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就让 我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然，如果在此景上在 舔新意——雨，那将会变得更美，也许会出现“水光潋滟晴方 好，山色空蒙雨亦奇”的景观呢！ • 2、借诗词抒发感情： • 例、她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后， 云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水 拍岸，幽咽的水声是她满腹愁肠。 • 3、借诗词展开议论： • 例、月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是 愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有， 把酒问青天”
二是追求哲理化: ·1、人物,我把哲理说出来: 例:考试落榜后,一个熟悉的身影飘然而至:“一个人可以被 打败,但绝不能被打倒!”竞赛失利时,一张盈香的纸条悄悄 递上:“机会永远垂青于有准备、有头脑的人!”遭遇挫折时, 句亲切的话语萦绕耳畔:“永不放弃,就有胜利的希望!” 亲爱的朋友,感谢你们为我付出的真诚和友爱,感谢你们给予 我的信心和勇气。 2、景物,我把哲理引出来: 例、天空不会永远蔚蓝,云朵不会总是白色,草木不会永远碧 绿,花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟,有几人会是 帆风顺?换一种眼光看待生活中的坎坷,也许你会发现,吃 苦也是人生道路上的一种幸福
二是追求哲理化： • 1、人物，我把哲理说出来： • 例：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可以被 打败，但绝不能被打倒！”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄悄 递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！”遭遇挫折时， 一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就有胜利的希望！” 亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和友爱，感谢你们给予 我的信心和勇气。 • 2、景物，我把哲理引出来： • 例、天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木不会永远碧 绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟，有几人会是 一帆风顺？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃 苦也是人生道路上的一种幸福
3、事例,我把哲理撑起来: ·例、知道吗?20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因 政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可 以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦, 可是信念支撑他坚持下来。他知道,只要信念 不灭,总有一天他会成功的。于是,一代名相 在二战中诞生了。 4、主旨,我与哲理合起来 ·例:天簌——记一次听蛙鸣:这曲子,不带百 灵的委婉,也不藏杜鹃的哀伤,虽然表面听着 有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都热 爱生命,用心在唱着生命之歌
• 3、事例，我把 哲理撑起来： • 例、知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因 政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可 以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦， 可是信念支撑他坚持下来。他知道，只要信念 不灭，总有一天他会成功的。于是，一代名相 在二战中诞生了 。 • 4、主旨，我与哲理合起来： • 例：天籁——记一次听蛙鸣：这曲子，不带百 灵的委婉，也不藏杜鹃的哀伤，虽然表面听着 有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都热 爱生命，用心在唱着生命之歌
三是追求情趣化: 例1、熄灯后,我必须把头缩入被窝深处,被 角必须压得密不透光,然后打开手电筒,屏 息看书。略有声响,必须以最快速度熄灯 伸头,察看,直到“警报”解除,又缩头蜷 腿退,开灯….没想到效率还真高。只是憋得 满头大汗,脸上发烫,呼吸不畅 例2、要有积极的“反暴政,反封建”思想, 对上级做出的不利决定进行坚决反抗。当然 嘴里说说就好。否则,轻则罚站,重则办公 室“喝茶”,最不幸是留守家里睡觉
三是追求情趣化： 例1、熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被 角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏 息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯， 伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷 腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得 满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅…… 例2、要有积极的“反暴政，反封建”思想， 对上级做出的不利决定进行坚决反抗。当然 嘴里说说就好。否则，轻则罚站，重则办公 室“喝茶”，最不幸是留守家里睡觉
话题作文典型失误例析 一、误解话题 ·例1、没有弄清话题“承诺”的含义,而把它与“诚 信”混为一谈。 ·2、将“人生信条”与“生活习惯,兴趣爱好” 混为一谈 、转移话题: 三、立意不准: 消极、无聊、平庸千万不能成为文章的主色调。积 极高尚、健康向上始终是考场作文的主旋律。 °四、内容失真: 五、为新而新:
话题作文典型失误例析 • 一、误解话题： • 例1、没有弄清话题“承诺”的含义，而把它与“诚 信”混为一谈。 • 2、将“人生信条”与“生活习惯，兴趣爱好” 混为一谈。 • 二、转移话题： • 三、立意不准： • 消极、无聊、平庸千万不能成为文章的主色调。积 极高尚、健康向上始终是考场作文的主旋律。 • 四、内容失真： • 五、为新而新：